Texto da questão (MACKENZIE, 2013)

Transcrição

1 Questão 1 (MACKENZIE, 2013) Acho que não pode haver discriminação racial e religiosa de espécie alguma. O direito de um termina quando começa o do outro. Em todas as raças, todas as categorias, existe sempre gente boa e gente má. No caso particular dessa música, não posso julgar, porque nem conheço o Tiririca. Como posso saber se o que passou na cabeça dele era mesmo ofender os negros? Eu, Carmen Mayrink Veiga, não tenho ideia. Mas o que posso dizer é que se os negros acharam que a música é uma ofensa, eles devem estar com toda razão. (Revista Veja) a. A argumentação revela um senso crítico e reflexivo, uma mente que sofre com os preconceitos e, principalmente, com a própria impotência diante deles. b. A argumentação, desenvolvida por meio de clichês, subentende um distanciamento entre o eu/enunciador e o ele/negros. c. A argumentação, partindo de visões inusitadas, mas abalizadas na realidade cotidiana, aponta para a total solidariedade com os negros e oprimidos. d. Impossível conceber, como desse mesmo enunciador, essa frase: Sempre trabalhei como uma negra, publicada semanas antes na mesma revista. e. O discurso, altamente assumido pelo enunciador, a ponto de autocitar-se sem pejo, ataca rebeldemente a hipocrisia social, que mascara os preconceitos.

2 Questão 2 (MACKENZIE, 2014) É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral e constitui crime. Embora não exista ainda nas leis penais a definição do crime de tortura, torturar um preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais, podendo qualificar-se como homicídio, quando a vítima da tortura vem a morrer. Como tem sido denunciado com grande frequência, policiais incompetentes, incapazes de realizar uma investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso a confessar um crime. Além de ser um procedimento covarde, que ofende a dignidade humana, essa prática é legalmente condenada. A confissão obtida mediante tortura não tem valor legal e o torturador comete crime, ficando sujeito a severas punições. (Dalmo de Abreu Dallari) Pode-se afirmar que esse trecho é uma dissertação: a. que apresenta, em todos os períodos, personagens individualizadas, movimentando-se num espaço e num tempo terríveis, denunciados pelo narrador, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam sequência dos acontecimentos; b. que consegue fazer uma denúncia contundente, usando, entre outros recursos, a ênfase, por meio da repetição de um substantivo abstrato em todos os períodos, bem como a predominância de orações coordenadas sindéticas, que expressam o prolongamento das ideias repudiadas; c. que apresenta uma organização temporal em função do pretérito, jogando os acontecimentos denunciados para longe do momento em que fala, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o prolongamento das ideias repudiadas; d. que apresenta, em todos os períodos, substantivos abstratos, que representam as ideias discutidas, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o encadeamento lógico da denúncia; e. que consegue construir um protesto persuasivo com uma linguagem conotativa, construída sobre metáforas e metonímias esparsas, bem como com a predominância de orações subordinadas, próprias de uma linguagem formal, natural para esse contexto.

3 Questão 3 (UERJ / 2009 Exame de Qualificação- Adaptada) Leia o texto e marque a alternativa correta: A argumentação se estrutura por meio de diferentes mecanismos discursivos. No quarto parágrafo, o mecanismo empregado consiste na apresentação de: a. alegação partilhada por poucos b. definição baseada em elementos válidos c. opinião apoiada em exemplos d. construção caracterizada como dialética e. alegação partilhada por muitos

4 Questão 4 (Fatec ) Entre as características que definem uma crônica, estão presentes no texto de Walcyr Carrasco a. a ausência de reflexões de cunho pessoal e o emprego de linguagem em prosa poética. b. a existência de trechos cômicos e a narrativa restrita ao passado do autor. c. a narração em 3ª pessoa e o uso expressivo da pontuação. d. a criação de imagens hiperbólicas e o predomínio do discurso direto. e. o emprego de linguagem acessível ao leitor e a abordagem de fatos do cotidiano.

5 Questão 5 (Simulado, Colégio Objetivo, Adaptada) Essa propaganda da marca PERDIGÃO tem o objetivo de: a. distribuir giz de cera gratuitamente. b. ensinar as crianças a desenhar as personagens da Turma da Mônica. c. vender produtos da Turma da Mônica Perdigão. d. ensinar as crianças a pintar. e. vender gibis.

6 Questão 6 (ENEM 2010) Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é a. facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas. b. definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado. c. influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo. d. defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo. e. questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.

7 Questão 7 (ENEM, 2010) Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se a partir de características gerais de um determinado gênero, identifique os gêneros descritos a seguir: I. Tem como principal característica transmitir a opinião de pessoas de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas revistas têm uma seção dedicada a esse gênero; II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado para o estudo da linguagem, fazendo-o de maneira particular, refletindo o momento, a vida dos homens através de figuras que possibilitam a criação de imagens; III. Gênero que apresenta uma narrativa informal ligada à vida cotidiana. Apresenta certa dose de lirismo e sua principal característica é a brevidade; IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas personagens, que geralmente se movimentam em torno de uma única ação, dada em um só espaço, eixo temático e conflito. Suas ações encaminham-se diretamente para um desfecho; V. Esse gênero é predominantemente utilizado em manuais de eletrodomésticos, jogos eletrônicos, receitas, rótulos de produtos, entre outros. São, respectivamente: a. entrevista, poesia, crônica, conto, texto instrucional. b. texto instrucional, crônica, carta, entrevista e carta argumentativa. c. carta, bula de remédio, narração, prosa, crônica. d. entrevista, poesia, conto, crônica, texto instrucional. e. texto instrucional, crônica, entrevista, carta e carta argumentativa.

8 Questão 8 (ENEM,2013) (Adaptada) Observe a charge e responda o que se pede: A charge de Ivan Cabral foi utilizada na prova do Exame Nacional do Ensino Médio de 2012 Disponível em: Acesso em: 27 fev O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à a. polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão rede social para transmitir a ideia que pretende veicular. b. personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico. c. ironia para conferir um novo significado ao termo outra coisa. d. homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica. e. antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.

9 Questão 9 (ENEM, Adaptada) Com base no texto, assinale a alternativa correta: Diante dos recursos argumentativos utilizados, depreende-se que o texto apresentado a. tem como objetivo ensinar os procedimentos técnicos necessários para o combate ao mosquito da dengue. b. se dirige aos líderes comunitários para tomarem a iniciativa de combater a dengue. c. apela ao governo federal, para que dê apoio aos governos estaduais e municipais no combate ao mosquito da dengue. d. conclama toda a população a participar das estratégias de combate ao mosquito da dengue. e. se dirige aos prefeitos, conclamando-os a organizarem iniciativas de combate à dengue.

10 Questão 10 (ENEM, 2009) Observe a tirinha e responda à questão: Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha: a. Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, por meio de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento. b. Mafalda não se opõe ao discurso da amiga Susanita e, por meio de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento. c. O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha. d. A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor está contido na linguagem não verbal por meio da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho. e. Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais.