Apresentação do curso e acordo de trabalho

Transcrição

1 Apresentação do curso e acordo de trabalho Sociologia Geral para o Direito [Noturno] Faculdade Piaget - Suzano - 1º semestre de 2019 Profº Ms Antonio Gracias Vieira Filho

2 Apresentações

3 Apresentação do professor Meu nome: Antonio Gracias Vieira Filho 38 anos Trajetória acadêmica: Graduação em Ciências Sociais na USP ( ); Mestrado em Antropologia Social na USP ( ); Atualmente, realizo pesquisas nos campos da administração de empresas, sociologia da gestão e cultura corporativa. Quero entender por que as pessoas se dispõem a tudo para bater a meta.

4 E quem são vocês? Nome? Idade? Qual a expectativa para a disciplina Sociologia Geral? Para as/os veteranas/os: o que acharam da experiência com a disciplina Antropossociologia e trabalho de campo, no último semestre? Quais as impressões, até aqui, sobre o curso de Direito? Sentem-se à vontade com a escolha do curso?

5 Apresentação da disciplina e ementa

6 Objetivos A disciplina Sociologia Geral tem por objetivo promover uma introdução ao estudo das instituições e práticas sociais. Trata-se de compreender a organização das sociedades e seu funcionamento; o papel das culturas; e as formas pelas quais a política se desenvolve. Também pretende-se mostrar que as estruturas sociais são marcadas por conflitos e relações de poder. Tais fenômenos são de suma importância já que deles emanam os elementos constitutivos do direito: costumes, regras, normas, leis e, por fim, todo o arcabouço jurídico. Todas essas questões serão abordadas pela ótica dos autores de cujas obras derivam os principais - e distintos - ramos da sociologia: Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim.

7 Conteúdo programático - Plano de ensino O programa está organizado em três frentes: 1. Entendendo a disciplina: apresentação, a importância da sociologia e definição de seus conceitos essenciais; 2. A sociologia clássica e os três porquinhos: Marx, Weber e Durkheim; 3. A última frente, que será abordada de forma transversal, em todas as aulas, diz respeito ao diálogo entre os campos acadêmicos da sociologia e do direito.

8 Metodologia de ensino e sistema de avaliação

9 Dinâmica das aulas Apresentações de slides; Utilização da lousa; Debates. Observação importante: a participação é sempre espontânea e ninguém tem a obrigação de interagir durante as aulas. Um maior grau de engajamento, todavia, pode resultar em benefícios nas notas.

10 Acesso ao conteúdo das aulas Todo material didático de autoria do professor ficará disponível em um sítio da internet, que servirá de ferramenta de apoio para esta disciplina. O endereço desse espaço é (Sociologia da Gestão). Nele, há uma página específica para cada disciplina sob minha responsabilidade na Faculdade Piaget. Os seguintes itens ficarão disponíveis ao longo de todo o semestre: apresentações de slides, proposta para realização do TDE, roteiros de estudos, textos de apoio, estudos dirigidos, orientações pedagógicas, etc.

11 Como acessar o espaço do curso na internet [1] Clique em Menu, no canto superior direito da página inicial (

12 Como acessar o espaço do curso na internet [2] Em seguida, clique em Faculdade Piaget - Campus Suzano (SP) (

13 Como acessar o espaço do curso na internet [3] Na página Faculdade Piaget - Campus Suzano (SP), clique no link da disciplina de seu interesse.

14 Sistema de avaliação Duas provas individuais e sem consulta, com questões dissertativas; TDE (Trabalho Discente Efetivo): Resumo e análise de um texto sobre um dos três autores abordados no curso (à escolha das/os alunas/os); Deve ser realizado em grupos de 3 ou 4 pessoas; Atividades extras, de realização opcional, poderão ser pedidas ao longo do semestre, para complementação da nota; Trabalhos entregues fora do prazo não serão corrigidos; O professor não concede pontos extras para completar notas sem que exista um motivo relevante para isso.

15 Critérios de avaliação - provas e TDE Retenção e entendimento dos conteúdos discutidos durante as aulas; Leitura e aproveitamento da bibliografia do curso; Capacidade de argumentação e articulação de ideias e conceitos; Clareza, correção e qualidade do texto.

16 Faltas e presença mínima para aprovação Para ser aprovado, a/o aluna/o deve ter ao menos 75% de presença nas aulas ministradas ao longo do semestre; Atestados e demais documentos que possam interferir na alteração do número de faltas devem ser encaminhados à secretaria da Faculdade; OBS.: à exceção de casos muito específicos (como a gestação), não há abono de faltas; A chamada só será realizada após o decurso de mais de 50% do tempo de aula.

17 Sobre a importância da leitura Ao longo do curso, serão indicados vários textos para leitura, conforme a bibliografia contida em nosso programa. Em alguns casos a leitura será opcional e, em outros, obrigatória. O aprendizado em nível superior de ensino depende diretamente de uma carga de leitura relevante. Para os textos adicionais solicitados, será indicada uma fonte para consulta na internet e/ou será deixada uma reprodução na copiadora da Faculdade. O conteúdo dos textos poderá ser cobrado nas provas.

18 Sobre o comportamento em sala e o relacionamento entre docente e discente A relação entre docente e discente deve ser profissional e de mútuo respeito acadêmico; Como será visto adiante, a comunicação entre docente e discente, fora da sala, deve ser feita exclusivamente por dois mecanismos: ou reunião presencial; Em hipótese alguma será mantido diálogo via WhatsApp e aplicativos do gênero. Também não haverá contato via redes sociais.

19 Sobre a prática de plágio

20 Definição de plágio Segundo a versão brasileira da Wikipédia ( consultada em 11 de agosto de 2017, plágio é: (...) o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc) contendo partes de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar os créditos para o autor original. No ato de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria.

21 Consequências do plágio Trabalhos que contenham plágio, em partes ou na totalidade, receberão nota 0 (zero); Trabalhos em grupo que contenham plágio resultarão em nota 0 (zero) para todos os seus integrantes; A prática de plágio será comunicada à coordenação do curso; Caso deseje citar o trabalho de outra pessoa, não esqueça de dizer o nome da/o autora/autor, a obra da qual a citação foi retirada e a data de publicação.

22 Obrigações do professor e direitos da/o aluna/o

23 Obrigações do professor Fornecer atendimento presencial às/aos alunas/os sempre que se encontrar na Faculdade Piaget e desde que não esteja em algum compromisso que o impeça; Responder, o mais rápido possível, às dúvidas encaminhadas em um dos seguintes endereços eletrônicos: antoniofilho@facpiaget.com.br (preferencial); professor.antonio@protonmail.com; Oferecer explicações adicionais, materiais alternativos e realizar todo esforço necessário para que as/os alunas/os desenvolvam um processo de aprendizado adequado.

24 Direitos da/o aluna/o Receber toda orientação necessária a um bom desempenho acadêmico; Solicitar explicações adicionais e atividades que reforcem seu processo de aprendizado, de modo a garantir que suas dúvidas sejam solucionadas; Solicitar o acompanhamento de trabalhos e atividades, antes do prazo final de entrega, para que seu resultado seja o melhor possível; Solicitar material adicional para estudo: leituras, exercícios, filmes, etc.

25 Importante: Documento de orientação pedagógica Todos os itens presentes nesta apresentação estão detalhados no Documento de orientação pedagógica, válido para todas as disciplinas do Profº Ms Antonio Gracias Vieira Filho. Esse documento normatiza as atividades do professor, bem como seu relacionamento com as/os alunas/os e as obrigações destas/destes. Recomenda-se enfaticamente a leitura do mesmo, que se encontra disponível na página da disciplina, em

26 Bibliografia

27 Bibliografia obrigatória Recomendo fortemente a aquisição, empréstimo, consulta, etc, da seguinte obra, que serve de base para muitas das aulas que teremos: LALLEMENT, Michel. História das ideias sociológicas: das origens a Max Weber. Vol. 1. Petrópolis (RJ): Vozes, 2012.

28 Bibliografia obrigatória CHARON, Joel M. & VIGILANT, Lee Garth. Sociologia. 2ª ed. São Paulo, SP: Editora Saraiva, Disponível em: < FERREIRA, Delson. Manual de sociologia: dos clássicos à sociedade da informação. 2ª ed. São Paulo, SP: Atlas, Disponível em: < GIDDENS, Anthony; TURNER, Jonathan (Orgs.). Teoria social hoje. São Paulo, SP: Ed. UNESP, Disponível na biblioteca física.

29 Bibliografia complementar BOURDIEU, P. O Poder simbólico. Rio de Janeiro, RJ: DIFEL/BERTRAND, BUARQUE DE HOLLANDA, Sérgio. Raízes do Brasil. São Paulo, SP: Companhia das Letras, 1995 [1936]. CALVINO, Ítalo. Seis propostas para o próximo milênio. Trad. Ivo Barroso. São Paulo, SP: Companhia das Letras, DEMO, Pedro. Sociologia: uma introdução crítica. 2.ed. São Paulo, SP: Atlas, 2003.

30 Muito obrigado por sua atenção! Profº Ms Antonio Gracias Vieira Filho Contato: Visite: