(32) / CALENDÁRIO DE PROVAS - 1º TRIMESTRE/2016 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I

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1 Prezados Responsáveis, 1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I Segue o calendário de Avaliações do 1º trimestre de 2016 com respectivos conteúdos. 11/04 Inglês Flávia 14/04 5ª feira 18/04 Ciências 20/04 Geo/Hist Integrada Números naturais; Adição; Calendário (dias da semana). Hello! Bye bye; School, teacher; School objects (pencil/book) Numbers 1 to 5 Colors (red, blue, yellow, Green); Family (mother, father, sister, brother) Organizar as letras e formar palavrinhas; Organizar palavras em ordem alfabética. Sistema solar (os planetas); Estações do ano; Nossa Galáxia. Família; Nome e sobrenome; Nossa cidade. Conteúdos das atividades avaliativas e avaliações do trimestre. Ana Paula Baratta Teixeira Coordenadora Pedagógica

2 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I Prezados Responsáveis, Segue o calendário de Avaliações do 1º trimestre de 2016 com respectivos conteúdos. 11/04 Inglês Flávia 15/04 6ª feira Ciências 19/04 26/04 Geo/Hist Integrada Identificar parte da estrutura de um poema; Reconhecer no texto recursos próprios do gênero; Características do personagem (adjetivos); Pontuação (ponto final, virgula, exclamação e interrogação). Elaborar frases usando a pontuação corretamente. What s your name My name is... Paises; School objects (teacher, pencil, book, schoolbag, notebook, student); Verb to have; Numbers 1 to 5; Family (mother, father, sister, brother); Verb to like Características dos planetas do Sistema Solar; Reconhecer os movimentos de rotação e translação e suas conseqüências; Reconhecer as características do Sol; Identificar, através de coordenadas, o astro que possui longa cauda; Classificar os alimentos quanto à origem. Reconhecer e identificar objetos que se assemelham a formas geométricas ou sólidos geométricos. Associar um objeto a uma forma geométrica plana. Representar dados em forma de gráficos. Reconhecer dezena exata. Representar numerais usando Material Dourado e a escrita por extenso Representar a quantidade de dezenas e unidades de um número natural. Identificar a localização de números naturais na reta numérica. História Identificar a ideia principal do texto; Reconhecer a utilidade do relógio; Identificar a passagem do tempo; Identificar o nome do documento de registro; Reconhecer documentos pessoais; Reconhecer que a nossa história começa antes mesmo do nascimento; Geografia Associar as características das ruas com apoio de imagem; Identificar, por meio de uma figura, o tipo de pavimentação de uma rua; Identificar o uso adequado das placas de trânsito. Conteúdos das atividades avaliativas e avaliações feitas. Ana Paula Baratta Teixeira Coordenadora Pedagógica

3 Prezados Responsáveis, 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I Segue o calendário de Avaliações do 1º trimestre de 2016 com respectivos conteúdos. Inglês Flávia 14/04 5ª feira Geo/Hist 18/04 School objects; Toys; Verb to have / to play; Colors; Verbs to eat and to drink; Food and drink; Animals (verb to have) 200 and farm animals; Verb to see / to play (affirmative and negative sentences); Fruit and vegetables; Verb to prefer; Numbers 1 to 20; Food / plate fork rice beans meat salad; Verb to use to drink to eat. História: Leitura e interpretação de texto; Substituir figuras por palavras; Fontes históricas (orais, escritas, iconográficas e materiais); Escambo; Documento coletivo e individual. Geografia: Leitura e interpretação de texto; Conhecendo os municípios; Localizando e representando os municípios; Limite; Prestação de serviços públicos pelos governantes; Cargo exercido pelo município, estado e país; Diferenciar municípios que possuem área rural, urbana e rural e urbana ao mesmo tempo (misto). Leitura e interpretação de texto; Identificar falas dos personagens; Ordenar imagens de acordo com a história; Substantivo próprio e comum; Adjetivo; Ordem alfabética; Reescrever pequeno texto usando: parágrafo, travessão e iniciais maiúsculas

4 19/04 Ciências 25/04 integrada Movimento de rotação e translação; Fases da Lua; Porque acontecem os períodos do dia e da noite; Estações do ano; As camadas da Terra; Vulcão. Leitura e interpretação de texto; Figuras geométricas planas e sólidos geométricos; Poliedros e corpo redondo; Vértice, aresta e faces; Reconhecer bases nos sólidos geométricos; Análise de gráfico; Diferenciar números cardinais de ordinais; Leitura e escrita de numerais; Decompor e compor numerais; Números pares e ímpares; Problemas envolvendo adição e subtração Conteúdos das atividades avaliativas e avaliações feitas. Ana Paula Baratta Teixeira Coordenadora Pedagógica

5 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I Prezados Responsáveis, Segue o calendário de Avaliações do 1º trimestre de 2016 com respectivos conteúdos. 13/04 Geo/Hist 15/04 6ª feira Inglês Flávia 19/04 25/04 26/04 Ciências Jeniana História: Leitura e interpretação de texto; A procura de descoberta; Terra à vista; Gente que veio de longe; Dois Universos se descobrem; A carta; O retorno; Exploração do Pau-Brasil. Geografia: Leitura e interpretação de teto; Características da zona rural e zona urbana; As propriedades rurais: latifúndio e minifúndio; Sem-terra; Êxodo rural. Review Vrbs to drink; to wear; to play; to eat; to prefer; Fruit and vegetables; Parts of the house; Furniture / numbers; Places to go verb to use / to like; Clothes; Day of the week; Verbs to study to go to play; School subjects / verbs to have. As quatro operação (problemas); Escrita por extenso de numerais; Ordens e classes; Decomposição de numerais; Valor posicional Sistema Solar; Meteoros, exoplanetas, Asteroides; Força de atração (gravidade); Satélites; Eclipses. Diminutivo e aumentativo; Sinônimos; Substantivos; Identificar o sentido de uma expressão no texto; Reconhecer a ordem do alfabeto. integrada Conteúdos das atividades avaliativas e avaliações feitas.

6 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I Prezados Responsáveis, Segue o calendário de Avaliações do 1º trimestre de 2016 com respectivos conteúdos 13/04 Inglês Flávia 15/04 6ª feira 18/04 25/04 Ciências Geo/Hist integrada Jeniana Jeniana Leitura e interpretação de texto; Linguagem coloquial e formal; Diferenciar ano de século; Adjetivo; Narrador observador e personagem; Reescrever frase tornando-a clara; Reescrever frases alterando a posição dos temos sem modificar o sentido. Day of the week; School subjects; Places to GO; Sports; Musical instruments; The times; Verb to play to GO to have; Size (short tall thin fat long); Verbs to be; Personal pronouns; Feelings; How are you now? Teorias: Claudio Ptolomeu, Charles Darwin e Isaac Newton; Universo; Sistema Heliocêntrico; Massa corpórea (Problema). Obs: No dia da prova trazer compasso. Operações (situação- problema); Leitura de numerais; Ordens e classes; Valor relativo e valor absoluto; Arredondamento; Abreviação. Interpretação de texto; Fontes históricas; Tipos de mapas; Leitura cartográfica; Rosa dos ventos (orientação); Supercontinente; Escala. Conteúdos das atividades avaliativas e avaliações feitas.