GUIA DO PÓS-GRADUANDO ON-LINE

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1 GUIA DO PÓS-GRADUANDO ON-LINE UNIASSELVI-PÓS Programa de Pós-Graduação

2 APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo ao programa de pós-graduação UNIASSELVI-PÓS! Aqui você encontra, de forma simples e ágil, todas as orientações sobre o desenvolvimento geral de cada uma das disciplinas e as principais informações sobre cada uma das etapas do curso. Vamos tratar dos recursos que você encontrará na proposta de pós-graduação a distância da UNIASSELVI-PÓS. Para tanto, vamos descrever a estrutura geral e os principais recursos que você encontrará para auxiliá-lo nesta caminhada. Assim, você poderá acompanhar todas as atividades que estão programadas ao longo do seu curso de pós-graduação na modalidade online.

3 ESTRUTURA E ORIENTAÇÕES DE FUNCIONAMENTO DO CURSO O curso de pós-graduação será desenvolvido em, aproximadamente, 14 meses: 11 meses para as disciplinas e avaliações, e mais 3 meses de prazo para a apresentação e entrega do trabalho de conclusão de curso. Durante o curso, você contará com uma estrutura de atendimento e suporte pedagógico que acompanhará seus estudos e toda uma estrutura administrativa de atendimento. A seguir, é apresentada a estrutura de funcionamento do suporte pedagógico e tecnológico. a) Suporte Pedagógico A UNIASSELVI conta com uma equipe de apoio que auxiliará você ao longo desta etapa acadêmica. Cada elemento, disposto no organograma a seguir, cumpre uma função bem definida no processo de mediação pedagógica. Os profissionais que estarão envolvidos neste processo são: professor-autor, tutor on-line, equipe multidisciplinar e central de atendimento. No fluxograma a seguir, você pode observar os movimentos de interação. Professor-Autor Equipe Multidisciplinar PÓS-GRADUANDO Tutor On-line Central de Atendimento pedagógica. Agora, acompanhe as atribuições de cada um destes atores no processo de mediação

4 Professor-autor Ao produzir o material impresso, o professor-autor é o responsável principal pela estruturação do conteúdo da disciplina a partir da matriz curricular do curso. De maneira geral, sua função é: - Elaborar o plano de desenvolvimento da disciplina. - Produzir o material autoinstrutivo (caderno de estudos), a videoaula e as avaliações da disciplina, conforme os critérios da UNIASSELVI-PÓS. - Selecionar endereços eletrônicos, textos e material de apoio complementar ao desenvolvimento de sua disciplina. Equipe multidisciplinar É formada por profissionais capacitados para atuarem no processo de interação de todos os profissionais envolvidos (estudantes, professores e tutores on-line) na relação com toda a estrutura do curso e para estabelecerem momentos de interação com o pós-graduando. Em síntese, a função da equipe multidisciplinar é: - Criar e fazer a manutenção do modelo de mediação pedagógica. - Construir os referenciais para a adequação do tratamento linguístico dos materiais instrucionais. - Arquitetar e consolidar o desenho didático do caderno de estudos. - Criar recursos de aprendizagem. Tutor on-line Com o objetivo de acompanhá-lo permanentemente na construção do conhecimento, de solucionar as dúvidas com relação ao material do curso (caderno de estudos), haverá um tutor online. O tutor on-line deverá ter pleno conhecimento do conteúdo do curso, ter formação na área do curso. O tutor on-line atuará junto à UNIASSELVI e estará em contato com o cursista por meio dos encontros midiatizados (chat, fórum de discussões, , telefone, fax) para dar apoio pedagógico e assumir a intermediação entre o professor-autor e os cursistas. Suas principais atribuições são:

5 - Atuar diretamente na instituição que oferece o curso; ser o elo entre o estudante e o professor-autor. - Ter uma atitude pró-ativa diante das atividades e dos desafios de aprendizagem. - Encaminhar ao setor competente os pedidos, as solicitações de informação e as dúvidas dos estudantes. - Organizar situações de estudo, tais como: realização de exercícios, revisões e fórum sobre o conteúdo do caderno de estudos, atividades síncronas e assíncronas. - Coletar e prestar informações sobre os estudantes. - Informar os alunos sobre datas importantes do cronograma, regulamentos e procedimentos do curso. - Solucionar dúvidas dos estudantes e dos tutores presenciais em relação ao material do curso (caderno de estudos). - Auxiliar no processo de ensino e de aprendizagem, orientando os alunos no planejamento de seus trabalhos. - Incentivar os alunos e esclarecer suas dúvidas em relação ao conteúdo das disciplinas. - Reforçar a aprendizagem. - Acompanhar e motivar os alunos na realização das atividades propostas. - Efetuar a correção das avaliações, conforme as orientações do professor-autor. - Lançar as notas das avaliações na plataforma virtual de aprendizagem. - Incentivar os alunos para que façam as avaliações institucionais na plataforma virtual de aprendizagem. - Orientar os alunos na realização do artigo científico. - Prestar informação sobre todas as questões pedagógicas que estão relacionadas a ausências, afastamentos e dificuldades, bem como sobre outras questões que surjam durante o desenvolvimento do curso. - Realizar quaisquer outras atividades que se fizerem necessárias ao bom andamento do curso. Central de Atendimento Ao realizar seu curso de pós-graduação a distância, você conta com uma central de atendimento cuja função é fornecer informações, esclarecer dúvidas sobre aspectos pedagógicos e prestar serviços relacionados à gerência estudantil, tesouraria e coordenação do curso. b) Suporte Tecnológico Para viabilizar o processo de mediação tecnológica, a UNIASSELVI-PÓS desenvolveu um conjunto de recursos que darão o apoio necessário para os seus estudos. Dentre os principais

6 recursos, estão: videoaula, material autoinstrutivo (caderno de estudos) e plataforma virtual de aprendizagem. Plataforma Virtual de Aprendizagem PÓS-GRADUANDO Videoaula Material Autoinstrutivo No capítulo 4, do caderno de estudos de Educação a distância e Métodos de autoprendizagem, a primeira disciplina do seu curso, você encontra mais informações sobre cada um destes recursos que estão presentes no processo de mediação pedagógica. A UNIASSELVI-PÓS entende que a plataforma virtual de aprendizagem possibilita um contato entre alunos, tutores e professores-autores, os quais, mesmo separados geograficamente, podem interagir de maneira sincrônica ou assincrônica, através das várias ferramentas disponíveis para atender as necessidades de todos os envolvidos no processo. A seguir, são apresentadas algumas das ferramentas que fazem parte do suporte tecnológico: - Interação: fórum, enquete, bate-papo. - Comunicação: tutoria on-line, mural de avisos, contatos. - Estudo: caderno de estudos (em formato pdf) e material de apoio. - Avaliação: formativa das disciplinas e institucional. - Tesouraria: mensalidades, impressão de boleto, 2 a via de boleto. Todas estas ferramentas estão disponíveis na plataforma virtual de aprendizagem, a qual está integrada com a secretaria da Instituição, de forma a manter a transparência das informações para o pós-graduando, equipe multidisciplinar e tutores on-line. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM

7 O Decreto nº 5.622, de dezembro de 2005, que regulamenta o art. 80 da Lei n º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece: Art. 4º A avaliação do desempenho do estudante para fins de promoção, conclusão de estudos e obtenção de diplomas ou certificados dar-se-á no processo, mediante: I - cumprimento das atividades programadas; e II - realização de exames presenciais. Em conformidade com a legislação vigente, você será avaliado, em cada disciplina, por meio de duas avaliações: a avaliação formativa 1 e a avaliação formativa 2. Além disso, você fará a avaliação institucional. Vejamos um pouco mais sobre cada avaliação. a) Avaliação Formativa 1 Descritiva Estudar é um processo de formação continuada e processual, o que significa estar em constante interação com o outro, com os conhecimentos, uma vez que a avaliação é entendida como um momento especial de aprendizagem. Neste sentido, a avaliação formativa 1 tem a finalidade de avaliar a capacidade de interpretação, compreensão e domínio dos conteúdos apresentados no caderno de estudos. As características principais desta avaliação são: - tem peso 4,0; - é realizada na plataforma virtual de aprendizagem em cada uma das disciplinas do curso. - pode envolver a produção de textos, mapas conceituais etc.; - a correção será feita pelo tutor on-line, conforme orientações do professor-autor. b) Avaliação Formativa 2 - Objetiva Esta avaliação é realizada ao final de cada disciplina. As características principais desta avaliação são: - tem peso 6,0; - é realizada na plataforma virtual de aprendizagem; - é composta por 20 questões objetivas sobre os conteúdos do caderno de estudos de cada disciplina. c) Avaliação institucional Para melhorar cada vez mais nossa qualidade, precisamos que você participe da avaliação institucional. Ao término de cada disciplina, você avaliará as disciplinas cursadas e os demais componentes do processo de mediação pedagógica.

8 Faça esta avaliação com seriedade, a fim de garantirmos um ensino de qualidade. DIRETRIZES SOBRE AVALIAÇÃO E APROVAÇÃO NO CURSO Diretrizes são leis que orientam determinada ação. No programa de pós-graduação EAD da UNIASSELVI-PÓS, as instruções que orientam a avaliação e a aprovação no curso são: a) Notas As notas das avaliações serão registradas numericamente de ZERO a DEZ, admitindo-se frações de 0,5. A média será formada pela soma do resultado da avaliação formativa 1 (peso 4) e da avaliação formativa 2 (peso 6). A partir da média, o sistema transformará a nota em conceito, conforme descrito no quadro que segue. Nota Conceito Significado 9,0 a 10,00 A Excelente 8,0 a 8,9 B Bom 7,0 a 7,9 C Regular 6,0 a 6,9 D Insuficiente Inferior a 6,0 E Reprovado Para que o aluno seja considerado aprovado na disciplina, será necessário que possua conceito mínimo C como resultado final das avaliações (o resultado final será calculado a partir da soma da avaliação formativa 1 e 2). Os alunos que receberem conceito "D" ou "E" estarão reprovados na respectiva disciplina e deverão refazê-la. Todas as disciplinas do curso seguem a mesma forma de avaliação. A seguir, apresentamos uma simulação do processo avaliativo. Por exemplo, se o aluno conseguiu as seguintes notas nas avaliações: - Avaliação formativa 1 nota 7,0 (nota x peso 10) 7,0 x 4 = 28 10= 2,8 - Avaliação formativa 2 nota 9,0 (nota x peso 10) 9,0 x 6 = 54 10= 5,4 Posteriormente, somam-se as duas notas para obtenção do conceito final da disciplina (2,8+5,4= 8,2). Neste exemplo, a nota final é 8,2, a qual equivale ao conceito B, conforme o quadro anterior.

9 b) Avaliação final do curso A avaliação final é presencial e envolve todos os conteúdos dos cadernos de estudos de cada uma das disciplinas estudadas no curso. As notas das avaliações serão registradas na forma de conceitos: "A", "B", "C", "D" e "E", conforme descrito na tabela anterior. Importante: a avaliação final do curso só poderá ser feita se o(a) estudante alcançar no mínimo conceito C (correspondente à nota 7,0) em cada uma das disciplinas cursadas. Os estudantes que receberem conceito "D" ou "E" na avaliação final estão reprovados no curso e deverão refazê-la. A data para realização da avaliação final do curso deverá coincidir com a data da apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC). c) Divulgação do aproveitamento de cada disciplina As principais orientações quanto à divulgação do aproveitamento de cada disciplina são: - A composição do conceito final de cada disciplina acontecerá no final de cada disciplina. - O conceito estará disponível no site da Instituição. Com o seu login e senha, você tem acesso ao Menu. Ali, você clica em Meu Curso > Aproveitamento. - Se algum conceito não for informado após o término da disciplina, entre em contato com o tutor on-line. d) Critérios de promoção Os critérios de promoção envolvem simultaneamente a presença nos dois momentos presenciais e o aproveitamento nas disciplinas, obedecendo aos seguintes itens: - Participar dos dois momentos presenciais: de avaliação e de apresentação do TCC. - Alcançar média de aproveitamento igual ou superior a 7,0 (sete), correspondente ao conceito C, em todas as disciplinas do curso. - O aluno que obtiver média de aproveitamento inferior a 7,0 (sete) estará reprovado na disciplina e deverá refazê-la. - Alcançar média de aproveitamento igual ou superior a 7,0 (sete), correspondente ao conceito C, na avaliação final.

10 - Os estudantes que receberem conceito "D" ou "E" na avaliação final estão reprovados no curso e deverão refazê-la. e) Condições para obtenção do título Para ser considerado aprovado no curso, fazendo jus ao certificado, o aluno deverá: - Cursar todas as disciplinas da grade curricular, com frequência obrigatória dos dois momentos presenciais. - Alcançar conceito A, B ou C em avaliação específica a cada disciplina. - Alcançar conceito A, B ou C na avaliação final. - Cursar a disciplina preparatória Metodologia do Trabalho Científico (MTC) para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), período durante o qual deverá apresentar anteprojeto ao tutor. - Elaborar e apresentar o TCC, no formato de artigo científico, em um período máximo de até 3 meses após a última disciplina do curso. - Obter aprovação do TCC (TCC). CONTATOS COM A INSTITUIÇÃO Para que você tenha clareza dos setores e de suas respectivas atribuições na equipe de pós-graduação da UNIASSELVI-PÓS, veja o quadro a seguir: SETOR FORMA DE CONTATO ASSUNTOS Tutoria on-line Contato via site Dúvidas sobre os conteúdos das (Área Restrita) disciplinas; orientações sobre as atividades de estudo sugeridas no caderno e avaliações de Direção Coordenação Geral Equipe Multidisciplinar Gerência Acadêmica direcao.pos@uniasselvi.com.br (47) aprendizagem. Questões relativas aos compromissos financeiros do estudante com a UNIASSELVI. coordenacao.pos@uniasselvi.com.br Questões gerais referentes à Pós- Graduação a distância da UNIASSELVI. Contato via site (Área Restrita) Formulário Secretaria Secretaria.pos@uniasselvi.com.br Questões gerais Questões referentes ao cronograma, aos materiais autoinstrutivos, feedback das avaliações de aprendizagem e institucionais e andamento do curso. Questões referentes a declarações e outros documentos. Todos os pedidos devem ser feitos por meio de um formulário próprio, disponível na plataforma virtual de aprendizagem.

11 Para correspondências, nosso endereço é: CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI Pós-Graduação a Distância Rodovia BR 470, Km 71 - Bairro Benedito - Indaial/SC CEP