PROGRAMA. I. Ementa e Objetivo

Transcrição

1 DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA CÓDIGO: PROFESSORA: LOURDES MARIA BANDEIRA PERÍODO: 1 o 2016 DIA: 3as e 5as feiras HORÁRIO: das 16hrs às 18hrs I. Ementa e Objetivo PROGRAMA O curso se propõe a abordar as condições histórico-sociais e institucionais que tornaram possível a formação e o desenvolvimento da sociologia, como ciência (e campo disciplinar = objeto e método). Procura apresentar as/os estudantes as discussões a respeito do objeto da sociologia, e alguns de seus conceitos fundadores das grandes correntes sociológicas, tais como: (i) processo de socialização; (ii) instituições sociais; (iii) classes sociais; (iv) estratificação, desigualdade social; (v) Estado, burocracia, capitalismo, entre outras. O curso tem como objetivos: i) Apresentar a sociogênese das Ciências Sociais, em particular da Sociologia, bem como sua perspectiva específica para a análise da vida social (Aulas I, II e Tópico I); ii) Introduzir a turma às grandes correntes do pensamento social que concorreram para a criação da Sociologia como disciplina científica (Tópicos I e II); iii) Apresentar, de modo introdutório e geral, importantes correntes interpretativas da Sociologia - seus precursores, conceitos centrais e propostas metodológicas (Tópico II); iv) Proporcionar à turma conhecimento a respeito da diversidade de objetos de estudo da Sociologia, bem como a revisão crítica de tradições interpretativas a partir de vários temas da realidade e da produção sociológica contemporânea (Do tópico III ao IX) II. Estrutura geral do curso e Avaliação: A dinâmica do curso será realizada a partir de aulas presenciais, de caráter obrigatório. As aulas serão ministradas a partir da exposição de conteúdos em sala de aula, contando com a participação dos/as estudantes, e com base nas referências bibliográficas indicadas no programa do curso, por data indicada. As leituras possuem caráter obrigatório e devem ser lidas previamente pela turma, conforme o cronograma indicado. Estas devem ser acompanhadas de um breve resumo que destaque as principais ideias do/a autor/a. Se necessário, a bibliografia poderá se ampliada. A avaliação da/o aluna/o levará em conta assiduidade, regularidade nas leituras dos textos indicados e participação nas discussões em classe e a realização de um seminário (com no máximo 3 participantes); uma prova individual e discursiva, ao final do curso será realizada considerando o conjunto dos conteúdos ministrados. Os pesos a serem considerados no processo de avaliação estão discriminados abaixo. (i) assiduidade e participação nas aulas, com resenha apresentada das leituras - peso de 20% (mínimo de 05 resenhas); (ii) realização do seminário - peso de 10%; (iii) realização da prova individual discursiva peso de 70%; O/A estudante que obtiver zero falta terá acrescido um (1,0) um ponto na nota final. 1

2 III. Estrutura geral do Programa: 1. APRESENTAÇÃO Aula 1ª. (08/3) - Apresentação da Professora e das/dos estudantes; do Programa e orientações gerais: pasta com material bibliográfico. Em relação a data de 8/3 será apresentado o texto de - BLAY, Eva A. "8 de Março: conquistas e controvérsias". In: Revista de Estudos Feministas, vol 9 N.2/2001: (disponível na internet). Aula 2ª (10/3) - BAUMAN, Zygmunt e MAY, Tim. Um convite à Sociologia. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editores, (capítulo 10). 1ª. UNIDADE: - CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL E INTELECTUAL DO SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA NA ORDEM SOCIAL MODERNA Aula 3ª. (15/3) HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções. Rio de Janeiro: Paz e Terra, (Cap. 9: Rumo a um mundo industrial :p ) Aula 4ª (17/3) - MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia? Editora Brasiliense. São Paulo (p.7-33). Aula 5ª. (22/3) - continuação do autor da aula anterior (p ). Aula 6ª. (24/3) IANNI, Octavio. A Sociologia e o mundo moderno. Tempo Social; Rev. Sociol. USP, São Paulo, 1(1): 7-27, 1.sem Aula 7ª. (29/3) - Apresentação de Resenha crítica sobre as principais ideias proposta/s pelo/s autor/res, na 1ª. Unidade. (até 3 estudantes). 2ª. UNIDADE: PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS: questões relativas aos autores clássicos e centrais da Sociologia. Aula 8ª (31/3) - DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. O que é fato social. Disponível: Aula 9ª (05/4) MARX, Karl. & ENGELS, Friedrich. O Manifesto Comunista (1848). Cap.1. Burgueses e Proletários. Disponível: Aula 10ª. (07/4) - WEBER, Max. Economia e Sociedade. Brasília, Editora UnB. Vol 1, (Capítulo 1 Conceitos sociológicos fundamentais: p. 3-35). 2

3 Aula 11ª. (12/4) IANNI, Octavio. A Era do Globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (Globalização e Diversidade (p.9-32) e Trabalho e Capital (p ). Disponível: Aula 12ª (14/4) - Apresentação de Resenha crítica sobre as principais ideias proposta/s pelo/s autor/res, na 2ª. Unidade. (até 3 estudantes). 3ª. UNIDADE: PERSPECTIVAS E TEMAS SOCIOLÓGICOS Aula 13ª. (19/4) - BERGER, Peter. Perspectivas Sociológicas. Petrópolis, Editora Vozes, A sociologia como passatempo individual. ( pp. 9-34). Aula 14a.(26/4)- BERGER, Peter. Perspectivas Sociológicas. A Sociologia como Forma de Consciência. ( pp ). Aula 13ª. (28/4) MARTINS, Heloisa H. T. de. A Sociologia como campo científico. In: Horizontes das Ciências Sociais no Brasil Sociologia. São Paulo, Carlos Benedito MATRINS (Coord.) ANPOCS, (pp.13-24). Aula 11ª. (03/5) SEMINÁRIO - ELIAS, Norbert. Introdução à Sociologia. Lisboa: Ed 70, cap. (pp ). ELIAS, Norbert. Sociedade dos Indivíduos. Rio de Janeiro, Jorge ZAHAR Ed Parte II (pp ). Aula 14ª (05/5) - Apresentação de Resenha crítica sobre as principais ideias proposta/s pelo/s autor/res, na 3ª. Unidade. (até 3 estudantes). 4ª. UNIDADE: CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA SOCIOLOGIA Aula 15ª. (10/5) - O que é uma instituição social?. in, Sociologia e Sociedade (org) FORACCHI Marialice e MARTINS José de Souza. LTC. Rio de Janeiro ( pp ). Aula 16ª. (12/5) - BERGER. Peter. & BERGER, Brigitte. Socialização: como ser membro da Sociedade, in Sociologia e Sociedade (org) FORACCHI. Marialice e MARTINS, José de Souza. Opus cit. Rio de Janeiro (pp ). Aula 17ª. (17/5) - BERGER, Peter. Perspectivas Sociológicas. Editora Vozes O Homem na sociedade. Idem. (p, ). A sociedade no homem idem, (p ). (papel social, grupos de referência, sociologia do conhecimento). Aula 18ª. (19/5) SENNETT, Richard. Autoridade. Rio de Janeiro, Ed. Record, Introdução (pp.13-24), e, Medo da autoridade (pp.27-72); Paternalismo: uma autoridade do amor falso (pp ); Autonomia: uma autoridade sem amor (pp ). 3

4 Aula 19ª (23/5) - Seminário - SENNETT, Richard. Autoridade. Rio de Janeiro, Ed. Record, Paternalismo: uma autoridade do amor falso (pp ); Autonomia: uma autoridade sem amor (pp ). Os dois textos do SENNET serão apresentados sob a forma de SEMINÁRIO (até 4 alunos/as). Aula 20ª. (31/5) - Apresentação de Resenha crítica sobre as principais ideias proposta/s pelo/s autor/res, na 4ª. Unidade. (até 3 estudantes). 5ª. UNIDADE: O TRABALHO SOCIOLÓGICO Aula 21ª. (02/6) - MILLS, Wrigth. A Imaginação Sociológica. Zahar. Rio de janeiro (pp.9-32). Aula 22ª. (07/6) BERGER, Peter & LUCKMANN, Thomas. A Construção Social da Realidade. Petrópolis, Ed. Vozes, Introdução, (pp.11-34); (1º. Cap. pp.35-68). Aula 23ª. (09/6) SCHWARTZMAN, Simon. O lugar das Ciências Sociais no Brasil dos anos 90. In: Helena BOMENY & Patrícia BIRMAN (ogs.). Rio de Janeiro, UERJ, Relume Dumará, (p ). Aula 24ª (14/6) - Apresentação de Resenha crítica sobre as principais ideias proposta/s pelo/s autor/res, na 5ª. Unidade. (até 3 estudantes). 6ª. UNIDADE: SOCIOLOGIA e a SOCIEDADE BRASILEIRA Aula 25ª(16/6) SCALON, Celi & SANTOS, José. A. Desigualdades, classes e estratificação social. In: In: Horizontes das Ciências Sociais no Brasil-Sociologia. São Paulo, Carlos Benedito MATRINS(Coord.)ANPOCS, 2010.(pp ). Aula 26ª. (21/6) - PANDOLF, Dulce C. Percepção dos Direitos e Participação Social. In PANDORF, Dulce. et alii ( org. ) Cidadania, Justiça e Violência. Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas, (pp ). Aula 27ª. (23/6) Palestrante convidado tema livre Aula 28ª. (28/6) SAFFIOTI, Heleieth. I. B. Diferença ou indiferença: gênero, raça/etnia, classe social. (pp ); In: A sociologia entre a modernidade e a Contemporaneidade. Sergio ADORNO (org.). POA/RS Ed. Da UFRGS, GUIMARÃES, Antônio S. A. Sociologia e desigualdades: desafios e abordagens brasileiras (pp ). In: Horizontes das Ciências Sociais no Brasil Sociologia. São Paulo, Carlos Benedito MATINS (Coord.) ANPOCS, Aula 29ª. (30/6) Seminário: textos: IANNI, Octávio: A Sociologia e as questões sociais na perspectiva do Sec. XXI.(pp.15-32); e, FERNANDES, Florestan: A Sociologia como afirmação. In: A Sociologia para o século XXI. Jose Vicente TAVARES DOS SANTOS et all. (orgs.) Pelotas/RS, Educat, (pp ). Estes textos serão apresentados sob SEMINÁRIO (até 4 alunos/as). 4

5 6ª. UNIDADE: Problemas da Sociologia no Século XXI: A teoria social e novas categorias sociológicas (gênero e raça) Aula 30ª. (16/6) HEILBORN, Maria L. & SORJ, Bila. Estudos de Gênero no Brasl. In: O que ler na Ciência Social Brasileira : Sociologia(Vol.II). Sergio MICELLI (org.). São Paulo, Ed. Sumaré; ANPOCS; Brasília, DF; CAPES, (pp ). Aula 31ª. (20/6) - ADORNO, Sergio. Violência e Civilização (p ). In: A Sociologia para o século XXI. Jose Vicente TAVARES DOS SANTOS et all. (orgs.) Pelotas/RS, Educat, 1999; e, SANTOS, Cecília MacDowell e IZUMINO, Wânia Pasinato. Violência contra as Mulheres e Violência de Gênero: Notas sobre Estudos Feministas no Brasil. Revista E.I.A.L. Estudios Interdisciplinarios de América Latina y El Caribe, KÜCHEMENN, Berlindes A. BANDEIRA, Lourdes e ALMEIDA, Tânia Mara C. A categoria gênero nas ciências sociais. Revista CEAM, Disponible internet. Aula 31º (23/6) - COSTA, Patrícia Trindade Maranhão. A desigualdade no mundo do trabalho. A construção da masculinidade e a banalidade do mal: outros aspectos do trabalho escravo contemporâneo. Cadernos Pagu (31), julho-dezembro de 2008: Disponível: Aula 32ª (28/6) - Seminário: SENKEVICS, Adriano Souza et.all. Construção social do corpo e biologia. Corpo, gênero e ciência: na interface entre biologia e sociedade. Revista da Biologia (2012) 9(1): Disponível: file:///c:/users/t%c3%a2nia/downloads/180-senkevics&polidoro.pdf Aula 33ª (30/6) STOCKE, Verena. O enigma das interseções: classe, raça, sexo, sexualidade. In: Estudos Feministas, UFSC V. 14. N (p.15 42). Aula 33ª. (05/7) - Prova individual dissertativa. Encerramento: da disciplina. Bibliografia Complementar BECKER, Howard. Falando da Sociedade: ensaios de diferentes maneiras de representar o social. Zahar.Rio de Janeiro BERMAN, Marshall. As aventuras no Marxismo. Companhia das Letras. São Paulo BOURDIEU, Pierre. Questões de Sociologia. Marco Zero. Rio de janeiro BOURDIEU, Pierre. Coisas Ditas. Brasiliense. São Paulo.1990 BRUSCHINI, Cristina e UNBEHAUM, Sandra (orgs.). Gênero, democracia e sociedade brasileira. SP: Fundação Carlos Chagas,

6 FERREIRA, Laila da Costa. A sociologia o horizonte do século XXI. Boitempo Editorial.São Paulo FERNANDES, Florestan. A natureza sociológica da sociologia. Editora Ática. São Paulo HALL, Stuart. Identidades Culturais na pós-modernidade. DPA Editora. Rio de Janeiro IANNI, Octávio. A sociologia e o mundo moderno. Editora Civilização Brasileira. Rio de Janeiro LAURETIS, Teresa de. A tecnologia do gênero. In HOLLANDA, Heloisa Buarque de. (org.) Tendências e Impasses o feminismo como crítica da cultura. Rio de Janeiro: Rocco, 1994 MARTINS, Carlos Benedito e outros. As Ciências Sociais no Mundo Contemporâneo. Editora UnB. Brasília RAMOS, Tânia Regina Oliveira (orgs.). Falas de Gênero Teorias, análises, leituras. Editora Mulheres: Ilha de Santa Catarina,