LÚCIA DELLAGNELO Ed. D
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- Neusa Diegues de Mendonça
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1 LÚCIA DELLAGNELO Ed. D
2 EDUCAÇÃO E
3 Em busca da inovação: Manifestos da Educação Essa nova concepção da escola é uma reação contra as tendências exclusivamente passivas, intelectualistas e verbalistas da escola tradicional A era tecnológica marca a fim do processo de ensino para a adaptação e o começo do processo de ensino para a evolução do homem e de seu universo. Embora a informação esteja acessível aos jovens como nunca esteva antes, através de livros, internet, jogos, pessoas, organizações e comunidades, as escolas mantem-se presas nas formas arcaicas de transmissão de ensino ,
4 CONCEITO DE (1) uma invenção, na forma de um produto, processo ou instituição; (2) um modelo de disseminação do invento; (3) uma audiência que muda seus comportamentos em função de qualidades do invento e do modelo de sua disseminação (Meira e Pinheiro, 2012)
5 CONCEITO DE NA EDUCAÇÃO (1) Novos conteúdos e recursos educacionais, abordagens e práticas pedagógicas e/ou espaços de aprendizagem; (2) que atendam necessidades individuais de aprendizagem (qualidade) e possam ser utilizados por todos os estudantes (equidade); (3) que gerem novas formas de ensinar e aprender (modifiquem práticas pedagógicas e a instituição escola)
6 EDUCAÇÃO INOVADORA
7 Educação Inovadora: reafirmação de alguns conceitos pedagógicos PROTAGONISMO DO ESTUDANTE (PIAGET) O PODER DA COLABORAÇÃO ENTRE PARES A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO (VYGOTSKY) CONFLITOS E RUPTURAS GERANDO CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS (WALLON) O FAZER COMO APRENDIZAGEM - MAKER (MONTESSORI)
8 Conceitos que o mundo da trazem para EDUCAÇÃO
9 Conceitos do mundo da para EDUCAÇÃO FLEXIBILIDADE DE ESPAÇOS MENTALIDADE (CONFIANÇA CRIATIVA) ATITUDES / NOVOS PAPÉIS FOCO NO USUÁRIO PROTOTIPAGEM EM CICLOS CURTOS COLABORAÇÃO / PROCESSO CRIATIVO ECOSSISTEMA
10 ECOSSISTEMA Conceitos do mundo da para EDUCAÇÃO O QUE O MUNDO DA FLEXIBILIDADE DE ESPAÇOS PARA PERMITIR NOVOS FORMATOS E PROCESSOS MENTALIDADE (CONFIANÇA CRIATIVA) A configuração do espaço físico influencia o tipo de interações ATITUDES / NOVOS PAPÉIS FOCO NO USUÁRIO PROTOTIPAGEM EM CICLOS CURTOS COLABORAÇÃO / PROCESSO CRIATIVO
11 Conceitos do mundo da para EDUCAÇÃO O QUE O MUNDO DA FLEXIBILIDADE DE ESPAÇOS MENTALIDADE (CONFIANÇA CRIATIVA) Design Thinking Empatia, colaboração, experimentação ATITUDES / NOVOS PAPÉIS FOCO NO USUÁRIO PROTOTIPAGEM EM CICLOS CURTOS COLABORAÇÃO / PROCESSO CRIATIVO ECOSSISTEMA Foco no usuário/estudante Todos nós somos capazes de desenhar soluções para problemas reais Professores são capazes de criar diferentes formas de ensinar
12 Conceitos do mundo da para EDUCAÇÃO FLEXIBILIDADE DE ESPAÇOS MENTALIDADE (CONFIANÇA CRIATIVA) ATITUDES / NOVOS PAPÉIS FOCO NO USUÁRIO PROTOTIPAGEM EM CICLOS CURTOS COLABORAÇÃO / PROCESSO CRIATIVO ECOSSISTEMA A inovação deve gerar novo produto ou processo que agregue valor e facilite a vida do usuário; A educação deve buscar processos, conteúdos e ferramentas que promovam aprendizagem efetiva dos indivíduos.
13 FLEXIBILIDADE DE ESPAÇOS MENTALIDADE (CONFIANÇA CRIATIVA) ATITUDES / NOVOS PAPÉIS FOCO NO USUÁRIO PROTOTIPAGEM EM CICLOS CURTOS COLABORAÇÃO / PROCESSO CRIATIVO ECOSSISTEMA Conceitos do mundo da para EDUCAÇÃO O QUE O MUNDO DA EXPERIMENTE, AVALIE E TENTE DE NOVO Gestores, professores e alunos devem testar e avaliar várias abordagens para solução de problemas; e buscar novas abordagens mais efetivas. Usar o erro como fonte de aprendizagem.
14 FLEXIBILIDADE DE ESPAÇOS MENTALIDADE (CONFIANÇA CRIATIVA) ATITUDES / NOVOS PAPÉIS FOCO NO USUÁRIO PROTOTIPAGEM EM CICLOS CURTOS COLABORAÇÃO / PROCESSO CRIATIVO ECOSSISTEMA Conceitos do mundo da para EDUCAÇÃO O QUE O MUNDO DA Uma boa ideia é uma rede (Steven Johnson) Fertilização (cross fertilization) entre diferentes atores (pares e não pares)
15 Conceitos do mundo da para EDUCAÇÃO O QUE O MUNDO DA FLEXIBILIDADE DE ESPAÇOS MENTALIDADE (CONFIANÇA CRIATIVA) ATITUDES / NOVOS PAPÉIS FOCO NO USUÁRIO PROTOTIPAGEM EM CICLOS CURTOS Diversidade e Densidade de atores Plasticidade de configuração Conexão (muitas sinapses) Metáfora da Floresta Tropical X Plantação COLABORAÇÃO / PROCESSO CRIATIVO ECOSSISTEMA
16 Encantamento com novas Riscos da Cultura da Inovação para a tecnologias (hype e frustação) Superficialidade da experimentação em ciclos curtos Tudo pode ser consertado (quick fix) Necessidade de transformação radical do papel do professor Pouco foco nas relações humanas como essência do processo educacional EDUCAÇÃO
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18 ESTIMULAR UM ECOSSISTEMA GERADOR DE INOVAÇÕES EFETIVAS PARA QUE CADA ESTUDANTE ALCANCE O SEU PLENO POTENCIAL DE APRENDIZAGEM
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