Suportes de Aprendizagem

Transcrição

1 I.P.B.- Escola Superior de Educação de Bragança Dezembro 2001 Suportes de Aprendizagem Realizado por: Alexandra Azevedo Margarida Costa Marta Teixeira Verónica Cordeiro N.º8024 N.º5890 N.º7040 N.º8069 Curso: Professores do Ensino Básico Variante Matemática e Ciências da Natureza 3.º Ano Docente: Doutor Carlos Morais

2 Mosaico Através da junção de figuras geométricas forma-se um quadrado.

3 Geoplanos Para trabalhar com este material utilizam-se elásticos coloridos que se colocam entre os pregos. Podem representar-se no geoplano figuras geométricas. A partir daqui pode-se estudar as suas formas, áreas e perímetros Serve para dar a noção de simetria.

4 Blocos Lógicos Dar a noção de figuras geométricas, tais como: quadrado,. rectângulo, triângulo, circulo. Dar a noção de forma; Dar a noção de espessura.

5 Figuras de Esponja Dar a noção de cor. Dar a noção de tamanho. Dar a noção de figuras geométricas.

6 Figuras Plásticas Dar a noção de forma. Dar a noção de figuras geométricas, tais como: Quadrado; Rectângulo; Triângulo (isósceles, escaleno e equilátero) Circulo e semi-circulo.

7 Figuras Coloridas Dar a noção de figuras geométricas, tais como: Quadrado; Triângulo; Circulo; Semi-circulo.

8 Figuras para Retroprojector Como o próprio nome indica, estas figuras são usadas para serem colocadas no retroprojector, para melhor visualização das figuras. Assim, este material pode utilizar-se para: dar a noção de figuras geométricas; dar a noção de figuras côncavas e convexas;

9 Círculos Dar a noção de circulo; Dar a noção de cor; Dar a noção de tamanho.

10 Multitorres Dar noção de cor; Dar a noção de forma; Dar a noção de grandeza.

11 Sólidos para Encher Dar a noção de sólidos geométricos, assim como todas as características dos sólidos tais como: noção de vértice; noção de aresta; noção de face.

12 Seriação - copos Dar a noção crescente e decrescente. Dar o noção de cor. Dar a noção de maior e menor. Dar a noção de quantidade.

13 Rectângulos, Quadrados, Triângulos (cartolina) Dar a noção de quadrado, triângulo e rectângulo. Serve também para os alunos fazerem descobertas, tais como: juntando dois triângulos formam um quadrado, juntando dois quadrados formam um rectângulo.

14 Balança de Líquidos Dar a noção de quantidade. Dar a noção de volume.

15 Balança Aritmética

16 Balança de Pratos Dar a noção de peso. Mas este tipo de balança da para pesar qualquer material, com a excepção dos líquidos, pois para estes à uma balança específica.

17 Relógio (Amarelo) Dar as horas. Dar a noção de tempo.

18 Relógio (Preto) Dar as horas. Ensinar as diferentes formas de representar os números no relógio. Dar a noção de tempo.

19 Relógio Solaris Dar as horas. Dar as diferentes maneiras como podem estar representadas as horas. Dar a numeração romana.

20 Maquina Registadora Colocar o aluno em contacto com operações simples (adição, divisão multiplicação e subtracção), através de situações reais do dia a dia. Colocar o aluno em contacto com o dinheiro.

21 Ovos de Matemática Entreter os alunos enquanto o professor esta ocupado com outros alunos. Noção de cor. Serve para desenvolver na criança a capacidade de raciocinar. Noção de número Desenvolver o gosto estético

22 Quatuor Utilização Os alunos começarem a adquirir a noção de classificar, segundo a cor e o tamanho; Dar a noção de crescente e decrescente; Serve para realizar algoritmos jogando com a cor e com o tamanho.

23 Seriação - ursos Dar a noção de cor; Serve para os alunos aprenderem a contar; Pode utilizar-se na realização de contas com algarismos pequenos. Dar a noção de maior e menor.

24 Números Coloridos Dar a noção de número. Dar a noção de crescente e decrescente.

25 Peças Multibásicas (base 10) Dar a noção de unidade, dezena, centena e milhar. Dar a noção de adição e subtracção. Dar a decomposição de números.

26 Peças Multibásicas (base 2) Dar a noção de adição e subtracção. Dar a decomposição de números.

27 Peças Multibásicas (base 3) Dar a noção de adição e subtracção. Dar a decomposição de números.

28 Peças Multibásicas (base 4) Dar a noção de adição e subtracção. Dar a decomposição de números.

29 Peças Multibásicas (base 5) Dar a noção de adição e subtracção. Dar a decomposição de números.

30 Cubo Multibásico Dar a noção do sólido geométricocubo. Identificar os constituintes do cubo, tais como: Faces; Arestas; Vértices.

31 Ábaco Dar a noção de maior e menor. Fazer operações como a adição e a subtracção. Serve para fazer as representações de números em unidades, dezenas, centenas e milhares ou seja, serve para representar a classe das unidades e dos milhares.

32 Ábaco com 10 Ordens Representar números até à classe dos milhões. Serve para dar a noção de decomposição de um número. Serve para dar a noção de unidade, dezena, centena, milhar e milhões.

33 Ábaco Chinês A parte superior representa o seu, tem duas contas de valor cinco. A parte inferior representa a Terra e contém cinco contas de valor um.

34 Ábaco Multibásico Representar números até à classe dos milhões. Serve para dar a noção de decomposição de um número. Serve para dar a noção de unidade, dezena, centena, milhar...

35 Ábaco com 5 Ordens Soltas Ensinar a operação adição; Ensinar a operação subtracção; Decompor números, associando a quantidade de rodelas ao número que lhe corresponde.

36 Barras Cuisenaire Utilização Dar a noção de cor. Dar a noção de tamanho/ comprimentos. Serve para introduzir a noção dos sinais maior, menor e igual. Serve para dar uma aula de iniciação sobre a adição. Serve para estabelecer relações de ordem(primeira, segunda,terceira...décima). Serve para a noção de composição e decomposição de valores.

37 Dominó de Encaixe Dar a noção de número (levando a criança a fazer uma associação entre o número e as bolinhas que lhe correspondem).

38 Dominó Fracções Equivalentes Dar a noção de fracção;

39 Caixas - Fracção Dar a noção de fracção. Serve também para mostrar ao aluno que a unidade pode estar dividida em muitas partes.

40 Pinos e Bases Dar a noção de cor. Ajudar os alunos na construção de figuras, utilizando o material disponível. Com este material os alunos podem construir várias figuras geométricas, e, a partir daqui o professor pode começar a ensinar a noção de figuras geométricas (quadrado, triângulo, rectângulo).

41 Pinos Dar a noção de cor. Ajudar os alunos a contar. Ajudar os alunos na realização das operações.

42 Rodelas Dar a noção de cor. Ajudar os alunos a contar. Ajudar os alunos na realização das operações.

43 Rodelas Dar a noção de cor. Ensinar os alunos a contar. Ajudar os alunos nas operações.

44 Barrinhas Coloridas Dar a noção de cor. Serve também para os alunos aprenderem a contar. Pode ser utilizado pelas crianças quando estão a fazer uma determinada operação, ajudandolhes a encontrar o resultado.

45 Palitos e paus de Gelado Ajudar os alunos a contar. Ajudar os alunos na realização das operações.

46 Jogo Contagem e Cor Dar a noção de cor. Ensinar a contar.

47 Jogo Mini Maths Skittles Efectuar as diferentes operações: Adição; Subtracção; Multiplicação ; Divisão.

48 Jogo 99 Efectuar as diferentes operações: Adição; Subtracção; Multiplicação ; Divisão.

49 Jogo Cúbico Efectuar a operação adição. Efectuar a operação subtracção. O objectivo deste jogo consiste em encontrar equações com respostas (soluções) correctas, de cima para baixo e da esquerda para a direita.

50 Jogo Pickin Serve para efectuar adições e subtracções simples. Facilita a aprendizagem em crianças que têm dificuldade em memorizar e assimilar.

51 Tapete da Multiplicação Efectuar a operação multiplicação.

52 12 Dados com Números Negativos

53 Probabilidade

54 Instrumentos Estes materiais servem para o professor fazer demonstrações no quadro, para que todos os alunos possam observar o que esta a ser dado.

55 Plástico - Creme Dar a noção de sólidos geométricos, assim como todas as suas características: faces, arestas e vértices.

56 Cristalização Dar a noção de simetria; Identificar as simetrias nos diferentes tipos de sólidos geométricos.

57 Madeira de Cor Dar a noção de sólidos geométricos assim como todas as suas características: faces, arestas e vértices. Dar a noção de concavidade e convexidade.

58 Madeira Dar a noção de sólidos geométricos assim como todas as suas características: faces, arestas vértices.

59 Kit Cubos Dar a noção de quadrado; Dar a noção de triângulo; Dar a noção de cubo; Dar a noção de simetria; Composição de cores.

60 Jogo Tridijoc Dar a noção de sólidos geométricos; Servem para formar diferentes figuras, utilizando sólidos geométricos.

61 Jogo Geovolume Dar a noção de espaço; Permite a aproximação das transformações geométricas : deslizamento, simetria, rotação, ampliação e redução.

62 Pirâmide com Planificação Dar a noção de pirâmide com base quadrangular; Ensinar a construir uma pirâmide com base quadrangular.

63 Cartão e Elástico Construir sólidos geométricos; Explorar a constituição dos sólidos.

64 Poliedros - Zometool Construir sólidos geométricos; Explorar a constituição dos sólidos

65 Polydron Construir sólidos geométricos; Explorar a constituição dos sólidos

66 Polydron - Quadrados Dar a constituição do cubo.

67 Polydron - Pentágonos Dar a noção de pentágono.

68 3 Recipientes para Volume Dar a noção de volume. Relacionar a forma com a quantidade de líquido.

69 Encaixes - elos Dar a associação de cor Dar a noção de número Dar a noção de comprimento

70 Jogo - Logitab Ordenar e classificar segundo uma determinada ordem.

71 Dominó de Imagens Associar duas imagens correspondentes.

72 Picasco Dar a noção de cor. Dar a noção de forma. Dar a noção de tamanho. Serve também para a criança desenvolver o raciocínio.

73 Loto amigos coloridos Associar imagens através de cores;

74 Enfiamentos Dar a noção de cor. Dar a noção de forma.

75 Jogo de Enfiamentos Dar a noção de cor. Dar a noção de forma. Dar a noção de número

76 Jogo cinco em linha

77 Caixa de Jogos

78 TI - 83 Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática. Ajuda na compreensão de determinados conceitos matemáticos. Estimula o desenvolvimento de resolução de problemas, sem produzir efeitos perversos nas capacidades básicas de cálculo dos alunos. São materiais com muitas potencialidades para promover uma melhor aprendizagem da matemática.

79 Little Professor Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática. Ajuda na compreensão de determinados conceitos matemáticos.

80 Math Explorer Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática. Ajuda na compreensão de determinados conceitos matemáticos. Estimula o desenvolvimento de resolução de problemas, sem produzir efeitos perversos nas capacidades básicas de cálculo dos alunos. São materiais com muitas potencialidades para promover uma melhor aprendizagem da matemática.

81 Computador Permite a construção de pequenos programas para resolver determinados problemas matemáticos. Através da sua manipulação, os alunos melhoravam a sua relação com a disciplina de matemática. Assim, criam uma maior predisposição para a aprendizagem dentro da sala de aula.