Pro Qualitate (Pela Qualidade)

Transcrição

1 Escola Scundária da Ramada Plano Anual Atividas Pro Qualitat (Pla Qualida) A scola stá ao srviço um projto aprndizagm (Nóvoa, 006). 0/03

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3 ÍNDICE GERAL Pág. Índic Gral Siglas iii v Introdução.Mtas Grais Opraci0onais do Projto Educativo Escola 3.Modalidas Instrumntos das Atividas 7 3.Sínts das Atividas Propostas 9 4.Atividas Formativas Proporcionadoras Aprndizagm Calndarização das Atividas Organização Diacrónica 5 5. do Plano Anual Atividas 78 6.Conclusão 79 7.Bibliografia 83 iii

4 SIGLAS AAE Acompanhamnto Atividas Estudo AE Associação Estudants AFL Associação Futbol Lisboa APECV Associação Profssors Exprssão Comunicação Visual ASE Acão Social Escolar BIG Bibliotcas pla Igualda Génro CA Conslho Administração CEF Cursos Educação Formação CG Conslho Gral CMO Câmara Municipal Odivlas CP Conslho Pdagógico CPCJ Comissão Protção Crianças Jovns DRELVT Dirção Rgional Educação Lisboa Val do Tjo DT Dirtor Turma EE Encarrgado Educação EMRC Educação Moral Rligiosa Católica ENEB Exams Nacionais do Ensino Básico ENES Exams Nacionais do Ensino Scundário iv

5 ESR Escola Scundária da Ramada ESRAMADA Escola Scundária da Ramada FIL Fira Intrnacional Lisboa FQA Físico-Química A GAD Gabint Apoio Disciplinar GAVE Gabint Educacional GPS Sistma Posicionamnto Global HCA História da Cultura das Arts IST Instituto Suprior Técnico MISI Gabint Coornador do Sistma Informação do Ministério da Educação - MI- SI@ MUDE Musu do Dsign da Moda OPTEA Ocupação Plna dos Tmpos Escolars dos Alunos PAA Plano Anual Atividas PCE Projto Curricular Escola PCT Projto Curricular Turma PD Pssoal Docnt PDF Portabl Documnt Format PEE Projto Educativo Escola v

6 PND Pssoal Não Docnt PPA Plano Plurianual Atividas RI Rgulamnto Intrno SEI Sucsso Educativo Intgração SIADAP Sistma Intgrado Gstão do Dsmpnho na Administração Pública TIC Tcnologias Informação Comunicação UMAR União das Mulhrs Altrnativa Rsposta vi

7 INTRODUÇÃO O prsnt Plano Anual Atividas (PAA) é um instrumnto struturant da vida da scola, à smlhança do Projto Educativo Escola (PEE), visando snvolvr /ou complmntar os contúdos das áras curriculars organizar toda a vida scolar modo qu nl s vjam rfltidas as linhas ação stratégica xplicitadas no Projto Educativo, as suas mtas finalidas. Concrtiza o modo como a scola ci, m cada ano ltivo, linar o caminho qu lh prmita alcançar, com êxito, os objtivos stratégias finidas no PEE, vndo constituir um documnto cornt articulado. Privilgia a ncssida prmannt construção, tratando-s um documnto dinâmico, laborado ao longo do ano, o qual prmit intgrar mais atividas, s qu aprsntadas aprovadas plo Conslho Gral. Dvrá, assim, constituir um instrumnto simpls, prático flxívl planificação das atividas scolars a snvolvr. É um documnto planamnto, ilustrador da capacida organização da trminação m alcançar objtivos finidos, m campos difrnts, mas simultânos intrpnnts, da Escola, a qual é ntndida como uma organização sistémica m qu todas as struturas /ou srviços stão corrlacionados, formando um todo organizado qu visa alcançar objtivos comuns. É ainda um lmnto orintador do trabalho das difrnts quipas qu xistm na scola, no qual s ntroncam os divrsos planos sctoriais ação (Ministério da Educação, 999: 30). Com a claração da Assmblia das Naçõs Unidas do ano 03 como o ANO INTERNACIONAL PARA A COOPERAÇÃO PELA ÁGUA, prtndia-s chamar a atnção da população mundial para a importância da água na sustntabilida do nosso planta, tntando mlhorar os índics acsso à água potávl ao sanamnto básico no planta. Sndo a água um bm indispnsávl à vida cada vz mais sujito a norms prssõs gradação, prtn-s alrtar a comunida para os problmas gravs xistnts no mundo, mas também prcbr o papl cada indivíduo m gral cada aluno m particular, na procura dos vários contributos qu possam contrariar ssa gradação. Tndo sta tmática como tma aglutinador, plo su intrss para o Projto Educativo Escola, as atividas a organizar partirão ssa gran finalida ação, pondo ncontrar as múltiplas variants qu vão no sntido lgr a água como um bm rnovávl finito, qu v sr consrvado. Prtn-s, acima tudo, alrtar os para o papl qu cada um po smpnhar, na adoção comportamntos sustntávis, qu vism uma mlhoria na rlação do Homm com a sua Casa qu é o planta Trra. Est documnto rfltirá, por consguint, as dinâmicas dos difrnts Dpartamntos Curriculars outras struturas pdagógicas da Escola, qu, ao proporm divrsas atividas, procurarão acrscntar às aprndizagns momntos intrdisciplinarida, visibilida da comunida ducativa abrtura à comunida. A planificação, das atividas qu s prvm para o ano lctivo 0/03, incluirão os sus objtivos spcíficos, os stinatários rsponsávis, a intificação dos rcursos nvolvidos avaliação, finidos sgundo a informação viculada plos divrsos intrvnints. Est documnto rflt, ainda, o sforço qu a scola tm vindo a fazr na promoção da qualida da ducação, no snvolvimnto das comptências ao nívl do sabr-sr do sabr-star, ssn-

8 ciais na aquisição das comptências ao nívl do sabr-sabr sabr-fazr, no combat ao insucsso ao abandono scolar, na orintação valorização profissional. Os difrnts ators ducativos vrão aprsntar as suas atividas na aplicação informática concbida on-lin para o fito, modo a qu a comunida ducativa possa tr acsso consultar sta forma as atividas propostas. O Plano Anual Atividas, nquanto documnto dinâmico, mobilizador aglutinador vontas srá, assim, objto avaliação, smpr qu ncssário, passívl atualização rformulação. O prsnt Plano Anual Atividas stá organizado da sguint forma: aprsntação das Mtas Globais do Projto Educativo Escola; aprsntação das Mtas Opracionais do Projto Educativo Escola; aprsntação uma proposta avaliação cada uma das atividas tndo m conta as modalidas, instrumntos critérios avaliação a utilizar; aprsntação uma sínts das atividas snvolvidas tndo m consiração as Mtas Grais do Projto Educativo Escola (0) as modalidas, técnicas, instrumntos as fonts a utilizar; aprsntação das atividas formativas proporcionadoras aprndizagm. Nst capítulo a aprsntação das difrnts atividas sgu, na mdida do possívl, a orm cronológica. Vrifica-s qu algumas atividas corrm ao longo do ano ltivo, não aprsntando data finida. Constata-s, ainda qu algumas atividas são calndarizadas forma imprcisa, sndo mncionado apnas o príodo ltivo m qu corrm. Por ss motivo, ants sr iniciada a aprsntação das atividas intificadas por dia do mês ou somnt por mês, aprsntamos um quadro com as atividas calndarizadas globalmnt; aprsntação dos lmntos a tr m consiração na do Plano Anual Atividas; brv Conclusão sguida das Rfrências Bibliográficas.

9 .METAS GERAIS E OPERACIONAIS DO PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA Mtas Grais. Grir o snvolvimnto curricular nas divrsas vrtnts, implmntando atividas qu nvolvam 90% dos docnts..promovr stratégias Ensino, promotoras aprndizagns significativas numa taxa sucsso 90% no Ensino Básico 80% no Ensino Scundário. Mtas Opracionais. Atingir uma taxa sucsso 90% no Ensino Básico 80% no Ensino Scundário.. Envolvr todas as turmas do Ensino Básico m Projtos qu tnham como bas comum a Educação para a Cidadania. 3. Mlhorar a Coornação das ACND, obtndo um grau satisfação 90% por part dos profssors nvolvidos. 4. Rcorrr à mtodologia trabalho Projto na sala aula, plo mnos uma vz ao longo do ano ltivo, m todas as disciplinas 0º º anos. 5. Lcionar as tmáticas do Projto, acordo contúdos programáticos o Plano Educação para a Saú linado para cada turma, stablcndo articulaçõs transdisciplinars. 6. Formar 40% dos profssors da Escola m Educação para a Saú, s qu a formação sja assgurada gratuitamnt. 7. Concrtizar m 90% o trabalho colaborativo ntr os profssors, no sntido instalar práticas inovadoras promotoras do sucsso. 8. Atribuir a 90% dos a mnção qualitativa igual ou suprior a satisfaz na ACND Estudo Acompanhado. 9. Aumntar a disponibilida dos spaços para a prática do Dsporto Escolar, no horário ltivo. 0. Envolvr 0% dos nas atividas snvolvidas no sporto scolar, na ativida xtrna.. Adquirir matriais pdagógico-didáticos qu snvolvam ficazmnt stas comptências.. Mlhorar a coornação dos Projtos, obtndo um grau satisfação 90% por part dos profssors nvolvidos. 3. Mantr o númro participants no Club Tatro. 4. Dar conhcimnto, forma ftiva, das atividas snvolvidas. 5. Aquar a ofrta curricular da Escola ao prossguimnto studos, acordo com as ncssidas dos. 6. Aumntar m 5% o númro dos nas atividas nriqucimnto curricular. 7. Prmitir formação contínua m Ciências da Educação a todos os profssors qu a solicitm, acordo com as ncssidas da Escola, flxibilizando os horários dos docnts. 8. Divrsificar as atividas TIC planificadas contmplá-las nos PCT. 9. Aumntar as articulaçõs transdisciplinars. 0. Cumprir a 00% as articulaçõs planificadas.. Aplicar a difrnciação pdagógica m todas disciplinas.. Formar 30% dos profssors m difrnciação pdagógica. 3. Gnralizar o trabalho colaborativo a plo mnos 70% do corpo docnt. 4. Aumntar m 5% o númro a participarm nas atividas apoio, acordo com as ncssidas ttadas m Conslho Turma. 5. Mlhorar a Coornação da Tutoria, obtndo um grau satisfação 90% por part dos tutors tutorandos nvolvidos. 6. Ralizar suprvisão, monitorização acompanhamnto das atividas ltivas plas struturas coornação intrmédia. 7. Utilizar técnicas promotoras trabalho autónomo pars acordo com as ncssidas dos. 3

10 Mtas Grais 3.Elvar a qualida da avaliação, promovndo práticas concrtadas ntr os profssors, visando uma uniformização atuação. 4.Mlhorar a comunicação rduzir m 0% a indisciplina no contxto ducativo. 5. Promovr as liranças das struturas, tornando o su trabalho rconhcido como positivo m 95%, stablcr uma comunicação horizontal vrtical ficaz, criando canais institucionais. Mtas Opracionais 8. Invntariar os indicadors qu prmitam uma afrição mais objtiva quantificávl sobr as causas do insucsso scolar. 9. Aumntar o grau confiança intrna nos rsultados scolars dos. 30. Evitar qu a taxa abandono scolar aumnt. 3. Mantr os critérios xigência justiça, tndo m consiração os domínios a avaliar. 3. Ralizar momntos avaliação formativa por unida didática/módulo m todas as disciplinas. 33. Elaborar todos os instrumntos avaliação a partir uma matriz partilhada. 34. Promovr a xistência critérios justiça quida na avaliação smpnho, criando momntos rflxão sobr as práticas ntr todos os avaliadors os avaliados. 35. Dar a conhcr o procsso autoavaliação da Escola a toda a comunida ducativa. 36. Ajustar os instrumntos rcolha dados à ralida da Escola ao su contxto ducativo bm como à avaliação organizacional da Escola. 37. Envolvr 80% dos lmntos da comunida ducativa na Intrna da Escola. 38. Mantr o bom nívl rlacionamnto ntr todos os ators ducativos otimizar o bom clima xistnt na Escola. 39. Ralizar açõs solidarida intrajuda qu promovam uma cultura m valors. 40. Controlar a aplicação do guia procdimntos a aplicar m situaçõs indisciplina. 4. Formar 50% dos profssors m funçõs no GAD dos assistnts opracionais m gstão conflitos no contxto ducativo, na condição qu a formação sja gratuita forncida na ára gográfica da Escola. 4. Rorganizar documntos intificação rflxão sobr os comportamntos disruptivos. 43. Tomar cisõs basadas nos rsultados da auscultação, lvando m consiração a posição maioritária dos difrnts ators m prsnça através das struturas ducativas. 44. Criar um plano stratégico atuação por part da Dirção. 45. Mantr a 90% a capacida lirança gstão rcursos humanos matriais, procssos rsultados. 46. Atingir o rconhcimnto, 70% dos assistnts Opracionais, da capacida lirança gstão rcursos humanos, procssos rsultados. 47. Privilgiar a página da Escola, o uso do corrio ltrónico a plataforma Moodl no qu rspita à organização difusão intrna xtrna da informação. 48. Promovr a 00% o conhcimnto todas as atividas dinamizadas pla Escola plos grupos rcrutamnto, s qu inscritas no Plano Anual Atividas. 4

11 Mtas Grais Mtas Opracionais 6. Mlhorar as 49. Conhcr o trabalho snvolvido plo Conslho Gral. struturas 50. Organizar ficazmnt a distribuição do srviço dos Assistnts Opracionais gstão, a organização Profssors. os 5. Promovr mcanismos sgurança ficazs. srviços ducativos 5. Implmntar ficazmnt o Plano Emrgência. atingindo 53. Criar, para todos os grupos rcrutamnto, um suprvisor pdagógico qu colabo- um grau satisfação da comunida ra com o Coornador Dpartamnto Curricular. 54. Garantir o acompanhamnto 00% dos profssors novos na Escola. du- 55. Mantr a ficácia dos contactos DT-EE a troca informaçõs. cativa 85%. 56. Obtr 90% satisfação das turmas m rlação aos sus rprsntants. 57. Ralizar runiõs trimstrais ntr a A.E. lgados turma. 58. Promovr um maior nvolvimnto da Associação Pais nas atividas da Escola. 59. Promovr um maior nvolvimnto da Escola nas atividas da Associação Pais. 60. Mantr a atuação da Psicóloga Escolar num nívl muito bom, no qu rspita à satisfação da comunida scolar. 6. Aumntar a ficácia do Ensino Espcial, obtndo um mínimo 90% satisfação dos acompanhados nst srviço dos sus Dirtors Turma. 6. Mantr um grau satisfação muito bom junto do público-alvo no qu diz rspito aos matriais didáticos disponibilizados às condiçõs studo aprndizagm. 63. Aumntar a formação spcífica garantir a sua abrangência a 00% dos Assistnts Técnicos. 64. Aumntar o númro Assistnts Opracionais. 65. Garantir a 80% o nívl rsposta ficaz dos Assistnts Opracionais. 66. Ralizar formação aquada ao nívl da informática, sgurança, higin gstão conflitos. 7. Rformular divulgar os documntos struturants da Escola 67. Divulgar a toda a comunida ducativa o PEE o PCE. 68. Transformar o PAA num Plano m consonância com as linhas orintadoras do Projto Educativo Escola. 69. Divulgar o RI a todos os através canais comunicação digitais tradici- junto onais. todos os ators ducativos. 70. Grar trabalho colaborativo ntr os mmbros do Conslho Turma. 7. Establcr os indicadors para a laboração avaliação do Plano Individual Trabalho. 7. Rstruturar o Plano Rcupração Individual. 73. Snsibilizar o Cntro Formação para satisfazr as ncssidas formação da scola. 8. Dsnvolvr a 74. Rduzir a sobrlotação salas pavilhõs a fim criar plo mnos dois novos qualida dos spaços aquados ao snvolvimnto atividas xtracurriculars. spaços quipamntos 75. Mlhorar a qualida dos spaços até um nívl muito bom. du- 76. Ralizar intrvnçõs mlhoria manutnção do Pavilhão Gimnosportivo. cativos, atingindo um grau 77. Equipar todos os laboratórios das ciências xprimntais com plo mnos 70% dos rcursos ncssários ao snvolvimnto das atividas propostas plos programas satisfação da curriculars. comunida ducativa 78. Mantr o auditório como um spaço promotor atividas culturais. 79. Criar um novo auditório. 80%. 80. Ralizar atividas manutnção do Moinho para qu st pass a sr um pólo snvolvimnto cultural intificador da Escola. 8. Atingir um grau satisfação suprior a 80% junto do público-alvo, srvindo alimntos saudávis variados. 8. Mantr um grau satisfação suprior a 80% junto do público-alvo. 9.Incrmntar as rlaçõs com 83. Aumntar 0% a participação dos pais na scola. 84. Incntivar os pais a participar ativamnt, numa taxa participação ntr 60% a a comunida 70 % no Ensino Básico ntr 50% a 60% no Ensino Scundário. ducativa parciros xtrnos 85. Promovr a participação dos pais na vida da scola. 86. Aumntar a intração com as ntidas oficiais. (Projto Educativo Escola, 0) 5

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13 .MODALIDADES, INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES O Plano Anual Atividas srá objto uma anális contínua dinâmica com vista à introdução das ncssárias corrçõs, sndo ssncial qu os intrvnints rflitam sobr a conscução das atividas como forma alcançar os objtivos mtas finidas. A avaliação do Plano Anual Atividas po assumir duas modalidas: a formativa a sumativa. A avaliação formativa tm por objtivo ajudar os intrvnints qu concbram snvolvram as atividas visa também aprciar os rsultados alcançados, nquanto a avaliação sumativa s procupa com o(s) produto(s) da ativida (cf. Fritas, 997: 6) raliza-s no final todo o procsso. Estas duas modalidas pom sr ralizadas plos próprios intrvnints qu participam s rsponsabilizam pla ativida, constituindo uma autoavaliação, por ators ducativos xtrnos às difrnts atividas, nomadamnt a Intrna da Escola. Porão sr tidos m conta os sguints princípios grais para a avaliação das atividas constants no Plano Anual Atividas: a) O objto da avaliação as atividas snvolvidas consiradas como um todo; b) O sign da avaliação a planificação do procsso avaliação; c) Os instrumntos rcolha dados nomadamnt grlhas obsrvação, diários, ntrvistas, qustionários ; d) Os critérios aprciação formulados acordo com as atividas snvolvidas consirados mdiant os sguints indicadors: a. Ants da ativida: informação forncida; planificação da ativida; b. Durant a ralização da ativida: smpnhos dos intrvnints; aquação das atividas tndo m consiração os objtivos; rcursos; mtodologias; facilidas; c. Após a ralização da ativida: dificuldas sntidas; xpctativas; ambint ntr os difrnts ators ducativos; pontos fracos forts; aprndizagns ralizadas, Rsultados. A comunida ducativa tm o dirito conhcr o procsso os rsultados das difrnts atividas snvolvidas por todas cada uma das struturas srviços da Escola. 7

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15 3.SÍNTESE DAS ATIVIDADES PROPOSTAS 3.. Sínts das Atividas Mtas Grais Atividas Atividas Físicas; Campanhas Solidarida; Colóquios/Confrências/Dbats; Concursos; Divrsos; Divulgação; Escrita Criativa; Exposiçõs; Formação; Intrcâmbios; Lituras; Olimpíadas; Pintura/Escultura; Rcitais; Tatro; Visitas Estudo. Modalidas: Autoavaliação; Formativa; Htroavaliação. Técnicas Instrumntos: s por qustionário; Diálogo ; Obsrvação. Fonts: Atas; Balanços Balancts; Cadastro; Contas Grência; Documntos; Estatísticas; Faturas; Fichas; Films; Horários; Mmorandos; Orçamnto; Pautas; Rgistos Sumários; Rlatórios; Txtos rflxão. 9

16 3.. Planificação do Ano Escolar SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO S Rst. Inp. D ª 3 3 CP 3 3ª 4 4 Início 3ºP 4ª ª 6 4 6ª 7 5 Implantação Rpública S Dia Todos Santos 6 3 Início ºP Imaculada Concição D ª 0 CP 8 5 CP CTI CP 4 CP 8 CG CP 6 CG CP 7 Fim 3ºP 3ª RGP CTI CTA 4ª CT CTI ª 3 CT CTI ª 4 Início 9 4 Fim ºP 8 CT 8 0 S D CTA 4 Fim 3ºP ª 7 5 CP 7 CTA 4 CP CG CTA 3ª CTA 5 Carnaval CTA 4ª CTA CTA 5ª CTI CTA 6ª CTI 5 Fim ºP 9 7 CTA S D ª 4 CP CP 9 Friado Municipal 4 8 CTI 8 CTA CG 0 CG 4 CTA 3ª Natal 9 CTI 9 CTA 3 5 CTA 4ª CTI 0 CTA 4 6 CTA 5ª CTI CTA 6ª CTI CTA S D ª 9 CP 6 CG CG ª ª ª ª S 30 D 3 Páscoa Início do Ano Ltivo CG Conslho Gral Intrrupção das Atividas Ltivas RD Runião Dpartamnto Friados SAD Sssão Dsmpnho Final do Ano Ltivo para o 9º, º º Anos Escolarida CDTB Conslho Dirtors Turma do Ensino Básico Final do Ano Ltivo para o 7º, 8º 0º Anos Escolarida CDTS Conslho Dirtors Turma do Ensino Básico Runiõs Conslhos Turma para REE Runiõs Encarrgados Educação Conslhos Turma 0

17 3.3. Horários Runião das Estruturas Coornação Educativa Suprvisão Pdagógica: Tmpos Sgunda Trça Quarta Quinta Sxta 08:5 09:00 Dirtors Turma do Ensino 09:00 09:45 Básico Dirtors Turma do Ensino Scundário 0:00 0:45 Conslho Pdagógico 0:45 :30 Dpartamnto Matmática Ciências Exprimntais :45 :30 Dpartamnto Ciências :30 3:5 Sociais Humanas 3:30 4:5 Dpartamnto Línguas 4:5 5:00 Dpartamnto Exprssõs 5:5 6:00 6:00 6:45 7:00 7:45 7:45 8:30

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19 4. ATIVIDADES FORMATIVAS PROPORCIONADORAS DE APRENDIZAGEM 3

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21 4.. Calndarização das Atividas Organização Diacrónica 5

22 .Ao Longo do Ano Ltivo NA MG MO 3 Título da ativida Convrsas sobr lituras. Atualização do sit, do blogu do facbook. Informatização do acrvo documntal. Promovr o gosto da litura. Dar a conhcr os livros mais rquisitados incntivar à sua litura. Dar a conhcr a vida cultural da bibliotca do mio nvolvnt. Divulgar assuntos com intrss cultural. Envolvr os na vida da bibliotca. Insrir no Programa Informático o acrvo documntal da Bibliotca. Promovr a consulta da bas dados por part dos utilizadors da Bibliotca. Atividas A profssora bibliotcária sloca-s às turmas, prfrncialmnt nas aulas Português dinamiza sssõs convrsas sobr lituras. Atualização constant priódica do sit, do blogu do facbook da Bibliotca. Insrção das spécis documntais na bas dados da bibliotca. Trsa Castanhira Profssors qu stjam a dar aula às turmas a qu a profssora bibliotcária s sloqu. Ana Paula Rocha Trsa Castanhira Dstinatários 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano, º ano, º ano Profissional, º ano Profissional, 3º ano Profissional Comunida Educativa Mário Rui Martins Clara Franco Comunida Educativa Matriais Espaços (salas aula, auditório,...), Livros Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial informático audivisual Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial informático audivisual Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização 0 0 Ao longo do ano ltivo 0 0 Ao longo do ano ltivo 0 0 Ao longo do ano ltivo da ativida por qustionário por qustionário por qustionário 6

23 .Ao Longo do Ano Ltivo (continuação) NA MG MO Título da ativida Enriqucimnto do acrvo documntal Ao longo do ano ltivo Imprssão Digital. Dinamização cultural da BE Ao longo do ano ltivo Solidário, Prsnt! Adquirir um fundo documntal qu vá ao ncontro das prfrências litrárias dos. Incntivar o gosto pla litura. Tornar os outros mais prto nós. Atividas A profssora bibliotcária colh sugstõs aquisição livros films, junto algumas turmas do básico do scundário sloca-s a livrarias para procr à aquisição dos pdidos. Construção do livro Imprssão Digital Aprsntação smanal, num placar da bibliotca/pavilhão administrativo, uma ativida cujo tma s articula com a commoração uma fméri, com a alusão a um scritor/pota ou ainda com safios fitos à comunida scolar. Campanhas solidarida m favor IPSS Trsa Castanhira Profssors da quipa trabalho da bibliotca. Profssoras do 8.º ano Português Alunos das turmas do 8.ºano Céu Branco Dstinatários Todos os Utilizar a scrita para struturar o pnsamnto. Dsnvolvr pontos vista pssoais mobilizar dados rcolhidos m difrnts fonts informação. Intrplar os utilizadors da bibliotca, no sntido participar na ativida, chamando a atnção para o tma smanal. Comunida Educativa, 8º ano Profssors, Comunida Educativa Maria Prazrs Casanova Clst Quintino Comunida Educativa Matriais Espaços (salas aula, auditório,...), Livros Matriais apoio às xposiçõs, Matrial paplaria, Matrial imprsso Matriais apoio às xposiçõs, Matrial paplaria Matrial imprsso, Outros rcursos Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização 0 uros (aproximadamnt) 0 Ao longo do ano ltivo 0 0 Ao longo do ano ltivo da ativida por qustionário por qustionário por qustionário por qustionário 7

24 .Ao Longo do Ano Ltivo (continuação) NA MG MO Título da ativida Aprnr a Aprnr. 7 7 Bookcro ssing à manira da ESR. Divulgação das spécis documntais adquiridas Dotar os conhcimntos sobr como studar forma mais ficaz. Incntivar o studo ativo intlignt, rcorrndo às mlhors mtodologias. Divulgação livros/livros xrcícios. Divulgar o Diigo. Fomntar hábitos litura, a partir da partilha livros. Divulgar as spécis documntais adquiridas. Incntivar à sua utilização (litura visionamnto). Atividas A profssora bibliotcária sloca-s as salas aula aprsnta um PP, para promoção do studo. Os são convidados a intragir a participar. Ac-s ao Diigo para monstração das suas potncialidas. Partilha livros Criação, no spaço da Bibliotca, uma stant rsrvada às "novidas". Criação uma listagm das novidas, divulgada junto todos os profssors da scola através - mail do facbook da bibliotca. Trsa Castanhira Todos os profssors das turmas a qu a profssora bibliotcária s slocar. Profssoras do 8.ºano Português, Alunos, profssors, funcionários. Trsa Castanhira Ana Paula Rocha Dstinatários 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano, º ano, º ano Profissional, º ano Profissional, 3º ano Profissional Profssors, Assistnts Técnicos, Assistnts Opracionais todos os Comunida Educativa Matriais Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização Livros 0 0 Ao longo do ano ltivo Espaços (salas aula, auditório, ), Matriais apoio às xposiçõs, Matrial imprsso Espaços (salas aula, auditório,...), Livros 0 0 Ao longo do ano ltivo 0 0 Ao longo do ano ltivo da ativida por qustionário por qustionário por qustionário 8

25 .Ao Longo do Ano Ltivo (continuação) NA MG MO 7 Título da ativida Planta Matmático 03 O jogo tm por objtivo principal promovr a cultura cintífica stimular a discussão sobr tmas rlacionados com a matmática do planta Trra. Atividas O jogo é uma iniciativa intgrada no ano 03, clarado pla UNESCO como o ano intrnacional da "Matmática do planta Trra". Consist na laboração slção um conjunto cartõs, compostos por quatro catgorias, qu intgrarão o jogo tabuliro Planta Matmático. Inês Campos 8º ano 9º ano Matriais Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial imprsso, Matrial informático audiovisual Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto a Calndarização da ativida por qustionário Total: 9

26 .Durant o Primiro Príodo NA MG MO 3 4 À Dscobrta da Bibliotca Jogo Virtual - Parcria com a UMAR Contxtualização histórica Camõs Aprsntar a Bibliotca aos novos da scola. Contribuir para a intriorização das rgras funcionamnto st spaço rgras. Localizar utilizar os divrsos spaços. Dar oportunida aos participar na construção um Jogo Virtual sobr Igualda/Dsigualda génro aumntar os sus conhcimntos cultura gral. Dotar a bibliotca um Jogo Virtual. Contxtualizar, sob o ponto vista histórico cultural, a época Camõs. Atividas Os do 7º ano slocam-s à Bibliotca snvolvm uma ativida através da qual ficam a sabr on s ncontram os livros das divrsas disciplinas. Estimulo à rquisição domiciliária, através da monstração dos procdimntos a tr. A profssora bibliotcária: scolh a turma (0.º I); aprsnta o jogo distribuiu as qustõs plos. Postriormnt, os aprsntam os sus trabalhos na prsnça uma técnica da UMAR jogam o jogo uma vz st concluído. A profssora bibliotcária sloca-s às aulas Língua Portugusa das turmas do 9.º ano aprsnta, através um PP, a contxtualização histórica Camõs. Trsa Castanhira Profssors qu acompanham a turma à bibliotca. Trsa Castanhira, Margarida Allgro Margarida Sals (técnica da UMAR) Trsa Castanhira Profssors Língua Portugusa a lcionar o 9.º ano. 7º ano Comu munida Educativa 9º ano Matriais Espaços (salas aula, auditório,...) Espaços (salas aula, auditório,...), Livros Título da ativida Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização 0 0 Ao longo do primiro príodo Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial informático audivisual 0 0 Ao longo do primiro príodo 0 0 Final novmbro/inícios zmbro da ativida por qustionário com os por qustionário com os por qustionário com os Total: 3 0

27 3.Durant o mês Stmbro 0 NA MG MO Total: Título da ativida da ativida Rcção sportiva aos 7º ano Divulgar as instalaçõs algumas rgras funcionamnto das atividas físicas sportivas Aprsntar os núclos do sporto scolar m snvolvimnto na scola Atividas Aprsntação gnérica das modalidas dos profssors rsponsávis plos vários núclos Profssors ducação física Dirtors turma scrtários das turmas 7º ano Matriais 7º ano Matrial sportivo Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização por qustionário

28 4.Durant o mês Outubro 0 NA MG MO Título da ativida Planta Matmático 03 Com Borboltas na Barriga Da paixão à ª Vz O jogo tm por objtivo principal promovr a cultura cintífica stimular a discussão sobr tmas rlacionados com a matmática do planta Trra. Intrvir na promoção da saú sxual rprodutiva dos adolscnts com principal staqu na prvnção das infçõs sxualmnt transmissívis da graviz não sjada. Aumntar a comprnsão sobr o snvolvimnto da sxualida s a concção à ida adulta. Promovr a sxualida, como font prazr comunicação como componnt positiva ralização no snvolvimnto pssoal nas rlaçõs intrpssoais. Atividas O jogo é uma iniciativa intgrada no ano 03, clarado pla UNESCO como o ano intrnacional da "Matmática do planta Trra". Consist na laboração slção um conjunto cartõs, compostos por quatro catgorias, qu intgrarão o jogo tabuliro Planta Matmático. º Ano - Turmas F+H Ára intrvnção: Educação sxual Tma: bmqurr projto ADO- LES(SER) Dslocação à MAC Inês Campos Lúcia Massano Maria Jsus Carvalho 8º ano, 9º ano Matriais Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial imprsso, Matrial informático audiovisual º ano Outros rcursos Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização a Mtro: Odiv- las- Picoas.50 / aluno da ativida por qustionário com os por qustionário com os

29 da ativida "Borboltas no stômago" Com Borboltas na Barriga Da paixão à ª Vz Miróbriga Badoca Parqu tmas qu dizm rspito à adolscência. Proporcionar um bat um sclarcimnto dúvidas com pssoal médico técnico spcializado. Intrvir na promoção da saú sxual rprodutiva dos adolscnts com principal staqu na prvnção das infçõs sxualmnt transmissívis da graviz não sjada; Aumntar a comprnsão sobr o snvolvimnto da sxualida s a concção à ida adulta. Promovr a sxualida, como font prazr comunicação como componnt positiva ralização no snvolvimnto pssoal nas rlaçõs intrpssoais. Conhcr o património histórico-rligioso. Valorizar o património Imatrial. Dsprtar para a importância do património cológico. Dscobrir a importância da água para a vida. Atividas Dslocação à Matrnida Alfrdo da Costa para assistir à sssão "Borboltas no stômago". Visita studo à Matrnida Alfrdo da Costa Visita Estudo a Miróbriga ao Badoca Parqu Trsa Laço Pinto (Dirtora Turma), Isabl Domingus Profssors do 0ºA Dirtora Turma do 0ºA Maria Prazrs Casanova Matriais 0º ano Transports 0º ano Transports 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano Matrial imprsso, Matrial informático audivisual, Transports 4.Durant o mês Outubro 0 (continuação) Título NA MG MO da ativida 5 Promovr um conhcimnto mais aprofundado sobr Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto 0,5 uros (transport mtro) 0 Mtro: Odivlas- Picoas - Odivlas.50 / aluno / profssor 0 4 Euros - aluno Calndarização por qustionário com os por qustionário por qustionário 3

30 Dí la Hispanidad Visita Estudo Ação Snsibilização sobr Sxualida para Adolscnts Commorar o dia da Hispanidad, dando a conhcr os paíss on s fala spanhol no mundo. Promovr a saú sxual rprodutiva dos adolscnts. Prvnir situaçõs risco, nomadamnt, infçõs sxualmnt transmissívis graviz não sjada. Atividas Exposição trabalhos laborados plos discnts com algumas informaçõs chav sobr cada um dos paíss língua spanhola. Formar os para uma ducação sxual rsponsávl. Visita studo à Matrnida Alfrdo da Costa para assistir a sssõs formação dinamizadas por técnicos rsponsávis. Visita studo à MAC Clst Artilhiro Ana Bla Braga Mónica Paula Gonçalvs Domingos Botas Turmas 9º ano a studar a disciplina spanhol Ana Hlna Almida Os profssors do Conslho Turma do ºA Comunida Educativa, 7º ano, 8º ano, 9º ano Matriais Matriais apoio às xposiçõs, Matrial imprsso º ano Transports º ano Transports 4.Durant o mês Outubro 0 (continuação) Título NA MG MO da ativida 8 Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto 0 50 cêntimos. 0 Bilht mtro Calndarização da ativida -0-0 por qustionário -0-0 por qustionário por qustionário Total: 8 4

31 5.Durant o mês Novmbro 0 NA MG MO Título da ativida "Viira - O Sonho do Império" Visita Estudo à Cntral Trmolétrica do Ribatjo (Carrgado) Contxtualizar o studo da vida obra Padr António Viira, a partir um sptáculo tatral. Proporcionar aos momntos intração aprndizagm fora da sala aula. Conhcr o funcionamnto uma Cntral Produtora Enrgia ciclo combinado (Carvão/Gás Natural). Contactar com a ralida mprsarial. Promovr o rlacionamnto ntr ntr profssors. Atividas Visita studo ao Musu do Tatro para assistir à pça "Viira - O Sonho do Império" Visita Guiada à Cntral Trmolétrica do Ribatjo Augusta Andra, Maria Hlna Martins Alunos das turmas A, C D do.ºano Isidro Valnt, João Gouvia Frnando Iias Dstinatários Matriais º ano Outros rcursos Profssors, º ano Profissional, 3º ano Profissional Matrial imprsso Orçamnto (scola) Orçamnto 0 7,5 uros Calndarização da ativida por qustionário com os por qustionário com os 5

32 5.Durant o mês Novmbro 0 (continuação) NA MG MO 6 7 XXXI Olimpíadas Portugusas Matmática (ª Eliminatória) As Olimpíadas Portugusas Matmática visam ssncialmnt criar, incntivar snvolvr o gosto pla Matmática, o trino na rsolução problmas, snvolvr o conhcimnto matmático ttar vocaçõs prcocs nsta ára do sabr. Atividas As Olimpíadas Portugusas Matmática são um concurso rsolução problmas matmática, dirigido aos studants dos nsinos básico scundário. As Olimpíadas Portugusas Matmática são disputadas m três catgorias: Catgoria Júnior - stinada a studants qu frquntam o 7º ano scolarida; Catgoria A - stinada a studants qu frquntam o 8º ou 9º anos scolarida; Catgoria B - stinada a studants qu frquntam o 0º, ou anos scolarida. Ralizam-s m três fass: ª (liminatória a nívl scola); ª (liminatória a nívl distrital) 3ª (Final Nacional). Profssors do Grupo Rcrutamnto Matmática 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano, º ano Matriais Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial imprsso Título da ativida Dstinatários Orçamnto (scola) Fotocópias Orçamnto Calndarização da ativida por qustionário com os 6

33 5.Durant o mês Novmbro 0 (continuação) NA MG MO da ativida As qustõs do corpo As qustõs do corpo Namoros livrs violência Intrvir na promoção da saú sxual rprodutiva dos adolscnts com principal staqu na prvnção das infçõs sxualmnt transmissívis da graviz não sjada. Aumntar a comprnsão sobr o snvolvimnto da sxualida s a concção à ida adulta. Promovr a sxualida, como font prazr comunicação como componnt positiva ralização no snvolvimnto pssoal nas rlaçõs intrpssoais. Alrtar os para as divrsas formas violência xistnt nos namoros dotá-los frramntas para os vitar. Atividas º Ano - Turmas F+H ÁREA DE INTERVEN- ÇÃO: EDUCAÇÃO SE- XUAL BEM-QUERER- PRO- JECTO ADOLES(SER) - Dslocação à MAC Visita studo à Matrnida Alfrdo da Costa Duas técnicas da UMAR slocam-s à turma do Curso Profissional Informática Gstão, a fim lvar a cabo uma sssão subordinada ao tma, através da qual os são solicitados a participar ativamnt. Lúcia Massano Sílvia Longl Dirtora Turma do 0ºA Profssors do 0ºA Trsa Castanhira Cristina Rodrigus Joana Sals (técnicas da UMAR) Matriais º ano Outros rcursos Título da ativida Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto 0 Mtro: Odivlas Picoas- Odivlas.50 / aluno / profssor 0º ano Transports 0 Mtro: Odivlas- Picoas - Odivlas.50 / aluno / profssor º ano Profissional Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial informático audivisual Calndarização por qustionário com os por qustionário com os por qustionário com os 7

34 5.Durant o mês Novmbro 0 (continuação) NA MG MO Visita Estudo Visita studo - Musu da Água Formar os para uma ducação sxual rsponsávl. Comprnr o sistma abastcimnto água à cida Lisboa. Rlacionar as actividas domésticas industriais com o consumo xcssivo água. Rconhcr a ncssida racionalizar o consumo água m todas as actividas humanas Rflctir sobr a ncssida protcção dos rcursos hídricos. Atividas Visita studo à Matrnida Alfrdo da Costa para assistir a sssõs formação dinamizadas por técnicos rsponsávis. Visita studo ao Musu da Água Ana Hlna Almida Os profssors do Conslho Turma do ºA Clst Artilhiro, Lina Drumond, Lurs Camlo Rsponsávis pla visita guiada Matriais Título da ativida Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto º ano Transports 0 Bilht mtro 9º ano Matrial imprsso, Transports 0 *7-4 uros Calndarização da ativida --0 por qustionário com os --0 por qustionário com os 8

35 5.Durant o mês Novmbro 0 (continuação) NA MG MO Projto Adols(Sr) Thanksgi ving Total: 0 O projto Adols(SER)" visa promovr uma vivência positiva, saudávl rsponsávl da sxualida durant a adolscência a articulação strita ntr as scolas a Unida da Adolscência, como um spaço sclarcimnto, atndimnto aconslhamnto m Saú Sxual Rprodutiva. Divulgar a origm da fstivida amricana; Lvar os a rflctirm sobr as suas prioridas. Atividas O projto consist na participação numa ação snsibilização, na Matrnida Dr. Alfrdo da Costa, m saú sxual rprodutiva, com duração horas, com rcurso a mtodologias ativas. Elaboração xposição matriais divrsos rfrnts a sta fstivida; Inês Campos Ana Cristina Martins, Ana Sofia Cunhal, Graça Afonso Ana Silvira Ana Silva Matriais Título da ativida Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização da ativida 8º ano Transports 0 3 uros 4--0 por qustionário com os Comunida Educativa Espaços (salas aula, auditório,...), Matriais apoio às xposiçõs, Matrial paplaria por qustionário com os 9

36 6.Durant o mês Dzmbro 0 (continuação) NA MG MO Título da ativida Atividas O dirito Commorar a proclamação Exposição traba- 8 à água da Carta dos Dilhos ralizados p potávl! ritos. los Ação Snsibilização sobr Sxualida para Adolscnts. + = 3 A graviz na adolscência + = 3 A graviz na adolscência Promovr a vivência da sxualida forma saudávl sgura, prvnindo situaçõs risco. Comprnr a importância dos sntimntos da aftivida na vivência da sxualida. Intrvir na promoção da saú sxual rprodutiva dos adolscnts com principal staqu na prvnção das infçõs sxualmnt transmissívis da graviz não sjada; Aumntar a comprnsão sobr o snvolvimnto da sxualida s a concção à ida adulta. Promovr a sxualida, como font prazr comunicação como componnt positiva ralização no snvolvimnto pssoal nas rlaçõs intrpssoais. Visita studo à MAC. º Ano - Turmas F+H ÁREA DE INTERVEN- ÇÃO: EDUCAÇÃO SEXUAL TEMA: BEM-QUERER - PROJECTO ADO- LES(SER) - Dslocação à MAC Visita studo à Matrnida Alfrdo da Costa Maria Prazrs Casanova Clst Artilhiro Rodrigo Anaclto Lúcia Massano Prazrs Casanova Dirtora Turma do 0ºA Profssors do 0ºA Dstinatários Matriais Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização Comunida Matriais apoio às xpo- 0 Educativa siçõs, Matrial imprsso, Matsiçõs, rial informático audivisual 9º ano Transports Euros º ano F Outros rcursos 0 Mtro: Odivlas - Picoas - Odivlas.50 / aluno / profssor 0º ano Transports 0 Mtro: Odivlas- Picoas - Odivlas.50 / aluno / profssor da ativida por qustionário por qustionário por qustionário por qustionário 30

37 6.Durant o mês Dzmbro 0 (continuação) NA MG MO Título da ativida 8 Postais Aprsntar mnsagns natalícias Natal m spanhol Campanha BACF Ação formação DE- COJovm por uma scola sustntávl Basqutbol - tornio 3x3 Contribuir para o snvolvimnto comptências cidadania. Promovr o trabalho autónomo dos difundir valors univrsais. Dsnvolvr consciência ambintal nomadamnt para o ambint o rcurso "àgua". Contribuir para a qualida vida da comunida ducativa. Promovr hábitos vida saudávl; Aumntar as oportunidas prática sportiva qualida. Contribuir para o sucsso scolar; Aumntar a participação ftiva todos os intrvnints da comunida ducativa. Promovr o snvolvimnto atitus coopração ntr os difrnts intrvnints. Atividas Expor postais natal com mnsagns natalícias m spanhol. Campanha rcolha produtos alimntars m mio scolar. Ação formação para as turmas 0º ano ralizada por técnicos da DECOJovm Tornio basqutbol 3x3, quipas por génro scalão tário, abrto a todos os da scola. Clst Artilhiro, Hortênsia Azvdo Ana Paula Rocha, Graça Lops, Ana Bla Braga Trsa Pinto Profssors ducação física Alunos voluntários qu colaboram na organização da ativida. Pais / EE, 9º ano, º ano Matriais Matriais apoio às xposiçõs, Matrial paplaria, Matrial imprsso Matrial imprsso, Outros rcursos 0º ano Espaços (salas aula, auditório,...), Matrial informático audivisual 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano, º ano, º ano Profissional, º ano Profissional, 3º ano Profissional Matrial sportivo Mónica Paula Gonçalvs Domingos Botas 7º ano Dstinatários Profssors, Comunida Educativa, 7º ano Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização 0 uro cênt/km da ativida por qustionário por qustionário por qustionário por qustionário 3

38 6.Durant o mês Dzmbro 0 (continuação) NA MG MO Título da ativida Visita Promovr o conhcimnto studo do património histórico 4 português Prsnça romana m Portugal Corta- Mato Escolar Conhcr scultura crâmica época romana - Incntivar a fsa do Património Artístico- Cultural português; 3 - Rforçar as rlaçõs intrpssoais. Contribuir para a qualida vida da comunida ducativa. Promovr hábitos vida saudávl; Aumntar as oportunidas prática sportiva qualida; Contribuir para o sucsso scolar; Aumntar a participação ftiva todos os intrvnints da comunida ducativa; Promovr o snvolvimnto atitus coopração ntr os difrnts intrvnints; Atividas Visita studo ao Mostiro dos Jrónimos Torr Blém Visita studo ao Musu Nacional Arquologia - visitas às xposiçõs "Rligiõs na Lusitânia" "Olaria na Quinta do Rouxinol". Ativida Atltismo - Corta-Mato, abrta a todos os da scola, qu srv apuramnto para a fas sguint. (sta ativida é obrigatória para todas as scolas com projto Dsporto scolar). Isabl Olivira Graça Ribiro Profssors ducação física Alunos voluntários qu colaboram na organização da ativida. Maria Lucinda Alia Inês Campos Dstinatários Matriais Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização 8º ano Transports 0 05Euros º ano Transports 0 7,5 Euros 6,5 Euros para com SASE 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano, º ano, º ano Profissional, º ano Profissional, 3º ano Profissional Matrial sportivo da ativida por qustionário por qustionário por qustionário 3

39 6.Durant o mês Dzmbro 0 (continuação) NA MG MO Título da ativida Valors na cida 9 Cânticos Natal Iluminação Natal do Moinho da Escola Visita studo ao Lagar Olivira da Srra m Frrira do Alntjo Conhcr o património imatrial da cida Lisboa. Conhcr o património matrial da cida Lisboa. Fomntar a sociabilida, ntrajuda trabalho colaborativo ntr os difrnts ators ducativos. Envolvr a comunida ducativa num spírito natalício cantando algumas cançõs m spanhol. Eftuar a iluminação corativa Natal no Moinho da Escola. Estimular a participação nas atividas scolars, dos do Curso Profissional Técnico Enrgias Rnovávis. Dsnvolvimnto contúdos programáticos Economia C, nomadamnt rlativos à utilização dos rcursos ao snvolvimnto sustntávl. Dsnvolvimnto objtivos sócioaftivos Atividas Visita à Sé ao Castlo. Pddypapr na cida Alguns cantarão algumas cançõs natalícias m spanhol nvolvndo a comunida ducativa num spírito natalício. Eftuar a iluminação corativa Natal no Moinho da Escola. Visita studo ao Lagar Olivira da Srra m Frrira do Alntjo Mónica Paula Gonçalvs Domingos Botas 7º 9º ano spanhol. 3º ano Profis fissional º ano Outros rcursos Isidro Valnt, João Gouvia Alunos do 3º Ano do Curso Profissional Técnico Enrgias Rnovávis Isabl Estvs Equip do Lagar Olivira da Srra Transports Prazrs Casanova, Isabl Ciprinao, Carlos Ponts Rui Solipa Dstinatários Matriais 7º Autocarro ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano Comu Espaços mu- (salas nida- ditório, aula, au- Educativa...) Orçamnto (scola) to Orçamn- 0 8,50 uros aluno Calndarização ativida da 3--0 por qustionário por qustionário 00 0 Dzmbro por qustionário 0 A trminar Dzmbro por qustionário Total: 5 33

40 7.Durant o Sgundo Príodo NA MG MO "Lisboa quirosiana" "Lisboa nos passos Pssoa" Ida ao tatro "Flizmnt há luar!" Consolidar conhcimntos rfrnts ao studo da obra "Os Maias". Prcorrr os spaços scritos m "Os Maias". Promovr a intração profssors/ /. Consolidar conhcimntos da vida obra Frnando Pssoa. Promovr a intração profssors/ /. Consolidar os conhcimntos sobr a pça. Contactar com o txto na prspctiva da rprsntação promovr a intração profssors/ /. Atividas Visita studo a Lisboa Visita studo a Lisboa Ida ao tatro Maria Jsus Carvalho Profssors dos Conslhos Turma do º B, do º F do º H Maria Jsus Carvalho Profssors dos Conslhos Turma do º E º G Maria Jsus Carvalho Profssors dos Conslhos Turma do º E G Matriais º ano Matrial imprsso º ano Matrial imprsso º ano Matrial imprsso Título da ativida Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto 0 Bilht transport (Mtro) 0 Bilht transport (Mtro) 0 Bilht transport bilht ingrsso Calndarização Ao longo do sgundo príodo Ao longo do sgundo príodo Ao longo do sgundo príodo da ativida por qustionário com os por qustionário com os por qustionário com os 34

41 7.Durant o Sgundo Príodo (continuação) NA MG MO Título da ativida Ida ao tatro: "Fri Luís Sousa" SuprTmatik Inglês Os valors na cida Odivlas consolidar os conhcimntos sobr a pça; - comtactar com o txto na prspctiva da rprsntação; - promovr a intração profssors/ /. Promovr a aquisição vocabulário uma forma lúdica. Conhcr o património matrial imatrial da cida Odivlas. Rconhcr a prsnça Monástica na história da Igrja Portugusa. Fomntar a sociabilida, ntrajuda trabalho colaborativo ntr os difrnts ators ducativos. Ida ao tatro Atividas Camponato a ralizar m algumas turmas 8º ano (A,B,G,H) Visita à Igrja Matriz Odivlas ao Mostiro São Dinis. Maria Jsus Carvalho Profssors dos Conslhos Turma do º B, do º F do º H Ana Cristina Martins Maria Prazrs Casanova Matriais º ano Matrial imprsso 8º ano Espaços (salas aula, auditório,...) 9º ano, 0º ano Matrial imprsso Dstinatários Orçamnto (scola) Orçamnto 0 Bilht transport bilht ingrsso Calndarização Ao longo do sgundo príodo 0 0 Durant o º 3º Príodo 0 0 Numa tar durant o º príodo da ativida por qustionário com os por qustionário com os por qustionário com os Total: 6 35

42 8.Durant o mês Janiro 03 NA MG MO Título da ativida Visita studo à Caixa Gral Dpósitos ao Banco Santanr Totta: Agências bancáririas/balcõ s da Frgusia da Ramada Visita studo a uma mprsa produtiva à rgião nvolvnt Dsnvolvr contúdos programáticos Economia Dsnvolvr contúdos programáticos Informática Dsnvolvr objtivos sócio-aftivos Consolidar os concitos unida produção, mprsa rlação da mprsa com o mio/rgião nvolvnt; - (R)conhcr os lmntos produtivos uma unida produção; - Motivar para as aprndizagns da Economia; - Rforçar as rlaçõs cooprativas, solidárias socio-aftivas ntr os participants. Atividas Visita studo à Caixa Gral Dpósitos ao Banco Santanr Totta: Agências bancárias/balcõs da Frgusia da Ramada Visita studo a uma mprsa produtiva à sua rgião nvolvnt, surprnndo atividas conómicas difrnts patrimónios - histórico, rcnt atual. Isabl Estvs, Rui Solipa Rsponsávl pla rcção pla orintação da visita nas agências bancárias visitadas outros intrvnints ssas agências Isabl Estvs, Adélia Martins Profssors do 0º F do 0º G. Dstinatários Matriais º ano Profissional Matrial imprsso 0º ano Matrial imprsso, Transports Orçamnto Orçamnto Calndarização da (scola) ativida 0 0 Janiro 3 por qustionário 0 Transport por camionta. Janiro 3 por qustionário 36

43 8.Durant o mês Janiro 03 NA MG MO Título da ativida 8 Clbração do Dia Ris Rnascr das águas! Clbrar o Dia Ris, rlmbrando a importância st dia m Espanha. Conhcr o património históricorligioso. Valorizar o património Imatrial. Dsprtar para a importância do património cológico Atividas Clbração do Dia Ris, pquna ncnação plo pátio da scola com três vstidos Ris Magos, a fim rlmbrar a importância st dia m Espanha. Visita à Quinta da Rgalira ao Convnto Mafra Mónica Paula Gonçalvs Domingos Botas spanhol 7º ano. Maria Prazrs Casanova Isabl Cipriano Dstinatários Comunida Educativa 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano Matriais Matrial paplaria, Outros rcursos Matrial paplaria, Matrial imprsso, Matrial informático audiovisual, Transports Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização da ativida por qustionário 0 4 uros por aluno por qustionário 37

44 8.Durant o mês Janiro 03 (continuação) NA MG 59 MO Título da ativida 7 XXXI Olimpíadas Portugusas Matmática (ª Eliminatória) As Olimpíadas Portugusas Matmática visam ssncialmnt criar, incntivar snvolvr o gosto pla Matmática, o trino na rsolução problmas, snvolvr o conhcimnto matmático ttar vocaçõs prcocs nsta ára do sabr. Atividas As Olimpíadas Portugusas Matmática são um concurso rsolução problmas matmática, dirigido aos studants dos nsinos básico scundário. As Olimpíadas Portugusas Matmática são disputadas m três catgorias: Catgoria Júnior - stinada a studants qu frquntam o 7º ano scolarida; Catgoria A - stinada a studants qu frquntam o 8º ou 9º anos scolarida; Catgoria B - stinada a studants qu frquntam o 0º, ou anos scolarida. Ralizam-s m três fass: ª (liminatória a nívl scola); ª (liminatória a nívl distrital) 3ª (Final Nacional). Profssors do Grupo Rcrutamnto Matmática Dstinatários 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano, º ano Matriais Matrial imprsso Orçamnto (scola) Fotocópias Orçamnto Calndarização da ativida por qustionário 38

45 8.Durant o mês Janiro 03 (continuação) NA MG 60 6 MO Título da ativida Tornio Mga Sprintr - Vlocida Visita studo Contribuir para a qualida vida da comunida ducativa. Promovr hábitos vida saudávl; Aumntar as oportunidas prática sportiva qualida: Contribuir para o sucsso scolar; Aumntar a participação ftiva todos os intrvnints da comunida ducativa; Promovr o snvolvimnto atitus coopração ntr os difrnts intrvnints Promovr o xrcício da cidadania Atividas Ativida no âmbito do Atltismo - corrida vlocida, abrta a todos os da scola Visita studo à Assmblia da Rpública Profssors ducação física Alunos voluntários qu colaboram na organização da ativida. Maria Lucinda Alia Mónica Botas Dstinatários 7º ano, 8º ano, 9º ano, 0º ano, º ano, º ano, º ano Profissional, º ano Profissional, 3º ano Profissional Matriais Matrial sportivo Orçamnto (scola) Orçamnto Calndarização da ativida por qustionário 9º ano Transports 0 05 Euros por qustionário 39

46 8.Durant o mês Janiro 03 (continuação) NA MG MO Título da ativida da ativida Sxualida aftos Visita Estudo à Assmblia da Rpública Intrvir na promoção da saú sxual rprodutiva dos adolscnts com principal staqu na prvnção das infçõs sxualmnt transmissívis da graviz não sjada; Aumntar a comprnsão sobr o snvolvimnto da sxualida s a concção à ida adulta; Promovr a sxualida, como font prazr comunicação como componnt positiva ralização no snvolvimnto pssoal nas rlaçõs intrpssoais. Estimular hábitos rspito rsponsabilida; - Promovr hábitos convivência mocrática; - Promovr a ducação para a cidadania; -Consolidar contúdos programáticos rfrnts ao funcionamnto das instituiçõs mocráticas; -Rconhcr a Assmblia da Rpública como spaço rprsntação todos os Portuguss. Atividas º Ano - Turmas F+H ÁREA DE IN- TERVENÇÃO: EDUCAÇÃO SE- XUAL TEMA: BEM- QUERER - PROJECTO ADOLES(SER) - Dslocação à MAC Visita Estudo à Assblia da Rpública - Assistência a sssão Plnária Lúcia Massano Clara Franco Filipa Novas Clara Franco Dstinatários Matriais º ano Outros rcursos Orçamnto (scola) Orçamnto 0 Mtro: Odivlas - Picoas - Odivlas.50 / aluno / profssor 9º ano Transports uros Calndarização por qustionário por qustionário 40