UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA VISUAL MESTRADO PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: EMENTA

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA VISUAL MESTRADO ANO: PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Disciplina: Estudos Orientados PROFESSOR RESPONSÁVEL: Rita Andrade Número de Créditos: 04 Carga Horária: 60 horas /aula Aulas Teóricas : 100% Aulas Práticas : EMENTA A disciplina trata de problematizar a Moda como uma prática que permeia e é permeada por processos culturais e sociais. Sua visualidade será estudada considerando-se a materialidade, o cotidiano e a circulação social de objetos e das imagens deles produzidas. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Apresentar ao aluno o debate atual acerca do estudo das roupas e dos tecidos (especialmente os de moda) numa perspectiva da cultura material. Promover o debate sobre alguns aspectos derivados da interpretação de objetos, como: passado histórico, memória, visualidade e materialidade. Introduz ainda, a idéia de vida social e biografia de objetos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AGOSTO AULA 1 12/08 Apresentação do programa da disciplina, dos critérios de avaliação e da bibliografia selecionada. Reorganização do plano de ensino para atender às especificidades dos projetos de pesquisa dos alunos. Exercício de interpretação de objeto. Orientação para a continuidade do exercício em casa. AULA 2 19/08 ROUPAS E TECIDOS Parte 1. Apresentação e debate sobre o método de interpretação de objetos e o exercício 1

2 realizado em casa. Parte 2. Aula expositiva ANDRADE, Rita. Roupa fala? In: (2001/2002). AULA 3-26/08 MODA, VISUALIDADE E MATERIALIDADE: cultura, imagem e objeto Parte 2. Debate sobre textos selecionados. BOURRIAUD, Nicolas. Pós-Produção. Como a arte reprograma o mundo contemporâneo. Trad. Denise Bottmann. São Paulo: Martins Fontes, p , 2009 (Coleção Todas as Artes). CANTON, Katia. Narrativas enviesadas. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009 (Coleção Temas da Arte Contemporânea). SETEMBRO AULA 4-02/09 MODA, VISUALIDADE E MATERIALIDADE: design Parte 2. Debate sobre textos selecionados. CAMP, Freddy Van. Áreas de atuação profissional do designer, uma tentativa de classificação. Anais P&D 1998, 3º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, PUC- Rio, 25 a 28 de outubro, RJ. Diretrizes Curriculares para Design (2004). CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 8 DE MARÇO DE In: JACÓ, Cristina. Como o MEC compreende a formação em design. In: (28/04/2008) AULA 5-09/09 MODA, VISUALIDADE E MATERIALIDADE III: fontes e pesquisa Parte 1. Debate sobre textos selecionados. Parte 2. Apresentação de seminários (Grupo: ) ANDRADE, Rita Morais de. Por debaixo dos panos: design de moda além da face. In: MOURA, Mônica (org.). Faces do Design 2. Ensaios sobre arte, cultura visual, design gráfico e novas mídias. São Paulo: Edições Rosari, p , MENESES, Ulpiano Bezerra de. Morfologia das cidades brasileiras. Introdução ao estudo histórico da iconografia urbana. In: Revista USP, São Paulo (30), p , junho/agosto, A fotografia como documento Robert Capa e o miliciano abatido na 2

3 Espanha: sugestões para um estudo histórico. In: Tempo, Rio de Janeiro, n o 14, p AULA 6-16/09 Colóquio de Moda (12 a 16/09. Universidade Anhembi Morumbi/SP) Atividade Programada: elaborar um relatório de aproveitamento das atividades de aula e leitura do bimestre conforme roteiro e formato indicados abaixo: Roteiro: A partir dos textos e atividades sugeridos faça uma lista daquilo que pôde realizar e justifique o que não pôde. Das leituras e atividades realizadas, relate as questões mais pertinentes a seu projeto de pesquisa e aquelas outras que despertaram um novo interesse de estudo. Avalie criticamente a dinâmica das aulas, fazendo sugestões e auto-avaliando sua participação nas atividades da disciplina. Formato: Texto e imagens em formato digital para apresentação (Power-point, InDesign, CorelDraw, etc). Construa sua narrativa utilizando texto, imagem e objeto. Prepare o material para uma apresentação de 20 minutos. AULA 7-23/09 N1 Apresentação de relatórios. Distribuição dos textos para resenhar (N2). AULA 8-30/09 CULTURA VISUAL/ MATERIAL Parte 1. Debate sobre textos selecionados. Parte 2. Apresentação de seminários (Grupo: ) MENESES, Ulpiano Bezerra de. Fontes visuais, cultura visual, História visual. Balanço provisório, propostas cautelares. In: Revista Brasileira de História. São Paulo, v.23, n o 45, p.11-36, REDE, Marcelo. História a partir das coisas: tendências recentes nos estudos de cultura material. In: Anais do Museu Paulista. São Paulo. N. Sér. v.4 p jan./dez OUTUBRO AULA 9-07/10 MEMÓRIA, ROUPA E CORPO Parte 1. Exibição de filme selecionado. Parte 2. Debate com roteiro. Filmografia: Eros A mão. Diretor: Wong Kar Wai. China, A cor da Romã. Diretor: Sergei Paradjanov. Rússia, AULA 10-14/10 Apresentação do trabalho de pesquisa de mestrado de Maristela Novaes sobre o desenvolvimento de um método de ensino de modelagem. Debate 3

4 AULA 11-21/10 IV Encontro Centro-Oeste de Design de Moda (20 a 22 de outubro - FAV/UFG) AULA 12-28/10 MEMÓRIA: ROUPA E PASSADO Parte 2. Apresentação de seminários (Grupo: ) SEIXAS, Jacy Alves de. Percursos de memórias em terras de história: problemáticas atuais. In: BRESCIANI, Stella e NAXARA, Márcia (orgs.). Memória e (re)sentimento: indagações sobre uma questão sensível. Unicamp/FAPESP/CNPq, p.37-58, CANTON, Katia. Tempo e memória. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009 (Coleção Temas da Arte Contemporânea). HUYSSEN, Andreas. Seduzidos pela memória. Rio de Janeiro: Aeroplano Editora, 9-40, NOVEMBRO AULA 13-04/11 BIOGRAFIA CULTURAL DAS ROUPAS Partes 1 e 2. Aula expositiva: a biografia cultural das roupas. Bibliografia selecionada; ANDRADE, Rita Morais de. A biografia cultural das roupas. In: Anais do 4º Colóquio Nacional de Moda. FEEVALE, Novo Hamburgo/RS (de 29/09 a 02/10 de 2008). DOSSE, François. O desafio biográfico: escrever uma vida. São Paulo: EDUSP, 2009, p AULA 14-11/11 Entrega e apresentação das resenhas. AULA 15-18/11 FECHAMENTO Entrega das resenhas, notas e freqüência. Avaliação da dinâmica das aulas, atividades e participação dos alunos. METODOLOGIA DE ENSINO (Informação resumida de como será desenvolvido o programa, com especificação dos recursos didáticos a serem empregados em aula) Aulas expositivas; leitura e discussão orientada de textos, análise de filme e objetos; apresentação de seminários temáticos. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Descrição sobre os instrumentos de avaliação que serão utilizados, com os critérios para obtenção do resultado final) Apresentação de seminário: 4,0 Frequência e participação (envolvimento nas atividades propostas e entrega de trabalhos no prazo solicitado): 3,0 4

5 Entrega e apresentação de resenha: 3,0 BIBLIOGRAFIA BÁSICA Bibliografia básica DOSSE, François. O desafio biográfico: escrever uma vida. São Paulo: EDUSP, 2009, p MENESES, Ulpiano Bezerra de. Fontes visuais, cultura visual, História visual. Balanço provisório, propostas cautelares. In: Revista Brasileira de História. São Paulo, v.23, n o 45, p.11-36, Bibliografia complementar APPADURAI, Arjun (Ed.). The social life of things: commodities in cultural perspective. Cambridge: Cambridge University Press, ATTFIELD, Judy. Wild things: the material culture of everyday life. Oxford, UK: Berg, MENESES, Ulpiano T. Bezerra. Fontes visuais, cultura visual, História visual. Balanço provisório, propostas cautelares. In: Rev. Bras. Hist. vol.23 no.45, São Paulo, Julho BARNARD, M. Approaches to understanding visual culture. New York: Palgrave, Moda e comunicação. Rio de Janeiro: Rocco, CIDREIRA, Renata Pitombo. Sentidos da moda: vestuário, comunicação e cultura. Annablume, LEHMANN, Ulrich. Tigersprung: fashion in modernity. Massachusetts: MIT Press, MOURA, Mônica. Faces do Design 2. Ensaios sobre arte, cultura visual, design gráfico e novas mídias. São Paulo: Edições Rosari, PRECIOSA, Rosane. Produção estética: notas sobre roupas, sujeitos e modos de vida. São Paulo: Editora Anhembi Morumbi, 2005 (Coleção Moda e Comunicação / Kathia Castilho, coordenação). ROCHE, Daniel. Cultura das aparências: uma história da indumentária (séculos XVII-XVIII) São Paulo: SENAC,