Objetivo Específico do Projeto. Facilitar o acesso de crianças e jovens com deficiência a respostas de ocupação de tempos livres.

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Rubens Bergmann Dias
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3 Objetivo Específico do Projeto Facilitar o acesso de crianças e jovens com deficiência a respostas de ocupação de tempos livres.

4 População-Alvo Crianças e jovens com deficiência a partir dos 6 anos, residentes no concelho de Valongo Local Escola do Xisto, freguesia de Alfena Cronograma/Duração 4 semanas (agosto 2015) Nº Participantes por Semana Mínimo de 10 e máximo de 15 Preço por Semana 20 (transporte, alimentação, seguro e participação em todas as atividades)

5 Entidades Envolvidas Organização: Câmara Municipal de Valongo Operacionalização: EducaSom Associação de Artes e Cultura Parceiros: AADEVA Associação de Apoio à Deficiência de Valongo Centro Social e Paroquial de Alfena / Unidade de Apoio à Deficiência Entidades Convidadas: Ladra Comigo Centro Hípico de Valongo Bombeiros Voluntários de Ermesinde Duo de Bailarinos Sincrone

6 Projeto Sentido(s): Projeto de Inclusão pela Arte Educação e Capacitação Este projeto pretende fazer da arte um valioso agente de inclusão social. Intervir com sentido para uma comunidade mais inclusiva, despertar o(s) sentido(s) para que a pessoa com deficiência expresse sentimentos e exteriorize emoções, delinear diferentes sentidos no mundo das artes e, por último, conferir sentido à diferença enquanto contributo para o enriquecimento grupal. Eixos orientadores do projeto: Cultural/Artístico Lazer Outros Saberes /Ocupacionais

7 Caraterização do Grupo 15 participantes por semana, num total de 60 (20 participaram em mais que uma semana) Grupo Heterogéneo: 6 aos 51 anos de idade, com diversos tipos de deficiência: trissomia 21, tetraplegia, esquizofrenia, deficiência mental, deficiência física, índice de apgar, autismo, deficit cognitivo e paralisia cerebral.

8 Avaliação No decorrer do projeto, no sentido de, na hora e no local, adaptar as atividades programadas em função do grupo e, se necessário, reprogramar. Após o términus do projeto, no sentido de analisar resultados e pertinência da continuidade e formato do projeto. Aplicação individual aos/às encarregados/as de educação de questionário de avaliação.

Avaliação Global Definiu-se uma escala qualitativa de Muito Bom, Bom, Satisfaz, Não satisfaz e Péssimo a que corresponde uma classificação quantitativa de 5 a 1, respetivamente.

9 Avaliação Global Definiu-se uma escala qualitativa de Muito Bom, Bom, Satisfaz, Não satisfaz e Péssimo a que corresponde uma classificação quantitativa de 5 a 1, respetivamente. Os resultados são apresentados como nota média de respostas em cada parâmetro. No que respeita à avaliação global, dos 9 parâmetros avaliados, 8 obtiveram classificação Muito Bom/Bom sendo que o parâmetro avaliado com nota menos positiva Bom/Satisfaz refere-se ao custo de participação.

10 Alguns Testemunhos Correu tudo bem. O E. gostou, foi muito benéfico para ele e para nós pais, pois permitiu conciliar a atividade profissional. Importante dar continuidade. Excedeu as expetativas dos pais e do participante. Agradeço a todos os que tornaram possível esta oportunidade. Andavam felizes e contentes. Permitiu conciliar o meu dia-a-dia. Diversificar as atividades. Na global, avaliação positiva.

11 Custos Custo do projeto = 12,397,76 Custo do projeto por participante = 206,60 Custo semana por participante = 51,65

12 Conclusão Considerando o impacto do projeto e o cumprimento na íntegra dos objetivos para os quais foi direcionado, designadamente: - O forte contributo na conciliação da vida profissional e sociofamiliar; - A ausência de outro tipo de respostas de ocupação de tempos livres dirigidos a esta população alvo; - A orientação das atividades em função das necessidades especificas dos/as participantes. Comparando a relação custo/beneficio para os/as participantes e suas famílias, que apesar de não mensurável foi constatado através da observação direta por parte da equipa técnica responsável pela implementação do projeto durante as visitas ao local, bem como os testemunhos verbalizados pelos/as encarregados/as de educação e os comentários e sugestões deixadas nos questionários, podemos com toda a certeza afirmar que o impacto do projeto foi altamente positivo.

18 Obrigada pela vossa atenção.

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