Doc. 59. Nome: Ano: Turma: Nº.: Grupo I - População e povoamento

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1 Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Doc. 59 PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento de Ciências Sociais e Humanas Geografia 8º Ano Prova: B Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura do Professor Corretor: Classificação: Grupo I - População e povoamento 1. Completa os espaços de forma a definir corretamente cada um dos conceitos. a. A taxa de natalidade é o número de por habitantes de um dado lugar, num certo período, geralmente ano. b. A taxa de crescimento natural é a diferença entre a e a _, por habitantes de um dado lugar, num certo período, durante um ano. 2. Atenta na figura 1. Evolução da população mundial Fig Completa a legenda da figura 1, com a designação de cada fase da evolução da população Classifica o ritmo de crescimento populacional de cada fase da evolução da população mundial. 1ª fase: lento 2ª fase: 3ª fase: Ano Letivo 2015/2016 Pág. 1/7

2 3. Atenta no quadro I. Quadro I 3.1. Identifica uma região onde a substituição de gerações não está garantida Seleciona a opção adequada que justifique a resposta anterior. O índice sintético de fecundidade é igual ou superior a 1,5 filhos por mulher. O índice sintético de fecundidade é igual ou inferior a 2,1 filhos por mulher. O índice sintético de fecundidade é inferior a 2 filhos por mulher. 4. Atenta na figura 2. Fig Associa cada afirmação à pirâmide etária A ou B. a. A natalidade é mais baixa. b. O envelhecimento é reduzido. c. A mortalidade é elevada. d. A esperança média de vida é elevada. e. A renovação de gerações não está garantida. f. Possui classes ocas. g. A estrutura etária é semelhante à de Portugal Identifica o tipo de pirâmide etária da Noruega (A) e de Angola (B). A - B - Ano Letivo 2015/2016 Pág. 2/7

3 5. Observa a figura 3. Nela estão representados os principais vazios e concentrações de população no mundo. c b f a e 5.1. Indica a designação de cada uma das concentrações demográficas assinaladas no mapa. d Fig. 3 Vazios e concentrações de população no Mundo a- b Indica o nome dos vazios humanos assinalados no mapa. c- d Indica, à frente de cada afirmação, a letra das concentrações ou vazios demográficos onde se verifica a existência dos seguintes factores. a. Clima tropical húmido que permite a rizicultura com 2 ou mais colheitas anuais. b. Clima quente e seco com grandes amplitudes térmicas diárias. c. Os solos permanecem gelados durante a maior parte do ano 6. As migrações têm sido uma constante ao longo da história humana. Variam os destinos, as causas, as formas, mas as migrações não param de crescer. Completa o quadro, assinalando uma X na(s) opções adequadas. Consequências Demográficas Socioeconómicas Área de partida Área de destino a) Saldo migratório positivo b) Rejuvenescimento populacional c) Entrada de remessas dos emigrantes Ano Letivo 2015/2016 Pág. 3/7

4 7. No dia16/11/2012 a cidade de São Paulo registrou, pela manhã, a segunda maior fila de carros da sua história, com aproximadamente 245 km de extensão, devido às fortes chuvas que atingiram a capital. Fig Identifica o problema a que a frase e a figura 4 fazem referência. _ 7.2. Como se poderá resolver o problema apresentado na figura. Seleciona a opção mais correta. a. Aumentar: o preço dos transportes públicos e o número de faixas de rodagem nas estradas de acesso ao centro da cidade. b. Planificar o crescimento urbano e criar parques de estacionamento gratuitos no centro das cidades. c. Construção de vias circulares e de interfaces de transportes públicos nas entradas das cidades. 8. Lê atentamente os conjuntos de frases que se seguem e selecciona a opção mais correta A globalização molda a nossa vida diária, através dos meios de comunicação, como a televisão e a internet, os veículos através dos quais a cultura dos países dominantes se vai difundindo pelo mundo. a. A globalização é um fenómeno estritamente económico e a sua ação centra-se, essencialmente, na massificação das trocas comerciais. b. A globalização não promove o abandono da cultura de origem c. A globalização apoiada pela difusão, à escala mundial, de músicas, de filmes, de produtos alimentares, de moda, leva à uniformização dos hábitos em qualquer parte do mundo. Ano Letivo 2015/2016 Pág. 4/7

5 Grupo II Atividades económicas 1. Observa a figura 5. Fig. 5 Consumo de energia primária por habitante (2012) Indica duas regiões/países com maiores consumos de energia primária por habitante. _ 1.2. Refere uma razão para o aumento do consumo de energia primária nas economias emergentes (NPI). 2. Completa os espaços no esquema, considerando os fatores naturais e humanos que condicionam a produção agrícola. Naturais Humanos Solo Nível 3. Atenta nas imagens das figuras 6 e 7. Desenvolvimento científico e Qualificação dos Fig.6 Fig.7 Fig. 6 e 7 Tipos e práticas agrícolas distintas Identifica o tipo de agricultura associado às imagens: Fig. 6 - Fig. 7 - Ano Letivo 2015/2016 Pág. 5/7

6 3.2. Completa o quadro seguinte, indicando duas características do respetivo tipo de agricultura. Fig. 6 Fig Observa atentamente a figura 8 e 9. Fig. 8 Fig Associa as características aos regimes intensivo e extensivo, implícitos nas figuras 8 e 9, completando os espaços com o respetivo número da figura. Baseia-se em pastagens fixas ou pastoreio nómada. Caracteriza-se pela uniformização de tamanhos e normas de produção. Produz com maior qualidade. Faz-se em ambientes controlados (temperatura, humidade ). Com o uso de rações surgem doenças que afetam a saúde humana. Leva a uma maior contaminação dos solos e água. 5. Na segunda metade do séc. XX deu-se uma crescente modernização das frotas de pesca do mundo desenvolvido e, actualmente, ocorre também em regiões de países menos desenvolvidas ( ), onde ainda predomina a pesca artesanal. Fonte: Rodrigues, A. Mapa Mundo 8.º ano, Completa o quadro, com as principais características, de acordo com cada um dos tipos de pesca referidos. Características/Tipo pesca Pesca artesanal Pesca industrial a) Distância à costa b) Destino das capturas 5.2. Refere uma medida, com excepção da prática da aquacultura, que possa ajudar a minorar os impactes ambientais da pesca. Ano Letivo 2015/2016 Pág. 6/7

7 6. No século XX, sobretudo após a Segunda Guerra Mundial, a Indústria expandiu-se praticamente por todo o Mundo Dos factores a seguir indicados, assinala com uma cruz (X) aqueles que poderão justificar a fraca industrialização em África. a) Vias de comunicação pouco desenvolvidas. d) Grande mercado de consumidores b) Falta de tecnologia. e) Rede ferroviária quase inexistente. c) Baixo nível de qualificação da mão de obra. f) Muita mão de obra mas pouco qualificada 6.2. Completa as frases seguintes com as frases da chave. Chave: distinção; problemas; desigualdades; solução; águas; poluição; efluentes; redução. A industrialização esteve na origem da entre PD e PED. Atualmente contribui para a progressiva redução das _ mundiais. Esta actividade gera problemas ambientais, de do ar, com a emissão de gases poluentes, das águas dos rios e dos mares para onde são lançados tóxicos. A para alguns poderá passar pela utilização de tecnologias de da emissão de gases ou da obrigatoriedade do tratamento das residuais. 7. Atenta nas imagens da figura 10. A B C D Fig. 10 Formas de turismo Legenda cada uma das imagens classificando a forma de turismo implícita. A - B - C - D Menciona um impacte positivo e outro negativo, da atividade turística. Ano Letivo 2015/2016 Pág. 7/7