Portifólio P.A.R.T.Y. 2013

Transcrição

1 Portifólio P.A.R.T.Y. 2013

2 ATIVIDADE INTERSETORIAL

3 O PROJETO PROGRAMA DE PREVENÇÃO AO ÁLCOOL E EVENTOS RELACIONADOS AO TRAUMA EM JOVENS P.A.R.T.Y. é um programa desenvolvido no Canadá, criado há 20 anos, que tem como objetivo conscientizar os jovens sobre fatores de risco relacionados ao Trauma, sobretudo o consumo de álcool. Os alunos visitam um hospital de referência e são instruídos por uma equipe multidisciplinar (bombeiros, policiais, médicos, enfermeiros, assistentes sociais e psicólogos) que ministram aulas com conteúdo teórico e prático. Também são apresentados vídeos e os alunos têm a oportunidade de conversar com pacientes vítimas de acidentes e que apresentam graves sequelas. Além do Canadá, o projeto é desenvolvido em vários outros países, inclusive no Brasil.

4 OBJETIVOS - Prevenir eventos traumáticos, principalmente o acidente de trânsito, a partir de escolhas mais seguras realizadas pelos jovens. Conscientizar os adolescentes quanto aos riscos aos quais estão expostos, de forma a capacitá-los a julgar quais as conseqüências possíveis de seus atos para poderem realizar escolhas seguras. - Informar como se deve agir diante de um evento traumático, visando um atendimento rápido e seguro ao traumatizado. - Garantir um processo educativo onde os indivíduos sejam capazes de se comportar nas diversas situações de circulação pautando suas escolhas em valores imprescindíveis para boas relações no trânsito, que são entendidas como gentilezas urbanas, como respeito, gentileza, harmonia.

5 O QUE É TRAUMA? Trauma é uma doença, com alto índice de enfermos entre pessoas com idade entre 10 a 30 anos. É uma doença evitável, potencialmente cirúrgica, que mutila, mata e é de difícil tratamento. Alguns estudos indicam que 90% dos casos de trauma no Brasil poderiam ser evitados através de medidas e escolhas seguras no decorrer do dia, como obedecer a limites de velocidade, respeito com os demais, se beber b não dirigir, i i etc. O Trauma é uma doença por muitas vezes negligenciada, e pouco entendida como um problema de saúde. Entretanto, no Brasil, ocorrem cerca de 125 mil mortes e mais de pessoas ficam incapacitadas por ano, sendo que a maioria desta amostra é composta por jovens. No mundo, calcula-se que, a cada ano, mais de 1 milhão de crianças e adolescentes vão à óbito, vítimas de trauma.

6 JUSTIFICATIVA De acordo com estimativa da Organização Mundial de Saúde, cerca de um terço das pessoas que morrem anualmente no trânsito são jovens de até 25 anos (Fonte: O Jovem e o Trânsito: Análise das Pesquisas). Apesar de constituir um público-alvo prioritário para os programas de educação no trânsito pelos fatos já apontados, dificilmente os conteúdos de educação para a Mobilidade Urbana são trabalhados no Ensino Médio nas disciplinas obrigatórias do núcleo comum. Além disso, os jovens, de um modo geral, têm demonstrado certa resistência em relação as ações educativas voltadas ao tema. Dessa forma, os órgãos envolvidos nesta intervenção pedagógica propõem trabalhar a prevenção de eventos traumáticos a partir da vivência e reflexões que a visita a um hospital e o conhecimento de vitimas do trauma pode proporcionar, além da continuidade da discussão na unidade escolar para aumentar o repertório dos jovens acerca das situações de compartilhamento do espaço da cidade e dar-lhes mais subsidio para realizar escolhas mais seguras.

7 Alunos do 2º Ano de Ensino Médio PÚBLICO ALVO

8 ESCOLAS PARTICIPANTES EM º Semestre 2º Semestre - E.E. MIGUEL VICENTE CURY - E.E. ANTONIOVILELA JUNIOR - EE E.E. BENEDICTA SALES P. WUTKE - E.E. CORIOLANO MONTEIRO - E.E. PROFª MARIA JULIETA G. CARTEZANI - E.E. PROF. DJALMA OCTAVIANO -E.E. EE PROF. MESSIAS GONÇALVES TEIXEIRA - E.E. AUREA ANUNCIAÇÃO A. DE GODOY - E.E. SEBASTIÃO RAMOS NOGUEIRA - E.E. NEWTON PIMENTA NEVES - E.E. JOSÉ MARIA MATOSINHO - E.E VITOR MEIRELLES - E.E. HERCY MORAES - E.E. BARÃO ATALIBA NOGUEIRA - CEPROCAMP - COLÉGIO JARDIM - FITEL Total: 840 alunos

9 PROJETO PARA DESENVOLVIMENTO NAS ESCOLA ESCOLHAS NA CIRCULAÇÃO: CIDADANIA E SEGURANÇA. Este projeto propõe que os alunos reflitam sobre as ações praticados no compartilhamento do espaço urbano, quais fatores os determinam e como as gentilezas urbanas podem contribuir para a construção de uma cidade melhor, pois a cidadania engloba diversas formas de gentilezas de tal forma que se tornaram práticas no cotidiano das pessoas. Também busca orientar os jovens a respeito da violência e dos acidentes no trânsito. Para tal, lembramos da campanha Ta lá o corpo estendido no chão, realizada na cidade de Campinas em maio/2010 pela EMDEC, uma campanha provocativa de educação no trânsito que tem como principal objetivo conscientizar os cidadãos da importância de manter sua segurança no trânsito.

10 PROJETO PARA DESENVOLVIMENTO NA ESCOLA ACIDENTALIDADE E SEGURANÇA NO TRÂNSITO. Este projeto trabalha o tema da acidentalidade, tendo como referência os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema, levando-os a refletir sobre a importância i da segurança no trânsito e ampliando seu repertório para que sejam capazes de realizar escolhas que garantam sua segurança e das outras pessoas com quem compartilham o espaço.

11 PROJETO PARA DESENVOLVIMENTO NAS ESCOLA MOBILIDADE URBANA A Mobilidade Urbana se refere ao fluxo de pessoas e bens na cidade. Há várias formas de locomovermos e isso implica em decisões que devemos tomar no nosso dia-a-dia. Para fazerem escolhas seguras e contribuir para a construção de uma cidade d melhor para conviver, é muito importante que os alunos construam um conhecimento sobre a cidade em que vivem, sob a ótica da Mobilidade Urbana é sobre este conceito e suas implicações para a cidade que trata este projeto.

12 PROJETO PARA DESENVOLVIMENTO NAS ESCOLA CULTURA DO AUTOMÓVEL E TRANSPORTE PÚBLICO Historicamente, nós observamos o incentivo ao transporte individual, e por isso grande parte das pessoas preferem usar um meio de transporte particular do que o transporte coletivo, mesmo que tenham acesso a ônibus, metro e trem. O marketing contribui ainda mais para a consolidação desse sentimento, através de imagens que envolvem representações de liberdade, riqueza, poder, velocidade, sucesso, status, sofisticação, conquista, autonomia e felicidade. As propagandas de carros ensejam criar o desejo em quem assiste de possuir este bem. Os anúncios publicitários itá i procuram interpretar t e materializar os desejos mais profundos dos clientes: trata-se de vender uma experiência. Cabe a nós analisar criticamente esta realidade, o impacto causado ao meio-ambiente, à circulação nas cidades, à noção de cidadania, o custo de manutenção das vias, bem como a qualidade de vida proporcionada p por essa escolha.

13 PROJETO PARA DESENVOLVIMENTO NA ESCOLA PAPEL DO ALUNO COMO AGENTE MUTIPLICADOR Neste projeto propõe-se a extensão dos conteúdos e conceitos trabalhados na unidade escolar para a comunidade d em geral, esse momento é importante t para que os alunos pensem em sua responsabilidade enquanto multiplicadores do conhecimento que produziram. As atividades propostas servem para retomar os conceitos, produzir materiais que consigam dar continuidade às discussões sobre mobilidade urbana na escola e levá-los los a pensar em alternativas para multiplicar os conhecimentos produzidos com a comunidade.

14 PROJETO PARA DESENVOLVIMENTO NA ESCOLA INTERVENÇÃO ARTISTICA A idéia desta intervenção é promover um pensamento reflexivo sobre o tema acidentalidade d e sobre as experiências i vivenciadas i pela turma que visitou o hospital. Durante a visita, pressupõe-se que os alunos questionem às pessoas que sofreram trauma sobre o acidente, as conseqüências que o acidente trouxe à sua vida ou, ainda, que as próprias pessoas que estão hospitalizadas tenham o interesse de compartilhar sua história. Esta intervenção em si, aborda o conceito de transformação de um local de uso coletivo, para sermos mais precisos, o local onde há transeuntes. Esta atividade deverá ser introduzida aos alunos na matéria de artes.

15 PROJETO PARA DESENVOLVIMENTO NA ESCOLA GINCANA A proposta da Gincana é retomar os temas trabalhados de forma lúdica, motivadora e envolvente, onde os adolescentes possam perceber-se como agentes ativos no processo de construção do conhecimento, propondo novas soluções para os problemas de sua cidade e opções de modos de deslocamento seguros e sustentáveis

16 CRONOGRAMA O projeto será realizado quinzenalmente, nas tardes de terça-feira, com participação de 80 alunos. 1) Adesão das Diretorias Leste e Oeste de Campinas: convite às escolas 2) Visita da Liga do Trauma à escola: convencimento dos alunos 3) Visita dos alunos ao Projeto PARTY na Unicamp 4) Início do projeto com todas as turmas de ensino médio: iniciativa da gestão e docentes da unidade escolar 5) Finalização do projeto na unidade escolar e entrega o portfolio para EMDEC

17 DINÂMICA DE APRESENTAÇÃO Apresentação do Programa - 13:30 Vídeo Epidemiologia do Trauma EMDEC ROTA DAS BANDEIRAS SAMU POLICIA MILITAR Vídeos 15:30 Visita a setores do Hospital das Clínicas 16:00 Apresentação de Voluntários Centro de Reabilitação de Sousas Volta para escola

18 Iconografia Calorada Medicina 2013

19 Iconografia Party Especial

20 Polícia Militar e Corpo de Bombeiros

21 Rota das Bandeiras e Washington

22 Iconografia EE Miguel Vicente Cury

23 Iconografia E.E. Antonio Vilela Junior

24 Iconografia E.E. Benedicta S. P. Wutke

25 Inocografia E.E. Coriolano Monteiro

26 Inocografia EE. Maria Julieta de Godoy Cartezani

27 Iconografia EE Prof. Djalma Octaviano

28 Iconografia EE Prof. Messias G. Teixeira

29 Iconografia E.E Sebastião R. Nogueira

30 Iconografia E.E. José Maria Matosinho

31 Iconografia E.E. Barão Ataliba Nogueira

32 Iconografia E.E Hercy Moraes

33 Atividades- EE Benedita Salles P. Wutke

34 Atividades E.E. Coreolano Monteiro

35 Atividades E.E. Prof. Antonio Vilela Junior

36 Atividades E.E. Maria Julieta de Godoy

37 Atividades E.E. Maria Julieta de Godoy

38 Washington CRR- SOUSAS

39 Educadores EMDEC

40 RESULTADOS No ano de 2013, participaram do Projeto 17 escolas com 840 alunos do Ensino Médio e Ensino Técnico. A parceria com o SINFRECAR - Sindicato das Empresas de Transporte de Passageiros por Fretamento de Campinas e Região - proporcionou translados seguros e tranquilos em todos os eventos do ano de 2013, sendo fundamental para os excelentes resultados de nosso trabalho.

41 AGRADECIMENTOS Tel Fretamento Turismo Ltda Zanca Transporte & Turismo Ltda West Side Viagens e Turismo Tempus Transportes e Turismo Qualitat Transportes Sancetur Turismo Transportes Capellini Ltda. Smile Transportes Turismo Transportadora Cardelli Viação Santa Cruz

42 AGRADECIMENTOS Viação Santo Inácio Transportes Piccolotur Transportes Turísticos Ltda. Expresso Porto Real Empresa Bortolotto Viação Ltda. Viação Novo Horizonte Exclusiva Transportes Viação Princesa Tecelã Porto Real Transportes e Turismo Viação Clewis Ltda

43 FICHA TÉCNICA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS Jonas Donizette SECRETÁRIO DE TRANSPORTES E DIRETOR PRESIDENTE DA EMDEC Sergio Benassi DIRETORA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Humberto de Alencar GERENTE DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA Silvana Sandoval CHEFE DO DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO Débora Damasco

44 FICHATÉCNICA EQUIPE TÉCNICA Adriana Picirillo Dias Mendes Esmeraldo Montedori Gerson Fábio Oliva Lauro de Almeida Luis Carlos Mechi Maria Cristina Ferrari Maciel Mariângela Marini dos Santos Reni Paschoalino de Brito