O QUE VEREMOS NESTA AULA?

Transcrição

1 O QUE VEREMOS NESTA AULA? 1.ACEPÇÃO À PALAVRA GEOGRAFIA 2.SUB-DIVISÕES DA GEOGRAFIA 3.HISTÓRIA DA GEOGRAFIA 4.NASCIMENTO DA GEOGRAFIA CRÍTICA 5.COMO CONCEITUAR A GEOGRAFIA HOJE 6.CATEGORIAS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO 7.CONTRIBUIÇÕES DAS CIVILIZAÇÕES PARA O SABER DA GEOGRAFIA 8.AS BASES DA GEOGRAFIA 9.ESCOLAS E CORRENTES DA GEOGRAFIA 10.PRINCÍPIOS GEOGRÁFICOS

2 ACEPÇÃO À PALAVRA GEOGRAFIA Vem das palavras gregas "geo" e "graphos que significa respectivamente Terra e Escrever. GEOGRAFIA é o estudo científico da superfície da Terra com o objetivo de descrever e analisar a variação espacial de fenômenos físicos, biológicos e humanos que acontecem na superfície do globo terrestre.

3 SUBDIVISÃO DA GEOGRAFIA GEOGRAFIA FÍSICA Geologia Geomorfologia Hidrologia Climatologia GEOGRAFIA HUMANA GEOGRAFIA ECONÔMICA GEOGRAFIA CULTURAL GEOGRAFIA POLÍTICA Oceanografia GEOGRAFIA MÉDICA Fitogeografia Limnografia Pedologia

4 HISTÓRIA DA GEOGRAFIA Antiga Grécia. Conhecida como História Natural ou Filosofia Natural Strabo o pai da Geografia Regional A Geografia social de Kant e Montesquieu A Escola alemã de Friederick Ratzel A Escola Francesa de Vidal La Blache

5 NASCE A GEOGRAFIA CRÍTICA Elisée Reclus e Piotr Kroopotkim Contestação do pensamento dominante. Participação no processo de transformação da sociedade. Análise das tensões sociais Movimentos nacionalistas de libertação Questionamentos dos discursos ideológicos Repensar as relações homem x natureza Organização espacial à luz do marxismo

6 COMO CONCEITUAR A GEOGRAFIA Ciência que estuda as diferentes paisagens da Terra e as modificações nelas introduzidas pelo homem, localizando-as, descrevendo-as e comparando-as entre si". (Levi Marreno). Ciência que estuda a organização do espaço terrestre e as modificações nele implantadas pelo homem" (Jean Brunhes) Ciência que estuda as variações da distribuições espaciais dos fenômenos da superfície da Terra(sejam bióticos,abióticos ou culturais), assim como as relações do meio natural com o homem e a sua individualização e análise das regiões na superfície da terra.

7 OBJETO E OBJETIVO DE ESTUDO DA GEOGRAFIA TEM COMO OBJETO DE ESTUDO O ESPAÇO GEOGRÁFICO EM SUAS VÁRIAS ESCALAS O OBJETIVO É A COMPREENSÃO DAS RELAÇÕES ECONÔMICAS E POLÍTICAS DAS SOCIEDADES, A ANÁLISE E A EXPLICAÇÃO DAS INTERAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS NO PROCESSO DE PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁF. A CIÊNCIA GEOGRÁFICA ESTUDA AS RELAÇÕES ENTRE SOCIEDADE E NATUREZA E OS ARRANJOS ESPACIAIS (TRANSFORMAÇÕES)QUE DERIVAM DESSE PROCESSO INTERATIVO

8 EVOLUÇÃO DO ESPÇO ATRAVÉS DA AÇÃO DOS GRUPOS SOCIAIS COM: GEOGRÁFICO SOCIEDADE TRABALHO A SUA CULTURA SUAS TRADIÇÕES SEUS COSTUMES SEU TRABALHO ESPAÇO GEOGRÁFICO

9 A ESTRUTURA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO HIDROSFERA ATMOSFERA LITOSFERA BIOSFERA

10 O ESPAÇO GEOGRÁFICO é formado por um conjunto indissociável, solidário e também contraditório, de sistemas de objetos e sistemas de ações, não considerados isoladamente, mas como um quadro único na qual a história se dá. No começo era a natureza selvagem, formada por objetos naturais, que ao longo da história vão sendo substituídos por objetos fabricados, objetos técnicos, mecanizados e, depois cibernéticos fazendo com que a natureza artificial tenda a funcionar como uma máquina

11 1ª e 2ª NATUREZA

12 DE OLHO NO ENEM: O homem é ao mesmo tempo criatura e criador do meio ambiente, que lhe dá sustento físico e lhe oferece a oportunidade de desenvolver-se intelectual,moral,social e espiritualmente. A longa e difícil evolução da raça humana no planeta levou-a a um estágio em que, com o rápido progresso da ciência e da tecnologia, conquistou o poder de transformar de inúmeras maneiras e em escala sem precedentes o meio ambiente. Natural ou criado pelo homem, é o meio ambiente essencial para o bem estar e para o gozo dos direitos fundamentais, até mesmo o direito à própria vida

13 CATEGORIAS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO SOCIEDADE NATUREZA PAISAGEM TERRITÓRIO LUGAR REGIÃO

14 PAISAGEM É O CONJUNTO DE FORMAS QUE,NUM DADO MOMENTO,EXPRIMEM AS HERANÇAS QUE REPRESENTAM AS SUCESSIVAS RELAÇÕES LOCALIZADAS ENTRE O HOMEM E A NATUREZA. (Milton Santos) UNIDADE VISÍVEL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO

15 LUGAR É A PORÇÃO OU PARTE DO ESPAÇO ONDE VIVEMOS, É ONDE SE DESENVOLVE NOSSA EXISTÊNCIA REAL. É NELE QUE SE DEFINE O NOSSO COTIDIANO;

16 TERRITÓRIO ESPAÇO PRODUTO DO TRABALHO DE UMA SOCIEDADE COM TODA SUA COMPLEXIDADE ECONÔMICA,CULTURAL E QUE SOFRE O DOMÍNIO DOS AGENTES POLÍTICOS, ECONÔMICOS E SOCIAS; À FORMA COMO ELES MOLDARAM A ORGANIZAÇÃO DESSE TERRITÓRIO CHAMAMOS TERRITORIALIDADE; NA POLÍTICA, O TERRITÓRIO É A BASE FÍSICA DO ESTADO ONDE ESTE EXERCE A SUA JURISDIÇÃO

17 O ESTADO NAÇÃO É FORMADO POR É a base física do Estado. SOCIEDADE TERRITÓRIO SOBERANIA OBJETIVOS

18 GEOGRAFIA TRADICIONAL DESCRIÇÃO E MEMORIZAÇÃO DA ÁREA ESTUDADA: PAÍS, REGIÃO OU CONTINENTE ESTUDO DE FORMA DISSOCIADA DO ESPAÇO VIVIDO PELA SOCIEDADE E DAS RELAÇÕES CONTRADITÓRIAS DE PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPLICAÇÃO OBJETIVA E QUANTITATIVA DA REALIDADE E DAS RELAÇÕES DO HOMEM COM A NATUREZA CIÊNCIA ASSÉPTICA, NÃO-POLITIZADA, COM O ARGUMENTO DA NEUTRALIDADE DO DISCURSO CIENTÍFICO FORMULAÇÃO DE LEIS GERAIS DE INTERPRETAÇÃO O SER HUMANO É APENAS UM ELEMENTO DA PAISAGEM E AS RELAÇÕES SOCIAIS SÃO POUCO VALORIZADAS ESTRUTURA MECÂNICA DE: FATOS,FENÔMENOS, ACONTEC.

19 GEOGRAFIA MODERNA (SÉC XIX) HUMBOLDT O PAI DA GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA RITTER - FUNDADOR DA MODERNA CIÊNCIA GEOGRÁFICA ESCOLA DETERMINISTA/ALEMÃ (F. RATZEL) RATZEL FOI O GRANDE ORGANIZADOR E DIVULGADOR DA ESCOLA DETERMINIST/ALEMÃ E CRIOU OS CONCEITOS DE: -GEOGRAFIA HUMANA OBRA ANTROPOGEOGRAFIA -ESPAÇO VITAL - QUE DEFINIA O PROGRESSO DA SOCIEDADE E AS DEMANDAS TERRITORIAIS (EQUIVALE À ESPAÇO DO CAPITAL) -TERRITÓRIO - ORGANIZADO PELO CAPITAL E PELO ESTADO CAPITALISTA SUA FUNDAMENTAÇÃO APÓIA-SE NAS TEORIAS NATURALISTAS DE : -LAMARCK- SOBRE A HEREDITARIEDADE DOS CARACTERES ADQUIRIDOS -DARWIN - SOBRE A SOBREVIVÊNCIA E A ADAPTAÇÃO DOS INDIVIDUOS MAIS BEM DOTADOS EM FACE DO MEIO NATURAL -ELLEM SEMPLE DISCORRE SOBRE AS INFLUÊNCIAS GEOGRÁFICAS (CONFIG. DA COSTA, PADRÃO DOS RIOS, CLIMAS, MONTANHAS, ETC) NA HISTÓRIA DOS ESTADOS UNIDOS;

20 ESCOLA POSSIBILISTA (FRANCESA) SURGE COMO UMA REAÇÃO AO DETERMINISMO AMBIENTAL NA FRANÇA COM PAUL VIDAL DE LA BLACHE ( FINAL DO SÉC XIX), NA ALEMANHA NO COMEÇO DO SÉC XX E NOS ESTADOS UNIDOS NA DÉCADA DE 20 FOCALIZA AS RELAÇÕES ENTRE O HOMEM E O MEIO NATURAL, MAS NÃO O FAZ CONSIDERANDO A NATUREZA DETERMINANTE DO COMPORTAMENTO DO SER HUMANO; VÊ A PAISAGEM COMO UMA CRIAÇÃO HUMANA, ELABORADA AO LONGO DO TEMPO, SENDO A PAISAGEM NATURAL TRANSFORMADA EM CULTURAL OU GEOGRÁFICA

21 A NOVA GEOGRAFIA TEORÉTICA-QUANTITATIVA SURGE APÓS A 2ª GUERRA MUNDIAL NA SUÉCIA, INGLATERRA E ESTADOS UNIDOS. ADOTA UMA POSTURA PRAGMÁTICA QUE SE ASSOCIA À DIFUSÃO DO SISTEMA DE PLANEJAMENTO DO ESTADO CAPITALISTA, E O POSITIVISMO LÓGICO COMO MÉTODO DE APREENSÃO REAL, ASSUMINDO ASSIM UMA PRETENSA NEUTRALIDADE CIENTÍFICA CONSIDERA A REGIÃO UM CASO PARTICULAR DE CLASSIFICAÇÃO, TAL COMO SE PROCEDE NAS CIÊNCIAS NATURAIS; INSERE-SE NO CONTEXTO DA: EXPANSÃO CAPITALISTA, DA GUERRA FRIA, DA RECUPERAÇÃO ECONÔMICA DA EUROPA NO PÓS GUERRA E DA CONCENTRAÇÃO DE CAPITAL PELAS GRANDES CORPORAÇÕES A PARTIR DE 1950;

22 A NOVA GEOGRAFIA TEORÉTICA-QUANTITATIVA TEM UM PAPEL IDEOLÓGICO A SER CUMPRIDO: JUSTIFICAR A EXPANSÃO CAPITALISTA EXPLICAR AS TRANSFORMAÇÕES QUE AFETAM OS GÊNEROS DE VIDA E PAISAGENS SOLIDAMENTE ESTABELECIDA DAR ESPERANÇAS AOS "DESERDADOS DA TERRA" E DISCUTIR A TEORIA DOS PÓLOS DE DESENVOLVIMENTO UMA NOVA DIVISÃO SOCIAL E TERRITORIAL DO TRABALHO É POSTA EM AÇÃO, ENVOLVENDO INTRODUÇÃO E DIFUSÃO DE NOVAS CULTURAS, INDUSTRIALIZAÇÃO, URBANIZAÇÃO E OUTRAS RELAÇÕES ESPACIAIS;

23 O MÉTODO REGIONAL CONSISTE NO TERCEIRO PARADIGMA DA GEOGRAFIA OPONDO-SE AO DETERMINISMO E O POSSIBILISMO TEM MERECIDO A ATENÇÃO DE GEÓGRAFOS DESDE PELO MENOS O SÉCULO XVII, COM VARENNIUS. O FILÓSOFO KANT (NO FINAL DO SÉC XVIII) E O GEÓGRAFO KARL RITTER (NA PRIMEIRA METADE DO SÉC XIX) AMPLIARAM AS BASES DE ESTUDO DESSA ÁREA; ALFRED HETTNER NEOKANTISMO A GEOGRAFIA ESTUDA A DIFERNCIAÇÃO DE ÁREAS ; CARÁRTER COROGRÁFICO DA GEOGRAFIA (ESTUDO DE UNIDADES ESPACIAIS/REGIÕES) NELE, AS DIFERENCIAÇÕES DE ÁREAS NÃO SÃO VISTAS A PARTIR DAS RELAÇÕES ENTRE HOMEM E A NATUREZA, MAS SIM DA INTEGRAÇÃO DE FENÔMENOS HETEROGÊNEOS (ESTUDADOS SISTEMATICAMENTE PELAS OUTRAS CIÊNCIAS) EM UMA DADA PORÇÃO DA SUPERFÍCIE DA TERRA, SURGINDO A GEOGRAFIA COMO UMA CIÊNCIA DE SÍNTESE

24 GEOGRAFIA NOVA, CRÍTICA RADICAL OU MARXISTA SURGE NO FINAL DO SÉC XIX, PROPOSTA PELOS ANARQUISTAS ÉLISÉE RECLUS E PIOTR KROPOTKIM GANHA IMPULSO A PARTIR DA DÉCADA DE 1970 COM WILLIAM BUNGE, DAVID HARVEY E YVES LACOSTE; FUNDAMENTA-SE NO MATERIALISMO HI HISTÓRICO E DIALÉTICA MARXISTA. É UMA FORMA REVOLUCIONÁRIA DE VER E FAZER A GEOGRAFIA; GEOGRAFIA É A CIÊNCIA DIFERENCIAÇÃO DO ESPAÇO

25 GEOGRAFIA NOVA, CRÍTICA RADICAL OU MARXISTA DESCOBRE O ESTADO E OS DEMAIS AGENTES DA ORG. ESPACIAL: OS PROPRIETÁRIOS FUNDIÁRIOS, OS INDUSTRIAIS, OS INCORPORADORES IMOBILIÁRIOS, ETC; A RELAÇÃO ENTRE HOMEM X NATUREZA PASSA A SER DISCUTIDA SOB A LUZ DO MARXISMO; DEVE-SE IR ALÉM DA DESCRIÇÃO DE PADRÕES ESPACIAIS, PROCURANDO-SE VER AS RELAÇÕES DIALÉTICAS ENTRE FORMAS ESPACIAIS E OS PROCESSOS HISTÓRICOS QUE MODELAM OS GRUPOS SOCIAIS;

26 PRINCÍPIOS GEOGRÁFICOS EXTENSÃO(FRIEDERICK RATZEL) ANALOGIA(KARL RITTER,LA BLACHE) CAUSALIDADE (HUMBOLDT) CONEXIDADE (JEAN BRUNHES) ATIVIDADE (JEAN BRUNHES)

27 O PAPEL DA GEOGRAFIA CRÍTICA Contestação do pensamento dominante. Participação no processo de transformação da sociedade. Análise das tensões sociais e os conflitos étnicos-raciais Movimentos nacionalistas de libertação Questionamentos dos discursos ideológicos Repensar as relações homem x natureza Organização espacial à luz do marxismo Disparidades sociais e econômicas entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos As classes sociais Jornada de trabalho e o desemprego A questão da terra urbana, da habitação e o meio ambiente

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