Sistemática 6º ano. 1º Bimestre

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1 Colégio Adventista de Cruzeiro - SP Rua José Cipriano Sobrinho, 37 Retiro da Mantiqueira Cruzeiro/SP Cep: Tel.: (12) Sistemática 6º ano 1º Bimestre Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

2 Trabalhos e Avaliações Data Matéria Atividade 05/02 Inglês Jogo da Memoria 05/02 Arte Atividade Prática 10/02 Espanhol Trabalho I 12/02 Português Trabalho I 15/02 Português Trabalho II 16/02 Ciências Trabalho 17/02 Matemática Trabalho I 22/02 Ciências Avaliação 23/02 Ensino Religioso Avaliação 23/02 Inglês Vocabulário 24/02 Matemática Avaliação 25/02 Geografia Avaliação I 26/02 Arte Atividade Prática 26/02 Português Avaliação I 01/03 Ciências Produção de Texto 01/03 História Avaliação 02/03 Espanhol Avaliação 03/03 Geografia Maquete 04/03 Arte Atividade Prática 07/03 Educação Física Trabalho 07/03 Ciências Atividade em sala de aula 10/03 História Trabalho 11/03 Arte Atividade Prática 14/03 Ciências Avaliação 15/03 Inglês Avaliação 15/03 Ensino Religioso Avaliação 16/03 Matemática Trabalho II 18/03 Arte Atividade Prática 18/03 Português Trabalho III 21/03 Educação Física Teste escrito 22/03 Inglês Recuperação 23/03 Espanhol Trabalho II 24/03 Geografia Avaliação 28/03 Simulado 29/03 História Avaliação 30/03 Matemática Avaliação II 31/03 Geografia Caderno e Livro 01/04 Arte Atividade Diária 01/04 Português Projeto de Leitura 04/04 Ciências Recuperação 05/04 Ensino Religioso Recuperação 05/04 História Recuperação 06/04 Espanhol Recuperação 06/04 Português Recuperação 07/04 Geografia Recuperação 08/04 Matemática Recuperação

3 Disciplina: Arte Professora: Jéssica Pavão Data 05/02 26/02 04/03 11/03 18/03 01/04 Tipo de Atividade Atividade Prática Atividade Prática Atividade Prática Atividade Prática Atividade Prática Atividades Diárias Valor Assunto Conteúdo 6,0 Pontos gráficos. 6,0 Linhas 6,0 Estudo das cores 6,0 Estudo das cores 2,0 Paisagem Sonora 4,0 O Mundo da Arte: Desenho, Cor e Som. Referência Onde encontrar Capítulo 1 do livro de artes. Especificações Como será feiro Material Material: Folha Canson ou caderno de desenho, Cotonetes e tinta guache. Releitura de uma obra de arte com pontilhismo. Material: Folha Canson ou caderno de desenho, canetinhas ou lápis de cor e régua. Desenhar utilizando apenas linhas de todas as formas e tipos. Material: Folha Canson ou caderno de desenho, pincel, tinta guache, copo plástico e um pano. Releitura da obra O Sol Poente de Tarsila do Amaral com cores frias. Material: Folha Canson ou caderno de desenho, lápis de cor. Criar um desenho com representações primárias e secundárias. Atividade em grupo na sala de aula. Estudo e exploração dos sons. As atividades teóricas poderão ser realizadas em sala, ou enviadas de tarefa como complementação do que foi estudado em sala de aula. Obs.: Todas as atividades apresentadas são feitas em sala de aula. Se por algum motivo o aluno não completou a mesma dentro deste período, ele deverá terminar em casa como tarefa e trazer a atividade pronta na próxima aula.

4 Disciplina: Ciências Professora: Bianca Fabri Conteúdo: Unidade 1 Tipo de Avaliação Trabalho 16/02 7,0 Data Valor Assunto Referência Especificações A história do microscópio. Livro, internet, revistas, etc. Trabalho manuscrito Individual. Quem inventou, quando, como, curiosidades, imagens. Avaliação 1 22/02 10 Capítulos 1 e 2 O que é ciência? / Como se faz ciência? Livro Páginas 06 a 12 e Páginas 15 a 21. Prova Individual e sem consulta. Produção de texto 01/03 1,5 Tema: Como tudo começou? Produção textual em sala manuscrita. Atividade 07/03 1,5 Lista de exercícios Interpretação de texto. Avaliação 2 14/03 10 Capítulo 4 Do que são feitas todas as coisas? Livro Páginas 36 a 45 Atividades relacionadas ao texto que será dado aos alunos em sala. Prova individual sem consulta. Simulado 28/03 1,0 Recuperação 04/04 10 Capítulos 1, 2 e 4 Livro Páginas 06 a 12, 15 a 21 e 36 a 45. Prova individual sem consulta. Trabalho: (normas da ABNT) - Capa acadêmica; Contra Capa; Índice; Introdução; Conteúdo manuscrito; Conclusão Manuscrita; Referência Bibliográfica É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não é permitido o empréstimo. Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidades na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidades do aluno. Toda atividades deverá ser entregue na data marcada em conformidade com as recomendações do Professor. É proibido o uso de celular na sala. Não será permitido durante as avaliações o uso da calculadora do celular e/ou similares. Esta sistemática poderá sofrer alterações caso haja imprevistos. Esteja sempre em silêncio durante as aulas, seu comportamento e postura influenciam diretamente seu aprendizado

5 Disciplina: Educação Física Professora: Diogo Ramos Conteúdo: Handebol, Atletismo, Ginastica Geral e Noções Básicas de Saúde Dias das Aulas: Todas as segundas feiras Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula). - Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada os responsáveis). - Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas). - Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física) ASSUNTO Handebol Noções Básicas de Saúde Ginástica geral DATA 25/01 a 26/02 Handebol Atletismo Noções Básicas de Saúde 29/02 a 08/04 ATIVIDADE PROPOSTA - História do Handebol -Iniciação ao esporte Fundamentos: domínio de bola, passe, arremesso, finta. -Pratica de Jogo Queimada Ginástica geral (Alongamento e pegapega diversos) - Você e sua Saúde: Atividade Física e ar Puro. Os benefícios da atividade física e do ar puro. - Handebol Regras básicas do jogo (Posicionamento, marcação, jogo adaptativo, jogo formal) Prática de jogo - Atletismo Corrida de velocidade (Noções básicas e teoria) - Você e sua Saúde: Atividade Física e ar Puro. Elaboração do trabalho bimestral. AVALIAÇÃO -Trabalho bimestral. Elaboração de um trabalho prático. A turma será dividida em grupos, onde os grupos terão que elaborar e desenvolver um tema, (fundamentos do handebol) e apresentar durante uma aula de 45 minutos. Nota de 0 (zero) a 10 (dez). As datas serão marcadas de acordo com o desenvolvimento das aulas. - Teste por escrito sobre as regras do handebol. Nota de 0 (zero) a 10 (dez), 21/03/ Você e sua saúde Elaboração de um trabalho (por exemplo: em papel cartolina, folha de almaço, etc.) baseado em pesquisas em sites, livros e artigos sobre a Atividade Física e o Ar Puro. Apresentação dos trabalhos em sala de aula. 07/03/2016. Sendo a nota de 0 (zero) a 10 (dez). (Individual)

6 Tipo de Avaliação Disciplina: Espanhol Professora: Thaís Conteúdo: Vocabulário relacionado a família, países que falam espanhol, saudações e despedidas, o alfabeto, gramática, pronomes pessoais, presente do indicativo verbos ser e ter. Data Valor Assunto Referência Especificações Trabalho I 17/02 4 A família Livros e Internet Avaliação I 02/03 10 Trabalho II 23/03 4 Recuperação 06/04 10 Atividades em sala, caderno... Durante as aulas 2 Vocabulário: A família; Gramática: Pronomes pessoais; Verbos ser e ter Países que falam espanhol Retomada do conteúdo As atividades desenvolvidas na etapa Caderno e trabalho. Livros e internet Caderno e trabalho Caderno atividades xerocadas e tarefas. Individual, Colher todos os dados necessários, organização e capricho. Em casa para entregar. Estudar trabalho e anotações do caderno. Individual; Será dado ao aluno um País para que ele possa pesquisar sobre o mesmo. Em casa para entregar. Estudar trabalho e caderno; buscar no dicionário as dúvidas de vocabulário. Organização e capricho do caderno, tarefas completas e entregues nas datas solicitadas. Observações: O trabalho deve ser composto de (Capa, Índice, Introdução, Desenvolvimento, Imagens, Conclusão e Referências Bibliográficas); Trazer dicionário para as aulas.

7 Disciplina: Geografia Professora: Nilcea Souza Conteúdo: 1 Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações Capítulos 1 e Avaliação Individual. Geografia- Uma Ciência de todos e Avaliação 1 25/02 10,0 2 pp. 06 a Estudar capítulo e Origem da Terra 33 caderno Maquete 03/03 3,0 Planetário Sistema Solar. Avaliação 2 24/03 10,0 Geografia- Universo Recuperação 07/04 10,0 Geografia- Uma Ciência de todos e Origem da Terra e o Universo Simulado 28/03 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulo 3 pp.35 a 43 Representaçã o Capítulos 3 pp. 34 ª 54 Capítulos 1, 2 e 3 pp. 06 a 54. Em grupo montagem na sala. Avaliação Individual. Estudar capítulo e caderno Avaliação Individual. Estudar capítulo e caderno Vistos 31/03 1,0 Caderno e livro do bimestre Atividades 3,0 Cruzadinhas: Universo Manuscrito Folha de Atividades entregue na aula Serão entregues no decorrer do Bimestre Tarefas 3,0 1- Conceitos Geográfico 2. Origem da Terra 3- Universo Serão entregues no decorrer do Bimestre

8 Disciplina: História Professora: Angelo Bustamante Conteúdo: Porque o passado me interessa? Os primeiros grupos humanos. Entre os rios Tigre e Eufrates. Dádiva do Nilo. Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações Por que o passado me Avaliação 1 01/03 10 interessa Capítulo 1 Estudar pelo caderno e livro Trabalho 10/03 5 Origens: Como tudo começou Simulado 28/03 1 Conteúdo do bimestre Capítulo 2 Pesquisar em internet, livros, revistas e jornais Grupo em sala: apresentação em sala com imagens de revista, livros, internet e jornais. Avaliação 2 29/03 10 Entre os rios Tigre e Eufrates Capítulo 3 Estudar pelo caderno e livro Por que o passado me Recuperação 05/04 10 interessa. Entre os rios Tigre e Eufrates Capítulo 1 e 3 Estudar pelo caderno e livro

9 Disciplina: Inglês Professora: Lúcia Conteúdo: Unidade 1 e 2 Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações Trabalho 1 05/02 5 pontos Criação de Jogo da Memória Usar vocabulário das unidades 1 e 2. Trabalho em grupo realizado em sala de aula Estudar as Páginas: palavras: Trabalho 2 23/02 5 pontos Vocabulário e frases. Unidades 1 e 2. 8, 9, 12, 16, 22, 23 significado e grafia. Trabalho individual em sala Greetings and good-byes; using first and last name. Verb to be affirmative sing.; possessive adjectives: Unidades my, your; demonstrative pronouns: this; personal 1 e 2 pronouns: I, you; contractions; talking about pets; Prova dissertativa alphabet; spelling names; using numbers (1-20); Páginas: individual. Avaliação 15/03 10 pontos asking/answering questions about age; adresses and phone numbers; personal pronouns; verb to (sing/plural); simple presente. 8, 9, 12, 16,17,18, 21,22, 23,24 Conteúdo do livro e caderno. 10 pontos Recuperação 22/03 Simulado 28/03 1,0 Greetings and good-byes; using first and last name. Verb to be affirmative sing.; possessive adjectives: my, your; demonstrative pronouns: this; personal pronouns: I, you; contractions; talking about pets; alphabet; spelling names; using numbers (1-20); asking/answering questions about age; adresses and phone numbers; personal pronouns; verb to (sing/plural); simple presente. Ponto na média de acordo com o desempenho do aluno.

10 Disciplina: Matemática Professora: Carla Conteúdo: Sistema de numeração, operações e problemas com números naturais, expressões numéricas e operações inversas (máquinas e funções), operações e problemas com números decimais (decimais e dinheiro, decimais, soma e subtração de decimais), multiplicação e divisão por potência de 10, conversões (juntando tudo). Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações Sistema de numeração; operações e problemas com números naturais; expressões numéricas e Trabalho 1 17/02 5 operações inversas (máquinas e funções); operações e problemas com números decimais Capítulo 1 Pág. 05 a 39 Sem consulta, individual, em sala; preparatório para avaliação. REC(N). Sistema de numeração; operações e problemas com números naturais; expressões numéricas e Avaliação 1 24/02 10 operações inversas (máquinas e funções); operações e problemas com números decimais Capítulo 1 Pág. 05 a 39 Sem consulta, individual, em sala. REC(S). Trabalho 2 16/03 5 Multiplicação e divisão por potências de 10; conversões (juntando tudo) Capítulo 1 Pág.40 a 76 Sem consulta, individual, em sala; preparatório para avaliação. REC(N). Simulado 28/03 1 Soma ponto à média. Avaliação 2 30/03 10 Multiplicação e divisão por potências de 10; conversões (juntando tudo) Capítulo 1 Pág. 40 a 76 Sem consulta, individual, em sala. REC(S). Recuperação 08/04 10 Conteúdo da Avaliação 1 e da Avaliação 2. Capítulo 1 Pág. 05 a 76 Sem consulta, individual, em sala. Procedimentos para se obter rendimento escolar com qualidade: Sempre refaça, no mesmo dia, os exercícios dados pelo professor em sala de aula; anote suas dúvidas e as esclareça. Este processo fará grande diferença em seu rendimento. Esteja sempre em silêncio durante as aulas, seu comportamento e postura influenciam diretamente seu aprendizado. As tarefas de casa e atividades solicitadas com prazo só serão aceitas na data correspondente.

11 Tipo de Avaliação Disciplina: Português Professora: Mônica Fabri Conteúdo: Classes de palavras, substantivos, adjetivo, uso dos porquês, uso do mas/mais, pronomes, sinônimos e antônimos. Trabalho 1 12/02 5,0 Trabalho 2 15/02 5,0 Avaliação 1 26/02 10 Trabalho 3 18/03 10 Data Valor Assunto Referência Especificações - Substantivos; - Adjetivos. Tipos de linguagem. (Verbal, não verbal, sincrética/mista) Classes de palavras, substantivos, adjetivos, uso dos porquês, pronomes, sinônimos e antônimos. Livro: Alex e os índios Terenas Pesquisa no caderno e atividade no livro. Unidade 1 p. 43, 44, 45, 46 e 47. Pesquisa (internet, livros) e colagem no caderno (revistas, livros e imagens) Unidade 1 p. 30 a 32, 43 a 47, 54, 55 e 60. Estudar o conteúdo do caderno. Leitura do livro Individual, a atividade será feita em sala de aula e na quadra (relacionar os substantivos). Individual. O material para colagem deve ser produzido em sala. Avaliação individual, sem consulta. Atividade em grupos: Quiz de perguntas e respostas. Simulado 28/03 1 Soma ponto à média Projeto Leitura e Escrita 01/04 10 Recuperação 06/04 10 Leitura e produção de texto. Classes de palavras, substantivos, adjetivos, uso dos porquês, pronomes, sinônimos e antônimos. Seguir o cronograma dado em sala. Unidade 1 p. 30 a 32, 43 a 47, 54, 55 e 60. Estudar o conteúdo do caderno. Individual. Cada aluno deve ter o seu caderno de produção textual. Só serão aceitas as produções com o visto do dia. A produção de texto do simulado será contada como nota. Avaliação individual, sem consulta.

12 Disciplina: Ensino Religioso Professora: Tânia Merlin Conteúdo: Unidade 1 Bem no Começo Tipo de avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações Avaliação 1 23/02 10 Capítulos: Páginas Sem consulta, individual, 1. Toda escolha tem um preço 6 a 23 em classe. 2. O perigo da desobediência Avaliação 2 15/03 10 Capítulos: 3. Chamados para salvar Páginas Sem consulta, individual, 4. O pai da fé. 24 a 39 em classe. Recuperação 05/04 10 Capítulos 1, 2, 3 e 4 Caderno e Livro Data a ser marcada 5 Atividades Páginas 6 a 39 Sem consulta, individual, em classe. Apresentar com todas as atividades. Observações: Participação e interesse são fundamentais e dá ponto extra. Participe!!! Vamos começar o preparo para a Olimpíada do Conhecimento desde o começo do 1º bimestre. Faça o seu melhor. Conte comigo. Faça seu ano bíblico: Você se tornará mais inteligente e capaz! Vale a pena fazer de Deus o primeiro e o melhor em nossa vida.