Acessibilidade inovadora

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1 Acessibilidade inovadora Como a UniEvangélica promoveu a integração entre sua comunidade de ouvintes e 22 colaboradores com deficiência auditiva

2 Visão geral A UniEvangélica é uma instituição de ensino superior localizada na cidade de Anápolis, no estado de Goiás. Fundada em 1947, a instituição adquiriu status de universidade em 2005 e é referência no cenário regional, tanto pela qualidade do ensino quanto pela posição geográfica estratégica dentro do Brasil. Além de ajudar a concretizar a visão pedagógica da universidade, a implementação da plataforma educacional Brightspace e a parceria com a D2L permitiram que a UniEvangélica criasse um curso livre de Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) com o objetivo de integrar funcionários ouvintes ao dia a dia de seus 22 colaboradores com deficiência auditiva. Utilizando diversas ferramentas da Brightspace, com destaque para o Brightspace Capture, a universidade garantiu que o curso de LIBRAS ganhasse vida e gerasse um impacto real em sua cultura corporativa, muito além de textos e imagens na tela. EM FOCO Cliente UniEvangélica Alunos Nível Graduação e Pós-graduação Solução Brightspace Learning Environment, Brightspace Capture, Solução de Aprendizagem Online e Híbrida da Brightspace DESAFIO Promover a inclusão de 22 funcionários com deficiência auditiva Otimizar a comunicação, interação e colaboração entre os funcionários SOLUÇÃO Criação e implementação de um curso livre online de LIBRAS RESULTADOS 1 Um ambiente mais inclusivo Impacto positivo para toda a rede de colaboradores O curso de LIBRAS, criado a partir de um esforço conjunto entre professores e arquitetos da informação, ofereceu a 49 colaboradores da UniEvangélica as ferramentas linguísticas e culturais que necessitavam para poder se comunicar com seus colegas deficientes auditivos. Essa iniciativa demonstra o comprometimento da UniEvangélica com o desenvolvimento profissional de seus funcionários, bem como sua missão de participar efetivamente do processo de construção socioeconômica e cultural da comunidade local Dados fornecidos pela UniEvangélica.

3 Desafio Com uma história marcada pelos esforços de formação integral dos cidadãos, a UniEvangélica foi a primeira instituição brasileira a implementar a plataforma Brightspace da D2L. Hoje, a universidade tem mais de alunos em cursos de graduação e pós-graduação de modalidade presencial e híbrida. A plataforma Brightspace permite que os estudantes interajam com seus colegas e professores onde quer que estejam, fazendo com que a educação esteja presente em suas vidas também fora das salas de aula. A participação da D2L foi fundamental para que essa mudança de paradigma ocorresse na cultura da instituição. As equipes de Serviços de Implementação e de Personalização da D2L trabalharam em estreita cooperação com a UniEvangélica para, por um lado, entender as necessidades e características culturais e legislativas específicas da educação no Brasil e, por outro, implementar os critérios administrativos e de avaliação da própria universidade. DESENVOLVIMENTO HUMANO, UMA PRIORIDADE A UniEvangélica entende que o desenvolvimento sustentável passa também pela inclusão das pessoas com deficiência e necessidades especiais. Por isso a instituição está tão comprometida com o desenvolvimento e popularização da acessibilidade, não apenas para seu corpo acadêmico, mas também para sua equipe administrativa. O grande desafio que tínhamos pela frente, apresentado pelo RH da nossa universidade, era a integração de 22 funcionários deficientes auditivos, que estavam divididos entre os diversos setores da UniEvangélica. Por isso, foram selecionados 49 colaboradores para fazer o curso, com a responsabilidade de promover a acessibilidade dos deficientes auditivos em nossa comunidade. O resultado foi gratificante e o sentido da comunicação, do tornar comum, do compartilhar, se fez presente, explica o Diretor de EAD da UniEvangélica, Prof. Dr. Marcos Wesley da Silva. Entre as iniciativas de sucesso que surgiram a partir da adoção da plataforma Brightspace está um curso livre de LIBRAS, desenvolvido por professores e arquitetos da informação com ajuda da própria comunidade. O curso surgiu a partir de uma demanda dos funcionários com surdez parcial ou total que se sentiam excluídos da comunidade de ouvintes pela falta de um canal de comunicação em comum. 3

4 Solução A UniEvangélica começou a oferecer cursos de EaD em 2012, com a proposta de integrar novas tecnologias no contexto de cada um de seus cursos presenciais. Os alunos têm acesso a módulos online das disciplinas, onde podem interagir com seus colegas e professores, acessar material didático e realizar atividades propostas pelos responsáveis pelas matérias. Como a primeira instituição a implementar a plataforma Brightspace no Brasil, a UniEvangélica contou com o apoio constante da D2L no desenvolvimento do projeto de credenciamento dos cursos híbridos junto ao Ministério da Educação. Marcos continua: A Comunidade da D2L, bem como o Fusion, são canais de aprendizagem para nossa instituição. Conhecemos as melhores práticas de outras instituições ao mesmo tempo que ensinamos ao nossos colegas do setor tudo o que funciona pra nós. Uma vez escolhida e implementada, a plataforma passou a fazer parte da rotina acadêmica de alunos, professores e do corpo administrativo da universidade. Foi então que a universidade se viu confrontada com uma demanda do departamento de RH para promover a integração entre deficientes auditivos e ouvintes no quadro de funcionários da universidade. A D2L é uma empresa com experiência internacional no uso e no fornecimento de tecnologia para a área educacional. A parceria com a D2L daria a nosso projeto um peso significativo e um diferencial acadêmico, relata Marcos. TECNOLOGIA CONFIÁVEL, EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA No momento da implementação, a UniEvangélica buscava uma plataforma confiável no quesito tecnologia para que seus alunos e comunidade acadêmica não abandonassem o projeto devido a dificuldades técnicas. Não menos importante, outro fator decisivo para a escolha da Brightspace foi a expertise da D2L em educação. Segundo Marcos, essas duas características deram à UniEvangélica a certeza de que as duas instituições poderiam crescer juntas. A DEFICIÊNCIA PELA POTENCIALIDADE, NÃO PELA LIMITAÇÃO A UniEvangélica desenvolveu um curso livre de LIBRAS utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem da Brightspace. Durante o curso, já foi possível notar a maior integração entre deficientes auditivos e ouvintes na universidade. Aqueles que estavam aprendendo a linguagem de sinais recebiam ajuda dos deficientes auditivos, o que aumentou a interação e a colaboração entre os funcionários. O impacto debilitante causado na vida das pessoas com deficiência não é resultante da deficiência em si, mas sim da forma como a sociedade vê e trata os indivíduos com deficiência. O primeiro e mais importante passo para a integração e inclusão dos deficientes auditivos à sociedade de ouvintes é percebê-los na medida de suas potencialidades, não de suas limitações. 4

5 Solução (continuação) Oferecer à comunidade um canal de comunicação com os deficientes auditivos a linguagem de sinais é permitir que a potencialidade de cada um venha à tona, criando um ambiente de trabalho culturalmente mais rico, mais integrado e coeso. Embora a iniciativa tenha sido promovida para inclusão dos deficientes auditivos, sua implementação e concretização gerou um benefício para a cultura organizacional como um todo. Uma das ferramentas preferidas dos alunos e dos professores do curso livre de LIBRAS foi o Brightspace Capture, que permite a gravação e transmissão de vídeos sob demanda ou em tempo real. Com o Brightspace Capture, alunos e professores podiam se comunicar diretamente através da Língua Brasileira de Sinais, um sistema linguístico de natureza visualmotora. Sem uma ferramenta sólida e confiável de vídeos, o curso de LIBRAS em modalidade EaD não poderia ser implementado. Com o Brightspace Capture, a UniEvangélica conseguiu garantir o bom entendimento dos alunos e permitir aos professores interação à distância, oferecendo feedback rápido e individual sobre os pontos a serem aperfeiçoados na prática dos sinais, conta Marcos. 5

6 O grande desafio que tínhamos pela frente, apresentado pelo RH da nossa universidade, era a integração de 22 funcionários deficientes auditivos, que estavam divididos entre os diversos setores da UniEvangélica. Por isso, foram selecionados 49 colaboradores para fazer o curso, com a responsabilidade de promover a acessibilidade dos deficientes auditivos em nossa comunidade. O resultado foi gratificante e o sentido da comunicação, do tornar comum, do compartilhar, se fez presente. Prof. Dr. Marcos Wesley da Silva, Diretor de EAD da UniEvangélica 6

7 Resultados A plataforma Brightspace ofereceu suporte completo para a implantação do curso de LIBRAS online da UniEvangélica. A partir desse curso, funcionários ouvintes e deficientes auditivos puderam refletir e debater sobre a questão da inclusão e das oportunidades dirigidas aos portadores de necessidades especiais, tendo a premissa de que a limitação física não pode ser causa de uma limitação de direitos e de cidadania. Além disso, o curso capacitou multiplicadores para atuarem na inclusão dos funcionários com deficiência auditiva dentro do quadro da instituição. A excelente proposta pedagógica do curso de LIBRAS e a metodologia e recursos inovadores e envolventes do Brightspace Learning Environment foram determinantes para o sucesso dessa iniciativa, já que o ambiente com módulos integrados facilita a gestão acadêmica e a proatividade dos alunos. Para a D2L, é uma honra oferecer ferramentas que permitam criar condições de igualdade na educação e a UniEvangélica as utiliza com maestria na construção de um futuro com menos barreiras de inclusão. Os resultados do curso ficam claros no dia a dia da universidade. Antes dessa iniciativa, os funcionários com deficiência auditiva podiam interagir apenas entre si. Hoje, eles fazem parte da comunidade. Embora o curso não tenha sido desenhado para eles, eles puderam perceber o grande impacto resultante desse trabalho. Todos os envolvidos no curso, hoje, enxergam o mundo de outra forma. Eles não só aprenderam a falar uma nova língua, mas também compreenderam a importância da interação com seus colegas deficientes auditivos. Reconhecer a diversidade faz com que as diferenças sejam vistas não como obstáculos, mas como fortalezas de um grupo de pessoas. A UniEvangélica acredita que a acessibilidade é a melhor maneira de aproximar as pessoas com diferentes capacidades e integrá-los na cultura acadêmica da instituição. Por isso, a acessibilidade é uma das prioridades estratégicas da instituição. 7 1 Dados fornecidos pela UniEvangélica.

8 Sobre a D2L Líder global no setor de tecnologia da educação, a D2L é a criadora da Brightspace, a primeira plataforma de aprendizagem integrada do mundo. A D2L firma parcerias com empresas pioneiras para aprimorar a aprendizagem através da tecnologia fundamentada em dados que ajuda a personalizar as experiências de cada aluno, independente de sua origem ou dos recursos que tem disponíveis. A plataforma aberta e expansível da D2L é utilizada por mais de clientes e 15 milhões de alunos nos setores de Educação Básica, Fundamental e Superior, bem como por clientes corporativos, governamentais e de cuidados com a saúde, incluindo empresas da Fortune A empresa opera nos Estados Unidos, no Canadá, na Europa, na Austrália, no Brasil e em Singapura. FALE CONOSCO Telefone: (No mundo todo) Ligação gratuita (internacional): (América do Norte) (Reino Unido e Europa) (Nova Zelândia) (Austrália) (Brasil) Fax: Comercial@D2L.com (em inglês) Web: D2L Corporation. As empresas pertencentes ao grupo D2L são D2L Corporation, D2L Ltd, D2L Australia Pty Ltd, D2L Europe Ltd, D2L Asia Pte Ltd e D2L Brasil Soluções de Tecnologia para Educação Ltda. Brightspace, D2L e outras marcas ( marcas D2L ) são marcas comerciais da D2L Corporation, registradas nos Estados Unidos e em outros países. Acesse a lista de marcas da D2L no site D2L.com/legal/trademarks/ (em inglês). 8