DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

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1 DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

2 Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - direito de ser respeitado por seus educadores; III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores; IV - direito de organização e participação em entidades estudantis; V - acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

3 a) O DIREITO DE CONTESTAR CRITÉRIOS AVALIATIVOS, PODENDO RECORRER ÀS INSTÂNCIAS ESCOLARES SUPERIORES! b) O DEVER DE SE ORGANIZAR E PARTICIPAR DE ATIVIDADES ESTUDANTIS; c) A PREFERÊNCIA, O ACESSO E PERMANÊNCIA NAS ESCOLAS ATÉ OS 21 ANOS DE IDADE, EM CASO DE SER PESSOA COM DEFICIÊNCIA; d) É DEVER DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS TER CIÊNCIA DO PROCESSO PEDAGÓGICO, BEM COMO DELIBERAR SOBRE A DEFINIÇÃO DOS PROCESSOS EDUCACIONAIS; e) O ACESSO À ESCOLA PÚBLICA E GRATUITA PRÓXIMA DE SUA RESIDÊNCIA, QUANDO NÃO É DADA OPÇÃO DE ESCOLA PRIVADA CUSTEADA PELO ESTADO.

4 11)Verifique as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:o adolescente tem direito à Educação, sendo-lhes asseguradas: I- direito de ser respeitado por seus educadores; IIacesso à acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência; III- Em caso de não haver vaga na escola mais próxima de sua residência, a delegacia de ensino deve providenciar vaga em escola dentro do município.. a) ( )todas as alternativas estão corretas; b) ( )apenas o item I está correto; c) ( )os itens II e III estão corretos; d) ( )apenas o item II está correto; e) ( )os itens I e II estão corretos.

5 VIDE ARTIGO 53 DO ECA. ITEM III ESTÁ ERRADO. SE O DIREITO É A ESCOLA PRÓXIMA DE SUA RESIDÊNCIA, É ESSE O DIREITO E NÃO EM OUTRO LOCAL IMPARH PREFEITURA DE FORTALEZA-CE: O ECA EM SEU ART. 53 DECLARA QUE A CRIANÇA OU ADOLESCENTE TEM DIREITO À EDUCAÇÃO, VISANDO AO PLENO DESENVOLVIMENTO DE SUA PESSOA, AO PREPARO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA E À QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO, PARA TANTO É PRECISO ASSEGURAR-LHES:

6 IGUALDADE DE CONDIÇÕES PARA ACESSO E PERMANÊNCIA NA ESCOLA; DIREITO DE SER RESPEITADO POR SEUS EDUCADORES; DIREITO DE CONTESTAR CRITÉRIOS AVALIATIVOS, PODENDO RECORRER ÀS INSTÂNCIAS ESCOLARES SUPERIORES ; DIREITO DE ORGANIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO EM ENTIDADES ESTUDANTIS; ACESSO À ESCOLA PÚBLICA E GRATUITA PRÓXIMA DE SUA RESIDÊNCIA. ART. 53, ECA.

7 I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio; III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade; IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº , de 2016) V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador; VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente. 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela freqüência à escola.

8 LEI /09: OBRIGATORIEDADE DO ENSINO MÉDIO. MUDOU A LEI DE DIRETRIZES E BASES. (LDB) ANTES DA LEI: PAÍS NÃO TINHA OBRIGAÇÃO POR LEI A PROMOVER A TODOS O ENSINO MÉDIO. REALIDADE: ECA EM DISSONÂNCIA COM A CF/88, EM RAZÃO DAS EMENDAS CONSTITUCIONAIS POSTERIORES. CF/88: CAPÍTULO ORDEM SOCIAL - DIREITO À EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO (LAZER). SÃO DIREITOS SUBJETIVOS PÚBLICOS

9 COMPETÊNCIAS PARA O PODER PÚBLICO ATUAR E PROMOVER O ENSINO (CF, ARTS. 205 A 214); DIREITOS CULTURAIS- SÃO PRERROGATIVAS DE EXERCER A CULTURA COMUM, POR MEIO DO ACESSO ÀS SUAS FONTES NACIONAIS (CF, ART.S 215A 216); DESPORTO, TEM POR FINALIDADE A INTEGRAÇÃO SOCIAL DO HOMEM (ART. 217, CF)

10 A LEITURA DO ART. 53 DO ECA DEVE SER EITA SOB A LUZ DAS NORMAS CONTIDAS NOS ARTS. 208 E S. DA CF COM REDAÇÃO DERIVADA DAS EC 14/96 E 59/09 DA LDB (LEI 9.394/96) E DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO (APROVADO PELA LEI N /01) CONFERÊNCIA MUNDIAL EDUCAÇÃO PARA TODOS PLANO DE AÇÃO PARA SATISFAZER AS NECESSIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAGEM DECLARAÇÃO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO PARA TODOS

11 CONSTITUI DEVER DO ESTADO ASSEGURAR À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE A EDUCAÇÃO BÁSICA OBRIGATÓRIA E GRATUITA DOS 4 (QUATRO) AOS 17 (DEZESSETE) ANOS DE IDADE, ASSEGURADA INCLUSIVE SUA OFERTA GRATUITA PARA TODOS OS QUE A ELA NÃO TIVERAM ACESSO NA IDADE PRÓPRIA (ART. 208,I,CF, COM REDAÇÃO DETERMINADA PELA EC 59/09) EDUCAÇÃO BÁSICA: INFANTIL, FUNDAMENTAL, MÉDIO, TODOS OBRIGATÓRIOS E GRATUITOS. (LDB) AMPLIAÇÃO DE 14 PARA 17 ANOS DE IDADE.

12 MUNICÍPIO: ENSINO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL. ESTADO: ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO (INCLUI FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO) UNIÃO ENSINO SUPERIOR (INCLUI FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL SUPERIOR) ASSISTÊNCIA TÉCNICA E FINANCEIRA AOS ESTADOS, DF E MUNICÍPIOS, PARA GARANTIR EQUALIZAÇÃO DAS OPORTUNIDADES EDUCAIONAIS E PADRÃO MÍNIMO DE QUALIDADE DE ENSINO.

13 PRIMEIRA ETAPA IMPORTANTE PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM POSTERIORES COMPLEMENTAÇÃO À AÇÃO DA FAMÍLIA PELA NECESSIDADE DE PAI E MÃE TRABALHAREMPARA O SUSTENTO DA CASA CNE- CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO + NORMAS DE ENSINO DOS ESTADOS E MUNICÍPIOS CRECHES E PRÉ-ESCOLAS (ART. 30 DA LDB)

14 MUNICÍPIOS TEM O DEVER DE OFERECER CRECHE E PRÉ-ESCOLA A TODAS AS CRIANÇAS QUE DELAS PRECISAREM. GARANTIA DO STF: NOVEMBRO 2005, RE , MINISTRO CELSO DE MELLO. OBRIGAÇÃO CONSTITUCIONAL VINCULANTE

15 CRIANÇAS COM 6 ANOS DE IDADE DURAÇÃO: 9 ANOS OFERTA GRATUITA A TODOS QUE NÃO TIVEREM ACESSO NA IDADE PRÓPRIA ART. 32 LDB PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NECESSIDADE DE VAGAS, PROGRAMAS PARALELOS DE ASSISTÊNCIA, BUSCANDO ERRADICAR OUTRO PROBLEMA: O TRABALHO INFANTIL. CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBRIGATORIEDADE DE CONTEÚDO SOBRE ECA (ART. 32, 5º, LDB.

16 art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: (Redação dada pela Lei nº , de 2006) I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

17 PRINCÍPIO DA UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO NOVA REDAÇÃO DO ART. 208,I,CF + ART. 4, II, LDB OFERECIMENTO A TODOS IDADE APROPRIADA E ÀQUELES QUE NÃO TIVEREM ACESSO OPORTUNAMENTE EX: ANALFABETOS, PESSOAS DESINFORMADAS, COM POUCA OU NENHUMA POSSIBILIDADE DE INICIATIVA.

18 ART. 53, V, ECA OBJETIVO: FACILITAR O ACESSO AO ENSINO BENEFÍCIO: PROTEÇÃO INTEGRAL E DO SUPERIOR INTERESSE DA CRIANÇA NÃO É IMPOSIÇÃO STJ- PARTICULARIDADES DO CASO EX: REMATRÍCULA

19 PROGRAMA: REGRAS PADRÕES SOBRE EQUALIZAÇÃO DE OPORTUNIDADES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA ESTRUTUTA DE AÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL- APROVADA EM SALAMANCA EM PARCERIA COM UNESCO PARA O GOVERNO DA ESPANHA. CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS DEVEM TER ACESSO À ESCOLA REGULAR, ACOMODANDO-AS SOB UMA PEDAGOGIA CENTRAA NA CRIANÇA E NÃO NA DEFICIÊNCIA EM SI MESMA. ADOÇÃO PARA O MODELO BRASILEIRO- INSERÇÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO

20 DEVER FUNDAMENTAL DOS PAIS MATRICULAREM OS FILHOS (ART. 55, ECA) E A EDUCAÇÃO FAMILIAR? NÃO ENCONTRA AMPARO NA CF/88, NAS LEIS E NOS ATOS ADM. STJ É DEVER DOS PAIS...LIBERDADES E DEVERES DO ESTADO E DA FAMÍLIA

21 STF CONSTITUI QUESTÃO CONSTITUCIONAL SABER SE O ENSINO DOMICILIAR (HOMESCHOOLING) PODE SER PROIBIDO PELO ESTADO OU VIABILIZADO COMO MEIO LÍCITO DE CUMPRIMENTO, PELA FAMÍLIA, DO DEVER DE PROVER EDUCAÇÃO, TAL COMO PREVISTO NO ART. 205, CF/88. REPERCUSSÃO GERAL RECONHECIDA. RE /RG, REL. MIN. ROBERTO BARROSO, J )

22 ART. 56. OS DIRIGENTES DE ESTABELECIMENTOS DE ENSINO FUNDAMENTAL COMUNICARÃO AO CONSELHO TUTELAR OS CASOS DE: I - MAUS-TRATOS ENVOLVENDO SEUS ALUNOS; II - REITERAÇÃO DE FALTAS INJUSTIFICADAS E DE EVASÃO ESCOLAR, ESGOTADOS OS RECURSOS ESCOLARES; III - ELEVADOS NÍVEIS DE REPETÊNCIA.

23 ART VERIFICADA A HIPÓTESE DE MAUS-TRATOS, OPRESSÃO OU ABUSO SEXUAL IMPOSTOS PELOS PAIS OU RESPONSÁVEL, A AUTORIDADE JUDICIÁRIA PODERÁ DETERMINAR, COMO MEDIDA CAUTELAR, O AFASTAMENTO DO AGRESSOR DA MORADIA COMUM. PARÁGRAFO ÚNICO. DA MEDIDA CAUTELAR CONSTARÁ, AINDA, A FIXAÇÃO PROVISÓRIA DOS ALIMENTOS DE QUE NECESSITEM A CRIANÇA OU O ADOLESCENTE DEPENDENTES DO AGRESSOR. (INCLUÍDO PELA LEI Nº , DE 2011)

24 DESTINADAS À INFÂNCIA E À JUVENTUDE CORREÇÃO: AÇÃO COLETIVA AÇÃO CIVIL PÚBLICA AÇÃO POPULAR DIREITO À EDUCAÇÃO E IMPOSSIBILIDADE DE APLICAÇÃO DA RESERVA DO POSSÍVEL- RESP /SC NÃO PODE SER OPOSTA À EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NÃO É MERA OPÇÃO DO ADM. DIGNIDADE DA P.H. EDUCAÇÃO É PRIORIDADE EM RELAÇÃO À OUTRAS DEMANDAS GOV. ESCASSEZ ORÇAMENTÁRIA

25 DIREITO À EDUCAÇÃO, ESPORTE, CULTURA E LAZER ART. 53 E SEGUINTES DO ECA EDUCAÇÃO, EM SENTIDO AMPLO, ABRANGE O ATENDIMENTO EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS ÀS CRIANÇAS DE ZERO A SEIS ANOS DE IDADE, O ENSINO FUNDAMENTAL, INCLUSIVE, ÀQUELES QUE A ELE NÃO TIVEREM ACESSO NA IDADE PRÓPRIA, O ENSINO MÉDIO E O ENSINO EM SEUS NÍVEIS MAIS ELEVADOS, INCLUSIVE AQUELES RELACIONADOS À PESQUISA E EDUCAÇÃO ARTÍSTICA. (PAULO AFONSO GARRIDO DE PAULA)

26 O DIREITO À EDUCAÇÃO É DIREITO SUBJETIVO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, DEVENDO SER GARANTIDA PELO ESTADO. DEVE HAVER CRITÉRIOS CLAROS E ISONÔMICOS POR PARTE DO RESPONSÁVEL LEGAL: DIRETOR, DELEGADO DE ENSINO E SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO. DIREITO DE RESPEITO PELOS EDUCADORES, O DIREITO A CONTESTAR OS CRITÉRIOS AVALIATIVOS, DE ORGANIZAÇÃO EM ENTIDADES ESTUDANTIS BEM COMO O ACESSO A ESCOLA PÚBLICA E GRATUITA, CABENDO AOS PAIS O DIREITO DE PARTICIPAÇÃO.

27 A EDUCAÇÃO TEM ENQUADRAMENTO COMO GARANTIA CONSTITUCIONAL, ART. 6º E 205 DA CF; ATENDIMENTO EM CRECHES ATÉ 3 ANOS DE IDADE; PRÉ-ESCOLA DE 4 A 6 ANOS DE IDADE; OBS.: DISPÕE O ART. 6º DA LEI Nº , , QUE DEFINE OS CRIMES CONTRA RAÇA E COR QUE É CRIME APENADO COM RECLUSÃO DE 3 A 5 ANOS, RECUSAR, NEGAR OU IMPEDIR A INSCRIÇÃO OU INGRESSO DE ALUNO EM ESTABELECIMENTO DE ENSINO PÚBLICO OU PRIVADO DE QUALQUER GRAU, SENDO AGRAVADO EM 1/3 SE A PESSOA É MENOR DE 18 ANOS DE IDADE.

28 ART. 55, OBRIGAÇÃO DE MATRÍCULA. ART. 56, COMUNICAÇÃO DOS DIRIGENTES AO CONSELHO TUTELAR. ART. 57, ESTIMULAÇÃO DE PESQUISAS ART. 58, RESPEITO AOS VALORES CULTURAIS, ARTÍSTICOS E ETC. ART. 59, ESTIMULAÇÃO E FACILITAÇÃO DE RECURSOS.

29 DIREITO À PROFISSIONALIZAÇÃO. APRENDIZAGEM, TRABALHO DO MENOR DE 18 ANOS. ART. 428 CLT. CONTRATO DE APRENDIZAGEM É O CONTRATO DE TRABALHO ESPECIAL, AJUSTADO POR ESCRITO E POR PRAZO DETERMINADO, EM QUE O EMPREGADOR SE COMPROMETE A ASSEGURAR AO MAIOR DE 14 E MENOR DE 18 ANOS DE IDADE INSCRITO EM PROGRAMA DE APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO TÉCNICO-PROFISSIONAL METÓDICA, COMPATÍVEL COM O SEU DESENVOLVIMENTO FÍSICO, MORAL E PSICOLÓGICO, E O APRENDIZ, A EXECUTAR, COM ZELO E DILIGÊNCIA, AS TAREFAS NECESSÁRIAS A ESSA FORMAÇÃO.

30 ART. 62 ECA: CONSIDERA-SE APRENDIZAGEM A FORMAÇÃO TÉCNICO- PROFISSIONAL MINISTRADA SEGUNDO AS DIRETRIZES E BASES DA LEGISLAÇÃO DE EDUCAÇÃO EM VIGOR. ART. 7º, XXXIII, CF E ARTIGOS 402/441 DA CLT E SÚMULA 205 STF. O ART. 60 DO ECA FOI REVOGADO, ELEVANDO À 16 ANOS A IDADE MÍNIMA PARA TRABALHO. PARA APRENDIZ A IDADE CONSIDERADA É DE 14 ANOS.

31 IMPEDIMENTOS PARA O TRABALHO DO MENOR (ACIMA DE 16 E MENOR DE 18 ANOS), ARTIGOS 63 E 67 ECA: TRABALHO NOTURNO TRABALHO PERIGOSO AMBIENTE INSALUBRE AMBIENTE PREJUDICIAL TRABALHO QUE ATRAPALHE O ACESSO A ESCOLA OBS.: ART. 64, NÃO PODE SER APLICADO DIANTE DA PROIBIÇÃO DO TRABALHO ANTES DOS 14 ANOS.

32 ART. 68, TRABALHO EDUCATIVO: QUE O CARÁTER PEDAGÓGICO DEVE PREVALECER SOBRE O CARÁTER ECONÔMICO, AINDA QUE TENHA RESULTADO FINANCEIRO; O CARÁTER PEDAGÓGICO DEVE ESTAR DIRETAMENTE RELACIONADO COM O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL DO ADOLESCENTE. TAL ATIVIDADE TEM POR OBJETIVO PROPORCIONAR AO ADOLESCENTE A AQUISIÇÃO DE UMA HABILIDADE OU O DESENVOLVIMENTO DE UM DOM, PARA QUE TENHA CONDIÇÕES FUTURAS DE, QUERENDO, DELE SE UTILIZAR COMO PROFISSÃO, OCUPAÇÃO, TRABALHO.