1º ano A - 1º Bimestre

Transcrição

1 2019 1º ano A - 1º Bimestre

2 CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES 1º BIMESTRE/2019 (AV1 - AV2 - RECUPERAÇÃO) AV1 e AV2 1ºEM RECUPERAÇÃO 20/02 AV1 Matemática 01/04 Rec Geografia/Sociologia 22/02 AV1 Biologia 02/04 Rec Matemática 25/02 AV1 Física 03/04 Rec História/Gramática 28/02 AV1 Química Na primeira aula. 04/04 Rec Literatura/Inglês 01/03 AV1 Inglês 05/04 Rec Biologia/Espanhol 06/03 AV1 História 08/04 Rec Física/Filosofia 08/03 AV1 Espanhol 09/04 Rec Química 11/03 AV1 Geografia 13/03 AV1 Gramática 15/03 AV1 Filosofia 18/03 AV1 Sociologia 20/03 AV2 Matemática 21/03 AV1 Literatura 22/03 AV2 Biologia 25/03 AV2 Física

3 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1ºEM Disciplina: Gramática Profº(a): Amanda Miranda Cintra Conteúdo previsto para o 1º bimestre Denotação, conotação, palavras e expressões sinônimas, antônimos,polissemia, palavras abrangentes e específicas, homônimos e parônimos, palavras dêiticas e anafóricas, subentendidos e pressuposições. TIPO DE AVALIAÇÃO DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCONTRAR PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO I 13/03 9,0 O significado das palavras I; O significado das palavras II Apostila 1. Módulos 4 e 5. Analisar e responder as questões contextualizando o conteúdo estudado. RECUPERAÇÃO 03/04 10,0 O significado das palavras I; O significado das palavras II Apostila 1. Módulos 4 e 5. Analisar e responder as questões contextualizando o conteúdo estudado. SIMULADO 02/04 1,0 O significado das palavras I; O significado das palavras II Apostila 1. Módulos 4 e 5. Analisar e responder as questões contextualizando o conteúdo estudado NOTÍCIAS Semanalmente 3,0 Principais notícias da semana. Sites de notícias como: Fazer um breve resumo sobre duas principais noticias da semana. ATIVIDADES. Diariamen-te 3.0 Atividades da apostila e atividade extra que forem vistadas. Apostila e lousa. Analisar e responder as questões contextualizando

4 ao conteúdo estudado. PASTA LITERÁRIA 4/04 2,0 Completar a ficha literária. Apostila de literatura 1 módulo 3. Completar a ficha literária e colocá-la em uma pasta portifólio. PROJETO 1º BI- MESTRE. 15/02 2,0 Discurso para a eleição do presidente de sala. Material oferecido pela professora e internet. Construção do texto para a eleição do presidente de sala. Guia de estudo para recuperação Refazer as atividades da apostila; Refazer os exercicios passados na lousa. Buscar exercícios em sites para resolver. Participar do plantão de dúvida. Apostila 4 Módulo 3 e Atenção: Para a elaboração do trabalho a sitematização dar-se-á em sala de aula. Observações:. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

5 SISTEMÁTICA DE ARTE - PROFESSORA: CRISTINA PARRA - 1º BIMESTRE/2019-1º MÉDIO ATIVIDADE DATA PRE- CONTEÚDO ONDE ENCONTRAR PROCEDIMENTO VISTA Aula 28/01 a 01/02 Aula inaugural A arte e a criatividade. Criação individual. Colagem e criação com materiais diversos. Aula 04/02 a 08/02 Customizando a capa do livro de Arte. Materiais diversos sugerido pela professora. Colagem, e criação com materiais diversos. Projeto (2.0) 11/02 a 15/02 Projeto Pesquisa técnicas egípcias Aula 18/02 a 22/02 Pré- História Aula expositiva sobre a pré-história. Colagem ou desenhos. Para Casa: Trabalho plástico elaborado a partir de tintas naturais feitas com materiais orgânicos simulando uma pintura rupestre. TB 1 (10.0) 25/02 a 01/03 Pré História Pesquisa individual Exposição rupestre Aula 04/03 a 08/03 Arte Egípcia Aula expositiva. Entrega de questionário para ser respondido. Aula 11/03 a 15/03 Arte Egípcia Entrega do questionário sobre o Egito respondido. Aula 18/03 a 22/03 Arte Grega. TB 2 (8.0) Aula Expositiva Introdução ao período grego. 25/03 a 29/03 Arte Grega Aula expositiva OS TI- POS DE VASOS GRE- GOS. Pintura sobre papel desenho de um vaso grego com uma mitologia representada nele utilizando Aula 01/04 a 05/04 Arte Romana Aula Expositiva O ARCO ROMANO. Guia de estudo para recuperação Movimentos da arte Pesquisa de cada movimento Para casa: Responder questionário. Criação de desenho respeitando a lei da frontalidade. Para casa: Desenho sombreado dos capitéis de colunas das três ordens artísticas gregas : Dórica, Jônica e Corinthia. Trazer para próxima aula um desenho da Mitologia. Pintura sobre papel desenho de um vaso grego com uma mitologia representada nele utilizando. Composição em colagem com arcos romanos e papéis coloridos. Entrega das pesquisas Observações: Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre numa pasta de plástico para consultas posteriores. Estar atento ao horário. Entregar Pesquisas e trabalhos nas datas corretas. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Materiais necessários: Multimídia e caracterização de personagens. Por favor, assinar e colocar data nos trabalhos, ser responsável e dedicado, trazendo os materiais e desenvolvendo as atividades no tempo proposto. Manter a sala limpa, sem desperdício de matéria. Esta sistemática está sujeita a alterações.

6 ROTEIRO DE TRABALHOS - 1º MÉDIO Profª Cristina Parra - ARTE PROJETO (2.0) PRÉ - HISTÓRIA 10.0 ARTE GREGA 8.0 Objetivo: * Conhecer os movimentos e suas obras * Conhecer a aplicar as técnicas artísticas dos períodos históricos estudados. Instruções: 1. Pesquisas de movimentos artísticos; 2. Conhecer as técnicas de cada movimento. 3. A data de entrega sofrerá alteração em caso de imprevistos; 4. No atraso na data entrega, a nota sofrerá um decréscimo;4.. O que será avaliado:. Pontuação dos materiais pedidos na data correta;. Fazer com que o aluno realize os trabalhos com excelência;. Se policiar no manuseio e limpeza do local.. Apresentação individual dentro do contexto do grupo em geral. DATA DE ENTREGA TEMA 11/02 a 15/02 PROJETO 25/02 a 01/03 PRÉ-HISTÓRIA 25/03 a 29/03 ARTE GREGA Interação Fé e Ensino Não importa quão maravilhosa seja a música, a escultura, a pintura;, tudo o que foi criado existiu primeiro na mente do Artista, que não somente tinha noção do que criaria, mas também a capacidade de fazê-lo. O criador veio morar com aquilo que criou e Deus espera que o homem o compreenda, aceite seu dom e sacrifício. (NEAL Beeatrice )

7 Sistemática 1º bimestre 1º ano do EM A Química - Prof. Eduardo Beasin ATIVIDADE DATA PREVISTA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ONDE ENCONTRAR? Aulas 28/01 a 01/02 Introdução à Química Apostila 1 - Módulo 1: páginas 2 a 9. Aulas 04/02 a 08/02 Propriedades da matéria Apostila 1 - Módulo 2: páginas 10 a 15. Aulas 11/02 a 15/02 Propriedades da matéria Apostila 1 - Módulo 2: páginas 16 a 20. Aulas 18/02 a 22/02 Substâncias puras e misturas Apostila 1 - Módulo 3: páginas 21 a 23. Aulas 25/02 a 01/03 Substâncias puras e misturas Apostila 1 - Módulo 3: páginas 24 e 25. Aulas 06/03 a 08/03 Separação de misturas Apostila 1 - Módulo 4: páginas 26 a 29. Aulas 11/03 a 15/03 Separação de misturas Apostila 1 - Módulo 4: páginas 30 a 33. Aulas 18/03 a 22/03 A estrutura da matéria: Dos gregos até Rutherford Apostila 1 - Módulo 5: páginas 34 a 41. Aulas 25/03 a 29/03 Aulas 01/04 a 05/04 Aulas 08/04 a 12/04 A estrutura da matéria: Dos gregos até Rutherford A estrutura da matéria: O átomo de Böhr A estrutura da matéria: O átomo de Böhr Apostila 1 - Módulo 5: páginas 42 a 46. Apostila 1 - Módulo 6: páginas 47 a 52. Apostila 1 - Módulo 6: páginas 53 a 56. ATIVIDADE DATA PREVISTA Atividades Avaliativas CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ONDE ENCONTRAR? PROCEDIMENTO Avaliação (AV1) Prova Oral (PO) Avaliação (AV2) Simulado (SI) Guia de Estudo para Recuperação Avaliação de recuperação 28/02 14/03 26/03 Introdução à Química, Propriedades da matéria, substâncias puras e misturas. Chamada oral da tabela periódica completa e atualizada. Substâncias puras e misturas; Separação de misturas; A estrutura da matéria: dos gregos até Rutherford. Apostila 1 páginas 2 a 23. Atividade sem consulta da tabela periódica. Apostila 1 páginas 21 a 46. Valor: 0 a 10 pontos Valor: 0 a 10 pontos Valor: 0 a 9 pontos 02/04 Conteúdo do 1º bimestre Apostila 1 páginas 2 a 56. Valor: 0 a 1 ponto. 28/03 Lista de exercícios contenho todo o conteúdo das Avaliações de Aprendizagem 1 e 2 (AV1 e AV2) 09/04 Conteúdo do 1º bimestre (AV1 + AV2) Apostila 1 páginas 2 a 46. Apostila 1 e conteúdo do caderno Valor: 0 a 10 pontos

8 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1º - ENSINO MÉDIO Disciplina: BIOLOGIA Profº Gilberto TIPO DE AVALIAÇÃO DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCON- TRAR PROCEDIMENTOS Aula 29/01 e 01/02 MÓDULO 1 IN- TRODUÇÃO À BI- OLOGIA: MÓDULO 1 IN- TRODUÇÃO À BI- OLOGIA: # O que é vida? *O que é Ciência? *O método científico. * Atividade para casa. Livro pag. 02 a 12. Internet artigos científicos. Apresentação: professor e alunos o estudo de Biologia no Ensino Médio. Metas e objetivos à alcançar. Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios em classe e para casa vistos e correções afins. Demonstração e análise experimental- no que couber Aula 05/02 e 08/02. MÓDULO 2 ORIGEM DA VIDA: # Busca pelas origens. #A história dos modelos que tentam explicar as origens. Livro pag. 13 a 26. Internet artigos científicos. Debates e seminários. Interpretações de leituras de gráficos e charges. OBS.: todas as aulas iniciais terão como princípio uma retomada de revisional do contéudo anterior: princípio da continuidade e equivalência do saber. Aula 12 /02 e 15/02 MÓDULO 2 A ORIGEM DA VIDA: # A história dos modelos evolucionista e criacionista. Livro pag. 13 a 26. Apresentação: professor e alunos o estudo de Biologia no Ensino Médio. Metas e objetivos à alcançar. Aula 19/02 e 22/02 #Paspermia Cósmica. MÓDULO 2 A ORIGEM DA VIDA: #Design Inteligente ou Planejamento Inteligente. # Crenças antigas sobre a origem da vida: Livro pag. 13 a 26. Leitura do texto ddo livroa. do tema e contextualização. Resolução de exercícios em classe e para casa vistos e correções afins. Demonstração e análise experimental- no que couber Debates e seminários. Interpretações de leituras de gráficos e charges. Geração espontânea ou abiogênese. OBS.: todas as aulas iniciais terão como princípio uma retomada de revisional do contéudo

9 #Biogênese. Tarefa de casa. anterior: princípio da continuidade e equivalência do saber. Aula 26/02 e 01/03 MÓDULO 3 COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SE- RES VIVOS: # Metabolismo dos seres vivos. # Componentes inorgânicos dos seres vivos. Livro pag. 27 a 31 Internet artigos científicos. Revisional préavaliação. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios vistos e correções afins. Demonstração e análise experimental no que couber. (se possível) Promover no aluno a curiosidade e a compreensão da importância na Biologia na vida cotidiana. Aula 08/03 MÓDULO 3 COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SE- RES VIVOS: # Vitaminas. # Componentes orgânicos da célula. Carboidratos Livro pag. 32 a 35. Internet. Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios vistos e correções afins. Demonstração e análise experimental no que couber. (se possível) Promover no aluno a curiosidade e a compreensão da importância na Biologia na vida cotidiana Aula 12/03 a 19/03 MÓDULO 3 COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS SE- RES VIVOS: # Componentes orgânicos da célula. #Lipídios. #Proteínas. # Enzimas. # Vacinas e soros. Ácidos nucleicos. * Atividades classe / casa. Livro pag. 35 a 50. Internet. Leitura do texto do livro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios vistos e correções afins. Demonstração e análise experimental no que couber. (se possível) Promover no aluno a curiosidade e a compreensão da importância na Biologia na vida cotidiana Aula 22/03 e 26/03 MÓDULO 4 - BASES DA ECO- LOGIA: # Componente de uma ecossistema. # Fluxo de energia # Cadeia alimentar. # Atividade em classe /casa. Livro pag. 51 a 62. Leitura do texto dolivro. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios vistos e correções afins. Demonstração e análise experimental no que couber. (se possível) Promover no aluno a curiosidade e a compreensão da importância na Biologia na vida cotidiana Aula 29/03 e MÓDULO 5 - Livro pag. 63 e 76. Leitura do texto do livro.

10 02/04 CICLOS BIOGEO- QUÍMICOS E RE- LAÇÕES ECOLÓ- GICAS: Alterações ambientais; #Ciclos biogeoquímicos; #Inyerrelações nos ecossistemas. Aula 05/04 MÓDULO 5 - CICLOS BIOGEO- QUÍMICOS E RE- LAÇÕES ECOLÓ- GICAS: Alterações ambientais; #Ciclos biogeoquímicos; #Inyerrelações nos ecossistemas. Livro pag. 63 e 79. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios vistos e correções afins. Demonstração e análise experimental no que couber. (se possível) Promover no aluno a curiosidade e a compreensão da importância na Biologia na vida cotidiana AVALIÇÃOES DO BIMESTRE AV DATA VALOR CONTEÚDO ONDE ENCON- TRAR PROCEDIMENTOS TRABALHO E ATIVIDADES COMPLEMENTA- RES (TAREFAS E DESAFIOS) 26/03 a 29/03 (grupo de até 6 alunos, apenas) 6,0 # Proposta de trabalho de pesquisa escolar : ACIDENTES DE PROPORÇÕES CA- TASTRÓFICAS COM BARRAGENS DE CONTENÇÃO DE REJEITOS DE INDUSTRAS MINE- RADORAS E SEUS EFEITOS SOBRE A SAUDE E O MEIO AMBIENTE. Internete Videos Comentários em sala de aula. Reportagens afins. Documentários. Etc. Orientações prévias sobre as formalidades estruturais do trabalho de pesquisa escolar e apresentação: Não há necessidade de entrega do trabalho impresso em papel. Pode ser mediante equipamento eletrônico: celular, pen drive, etc. A apresentação é pré requesito obrigatório e individual para cada aluno do grupo. Formado debate. AVALIAÇÃO (AV.1) 22/02 10 Revisão. Avaliação av.1. - os conteúdos da avaliação (av.1) serão todos aqueles ministrados em sala de aula até a véspera da prova: - apostila + caderno de anotações (lousa) + listas de exercícios e trabalhos de pesquisa escolar. APOSTILA + CA- DERNO DE ANO- TAÇÕES (LOUSA) + LIS- TAS DE EXERCÍ- CIOS E TRABA- LHOS DE PES- QUISA ESCO- LAR. OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS AVALI- ÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES DA- QUELA SEMANA. Avaliação escrita.

11 AVALIAÇÃO (AV.2) 22/03 10 Revisão. Avaliação AV.2. - os conteúdos da avaliação (av.1) serão todos aqueles ministrados em sala de aula até a véspera da prova: - livro + caderno de anotações (lousa) + listas de exercícios e trabalhos de pesquisa escolar. APOSTILA + CA- DERNO DE ANO- TAÇÕES (LOUSA) + LIS- TAS DE EXERCÍ- CIOS E TRABA- LHOS DE PES- QUISA ESCO- LAR. OBS.: AS REVISÕES DOS CONTÚDOS DAS AVALI- ÇÕES ANTECEDERÃO ÀS AVALIÇÕES DA- QUELA SEMANA. Avaliação escrita. AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO PROJETO BIO 05/04 4,0 05/04 10 Revisão geral dos conteúdos mais importantes e ministrados durante o bimestre. Elaborar um diário das aulas de Biologia de todo o bimestre. Anotações do caderno (conteúdo suplementar). Conteúdo do trabalho de pesquisa escolar Aulas do dia Leitura do texto da apostila. Desenvolvimento do tema e contextualização. Resolução de exercícios vistos e correções afins. Avaliação escrita. A construção do diário fica a critério de cada aluno e a subscrição dos conteúdos, obrigatoriamente, será manuscrita. ORIENTAÇÃO GERAIS DA DISCIPLINA: O(s) trabalho(s) de pesquisa(s) escolar PODERÁ ser pedido nos padrões estruturais com os seguintes parâmetros: CAPA CONTRA-CAPA (FACULTATIVO) INDICE OBJETIVOS JUSTIFICATIVAS METODOLOGIA INTRO- DUÇÃO DESENVOLVIMENTO DO TEMA CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA CRONOGRAMA. (vide campo especifico do trabalho. OBS.: Os trabalhos, se pedido nas formalidades acima, deverão ser digitados, entregues grampeados e dentro do prazo preestabelecido podem ser individual ou em grupo de até 06 (seis) alunos. A não elaboração, entrega e/ou apresentação dos mesmos serão aplicadas notas de acordo com cada caso, podendo ser a partir da nota ZERO até o limite compativel ao mérito julgado satisfatório. As resoluções de propostas de desafio verbais ou escritas premiará o aluno com até 1,0 ponto na nota da TER- CEIRA AVALIAÇÃO. É obrigatório o uso do material em todas as aulas: Livro, caderno e folhas de exercícios quando pertinente àquela aula dada pelo professor. O aluno que recorrer a meios fraudulentos na realização de atividades/provas/produções textuais será penalizado. Nas avaliações/atividades de múltipla escolha não será aceito rasuras. Se isso ocorrer, a questão será considerada como INCORRETA. A falta de identificação (nome) da avaliação/atividades/textos resultará na perda de 1,0 ponto. O aluno que faltar durante as aulas deve buscar e providenciar as atividades perdidas. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. A Avaliação substitutiva (Segunda Chamada) FALTOSOS das AV1 e da AV2), terá o calendário previamente marcadoe com liberação do SOE. Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

12 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1º Ano A - E.M. Disciplina: SOCIOLOGIA Prof. Lorival Módulo 1: Conhecimento e humanidade. Módulo 2: Uma nova ciência novas posibilidades. TIPO DE AVALIAÇÃO DATA VALOR ASSUNTO ONDE EN- CONTRAR PROCEDIMENTOS Trabalho 1 25/ Eleições e Sociologia Atividade 1 25/ Uma nova ciência novas possibilidades. Livros, Revistas, Internet, etc. Módulo 2. Páginas 9-16 *Organizar-se em duplas. * Pesquisar o tema, organizar um trabalho escrito segundo as orientações do professor em sala de aula. Realizar as atividades da página 17 a 19 da apostila de sociologia. Avaliação escrita 18/ * Conhecimento e humanidade. * Uma nova ciência novas possibilidades. Módulos 1 e 2 Questões de múltipla escolha e dissertativa. Recuperação escrita 01/ * Conhecimento e humanidade. * Uma nova ciência novas possibilidades. Módulos 1 e 2 Questões de múltipla escolha e dissertativa. Atenção: A matéria de avaliação será cobrada até onde avançarmos no material. OBSERVAÇÕES: As atividades deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados pelos professores. Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor. Na avaliação não será aceito rasuras ou alternativas com duas respostas. Bom Estudo.

13 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1º Ano A - E.M. Disciplina: ESPAÑOL Prof. Lorival Módulo 1: España: un reino moderno en Europa. Módulo 2: Uruguay: país más al sur de Brasil. TIPO DE AVALIAÇÃO DATA VALOR ASSUNTO ONDE EN- CONTRAR PROCEDIMENTOS Atividade 1 22/ España: un reino moderno en Europa. Atividade 2 22/ Uruguay: país más al sur de Brasil. Módulo 1. Páginas 2-10 Módulo 2. Páginas Realizar as atividades da página 11 a 13 da apostila de Español. Realizar as atividades da página 20 a 22 da apostila de Español. Avaliação escrita 08/ * España: un reino moderno en Europa. * Uruguay: país más al sur de Brasil. Módulos 1 e 2 Questões de múltipla escolha e dissertativa. Recuperação escrita 05/ * España: un reino moderno en Europa. * Uruguay: país más al sur de Brasil. Módulos 1 e 2 Questões de múltipla escolha e dissertativa. Atenção: A matéria de avaliação será cobrada até onde avançarmos no material. OBSERVAÇÕES: As atividades deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados pelos professores. Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Trazer para aula o Dicionário de Espanhol. Qualquer dúvida, procurar o professor. Na avaliação não será aceito rasuras ou alternativas com duas respostas. Bom Estudo.

14 Colégio Adventista de Bragança Paulista Sistemática 1ª Etapa 2019 Disciplina de Física Professora Luciane Valentim - 1ºEM Conteúdos Propostos para o Bimestre: Física: para que serve isso; Medidas e unidades do SI; Tudo se move; Movimento uniforme; Movimento uniformemente variado; Aplicação dos movimentos ATIVIDADE DATA PREVISTA PROCEDIMENTO Atividade Avaliativa 20/2 Conteúdos: Física: para que serve isso; Medidas e unidades do SI; Tudo se move. Módulos: 1 a 3 Valor: 0 a 2,0 pontos. Avaliação 25/2 Conteúdos: Física: para que serve isso; Medidas e unidades do SI; Tudo se move. Módulos: 1 a 3 Valor: 0 a 9 Simulado Diagnóstico 27/2 28/2 Simulado diagnóstico: Avaliação externa. Prática no Laboratório Atividade Avaliativa 18/3 Atividade prática de velocidade média com dominó de pedra. Atividade individual, dupla ou trio. Deve trazer para a escola: Dominó que fique parado em pé, fita métrica ou régua e cronômetro. Valor: 2,0 pontos 20/3 Conteúdos: Movimento uniforme; Movimento uniformemente variado; Aplicação dos movimentos Módulos: 4 a 6 Valor: 0 a 2,0 pontos. Avaliação 25/3 Conteúdos: Movimento uniforme; Movimento uniformemente variado; Aplicação dos movimentos Módulos: 4 a 6 Valor: 0 a 10 Simulado Bimestral 02/4 Simulado: Até 1 ponto, na nota da AV1.. Tarefas Diárias 3/4 Tarefas Feitas ao longo do bimestre. Valor: 2,0 pontos. Faça Física 5/4 Fascículo feito ao longo do bimestre. Valor 2,0 pontos. Avaliação de Recuperação 08/4 O conteúdo será a somatória de conteúdo da Av1 e Av2. Valor de 0 a 10.

15 Colégio Adventista de Braganca Paulista Sistemática 1ª Etapa 2019 Disciplina de Geografia Professor Rafael 1ºEM Conteúdo: Conhecimento Geográfico e Cartografia Atividade Valor Data Prevista Conteúdo Onde Encontrar? Procedimento Avaliação /03 Conceitos Geográficos Apostila 1, Módulo 1 págs. 2 a 18 Exercícios págs. 11 a 18 Aula expositiva e resolução de exercícios no caderno e Apostila. Avaliação de Recuperação 10 01/04 Conceitos Geográficos Apostila 1, Módulo 1 págs. 2 a 18 Exercícios págs. 11 a 18 Aula expositiva e resolução de exercícios no caderno e Apostila Simulado Diagnóstico /02 e 28/ Simulado 1 02/04 Conceitos Geográficos e Cartografia Apostila 1, Módulo 1 págs. 2 a 18 Exercícios págs. 11 a 18 Apostila 1, Módulo 2 págs. 19 a 40 Exercícios págs. 32 a 40 Trazer caneta preta. Tarefas 5 Ao decorrer do Bimestre As tarefas diárias na Apostila e caderno Apostila e caderno Realizado em sala (Individual) Trabalho /03-31/03 Cartografia Construção de (Plantas) mapas em escala Apostila 1, Módulo 2 págs. 19 a 40 Exercícios págs. 32 a 40 Caderno e Bíblia Realizado em sala (Individual) Trabalho /02 Trabalho sobre: A importância de possuir um representante na sociedade. Buscar em livros e na Internet Realizado em casa (Individual) Seguir as orientações do professor em sala de aula e as normas da ABNT.

16 Colégio Adventista de Braganca Paulista Sistemática 1ª Etapa 2019 Disciplina de História Professor Rafael 1ºEM Conteúdo: Origem da História, Pré-história, Mesopotâmia, Egito, Hebreus, Fenícios, Persas e Grécia. ATIVIDADE VALOR DATA PREVISTA CONTEÚDO ONDE ENCONTRAR? PROCEDIMENTO Avaliação /03 Origem da História, Pré-história e Mesopotâmia e Egito Apostila 1, Módulo 1 págs. 2 a 11 Exercícios págs. 12 a 13 Apostila 1, Módulo 2 págs. 14 a 20 Exercícios págs. 21 a 22 Apostila 1, Módulo 3 págs. 23 a 29 Exercícios págs. 30 a 35 Aula expositiva e resolução de exercícios no caderno e Apostila. Avaliação de Recuperação 10 03/04 Origem da História, Pré-história e Mesopotâmia e Egito Apostila 1, Módulo 1 págs. 2 a 11 Exercícios págs. 12 a 13 Apostila 1, Módulo 2 págs. 14 a 20 Exercícios págs. 21 a 22 Apostila 1, Módulo 3 págs. 23 a 29 Exercícios págs. 30 a 35 Aula expositiva e resolução de exercícios no caderno e Apostila. Simulado Diagnóstico /02 e 28/ Trazer caneta preta Simulado 1 02/04 Origem da História, Pré-história, Mesopotâmia, Egito, Hebreus, Fenícios, Persas e Grécia. Apostila 1, Módulo 1 págs. 2 a 11 Exercícios págs. 12 a 13 Apostila 1, Módulo 2 págs. 14 a 20 Exercícios págs. 21 a 22 Apostila 1, Módulo 3 págs. 23 a 29 Exercícios págs. 30 a 35 Apostila 1, Módulo 4 págs. 36 a 42 Exercícios págs. 43 a 45 Apostila 1, Módulo 5 págs. 46 a 56 Exercícios págs. 57 a 64 Trazer caneta preta. Seguir a orientação do professor em sala de aula. Tarefas 5 Ao decorrer do Bimestre As tarefas diárias na Apostila e caderno Apostila e caderno Realizado em sala (Individual) Trabalho 3 06/03 30/03 Hebreus, Fenícios, Persas e Grécia. Construção de um mapa-múndi indicando os locais ocupados pelos povos antigos. Apostila 1, Módulo 4 págs. 36 a 42 Exercícios págs. 43 a 45 Apostila 1, Módulo 5 págs. 46 a 56 Exercícios págs. 57 a 64 Caderno e Apostila Realizado em sala (Individual)

17 Trabalho /02 Trabalho sobre: A importância de possuir um representante na sociedade Buscar em livros e na Internet Realizado em casa (Individual) Seguir a orientação do professor em sala de aula e as normas da ABNT.

18 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1º A Disciplina: Matemática Profº(a): Rosangela Gianotti Conteúdo previsto para o 1º bimestre: *Conjuntos Numéricos e Funções TIPO DE AVALIAÇÃO DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCON- TRAR PROCEDIMENTOS Avaliação escrita 1 20/2/19 10,0 Revisão das operações de base. Teoria de Conjuntos e Conjuntos Numéricos Atividades em sala de aula, apostila 1 e atividades do caderno Apresentar solução de todas as questões Avaliação escrita 2 20/3/19 9,0 Funções: Definição,lei e domínio e gráficos Tipos de funções/composiçã o e inversão de funções. Atividades no caderno, apostila 1 e lista de exercícios Apresentar solução de todas as questões. Função afim Recuperação 2/4/19 10,0 Funções: Definição,lei e domínio e gráficos Tipos de funções/composiçã o e inversão de funções, função afim e Teoria dos conjuntos e revisão das operações fundamentais Atividades no caderno,apostila 1 e lista de exercícios Apresentar solução de todas as questões Simulado 2/4/19 1,0 Todo o conteúdo do bimestre Atividade em duplas 1 18/2/19 3,0 Teoria de Conjuntos e Conjuntos Numéricos e operações de base Atividades no caderno,apostila 1 e lista de exercícios Apresentar solução de todas as questões Atividades em duplas 2 18/03/1 9 3,0 Funções: Definição, lei e domínio e gráficos Tipos de funções/composiçã o e inversão de funções e função afim. Atividades no caderno,apostila 1 e lista de exercícios Apresentar solução de todas as questões Projeto eleição Lista de exercicios 2/4/19 1,0 Porcentagem Atividades no caderno 26/3/19 3,0 Será entregue uma lista de exercícios Apresentar solução de todas as questões

19 Funções: Definição, lei e domínio e gráficos Tipos de funções/composição e inversão de funções, função afim e Teoria dos conjuntos e operações de base. xerocada referente ao conteúdo. O aluno deverá resolver em casa conforme os conteúdos trabalhados e entregue no dia 26/3/19 Observações: *Não será permitido uso de celulares e calculadoras durante as avaliações.. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

20 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1ºEM Disciplina: Produção Textual Profº(a): Simone Simerman Felix. Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Tipologia textual. Gênero Dissertação. Gênero Discurso. Elementos de coesão e coerência. TIPO DE AVALIAÇÃO Produção textual Gênero discurso. Produção textual gênero dissertação. Produção textual gênero dissertação DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCON- TRAR PROCEDIMENTOS 05/02 10 Discurso Aula expositiva. Produzir um texto que corresponda ao gênero discurso. 19/02 10 Desastres ambientais. Aula expositiva. Produzir um texto que corresponda ao gênero dissertativo. 12/03 10 Os impactos da tecnologia no mercado de trabalho. Aula expositiva Produzir um texto que corresponda ao gênero dissertativo. Produção textual gênero dissertação 26/03 10 Perspectivas de futuro.. Aula expositiva Vídeo Mario Sérgio Cortella. 1xOvumHPlD8 Produzir um texto que corresponda ao gênero dissertativo Observação: Durante as avaliações a professora não dará explicações de nenhum gênero, essa atitude se deve ao fato de que a prova deve ser interpretada em sua totalidade, logo, interpretar o que se pede, faz parte da avaliação. Outro ponto a se observar é, a conquista da autonomia por parte do aluno, que será adquirida mediante as tomadas de decisões por si mesmo, ao qual refletirá positivamente quando o aluno se vir exposto em diversas avaliações externas. Atenção a algumas atitudes que o levarão a um melhor rendimento. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. As redações têm duas versões cada uma, o aluno entregará a primeira, o professor corrigirá e em seguida devolve para que esta seja refeita. A nota da primeira redação é descartada e o aluno ficará apenas com a nota da segunda versão, visto que este sempre melhora a nota depois de refazê-la. Caso o aluno não entregue a segunda versão ficará com a nota da primeira. Porém se o aluno não entregar a redação na data da primeira versão, poderá entregá-la junto com o restante da sala na data da segunda versão, contudo não terá a chance de refazêla para melhorar a nota. Qualquer dúvida, procurar o professor.

21 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1º ano Disciplina: Ensino Religioso - Alan A. Silva Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Criação: fato ou mito?; Módulo 1, Evidências de Deus. (História da ciência, Afinal, Deus existe?,o mistério das origens, Um livro sem igual). TIPO DE AVALIAÇÃO DATA ASSUNTO ONDE ENCON- TRAR PROCEDIMENTOS Aulas 28/01 a 01/02 Obs: lançamento dos trabalhos 1 e 2 Religião é relacionamento: Da criação à redenção. Apostilado Interativo de Ensino Religioso Apresentar coteúdos Aula dinâmica, Roda de conversa, atividade no caderno. Aulas 04/02 a 8/2 Evidências de Deus - História da ciência; Afinal Deus existe?. Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Aula expositiva, resolução de exercícios e atividades do livro, atividades da apostila para casa com páginas a serem orientadas pelo professor. Trabalho 1: Obs: lembrar os alunos a respeito do trabalho 1 Trabalho 1: Em dupla, produzir um trabalho escrito sobre as três maneiras que a Bíblia se relaciona com a Ciência, trazendo possíveis argumentos para cada item (ver a página 2, segundo parágrafo da apostila). Cada aluno deverá pesquisar em livros, revistas, interet os possíveis argumentos. Todos os componentes devem se envolver na produção do trabalho; Os alunos entregarão um trabalho impresso, com capa. Será avaliado o conteúdo do traalho e se os argumentos estão de fato bem fundamentados. Valor: 10,0. Entrega: 26/02 Aulas 11/02 a 15/02 Obs: lembrar os alunos a respeito do Trabalho 1 Evidências de Deus - História da ciência; Afinal Deus existe?. Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Leitura compartilhada e discutida do conteúdo do capítulo, exercícios e atividades da apostila para casa: enumerar e escrever no caderno dois argumentos plausíveis para a existênia de Deus e dois argumentos para a não existêcia do mesmo. (entrega dia 26/02) Aulas 18/02 a 22/02 Evidências de Deus - História da ciência; Afinal Deus existe?. Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Leitura compartilhada e discutida do conteúdo do capítulo, discussão a respeito da atividade dada no sobre a existência de Deus.

22 Aulas 25/02 a 01/03 Obs: Entrega HOJE, 26/02, do trabalho 1 Evidências de Deus - O mistério das Origens; Um livro sem igual. Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Leitura compartilhada e discutida do conteúdo do capítulo, exercícios e atividades da apostila para casa. Aulas 04/03 a 08/03 Evidências de Deus - O mistério das Origens; Um livro sem igual. Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Leitura compartilhada e discutida do conteúdo do capítulo, exercícios e atividades da apostila para casa. Aulas 11/03 a 15/03 Evidências de Deus - O mistério das Origens; Um livro sem igual. Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Leitura compartilhada e discutida do conteúdo do capítulo, exercícios e atividades da apostila para casa. Aulas 18/03 a 22/03 Criacionismo x Evolucionismo Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Vídeo da Criação; Slide sobre Criação e Evolução; Aulas 25/03 a 29/03 Obs: lembrar a respeito da Atividade 2 Criacionismo x Evolucionismo Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas Vídeo da Criação; Slide sobre Criação e Evolução; perguntas para debate Trabalho 2 26/03 (entregar nesta data) O Último Trem Livro Paradidático CPB. Os alunos deverão fazer um resumo de, no máximo, uma página. O conteúdo do trabalho deve ter o máximo de informações, as mais importantes do livro. O trabalho deve ser manuscrito, entregue em folha de papel almaço com capa. Valor 10,0 Revisão 01/04 a 05/04 Criação: fato ou mito?; Módulo 1, Evidências de Deus. (História da ciência,afinal, Deus existe?,o mistério das origens,um livro sem igual). Apostilado Interativo de Ensino Religioso nº 1; Conteúdo das aulas dadas no caderno Apresetação de filme, letura da apostila, correção final de exercícios, entrega de notas. Recuperação 08/04 Criação: fato ou mito?; Módulo 1, Evidências de Deus. (História da ciência,afinal, Deus existe?,o mistério das origens,um livro sem igual). Criação: fato ou mito?; Módulo 1, Evidências de Deus. (História da ciência,afinal, Deus existe?,o mistério das origens,um livro sem igual). Seguir as orientações do professor em sala de aula (a recuperação terá como base teórica o filme Deus não está Morto e a apostila). Recuperação: Valor 10,0 Observações: Quaisquer dúvidas devem ser dirimidas antes do efetivo envio das atividades previstas; As dúvidas referentes a trabalho ou notas deverão ser dirimidas em sala de aula, sendo completamente vedada a hipótese de resolução de pendên-

23 cias via internet (Messenger, Whatsapp ou similares); Os trabalhos e demais atividades devem ser entragues no período de aula jamais procurar o professor fora do ambiente escolar para questões da referida natureza; Os trabalhos não serão aceitos fora da data informada para entrega. Exercícios de casa: 3,0; Atividades gerais, que serão realizadas ao longo do bimestre, 7,0 pontos + Trabalho Escrito: 10,0 + Leitura e resumo escrito do livro Paradidático: 10,0 = TOTALIZANDO 30,0 MÉDIA: (Exercícios + Atv gerais + Trab 1 + Trab 2 ) / 3 Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em perído oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular oi similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor. Porque os atributos invisíveis de Deus, assim o seu eterno poder, como também a sua própria divindade, claramente se reconhecem, desde o princípio do mundo, sendo percebidos por meio das coisas que foram criadas. Tais homens são, por isso, indesculpáveis Rm 1:20

24 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1º ano Disciplina: Filosofia Profº: Alan A. Silva Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Conteúdos da apostila 1, Módulo 1 - O que é Filosofia (Definição geral de filosofia, Os objetivos da filosofia, O método filosófico, A utilidade da Filosofia); Módulo 2 A filosofia na vida cotidiana (O Conhecimento e sua diversidade, A felicidade, O comportamento ético, O mundo é movido por ideias filosóficas). TIPO DE AVALIAÇÃO Avaliação 1 DATA VALOR ASSUNTO ONDE EN- CONTRAR Apostilado Interativo 1ºA: 10 pontos Modulo 1: O que é filosofia e de Fi- 15/03 Modulo 2: Filosofia na vida losofia nº 1; cotidiana. Conteúdo das aulas PROCEDIMENTOS Avaliação objetiva dos conteúdos da apostila e ensinados em sala. Atividade 1 1ºA: Ao decorrer do bimestre 10 pontos Modulo 1: O que é filosofia e Modulo 2: Filosofia na vida cotidiana. Apostilado Interativo de Filosofia nº 1; Conteúdo das aulas Exercícios da apostila e resumos de debates apresentados em sala. Seguir orientações do professor em sala de aula. Recuperação 1ºA: 08/04 10 pontos Módulo 1 - O que é Filosofia (Definição geral de filosofia, Os objetivos da filosofia, O método filosófico, A utilidade da Filosofia); Módulo 2 A filosofia na vida cotidiana (O Conhecimento e sua diversidade, A felicidade, O comportamento ético, O mundo é movido por ideias filosóficas) Apostilado Interativo de Filosofia nº 1; Conteúdo das aulas Seguir as orientações do professor. Observações: Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor. Porque os atributos invisíveis de Deus, assim o seu eterno poder, como também a sua própria divindade, claramente se reconhecem, desde o princípio do mundo, sendo percebidos por meio das coisas que foram criadas. Tais homens são, por isso, indesculpáveis Rm 1:20

25 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1ºEM Disciplina: Língua Inglesa Profº(a): Daniela Galindo Conteúdo previsto para o 1º bimestre: Simple Present; Personal Pronouns; Wh-questions; Present Continuous; Much, many, a lot of, little, few. TIPO DE AVALIAÇÃO Avaliação 1 DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCON- TRAR Simple Present; Personal Pronouns; Wh-questions; 01/03 9,0 Present Con- tinuous; Much, Módulos 1 e 2 many, a lot of, little, few. PROCEDIMENTOS Estudar apostila, caderno, assim como folhinhas de apoio. Atividade Avaliativa Oral 07/03 5,0 Toda matéria do bimestre. Módulos 1 e 2 Estudar apostila e o roteiro que o professor proverá. Simulado 02/04 1,0 Avaliação de Recuperação 04/04 10,0 Toda matéria do bimestre. Matéria das avaliações 1 e 2. Módulos 1 e 2 Módulos 1 e 2 Estudar apostila e caderno Estudar apostila, caderno, assim como folhinhas de apoio. Atividades Diversas 05/04 5,0 Pequenas pesquisas, traduções e tarefas da apostila e caderno. Conforme requisitado pelo professor. Observações: Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.

26 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE Educação Física - 1º Bimestre/2019 1ºano EM PROFESSOR: Júnior ATIVIDADE DATA PREVISTA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PROCEDIMENTO Aulas 01/02 Socialização e apresentação do planejamento Dinâmicas Aula 08/02 Handebol Aula prática: fundamentos Aulas 15/02 Handebol: Regras Noções básicas/ prática do jogo Aulas 22/02 Handebol: sistema Tático Aula prática: situação de jogo Aulas 01/03 Jogos cooperativos: Recreação Aula teórica/prática Aulas 08/03 Handebol: jogo Aula prática: jogo formal Aulas 15/03 Ginástica- Aula funcional Aula prática Aulas 22/03 Lazer: Taco Aula Prática Pesquisa individual 22/03 Trabalho individual 1º passo. O tema do trabalho será, saúde no século 21 x Atividade física 2º passo. Os alunos deverão pesquisar os seguintes tópicos *Porque a qualidade de vida está sendo bastante procurada nos dias de hoje? * Qual a relação da qualidade de vida e saúde? *O que é viver com qualidade de vida? *Quais os mecanismos importantes para alcançar uma vida saudável? Cite 5 mecanismos * Descreva um miniprojeto (programa) a induzir o público a realizar atividades físicas, seja em lazer, esportes ou treinos personalizados. (Nesse tópico, você precisa convencer as pessoas em que atividade física e alimentação são importantes, use seu conhecimento e pesquisas da internet sobre o assunto) Data de Entrega: 29/03 Valor: 10 pontos (OBSERVAÇÃO: 05 pontos para a apresentação individual e 05 pontos para o trabalho escrito, do grupo). Vale como plano de recuperação. Aulas 29/03 Handebol: jogo formal Aula prática Aulas 05/04 Handebol: Jogo formal Aula prática Aulas 12/04 Vivência de esporte Jogo formal. ATENÇÃO: Todas as atividades desenvolvidas ao longo do bimestre e participação serão avaliadas ao longo do bimestre. É importante a assiduidade e empenho quanto à participação nas práticas esportivas (Peso:10). Os trabalhos deverão ser entregues na data estabelecida, conforme a sistemática, impreterivelmente. Caso o aluno não entregue o trabalho individual na data correta, poderá fazê-lo na aula seguinte e o peso será 5 pontos. O trabalho em grupo não poderá ser realizado em outra data.

27 Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE 2019 Série: 1ºEM Disciplina: Literatura Profº(a): Amanda Miranda Cintra Conteúdo previsto para o 1º bimestre A arte em palavras, Gêneros literários e Trovadorismo. TIPO DE AVALIAÇÃO DATA VALOR ASSUNTO ONDE ENCONTRAR PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO I 21/03 9,0 A arte em palavras, Gêneros literários Trovadorismo Apostila 1. Módulos 1, 2 e 3. Analisar e responder as questões contextualizando o conteúdo estudado. RECUPERAÇÃO 04/04 10,0 A arte em palavras, Gêneros literários Trovadorismo Apostila 1. Módulos 1, 2 e 3. Analisar e responder as questões contextualizando o conteúdo estudado. SIMULADO 02/04 1,0 A arte em palavras, Gêneros literários Trovadorismo Apostila 1. Módulos 1, 2 e 3. Analisar e responder as questões contextualizando o conteúdo estudado NOTÍCIAS Semanalmente 3,0 Principais notícias da semana. Sites de notícias como: Fazer um breve resumo sobre duas principais noticias da semana. ATIVIDADES. Diariamen-te 3.0 Atividades da apostila e atividade extra que forem vistadas. Apostila e lousa. Analisar e responder as questões contextualizando ao conteúdo estudado. PASTA LITERÁRIA 4/04 2,0 Completar a ficha literária. Apostila de literatura 1 módulo 3. Completar a ficha literária e colocá-la em uma pasta portifólio.

28 PROJETO 1º BI- MESTRE. 15/02 2,0 Discurso para a eleição do presidente de sala Material oferecido pela professora e internet. Construção do texto para a eleição do presidente de sala. Guia de estudo para recuperação Refazer as atividades da apostila; Refazer os exercicios passados na lousa. Buscar exercícios em sites para resolver. Participar do plantão de dúvida. Apostila 4 Módulo 3 e Atenção: Para a elaboração do trabalho a sitematização dar-se-á em sala de aula. Observações:. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores. Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. Respeitar o espelho de classe. Qualquer dúvida, procurar o professor.