Educação Ambiental na escola e na família

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Octavio Ramires Sampaio
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1 Educação Ambiental na escola e na família Maria Carolina Condeço Farias

2 Seminário Vamos Devolver os Rios às Praias PROGRAMA Nova Metodologia Coastwatch. Teresa Lemos, GEOTA 10h00 Representações dos Jovens sobre o Lixo Marinho. Cristiana Franco, André Ferreira, alunos 10.ºJ 10h30 Padrões de Ocorrência de Lixo Marinho na Costa Portuguesa. João Candeias, F. C. Univ. de Lisboa 11h00 14 de janeiro de h00 13h00 Desafios da Biodiversidade. Nuno Sequeira, Quercus 11h45 Pausa 11h30 11h45 Educação Ambiental na Família. Maria Carolina Farias, Voluntária 12h15 Auditório da Escola Secundária de Camões Turmas participantes: 2.ºN, 2.ºO, 10.ºJ

3 Educação Ambiental na família e na escola A minha experiência profissional

4 Objetivos Despertar consciências para a compreensão do ambiente e consequente mudança na perceção da sociedade contribuindo para práticas sustentáveis ( Ex: os lixos marinhos)

5 Noção de Meio ambiente Noção de Educação ambiental Noção de Desenvolvimento sustentável

6 Desenvolvimento sustentável

7 Representação mental de lixo marinho de uma criança de oito anos

8 Perceção de lixo marinho de uma criança de oito anos Lixo marinho é algo que polui. Refere a origem- vem do esgoto e é o resultado da ação humana. Tem a noção individual de que pode fazer alguma coisa para mudar a situação ( levo uma coisa para apanhar ). Acha que na escola se irá falar deste assunto, portanto, parece haver a ideia de que há necessidade de conhecer mais para poder agir. Tem uma noção muito restrita da diversidade dos detritos marinhos. Tem consciência de que há algo de errado - o lixo marinho faz mal ao mar - mas não refere a escala deste fenómeno.

10 Lição 2: Conteúdo

11 A duração dos resíduos sólidos Tempo estimado de decomposição dos materiais despejados na Natureza: Papel Tecidos e fibras naturais Madeira pintada Latas de alumínio Fraldas descartáveis Linhas de nylon *Vidro Borracha De 3 a 6 meses De 6 meses a 1 ano Mais de 15 anos Mais de 200 anos Aproximadamente 450 anos Mais de 650 anos Até de anos Tempo ainda indeterminado

12 As Correntes marinhas e a formação de ilhas de detritos no oceano

13 Ilha de lixo marinho no Oceano Pacífico Área aproximada: 18 milhões de Km2

14 Algumas consequências da acumulação de lixos no meio

15 Algumas consequências da acumulação de lixos no meio marinho

16 Morte de animais por ingestão de lixos marinhos

17 Bioacumulação e biomagnificação trófica Biomagnificação trófica é a acumulação de substâncias não biodegradáveis ao longo de níveis tróficos (alimentares).

18 O que fazer? A nível individual No seio da família Na sociedade em que estamos integrados

19 Política dos três R

20 O Projecto CW Metodologia

21 O Projeto CW Prós Dificuldades

22 Sinais de esperança

23 Boyan Slat O jovem inventor

24 Microorganismos amigos do ambiente

25 Palavras-chave Importância do mar Lixos marinhos Educação ambiental Desenvolvimento sustentável

26 Poema Cantiga para quem sonha Tu que tens dez reis de esperança e de amor grita bem alto que queres viver. Compra pão e vinho, mas rouba uma flor. Tudo o que é belo não é de vender Não vendem ondas do mar nem brisa ou estrelas, só a lua cheia Não vendem moças de amar nem certas janelas em dunas de areia. Canta, canta como uma ave ou um rio Dá o teu braço aos que querem sonhar Quem trouxer mãos livres ou um assobio, nem é preciso que saiba cantar.

27 Tu que crês num mundo maior e melhor grita bem alto que o céu está aqui. Tu que vês irmãos, só irmãos em redor, Crê que esse mundo começa por ti. Traz uma viola, um poema, um passo de dança, um sonho maduro. Canta glosando este tema, Em cada criança há um homem puro. Canta, canta como uma ave ou um rio Dá o teu braço aos que querem sonhar Quem trouxer mãos livres ou um assobio, nem é preciso que saiba cantar. Interprete da canção : Luiz Goes Música : João Figueiredo Gomes Letra : Leonel Carlos Pires Neves

29 Grata pela atenção dispensada

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