PROFESSOR DE ARTES CONHECIMENTOS GERAIS

Transcrição

1 PROFESSOR DE ARTES CONHECIMENTOS GERAIS PORTUGUÊS Gestos que encantam O Coral Mãos que Cantam, formado por surdos e deficientes da fala que se expressam pela língua brasileira de sinais (libras), recebe segunda-feira a Comenda do Mérito Legislativo da Assembleia. O projeto desenvolvido pela Associação de Pais e Amigos de Deficientes Auditivos e da Fala, de Porto União, é reconhecido por onde passa não só pela beleza, mas pela qualidade da inclusão artística. A indicação à homenagem foi do deputado Antônio Aguiar (PMDB) pelos 34 anos de trabalho da Apadaf. Rafael Martini, Diário Catarinense, , 09h19min 1. A conjunção mas (linha 7) pode ser substituída, sem alterar o sentido do texto, por: a) mas também. b) entretanto. c) porque. d) portanto. e) por conseguinte. 2. O autor empregou à de acordo com a seguinte regra: a) Trata-se de uma locução feminina adverbial. b) Trata-se de uma locução feminina prepositiva. c) Trata-se de uma locução feminina conjuntiva. d) Trata-se de um caso de crase facultativa. e) Palavra feminina que admite o artigo a e que depende, por sua vez, de outra que exije a preposição a. 3. Observe as palavras sublinhadas do período: O Coral Mãos que Cantam, formado por surdos e deficientes da fala que se expressam pela língua brasileira de sinais (libras), recebe segunda-feira a Comenda do Mérito Legislativo da Assembleia. Essas palavras pertencem à classe gramatical: a) Artigo. b) Conjunção. c) Adjetivo. d) Verbo. e) Substantivo. 4. Observe as palavras sublinhadas neste trecho:...é reconhecido por onde passa não só pela beleza, mas pela qualidade da inclusão artística. Essas palavras pertencem à classe gramatical: a) Artigo. b) Conjunção.

2 c) Adjetivo. d) Verbo. e) Substantivo. 5. Assinale a alternativa que apresenta a palavra do texto que não é mais acentuada graficamente de acordo com Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: a) Deficientes. b) Assembleia. c) Inclusão. d) Libras. e) Pais. MATEMÁTICA 6. A negação da proposição Gustavo não sofreu acidente de carro ou Gustavo está doente só pode ser? a) Gustavo sofreu acidente de carro ou Gustavo está doente. b) Gustavo não sofreu acidente de carro e Gustavo não está doente. c) Gustavo sofreu acidente de carro ou Gustavo não está dente. d) Gustavo sofreu acidente de carro e Gustavo não está doente. e) Gustavo sofreu acidente de carro e Gustavo está doente. 7. Para todo e qualquer valor de x tem se que 4x < x a preposição é verdadeira se x for um número real: a) menor que 5. b) menor que 2 c) menor que 1. d) maior que 1. e) maior que Na sequência J F M A M J, qual a opção que corresponde à próxima letra da série: a) J. b) S. c) D. d) E. e) L. ESTUDOS SOCIAIS 9. No último dia 03 de novembro, os professores das redes municipal e estadual de ensino de Nova Erechim, se reuniram para debater e levantar propostas sobre o texto base proposto pelo MEC, para

3 construção e implantação de metas para igualar a qualidade de ensino. Esse se refere à: a) Base Nacional Curricular Consolidada. b) Base Nacional Comum Curricular. c) Base Comum Curricular. d) Plano anual de Igualdade de aprendizado. e) Plano de Aprendizado Igualitário. 10. No dia 05 de novembro de 2015, o Brasil presenciou o maior acidente da História com rejeitos de mineração. O material liberado, além de destruir completamente o distrito de Bento Rodrigues, avançou por outras regiões e do município de Mariana, Minas Gerais, deixando por onde passava um rastro de prejuízos materiais e ambientais, sem contar as perdas humanas. Este desastre aconteceu devido à ruptura: a) Da barragem de Fundão da mineradora Samarco, controlada pela Vale e pela BHP Billiton. b) Da barragem de Ferdão, da mineradora Vale controlada pela BHP Billiton. c) Da barragem de Rio Gualaxo, controlada pela Vale e pela BHP Billiton. d) Da barragem de Rio Carmo, controlada pela Vale e pela BHP Billiton. e) Da barragem de Rio Carmo controlada pela mineradora Samarco. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 11. Assinale a alternativa que corresponde ao ECA, Capítulo II, Art. 18: a) É dever de todos ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais. b) É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. c) É dever de todos participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação. d) É dever de todos buscar refúgio, auxílio e orientação. e) É dever de todos manter a crença e as religiões como de origem e preferência da família. 12. De acordo com a LDB, a oferta de educação especial tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. É dever constitucional de qual órgão público? a) Do Estado. b) Do Distrito Federal. c) Das associações de Pais e Professores -APP. d) Do município e do governo federal. e) Do município.

4 13. Os Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo é: A) Garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. B) Ter uma coleção de regras que pretendem ditar o que os professores devem ou não fazer. C) Ser uma referência para a transformação de objetivos, conteúdos e didática do ensino. Estão corretas as alternativas: a) A e C. b) C e B. c) A e B. d) A, B e C. e) Nenhuma das alternativas está correta. 14. Analisando uma obra de arte, a função do signo artístico se revela para Vygostky, como a de socializar a emoção, de trazer ao círculo da vida social os aspectos mais íntimos da experiência humana. Podemos transformar em uma obra de arte: a) A relação do sujeito sensível com o real. b) A rotina do cotidiano com o sujeito. c) As mudanças de hábitos com as novas gerações. d) A organização do comportamento social do futuro. e) Todas as alternativas estão corretas. 15. Conforme as afirmações abaixo, preencha as lacunas como V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas Falsas. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido as experiências humanas. As atividades artísticas contribuem para: ( ) Desenvolver a sensibilidade. ( ) Realizar novas experiências. ( ) Resgatar e valorizar elementos da natureza. ( ) Conhecer diferentes culturas valorizando a diversidade. ( ) Valorizar elementos na sua simplicidade. ( ) Relacionar de forma criativa com outras disciplinas. ( ) Faz parte do desenvolvimento profissional do educando. Assinale a sequência correta: a) F, F, V, V, V, V, F.

5 b) V, F, V, F, F, F, V. c) V, V, V, V, V, V, V. d) V, V, V, F, F, F, V. e) F, F, F, F, F, F, V. 16. A obra de arte revela para o artista e para o espectador uma possibilidade de existência e comunicação, além da realidade. Nas afirmações abaixo, preencha com a letra V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas Falsas. ( ) As formas artísticas apresentam uma síntese subjetiva de significados construídos. ( ) São ideias de objetos, fatos e sentimentos. ( ) A arte não representa ou reflete a realidade. ( ) A obra propicia uma utilização particular das formas de linguagem. Assinale a sequência correta: a) F, F, F, F. b) V, V, F, V. c) V, V, V, V. d) V, V, F, F. e) F, F, V, V. 17. Avaliar é uma ação pedagógica. Precisamos considerar alguns critérios incorretos na avaliação das atividades artísticas. Assinale a alternativa incorreta: a) Avaliar o processo de construção. b) A produção da arte e o contato com o patrimônio cultural. c) Exercitar com qualidade sua cidadania. d) Valorizar múltiplas realidades. e) Atividade copiada. 18. A mudança da capital do Brasil para o interior era a ideia cogitada desde o tempo da colônia. Em 1956, o presidente Juscelino Kubitschek iniciou os procedimentos para mudanças. Foi o início de grandes realizações da arquitetura moderna brasileira. Assinale a alternativa correta que identifique o arquiteto que se destacou na arquitetura brasileira nessa época. a) Almeida Junior. b) Oscar Niemeyer. c) Pablo Picasso. d) Paulo Siqueira. e) Nenhuma das alternativas está correta. 19. Enumere as colunas de acordo com as características correspondentes. (1) Cubismo.

6 (2) Abstracionismo. (3) Expressionismo. (4) Construtivo. (5) Fauvismo. ( ) Uma visão subjetiva com a interpretação pessoal, daquilo que a natureza sugere. ( ) Obra abstrata onde o artista inicia sua arte e não sabe o resultado. ( ) Pretendiam fazer da arte uma investigação indagando a construção da linha e da cor. ( ) Resolução da estética e técnica. ( ) Liberar as cores das regras tradicionais da pintura. Assinale a sequência correta é: a) 2, 4, 5, 1, 3. b) 5, 1, 2, 4, 3. c) 3, 4, 2, 5, 1. d) 3, 2, 4, 1, 5. e) 3, 2, 4, 5, Quais as principais características de um professor de arte? I. O professor de arte não precisa necessariamente ser um artista. II. Precisa-se ser alfabetizado esteticamente com as linguagens da arte. III. Compreender o processo de produção. IV. Perceber as manifestações culturais. V. Ter relação com a moda. Assinale a alternativa correta: a) Apenas as alternativas I e II estão corretas. b) Apenas as alternativas III e IV estão corretas. c) Todas as alternativas estão corretas. d) Somente a alternativa V está correta. e) Todas as alternativas estão incorretas.