Escola Superior de Redes
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- Lídia Peres Martins
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1 Escola Superior de Redes
2 Por que uma Escola Superior de Redes? Capacitação em TIC é um dos objetivos do Programa Prioritário de Informática do MCT/SEPIN (PPI RNP). A ESR é um novo instrumento na realização desta tarefa.
3 Por que uma Escola Superior de Redes? (continuação) O Decreto nº 4.077, de 09/01/2002, qualificou a RNP como Organização Social e seu contrato de gestão com o MCT definiu como objetivos: - o desenvolvimento tecnológico na área de redes; - o desenvolvimento e operação de redes avançadas; - disseminação de novas tecnologias e a capacitação de recursos humanos.
4 Por que uma Escola Superior de Redes? (continuação) Possibilitar condições para a inserção do Brasil em níveis tecnológicos avançados, através de capacitação na área de redes. Capacitação em escala abrangente e de alta qualidade para todas as organizações usuárias Viabilizar programas de inclusão digital, através da capacitação de administradores de redes e de sistemas.
5 Por que uma Escola Superior de Redes? (continuação) A operação da Escola Superior de Redes amplia as alternativas de captação de recursos para a RNP e seus parceiros (Pontos de Presença, IFES, Centros de Pesquisa). Permite a auto-sustentação de uma atividade crítica em capacitação de redes avançadas no longo prazo
6 Pressupostos do projeto Parceria com IFES e UP s Cobertura nacional Primeira fase: implantação de até 6 Unidades Piloto (PoPs da RNP) Segunda fase: ampliação de parcerias Outras universidades e unidades de pesquisa: desenvolvimento de conteúdo, revisão técnica, instrutores Financiamento: recursos do contrato de gestão, lei de informática.
7 Objetivos da Escola Superior de Redes Promover cursos e prover certificação para o profissional do mercado brasileiro na área de Tecnologia da Informação e Comunicação, com ênfase em Redes; Suprir demanda por mão-de-obra qualificada. Público-alvo Alunos com graduação completa, ou em andamento, com interesse em complementar sua formação em temas específicos; Profissionais interessados em obter certificação em temas específicos e melhorar sua inserção no mercado de trabalho; Empresas e instituições públicas interessadas em capacitar sua equipe técnica.
8 Formação em TIC A ESR oferecerá formação ampla em Tecnologia da Informação e Comunicação por meio de módulos de curta duração, voltados para as necessidades do mercado. Os cursos podem ser divididos nas seguintes áreas temáticas: - Administração de Sistemas - Administração de Redes - Segurança - Serviços e Aplicações
9 Características dos Módulos Padronizados em 30h; Essencialmente práticos; Visam formar o técnico de redes, em nível operacional, contextualizando a formação para as atividades do dia a dia do profissional; Podem ser frequentados de forma independente, conforme necessidade do aluno; Oferecem formação ampla: abrangem os níveis básico e avançado para cada módulo, bem como aspectos de administração, operação, gerência e projeto de rede.
10 Os módulos em desenvolvimento Administração de Sistemas Administração de redes Segurança Aplicações Introdução ao SO UNIX (Linux) Arquitetura e protocolos de redes TCP-IP Introdução à segurança de redes Vídeo conferência Administração Prática de Sistemas Unix Interconexão de redes de computadores Segurança de Sistemas e Redes Introdução à arquitetura TCP/IP: plataforma UNIX Projeto de redes de computadores Auditoria e Análise Forense Telemedicina: Tecnologias da Informação aplicadas à medicina Instalação e configuração dos serviços Internet: plataforma UNIX Roteamento Avançado Tratamento de Incidentes de Segurança Gerência de redes de computadores Gestão da Segurança da Informação
11 Aspectos de Gestão Papéis da RNP e dos parceiros RNP: implantação da unidade e manutenção da estrutura gerencial, comercial e acadêmica (produção de conteúdos, metodologias, divulgação e comercialização, sistemas de gestão, biblioteca,licenças) da ESR. Parceiro: infraestrutura física (salas, equipamentos, segurança e energia,conservação e manutenção de equipamentos e laboratórios), indicação do coordenador local (administrador para gerenciar os cursos realizados na instituição conveniada) e responsabilidade de manutenção dos padrões de funcionamento e qualidade da ESR.
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