Projeto de Leitura Título: A Princesa Vampira Autor: Jonas Ribeiro Ilustrações: Luciano Tasso Elaboração do projeto: Beatriz Tavares de Souza

Transcrição

1 Projeto de Leitura Título: A Princesa Vampira Autor: Jonas Ribeiro Ilustrações: Luciano Tasso Elaboração do projeto: Beatriz Tavares de Souza Apresentação O livro conta a história de uma princesa que tinha o hábito de dormir muito. Ao buscar respostas para esse comportamento, o rei acaba descobrindo que a princesa, na verdade, era uma vampira, que precisava comer e beber sangue de gente. Justificativa A história oferece oportunidade para professores e alunos discutirem questões relacionadas a lendas populares e sua veracidade, como, por exemplo, a existência de vampiros. Projeto pedagógico Como lidar com nossos medos; como reconhecer uma lenda. Temas secundários Reis, castelos, riqueza, poder. Áreas de conhecimento Arte, Literatura, Língua Portuguesa, História, Ciência, Geografia. Temas transversais Ética, Pluralidade Cultural, Saúde, Trabalho e Meio Ambiente. Indicação Ciclo 1 Indicado para alunos do 3º ao 5º ano. Objetivos Levar o aluno a desenvolver as habilidades de leitura e da escrita, ajudando-o também a posicionar-se em situações de reflexão e debate. Antes da leitura Busque os conhecimentos prévios dos alunos sobre os elementos mencionados no livro, como fábulas, mitos, lendas etc. Mostre o livro e leia o título. Aponte o nome da editora, do autor, do ilustrador e a data de publicação. Faça perguntas, como: Qual o significado do título do livro?. Depois, relacione o tema do livro com assuntos do cotidiano que possam se interligar às narrativas.

2 Sugestões de atividades Oral Analise as ilustrações do livro, destacando os pontos importantes de cada figura e desvendando o significado das cores e das expressões faciais e corporais dos personagens. Como é o ambiente das imagens? É um espaço doméstico/familiar? Outro? Qual? O que você vê nas imagens da capa? Que sentimento elas despertam em você? Compreensão/interpretação Em dupla No caderno 1) Qual o assunto abordado na história? 2) Quem é o personagem principal? 3) Em que lugar a princesa morava: numa casa? Num apartamento? Onde? 4) Como a narrativa descreve o rei? 5) Descreva o castelo. 6) De acordo com a história, não dava para se perder no castelo. Por quê? 7) Por mais riquezas que o rei tivesse, o que tinha mais valor para ele? 8) A princesa não era muito disposta. Quantas horas ela dormia por dia? 9) A princesa só acordava para tirar as remelas dos olhos, pentear o cabelo e trocar de camisola; depois, voltava para a cama. Como o rei lidava com isso? 10) Um dia, aconteceu uma coisa terrível: a princesa não acordou mais. Qual foi, então, a reação do rei? 11) Inconformado, o rei mandou buscar os mais famosos e respeitados médicos do mundo. O que eles fizeram com a princesa? 12) Como os médicos consideraram o caso da princesa? 13) Desesperado, o rei convocou os homens mais bonitos do reino. Para quê?

3 14) Qual foi o resultado? A princesa acordou? Agora é com você No dia a dia, quantas horas você dorme? Você tem o hábito de vestir pijama, escovar os dentes e pentear o cabelo antes de ir para cama? A que horas você acorda? Nos finais de semana, até que horas você fica dormindo? Complete: Tempos depois passou. Ela pediu à mulher. Depois de, perguntou: É aqui que nunca acorda? Sim, aqui mesmo. Coitado um só minuto. Nada o, a filha é. Se eu fosse o rei, saberia o que fazer.? Iria falar com o. Quem é esse? Um viajante de? Como é mesmo o nome? [...]. Responda: 1) De acordo com a história, na nossa língua, qual o significado do nome Khengero? 2) O que a cigana recebeu das mãos da mulher do porteiro? 3) A cigana levou tudo para a floresta? Explique. 4) Antes de passar a noite com a princesa, o que o rei oferecia aos soldados? Agora é com você Escreva, com suas palavras, o que aconteceu com os soldados escolhidos pelo rei para dormir com a princesa. 1) Escolha a alternativa que julgar correta: De acordo com a narrativa, a princesa costumava sugar o sangue do soldado com canudinho. Em castelos mal-assombrados não existem ventos.

4 A princesa costumava erguer a tampa do caixão exatamente à meia noite. 2) Coloque Verdadeiro (V) ou Falso (F) Todo soldado tinha que trabalhar sete anos para o rei, depois de concluir esses anos, podia retornar para casa. O rei escolheu um soldado forte, alto, bonito. Um soldado cigano. A princesa quando viu o soldado cigano, se apaixonou por ele. Oral Descreva com suas palavras como o soldado cigano fez para escapar da morte. Exercitando a Gramática 1) Grife os verbos no texto abaixo: O cigano não perdeu tempo e saiu à procura da sua amiga. A cigana prometeu ajudalo se ele lhe desse uma parte das moedas, coisa que o soldado fez na hora. 2) Circule as palavras com a função de substantivo no texto abaixo: Então, a cigana providenciou, dois galos, dois carneiros, duas medidas de manteiga, duas dúzias de ovos e enveredou pela floresta. 3) Quais são os sinais de pontuação utilizados no diálogo entre o rei e o soldado? O rei quis falar com ele: Como você não morreu? Quer dizer... Onde você estava escondido quando a minha filha acordou? Se você falar, eu lhe darei mais um saco de moedas de ouro. O cigano revelou sua estratégia e recebeu um novo saco de moedas. 4) Onde está o adjetivo? Circule-o: O rei nem pegou a pena de pavão; escolheu uma elegante pena de perdiz (que é a fêmea do perdigão) e escreveu: Filhinha (...) 5) O autor coloca que perdiz é a fêmea de perdigão. Quem é, então, a fêmea do pavão? Mapeando o texto 1) No texto narrativo são citados alguns numerais. Quais são eles? 2) As formas de escrever um texto são duas: prosa ou poesia. Como foi escrita a história A Princesa Vampira? 3) Escolha a alternativa que julgar correta. Durante o desenvolvimento da história, você observa outro tipo de texto. Qual? a. Poemas b. Bulas de remédios c. Cartas

5 Agora é com você Escreva uma carta direcionada ao soldado cigano revelando a atitude do rei, que por meio de uma carta avisava a sua filha. Vocabulário e expressões 1) Escreva o significado das palavras: Deslumbrante Paparicos Demitir Suntuosa Remelas Esbranquiçada Sepultar Esganado Vitrais Ecoar Compenetrar Fatídica Petrificada Espairecer Agachado Encarquilhado Coceguenta Alforriar 2) Qual o significado das seguintes expressões: queixo caído saber de cor e salteado resposta na ponta da língua guloso de marca maior tim-tim por tim-tim um tremendo de um laranja um baita de um goiaba cachoeiras de lágrimas, rios de lágrimas, oceanos de lágrimas soltar uma bufa nem aqui nem na China tirar isso a limpo cachola do pavão lavou a égua Um assunto leva ao outro Na narrativa há um trecho em que o rei convoca homens mais bonitos do reino para beijar a princesa, no intuito de acordá-la. Em qual das fábulas seguintes o beijo também foi instrumento para acordar uma princesa? Branca de Neve Rapunzel Cinderela

6 Desafio Escreva a mesma história, mas com um final diferente do que escolheu o autor Jonas Ribeiro. Finalizando as atividades Converse com o colega sobre o que você aprendeu com o livro A princesa vampira. Que mensagem o autor quis comunicar aos leitores? Sugestões para avaliação Participação nas atividades; atendimento às propostas de trabalho individual ou em grupo. Ressaltamos que as atividades aqui propostas têm por objetivo oferecer subsídios para a mediação do trabalho pedagógico com a obra A princesa vampira, da PAULUS Editora, e que não pretendem ser determinantes do trabalho desenvolvido em sala de aula, tendo em vista que somente o professor conhece as necessidades específicas de sua turma.