PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)

Transcrição

1 PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Sandra Rejane Calabria Escola Municipal de Ensino Fundamental Oscar Bertholdo Competências Objetivo Geral Objetivos Específicos Estratégias em Língua Portuguesa Estratégias em outras áreas do conhecimento Matemática NOME DO LIVRO: A DESCOBERTA DA JOANINHA AUTOR: BELLAH LEITE CORDEIRO Leitura; produção textual; oralidade. Ressaltar os sentimentos de amizade, solidariedade, bondade e partilha, utilizando a contação de histórias. Propiciar a formulação de hipóteses e a produção textual, visando ampliar o vocabulário. Interpretar o texto, demonstrando o seu entendimento com o preenchimento do caça-palavras. Identificar a ordem dos acontecimentos, partindo da história fatiada. Reconhecer se as letras maiúsculas e minúsculas foram empregadas corretamente nas frases. Reescrever parte do texto, a partir da sua compreensão da história. Construir a tabuada da lei do 10. 1) Contação da história digitalizada usando o datashow (pelo professor); 2)Compreensão e discussão da problemática da história; 3) Interpretação do texto,utilizando as respostas do caça-palavras; 4) Numerar o texto na ordem dos acontecimentos,recortar e colar na ordem correta; 5) Ler atentamente as frases e identificar as letras maiúsculas e minúsculas que foram escritas de maneira incorreta; 6)Produção textual; 7) Desenhar em cada bichinho o que a joaninha lhes emprestou (em anexo). 8) Propor situações-problemas para verificar se as crianças compreenderam a mensagem do livro. 9) Tabuada da lei do 10 (em anexo).

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5 ORALIDADE SOBRE O TEXTO: a) O que você achou da atitude da joaninha? b) Segundo a história, o que deixa a gente bonita por dentro e por fora? c) Você já emprestou ou deu alguma coisa a alguém? O que? Para quem? d) O que você aprendeu com a história da joaninha? ENCONTRE AS RESPOSTAS DA INTERPRETAÇÃO DO TEXTO NO CAÇA-PALAVRAS: a) Ia dar a festa... b) Os convidados eram todos os... c) O que Dona Joaninha usou para ir a festa... d) Dona Joaninha encontrou a Dona Formiga na porta do... e) Dona Joaninha dividiu seus adornos com as amigas... f) A Dona Aranha não ia a festa porque estava sem... g) A Dona Taturana sentia muito... h) A Dona Minhoca saiu da terra para tomar um... W L A G A R T I X A Y O L Ç J H D F R E U O P O I E S E K M D I N H E I R O X Q B M I N H O C A G H I L P E I X G E T A T U R A N A E D R T U O P O R E I I E I O M U Y T R E F I T A N A C A B E Ç A P O I S L E N T A P U L S E I R A S O N O Y R T E Q Ç P A P

6 P O N T A P S A T Y U I M F O R M I G U E I R O I L I S Q D Z C A L O R J P L P Ç M O R O P O I L T R E A R A N H A E R T Y U I Ç F O R M I G A O E R T Y S A X Z S E R T R F A I X A N A C I N T U R A F G H L I M A E R T Y U B I C H I N H O S A D E R T Y U I M R A E R T Y U L E Q U E S E R T Y U I J H G F Y A R HISTÓRIA FATIADA NUMERE O TEXTO NA ORDEM DOS ACONTECIMENTOS, RECORTE-OS E COLE-OS NA ORDEM CERTA: As três, radiantes de felicidade, seguiram rumo à festa. Um pouco adiante, encontraram a taturana, estava morrendo de calor! Sem disposição para ir à festa. Joaninha muito amável emprestou o seu leque. E lá se foram Mais adiante, encontraram Dona Aranha na sua teia fazendo renda. Ela não ia à festa porque teve muitas despesas e sem dinheiro não pode se preparar para a festa. A joaninha emprestou suas pulseiras, que ficaram lindas em Dona Aranha que sempre teve vontade de usar pulseiras em seus braços! Dona Joaninha se divertiu muito na festa. Ela descobriu que para ficar bonita e se divertir não precisa se enfeitar toda. Basta ter o coração bem alegre que a alegria de dentro deixa bonita por fora. E ela conseguiu essa alegria fazendo todo aquele pessoal ficar feliz! A lagartixa ia dar uma grande festa. Ela convidou suas amigas para participar. Dona Joaninha quis ir muito bonita, pois assim, todo mundo ia querer dançar e conversar com ela! Colocou uma fita na cabeça, uma faixa na cintura, muitas pulseiras nos braços e ainda levou um leque para

7 se abanar. Deram de cara com a minhoca que tinha colocado a cabeça pra fora da terra para tomar um ar e não ia à festa porque trabalhava demais e não teve tempo pra comprar as roupas que precisava. Dona Joaninha com pena dela, emprestou a sua faixa que deixou a minhoca muito elegante. Então seguiu com as amigas para a festa. No caminho, encontrou Dona Formiga que não ia à festa porque havia feito mudança e não teve tempo de se preparar... Então ela emprestou a fita que tinha na cabeça e lá se foram as duas. A formiga ficou radiante com a fita na cabeça. AO DIGITAR ESTAS FRASES HOUVE UM PROBLEMINHA. VOCÊ SABE DIZER QUAL É? CIRCULE AS PALAVRAS QUE FORAM ESCRITAS DE FORMA INCORRETA E REESCREVA AS FRASES UTILIZANDO CORRETAMENTE AS LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS: a) dona Joaninha foi a uma Festa na casa da lagartixa b) Ela se enfeitou bastante, pois assim Todos iriam querer Dançar e conversar com Ela c) no caminho para a Festa, a joaninha emprestou para Suas Amigas tudo o que havia colocado para se Enfeitar d) Na festa quem mais se divertiu foi a joaninha, pois a alegria do seu Coração aparecia em seus olhos, no sorriso e em tudo que Ela Fazia

8 Fazer perguntas às crianças para ver se de fato compreenderam a história. a) Por que a joaninha deu seu leque? b) Por que a joaninha foi à festa sem nenhum enfeite? c) Por que mesmo sem nenhum enfeite a joaninha estava se sentindo tão feliz? Explicar às crianças que com essas atitudes podemos perceber que a joaninha não é egoísta. Perguntar quem sabe o que significa a palavra egoísta. Após ouvir as respostas, a professora explicará que egoísta é a pessoa que pensa só em si mesma, sem se importar com os outros. Separar a turma em grupos, distribuir um pedaço de papel contendo uma situação-problema e pedir para que, juntos, pensem em uma solução para aquele problema. Exemplos: As crianças estão na escola e chega a hora da merenda. Uma criança percebe que sua mãe esqueceu de mandar seu lanche. Como é possível ajudar? É um dia muito frio e duas amigas estão conversando. Uma delas está muito agasalhada com duas blusas, casaco, luvas e cachecol e a outra está tremendo de frio, pois esqueceu se casaco. Como é possível ajudar? Dois amigos estão passeando e começa a chover muito. Só um deles tem guarda-chuva, o outro não. O que pode ser feito?... Após terem um tempo para pensarem, os grupos apresentarão soluções para a turma. Esse momento pode ser aberto a perguntas, comentários e novas soluções. É neste momento que a professora deve perceber se a mensagem do livro foi bem compreendida pelas crianças. Se os alunos conseguiram propor soluções viáveis, demonstrando sentimentos de cooperação e amizade.

9 Para a tabuada da lei do 10 serão feitos cartazes (coletivamente), com um círculo grande para o corpo da joaninha, dois semicírculos para as asas e um círculo pequeno para a cabeça. A lei é 10 pintinhas em cada joaninha.