EXERCÍCIOS SOBRE CARIÓTIPO E ABERRAÇÕES CROMOSSÔMICAS. Questões Objetivas

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "EXERCÍCIOS SOBRE CARIÓTIPO E ABERRAÇÕES CROMOSSÔMICAS. Questões Objetivas"

Transcrição

1 EXERCÍCIOS SOBRE CARIÓTIPO E ABERRAÇÕES CROMOSSÔMICAS Questões Objetivas 1) (UNIRIO mod.) A figura ao lado representa os diferentes tipos de cromossomos humanos. Os autossomos estão numerados de 1 a 22, e os cromossomos sexuais, designados por X e Y. Sendo assim, uma célula somática do corpo de uma mulher apresenta: a) 22 autossomos + Y b) 22 autossomos + XX c) 22 autossomos + XY d) 44 autossomos + X e) 44 autossomos + XX 2) A gametogênese, tanto masculina (espermatogênese) quanto feminina (oogênese), é o processo pelo qual se formam os gametas haploides pela meiose. Acerca desse assunto, é correto afirmar que a gametogênese resulta na formação de: (a) quatro espermatozoides contendo 23 cromossomos cada (23,X; 23,X; 23,Y; 23,Y) e quatro oócitos primários com a mesma quantidade de material genético (23,X; 23,X; 23,X; 23,X;). (b) quatro espermatozoides contendo 23 cromossomos cada (23,X; 23,X; 23,Y; 23,Y) e quatro oócitos primários com a mesma quantidade de material genético (23,X; 23,X; 23,Y; 23,Y). (c) quatro espermatozoides comendo 23 cromossomos cada (23,X; 23,X; 23,Y; 23,Y) e um oócito diploide (46,XX) e dois corpúsculos polares (23,X; 23,X). (d) quatro espermatozoides contendo 23 cromossomos cada (23,X; 23,X; 23,Y; 23,Y), um oócito haploide (23,X), e três corpúsculos polares haploides (23,X; 23,X; 23,X). (e) dois espermatozoides contendo 46 cromossomos cada (46,XY; 46,XY), um oócito diploide (46,XX), e um corpúsculo polar (46,XX). 3) (UFMG) Agrupando-se os cromossomos presentes em células somáticas de homens e mulheres, em relação à posição do centrômero, obtêm-se os seguintes dados: Número de cromossomos presentes POSIÇÃO DO CENTRÔMERO Masculinos Femininos Acrocêntricos Submetacêntricos Metacêntricos A partir desses dados, pode-se concluir que os cromossomos sexuais X e Y são, respectivamente: a) Acrocêntrico e submetacêntrico. b) Metacêntrico e submetacêntrico. c) Submetacêntrico e acrocêntrico. d) Submetacêntrico e metacêntrico. e) Metacêntrico e metacêntrico.

2 4) (UNESP) Em organismos diploides sexuados, cada par de cromossomos é formado por um cromossomo de origem paterna e um de origem materna. Qual a probabilidade de os espermatozoides conterem apenas os cromossomos de origem materna em um organismo com quatro pares de cromossomos? a) 1/2 b) 1/4 c) 1/8 d) 1/16 e) 1/32 5) (COVEST) As aberrações cromossômicas (ou mutações cromossômicas) são caracterizadas pela alteração da quantidade de cromossomos de uma célula ou pela alteração da estrutura de um ou de alguns cromossomos. Tomando como referência uma célula 2n, normal, com três pares de cromossomos, analise as figuras abaixo e assinale a alternativa que designa, corretamente, de 1 a 4, nesta ordem, as aberrações ilustradas. a) Triploidia, nulissomia, monossomia e trissomia. b) Nulissomia, monossomia, triploidia e trissomia. c) Monossomia, nulissomia, haploidia e triploidia. d) Haploidia, tetraploidia, pentaploidia e trissomia. e) Trissomia, monossomia, haploidia e triploidia. 6) (MACK) Uma das causas possíveis de abortamentos espontâneos são as aneuploidias. A respeito de aneuploidias, assinale a alternativa CORRETA. a) São alterações nas quais a ploidia das células se apresenta alterada. b) Sempre são causadas por erros na meiose, durante a gametogênese, não sendo possível sua ocorrência após a fecundação. c) Há casos em que um indivíduo aneuploide pode sobreviver. d) Em todos os casos, o indivíduo apresenta cromossomos a mais. e) A exposição a radiações não constitui fator de risco para a ocorrência desse tipo de situação. 7) (UNITAU) As alterações do número de cromossomos, tais como: presença de um cromossomo 21 a mais; 47 cromossomos, sendo dois X e um Y; e 45 cromossomos, tendo apenas um X, determinam, respectivamente, as síndromes de: a) Down, Klinefelter e Turner. b) Morgan, Turner e Klinefelter. c) Turner, Down e Morgan. d) Down, Turner e Klinefelter. e) Klinefelter, Turner e Down. 8) (PUC-PR) Na espécie humana podem aparecer certas anomalias cromossômicas originadas durante a meiose, com a produção de gametas anormais. Com relação à Síndrome de Turner e à Síndrome de Klinefelter, relacione as colunas considerando as suas respectivas caracterizações: (a) Síndrome de Klinefelter (b) Síndrome de Turner ( ) Cariótipo 2A XXY. ( ) Sexo feminino, baixa estatura, pescoço curto e largo. ( ) Cariótipo 2A X0. ( ) Sexo masculino, esterilidade, braços e pernas longos, ausência de pelos. Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

3 a) a, b, a, b. b) a, b, b, a. c) a, a, b, b. d) b, a, a, b. e) b, b, a, a. 9) (PUC-SP mod.) Uma mulher com trissomia de cromossomo X (47, XXX) é fértil e produz gametas XX e X. Sendo casada com um homem normal, teoricamente podemos esperar desse casal: a) Apenas descendentes 46, XX e 46, XY. b) Apenas descendentes 47, XXX e 47, XXY. c) Apenas descendentes com fenótipo masculino. d) Apenas descendentes com fenótipo feminino. e) Descendentes 46, XX; 46, XY; 47, XXX e 47, XXY. 10) (FGV) O médico confirmou que se tratava de gêmeos monozigóticos, contudo um deles era menino e o outro menina. A análise cromossômica dos gêmeos indicou que o menino era normal, porém a menina era portadora da síndrome de Turner. Tal fato deve-se à perda de: a) um cromossomo X na gametogênese da mãe das crianças. b) um cromossomo Y na gametogênese do pai das crianças. c) um cromossomo sexual, X ou Y, na gametogênese do pai ou da mãe das crianças. d) um cromossomo X quando da divisão mitótica do zigoto. e) um cromossomo Y quando da divisão mitótica do zigoto. 11) (UFRS) Mulheres com Síndrome de Turner caracterizam-se por apresentar baixa estatura, esterilidade e pescoço alado. Esta Síndrome pode ser classificada como exemplo de: a) Nulissomia. b) Monossomia. c) Trissomia. d) Euploidia. e) Triploidia. 12) (UFPA) O cariótipo abaixo representa uma: a) Aneuploidia. b) Poliploidia. c) Monoploidia. d) Haploidia. e) Triploidia. 13) (PUC-RS) Supondo que ocorra um evento genético raro em que dois cromossomos não homólogos, de uma mesma célula, quebram-se e voltam a se soldar, porém com os segmentos trocados, estaríamos verificando a ocorrência de: a) Crossing-over. b) Duplicação.

4 c) Translocação. d) Inversão. e) Deleção. 14) (FCC-Jundiaí) Considere o seguinte esquema: A mutação cromossômica representada chama-se: a) Deleção. b) Inversão. c) Translocação. d) Duplicação. e) Não disjunção. 15) (UFBA) O esquema abaixo mostra cromossomos pareado na meiose, evidenciando uma alteração denominada: a) Adição. b) Inversão. c) Deficiência. d) Duplicação. e) Translocação. 16) (PUC) Em A estão representados dois pares de cromossomos normais com seus respectivos loci gênicos. As figuras B, C, D e E representam alterações estruturais entre eles. Essas alterações são, respectivamente, classificadas como: a) Deficiência, duplicação, translocação, inversão. b) Duplicação, deficiência, translocação, inversão. c) Duplicação, translocação, inversão, deficiência. d) Inversão, deficiência, translocação, duplicação. e) Inversão, deficiência, duplicação, translocação. 1) Em relação ao cariótipo, responda: Questões Discursivas a) O que é o cariótipo? b) Que tipo de células e que fase específica do ciclo celular são usados para obtê-lo? c) Qual a sua representação geral normal na espécie humana?

5 2) O que a hibridização fluorescente in-situ (FISH)? Cite duas síndromes ou doenças que podem ser diagnosticadas com essa técnica. 3) O daltonismo é uma anomalia hereditária ligada ao cromossomo sexual X, caracterizada pela incapacidade de distinção de algumas cores primárias. Considere um indivíduo com cariótipo 47, XXY, daltônico, cujos pais têm visão normal. Identifique qual dos genitores doou o gameta com 24 cromossomos, justificando sua resposta. Em seguida, cite a etapa da meiose na qual ocorreu a trissomia XXY nesse indivíduo. 4) Observe o cariótipo abaixo, obtido a partir de células diploides de uma pessoa. O que pode ser deduzido deste cariótipo? Justifique. 5) Em relação às aneuploidias, julgue os itens abaixo, marcando V para os verdadeiros e F para os falsos; em seguida, sublinhe e corrija os erros. ( ) As aneuploidias correspondem a um aumento ou redução de todo o conjunto cromossômico da espécie. ( ) O mecanismo cromossômico mais comum das aneuploidias é a não-disjunção meiótica, uma falha da separação de um par de cromossomos durante uma das duas divisões meióticas. ( ) Quando o erro ocorre na meiose I, os gametas anormais contêm duas cópias de um mesmo cromossomo parental (e nenhuma cópia do outro) ou não apresentam o cromossomo em questão. ( ) Quando o erro ocorre na meiose II, os gametas anormais apresentam um representante de ambos os membros de um par de cromossomos homólogos ou não possuem nenhum dos membros de tal par. ( ) O mosaicismo é uma consequência da não disjunção mitótica, após a formação do zigoto, que ocorre em uma divisão de clivagem inicial. ( ) A Síndrome de Turner, é a mais comum das aneuploidas causadoras de abortos espontâneos, respondendo a mais de 20% dos abortos espontâneos cromossomicamente normais. 6) Abaixo são colocadas 4 situações hipotéticas. Analise-as para responder a questão. I- Aborto espontâneo de criança triploide. II- Nascimento de gêmeos monozigóticos de sexos diferentes. III- Filho com Trissomia do cromossomo 21 nascido de pais normais jovens. IV- Criança de 12 anos apresentando Linfoma de Burkitt em fase inicial. Sobre tais situações, alguns estudantes do 3 período de medicina fizeram as seguintes afirmações: (1) A situação 1 foi decorrente de dispermia, enquanto as outras, possivelmente de não-disjunção cromossômica durante a gametogênese materna. (2) A situação II foi decorrente de não-disjunção cromossômica durante as divisões mitóticas do zigoto. (3) Na situação II, a criança do sexo feminino tem seguramente cariótipo 45, X0. (4) Ambas as crianças da situação II são portadoras de aneuploidias alossômicas ou sexuais. (5) Um dos pais da criança apresentada na situação III pode ser portador de translocação Robertsoniana equilibrada. (6) Seguramente as crianças apresentadas nas situações III e IV são portadoras de translocação. Julgue-as e justifique cada uma das afirmações dos estudantes. JUSTIFICATIVA: 7) Abaixo são fornecidas algumas situações familiares, para as quais foi indicado exame de cariótipo:

6 I- Adolescente (nascido de pais normais) apresentando algumas características fenotípicas compatíveis com a síndrome de Edwards. II- Nascimento de gêmeos do mesmo sexo, sendo um deles normal e outro portador de síndrome de síndrome de Down. III- Casal de gêmeos nascidos de pais que se submeteram à reprodução assistida, apresentando: - ginecomastia acentuada e hipogonadismo (sexo masculino); - menina com baixa estatura proporcional e amenorréia primária. Sobre as situações acima, responda: a) Qual das situações apresentadas deve ter sido preferencialmente decorrente de um erro de não-disjunção durante a gametogênese materna? Justifique para validar o item. b) Como podemos explicar o ocorrido na situação II? c) Como podemos explicar o ocorrido na situação III? 8) Em relação às aberrações cromossômicas numéricas e estruturais, julgue os itens abaixo, marcando V para os verdadeiros e F para os falsos; em seguida, sublinhe e corrija os erros. ( ) O cariótipo da Síndrome de Down pode ser representado por 47, XY + 18 ou 47, XX ( ) Na síndrome de Edwards a maioria dos recém-nascidos apresenta sobrevida menor que 12 meses, devido a problemas cardíacos, predisposição a infecções e apneia. ( ) A Síndrome de Cri-du-Chat, caracterizada por uma deleção no braço curto do cromossomo 5, apresenta como características microcefalia, pavilhão auditivo dismórfico, hipertelorismo, retardo mental, defeitos cardíacos e choro típico que lembra o miado de gatos. ( ) São características da Síndrome de Patau: baixo crescimento pré-natal, boca pequena (microstomia) e triangular (microretrognatia), mandíbula recuada (micrognatia), implantação baixa das orelhas, mãos fechadas em posição característica (2 e 5 dedos se sobrepondo ao 3 e 4 ). ( ) a Síndrome de Turner (47, XXX) apresenta as seguintes características: ovários atrofiados (disgenesia gonadal) deficiência de estrogênio, sem folículos de Graaf, ausência de características sexuais secundárias (pelos pubianos, menstruação e seios), alta estatura, alterações cardíacas, pescoço alado. ( ) a Síndrome de Klinefelter (47, XXY) apresenta como características: membros longos, dorso e tórax estreitos, hipogonadismo, caracteres sexuais secundários subdesenvolvidos, ginecomastia. 9) A leucemia mieloide crônica (LMC) foi descrita como forma independente de leucemia há 150 anos, em pacientes que morreram em consequência de intensa leucocitose e hepato-esplenomegalia. É uma doença mieloproliferativa clonal das células pluripotentes da medula óssea e constitui 14% de todas as leucemias, com uma incidência anual de 1,6 casos por 100 mil indivíduos. É mais frequente em adultos entre 40 e 60 anos de idade, sendo a exposição a altas doses de radiação ionizante o fator de risco mais associado ao seu surgimento. Sobre o tema, responda: a) O que caracteriza a Leucemia Mieloide Crônica do ponto de vista citogenético? Explique a principal alteração cromossômica e o papel da proteína quimérica no surgimento da doença. b) Explique de que forma a radiação predispõe a esse tipo de translocação? 10) Defina as seguintes aberrações cromossômicas estruturais: a) deleção ou deficiência b) duplicação c) isocromossomos d) cromossomo em anel e) inversão f) translocação

BIOLOGIA. Hereditariedade e diversidade da vida. Mutações e alterações cromossômicas Parte 2. Professor: Alex Santos

BIOLOGIA. Hereditariedade e diversidade da vida. Mutações e alterações cromossômicas Parte 2. Professor: Alex Santos BIOLOGIA Hereditariedade e diversidade da vida Parte 2 Professor: Alex Santos 3.2 Mutações cromossômicas (Anomalias ou aberrações cromossômicas): Alterações na estrutura de apenas um cromossomo ou no número

Leia mais

Biologia. Mutações e Aconselhamento Genético. Professor Enrico Blota.

Biologia. Mutações e Aconselhamento Genético. Professor Enrico Blota. Biologia Mutações e Aconselhamento Genético Professor Enrico Blota www.acasadoconcurseiro.com.br Biologia MUTAÇÕES Mutação é uma mudança ou alteração no conteúdo genético de uma célula ou de um ser vivo.

Leia mais

CARIÓTIPO & MUTAÇÕES CROMOSSÔMICAS

CARIÓTIPO & MUTAÇÕES CROMOSSÔMICAS Ensino Médio Biologia Professor João CARIÓTIPO & MUTAÇÕES CROMOSSÔMICAS O que são mutações? Qualquer alteração permanente no DNA é chamada de mutação; Podem ocorrer em qualquer célula, tanto nas somáticas

Leia mais

BIOLOGIA. Hereditariedade e Diversidade da Vida Mutações e alterações cromossômicas. Prof. Daniele Duó

BIOLOGIA. Hereditariedade e Diversidade da Vida Mutações e alterações cromossômicas. Prof. Daniele Duó BIOLOGIA Hereditariedade e Diversidade da Vida Mutações e alterações cromossômicas Prof. Daniele Duó - As mutações são espontâneas e podem ser silenciosas, em alguns casos, podem ainda ser letais, ou ainda

Leia mais

ANOMALIAS CROMOSSÔMICAS

ANOMALIAS CROMOSSÔMICAS ANOMALIAS CROMOSSÔMICAS Profa. Dra. Vanessa Silveira RFM0009 Citogenética q 1882 Walther Flemming q Kroma: cor Soma: corpo q 1956 Citogenética humana q Número de cromossomos humanos q 1959 Síndrome de

Leia mais

Alterações cromossômicas - Genética 2015/2

Alterações cromossômicas - Genética 2015/2 Conjunto de todas as informações sobre os cromossomos de uma espécie: número, tamanho, forma e tipos de cromossomos. Ser humano: 46 cromossomos. 23 pares. Mudança na estrutura dos cromossomos pode alterar

Leia mais

Sibele Borsuk

Sibele Borsuk Mutações Sibele Borsuk sibele@ufpel.tche.br Mutações São alterações hereditárias do material genético de um organismo decorrente de erros de replicação antes da divisão celular e não causadas por recombinação.

Leia mais

Aberrações Cromossômicas

Aberrações Cromossômicas Aberrações Cromossômicas adsense1 As aberrações cromossômicas podem ser numéricas ou estruturais e envolver um ou mais autossomos, cromossomos sexuais ou ambos. As aberrações cromossômicas numéricas incluem

Leia mais

AS ANOMALIAS CROMOSSÔMICAS EM HUMANOS

AS ANOMALIAS CROMOSSÔMICAS EM HUMANOS AS ANOMALIAS CROMOSSÔMICAS EM HUMANOS Incidência global de anormalidades cromossômicas em recém-nascidos = 1 em 160 nascimentos. Frequência total de anormalidades cromossômicas em abortos espontâneos =

Leia mais

CITOGENÉTICA HUMANA Anomalias Cromossômicas. Professor Ronnie

CITOGENÉTICA HUMANA Anomalias Cromossômicas. Professor Ronnie CITOGENÉTICA HUMANA Anomalias Cromossômicas Professor Ronnie Principais INDICAÇÕES para CARIÓTIPO 1. Alterações de Crescimento e Desenvolvimento: Atraso no DNPM Facies dismórfica Malformações Baixa Estatura

Leia mais

Alterações do material genético

Alterações do material genético Alterações do material genético Alterações do material genético Agentes internos ou externos causam alterações nos genes ou nos cromossomas MUTAÇÕES (ex: anemia falciforme, trissomia 21) Tecnologia permite

Leia mais

Cromossomos sexuais e suas anomalias

Cromossomos sexuais e suas anomalias Cromossomos sexuais e suas anomalias Síndrome de Turner ou Monossomia do cromossomo X A Síndrome de Turner, descrita na década de 40, é característica do sexo feminino e ocorre numa proporção de 1:2500

Leia mais

Cromossomos eucarióticos

Cromossomos eucarióticos Cromossomos eucarióticos Cromossomos Eucarióticos Cromossomos eucariótico típico contém 1 a 20 cm de DNA Durante a metáfase da mitose e da meiose este DNA é embalado em um cromossomo com um tamanho de

Leia mais

CITOGENÉTICA CROMOSSOMOS

CITOGENÉTICA CROMOSSOMOS CITOGENÉTICA CROMOSSOMOS 1 CROMOSSOMOS Os cromossomos são estruturas filamentosas localizadas no interior do núcleo das células. Os cromossomos contém os genes que são os transmissores das caracterís2cas

Leia mais

O estudo dos princípios básicos da Genética Humana possibilita: Doenças Genéticas: conceitos, etiologia, patogenia

O estudo dos princípios básicos da Genética Humana possibilita: Doenças Genéticas: conceitos, etiologia, patogenia Doenças Genéticas: conceitos, etiologia, patogenia ERM 0109 e 0206 - Enfermagem em Genética e Genômica Profa. Dra. Milena Flória-Santos Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública Escola

Leia mais

Divisão Celular: Mitose e Meiose. Profa. MSc. Monyke Lucena

Divisão Celular: Mitose e Meiose. Profa. MSc. Monyke Lucena Profa. MSc. Monyke Lucena 1) Conceitos Prévios Cromossomo: Estrutura que contém uma longa molécula de DNA associada a proteínas histonas, visível ao microscópio óptico em células metafásicas. Cromossomo

Leia mais

Professora Leonilda Brandão da Silva

Professora Leonilda Brandão da Silva COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ Professora Leonilda Brandão da Silva E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ CAPÍTULO 11 2ª parte Leitura

Leia mais

PROFESSORA ELYKA FERNANDA

PROFESSORA ELYKA FERNANDA PROFESSORA ELYKA FERNANDA ESPÉCIE HUMANA: Células Somáticas: 46 cromossomos 23 cromossomos de origem paterna 23 cromossomos de origem materna Mulheres XX Homogaméticos Homens XY - Heterogamético Herança

Leia mais

Alterações Cromossômicas Estruturais:

Alterações Cromossômicas Estruturais: Alterações Cromossômicas Estruturais: Alteração no n de genes: - deleções - duplicações - cromossomos em anel - isocromossomos Mudança na localização de genes: - inversões - translocações Deleção: perda

Leia mais

NÚCLEO CELULAR. Disciplina: Embriologia e Genética Curso Odontologia Profa Ednilse Leme

NÚCLEO CELULAR. Disciplina: Embriologia e Genética Curso Odontologia Profa Ednilse Leme NÚCLEO CELULAR Disciplina: Embriologia e Genética Curso Odontologia Profa Ednilse Leme A presença do núcleo é a principal característica que distingue a célula eucariótica da procariótica. No núcleo está

Leia mais

Biologia Professor Leandro Gurgel de Medeiros

Biologia Professor Leandro Gurgel de Medeiros Biologia Professor Leandro Gurgel de Medeiros Núcleo Celular Interfásico; Em divisão. Aula 03: Núcleo Interfásico 1. Funções do Núcleo Interfásico Carioteca: proteção; Controle do transporte de informações

Leia mais

1. Na família abaixo há três indivíduos afetados por uma doença neurológica muito rara.

1. Na família abaixo há três indivíduos afetados por uma doença neurológica muito rara. 1. Na família abaixo há três indivíduos afetados por uma doença neurológica muito rara. I Dê as razões para que essa doença tenha ou não tenha herança: a ligada ao X dominante. Não é esse o padrão de herança,

Leia mais

Prof. Baseado na aula do M.Sc.Cláudio C. Silva. UCG / BIO

Prof. Baseado na aula do M.Sc.Cláudio C. Silva. UCG / BIO Prof. IVAné@ Baseado na aula do M.Sc.Cláudio C. Silva. UCG / BIO DNA Material genético cromatina DNA + Proteínas Cromossomos Cromatina duplicada e espiralizada Braço Curto (p) Constricções Secundárias

Leia mais

Sexo e Herança. Profª Priscila F. Binatto

Sexo e Herança. Profª Priscila F. Binatto Sexo e Herança Profª Priscila F. Binatto DETERMINAÇÃO DO SEXO Sistema XY: seres humanos XX: Mulher XY: Homem Tipo XO: alguns insetos e vermes XX: fêmea XO: Macho Tipo ZW: aves, peixes e alguns insetos

Leia mais

BIO Genética e Evolução Ciencias Biomedicas. Atividade 6 Montagem de cariótipos

BIO Genética e Evolução Ciencias Biomedicas. Atividade 6 Montagem de cariótipos Instituto de biociências BIO0230 - Genética e Evolução Ciencias Biomedicas Atividade 6 Montagem de cariótipos Introdução O número total de células em um humano adulto médio é algo em torno de 100 trilhões,

Leia mais

Mutação Cromossômica Numérica

Mutação Cromossômica Numérica Mutação Cromossômica Numérica As euploidias são mutações que alteram um conjunto inteiro de cromossomos, ocorrendo no momento em que os cromossomos são duplicados e a célula não se divide. Ex: no trigo

Leia mais

Divisão Celular: Mitose e Meiose. Divisão Celular: Mitose e Meiose

Divisão Celular: Mitose e Meiose. Divisão Celular: Mitose e Meiose Tema: Divisão celular: Mitose e Meiose 1) Conceitos Prévios Cromossomo: Estrutura que contém uma longa molécula de DNA associada a proteínas histonas, visível ao microscópio óptico em células metafásicas.

Leia mais

Atividades de Meiose

Atividades de Meiose DISCIPLINA: Biologia I DATA: 05/07/2017 Atividades de Meiose 01 - (Fuvest 2012) Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose: I - Emparelhamento dos cromossomos homólogos duplicados.

Leia mais

CROMOSSOMOS. Profa. Dra. Viviane Nogaroto

CROMOSSOMOS. Profa. Dra. Viviane Nogaroto CROMOSSOMOS Cromossomos EUCARIOTOS Cada cromossomo carrega um subconjunto de genes que são arranjados linearmente ao longo do DNA Tamanho: -DNA de cromossomo de E. coli: 1.200 µm -DNA de cromossomo humano:

Leia mais

Ciclo Celular. Ciclo Celular 13/08/ ) Conceitos Prévios

Ciclo Celular. Ciclo Celular 13/08/ ) Conceitos Prévios 1) Conceitos Prévios Cromossomo: Estrutura que contém uma longa molécula de DNA associada a proteínas histonas, visível ao microscópio óptico em células metafásicas. Cromossomo 1) Conceitos Prévios Cromossomo

Leia mais

QUESTÕES SOBRE MEIOSE/MITOSE

QUESTÕES SOBRE MEIOSE/MITOSE 1) Durante a meiose, o pareamento dos cromossomos homólogos é importante porque garante: (A) a separação dos cromossomos não homólogos. (B) a duplicação do DNA, indispensável a esse processo. (C) a formação

Leia mais

-A meiose é um dos processos evolutivamente mais importantes para a diversificação dos seres vivos

-A meiose é um dos processos evolutivamente mais importantes para a diversificação dos seres vivos -A meiose é um dos processos evolutivamente mais importantes para a diversificação dos seres vivos - Sem a meiose não seria possível o surgimento da fecundação sem a duplicação do número de cromossomos

Leia mais

INTERAÇÃO GÊNICA 2º ANO PROFª Rose Lopes

INTERAÇÃO GÊNICA 2º ANO PROFª Rose Lopes INTERAÇÃO GÊNICA 2º ANO PROFª Rose Lopes INTERAÇÃO GÊNICA Quando dois ou + pares de alelos agem na origem de uma mesma característica. Há vários casos de interação gênica: 1. Interações não-epistáticas

Leia mais

O ovo ou zigoto tem um conjunto de cromossomas que provêm dos dois gâmetas, isto é, possui pares de cromossomas homólogos.

O ovo ou zigoto tem um conjunto de cromossomas que provêm dos dois gâmetas, isto é, possui pares de cromossomas homólogos. O ovo ou zigoto tem um conjunto de cromossomas que provêm dos dois gâmetas, isto é, possui pares de cromossomas homólogos. Cromossomas homólogos - cromossomas com forma e estrutura idênticas e portadores

Leia mais

Mutações. As mutações podem ser gênicas quando alteram a estrutura do DNA ou cromossômicas quando alteram a estrutura ou o número de cromossomos.

Mutações. As mutações podem ser gênicas quando alteram a estrutura do DNA ou cromossômicas quando alteram a estrutura ou o número de cromossomos. Mutações As mutações podem ser gênicas quando alteram a estrutura do DNA ou cromossômicas quando alteram a estrutura ou o número de cromossomos. Mutações As mutações são espontâneas e podem ser silenciosas,

Leia mais

29/9/2011. Tipos. N de Mutações/ loco/ gameta/ geração. 1/ /loco/geração. -A extensão do gene; -A extensão e o número de introns,

29/9/2011. Tipos. N de Mutações/ loco/ gameta/ geração. 1/ /loco/geração. -A extensão do gene; -A extensão e o número de introns, São alterações hereditárias do material genético de um organismo decorrente de erros de replicação antes da divisão celular e não causadas por recombinação. Sibele Borsuk sibele@ufpel.tche.br Taxa de mutação

Leia mais

Os cromossomos dos seres vivos são classificados em autossômicos e sexuais, estes são responsáveis pela determinação do sexo.

Os cromossomos dos seres vivos são classificados em autossômicos e sexuais, estes são responsáveis pela determinação do sexo. HERANÇA E SEXO Os cromossomos dos seres vivos são classificados em autossômicos e sexuais, estes são responsáveis pela determinação do sexo. SISTEMA XY A fêmea possui par de cromossomos homólogos (xx)

Leia mais

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 56 HERANÇA RESTRITA, INFLUENCIADA E LIMITADA PELO SEXO

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 56 HERANÇA RESTRITA, INFLUENCIADA E LIMITADA PELO SEXO BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 56 HERANÇA RESTRITA, INFLUENCIADA E LIMITADA PELO SEXO Como pode cair no enem Na espécie humana a determinação sexual é feita por um par de cromossomos, X e Y. O indivíduo do

Leia mais

Crescimento, renovação celular e reprodução

Crescimento, renovação celular e reprodução Biologia e Geologia 11º ano Unidade 6 Crescimento, renovação celular e reprodução 2016 Reprodução Assexuada Um único progenitor Tem por base a divisão mitótica Comum em seres unicelulares, é também usada

Leia mais

Aberrações cromossômicas numéricas e estruturais

Aberrações cromossômicas numéricas e estruturais Aberrações cromossômicas numéricas e estruturais CAMILA CAMPÊLO DE SOUSA Introdução Variação cromossômica ou cariotípica; Mutações: --vantajosas --desvantajosas --neutras Polimorfismo cromossômico: existência

Leia mais

Divisão Celular: Mitose e Meiose

Divisão Celular: Mitose e Meiose Aula Biologia Tema: Divisão celular: Mitose e Meiose 1) Conceitos Prévios Cromossomo: Estrutura que contém uma longa molécula de DNA associada a proteínas histonas, visível ao microscópio óptico em células

Leia mais

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 36 MEIOSE

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 36 MEIOSE BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 36 MEIOSE Ploidia 2n n 4 3 2 interfase meiose I meiose II 4x 3x 2x x M M 1 Como pode cair no enem A meiose e a fecundação na reprodução sexuada são processos complementares,

Leia mais

1) Com base no heredograma a seguir, podemos dizer quer os indivíduos 2 e 3 da geração III, são: (1,0)

1) Com base no heredograma a seguir, podemos dizer quer os indivíduos 2 e 3 da geração III, são: (1,0) Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 8º Ano E.F. Data: /12/2018 Trabalho Recuperação Professor(a): Gelsimara Matéria: Ciências Valor: 20,0 1) Com base no heredograma a seguir, podemos dizer quer os indivíduos

Leia mais

LISTA DE EXERCÍCIOS 3º ANO CITOGENÉTICA

LISTA DE EXERCÍCIOS 3º ANO CITOGENÉTICA LISTA DE EXERCÍCIOS 3º ANO Prof. Vagner Biologia CITOGENÉTICA UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE SP QUESTÕES DISSSERTATIVAS 1. FAMERP 2016 Uma mulher foi submetida a um transplante experimental de tecido ovariano.

Leia mais

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: FreD. DISCIPLINA: BioFera SÉRIE: 9º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: FreD. DISCIPLINA: BioFera SÉRIE: 9º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: GOIÂNIA, / / 2017 PROFESSOR: FreD DISCIPLINA: BioFera SÉRIE: 9º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental a

Leia mais

2ª Ficha de Trabalho para Avaliação de Biologia e Geologia (ano 2) GRUPO I

2ª Ficha de Trabalho para Avaliação de Biologia e Geologia (ano 2) GRUPO I 2ª Ficha de Trabalho para Avaliação de Biologia e Geologia (ano 2) GRUPO I 1. Complete as frases que se seguem preenchendo os espaços com os termos mais adequados. 1.1. Por reprodução assexuada formam-se

Leia mais

Aluno (a): Para as questões de Ciências Exatas têm que ser apresentados os respectivos cálculos.

Aluno (a): Para as questões de Ciências Exatas têm que ser apresentados os respectivos cálculos. Aluno (a): Matemática 1ª) Determine o conjunto solução das equações a seguir. a) x 4 + 2x 2 + 1 = 0 b) m 4 2m 2 8 = 0 c) 3x + 16 = 4 d) 2x 3 = x 1 2ª) A soma dos inversos de dois números inteiros e consecutivos

Leia mais

Núcleo II FASES DA MEIOSE

Núcleo II FASES DA MEIOSE Curso Completo Biologia Professor José Drummond Núcleo II MEIOSE Divisão celular reducional onde uma célula mãe diplóide (2n) origina quatro células filhas haplódes (n). Consiste num processo de divisão

Leia mais

LISTA DE EXERCÍCIOS 3º ANO

LISTA DE EXERCÍCIOS 3º ANO A amostra 3 é a que apresenta maior temperatura de desnaturação, pois é a que possui maior proporção de G+C, o que significa dizer que é a amostra que possui maior números de ligação de hidrogênio (ponte

Leia mais

a) T2 e T3. b) T1 e T3. c) T3 e T4. d) T1 e T4.

a) T2 e T3. b) T1 e T3. c) T3 e T4. d) T1 e T4. Lista de Exercícios (BIO-LEO) 1. (Faculdade Albert Einstein 2016) O gráfico abaixo refere-se ao processo de divisão celular que ocorre durante a espermatogênese humana: Nesse processo de divisão ocorre:

Leia mais

Glossário. Formas alternativas de um gene no mesmo locus (posição no cromossoma). Uma pessoa herda um alelo do pai e outro alelo da mãe

Glossário. Formas alternativas de um gene no mesmo locus (posição no cromossoma). Uma pessoa herda um alelo do pai e outro alelo da mãe Glossário aborto espontâneo aconselhamento genético alelos aneuploidia anomalia cromossómica autossómico recessivo BRCA cariótipo caso índice citogeneticista Perda gestacional de um feto não viável antes

Leia mais

TD de Revisão de Biologia- 9º ano- 4ª etapa Profa: Ana Gardênia Assunto: Mitose e Meiose

TD de Revisão de Biologia- 9º ano- 4ª etapa Profa: Ana Gardênia Assunto: Mitose e Meiose TD de Revisão de Biologia- 9º ano- 4ª etapa Profa: Ana Gardênia Assunto: Mitose e Meiose 1. A interfase é definida como o período que antecede as divisões celulares. Sobre este processo, responda: a) Qual

Leia mais

EXERCÍCIOS GENÉTICA MENDELIANA

EXERCÍCIOS GENÉTICA MENDELIANA Lista de exercícios GENÉTICA MENDELIANA 1) "Cada caráter é condicionado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas". Mendel ao enunciar essa lei já admitia, embora sem conhecer, a existência

Leia mais

BIOLOGIA FRENTE A SÉRIE: 9º ANO SÍNDROMES. Profª. LUCIANA ARAUJO

BIOLOGIA FRENTE A SÉRIE: 9º ANO SÍNDROMES. Profª. LUCIANA ARAUJO BIOLOGIA FRENTE A SÉRIE: 9º ANO SÍNDROMES Profª. LUCIANA ARAUJO SÍNDROMES Down Patau Edwards Klinefelter Turner Triplo X Duplo Y SÍNDROME DE DOWN - CARIÓTIPO Fonte: http://www.dreamstime.com/ SÍNDROME

Leia mais

Plano de Aulas. Biologia. Módulo 6 Núcleo e divisão celular

Plano de Aulas. Biologia. Módulo 6 Núcleo e divisão celular Plano de Aulas Biologia Módulo 6 Núcleo e divisão celular Resolução dos exercícios propostos Retomada dos conceitos CAPÍTULO 1 1 d Nos nucléolos, ocorre a produção dos ribossomos. Os cromossomos só são

Leia mais

Aula 17 Herança dos cromossomos sexuais

Aula 17 Herança dos cromossomos sexuais Aula 17 Herança dos cromossomos sexuais Quando observamos os conjuntos cromossômicos de células diplóides masculinas e femininas, percebemos a diferença em um dos pares dos cromossomos: os cromossomos

Leia mais

Professora Leonilda Brandão da Silva

Professora Leonilda Brandão da Silva COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ Pág. 86 Professora Leonilda Brandão da Silva E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ 4 OUTROS TIPOS DE HERANÇA

Leia mais

. a d iza r to u a ia p ó C II

. a d iza r to u a ia p ó C II II Sugestões de avaliação Ciências 8 o ano Unidade 3 5 Unidade 3 Nome: Data: 1. As bactérias não têm núcleo nem DNA. Você concorda com essa afirmação? Justifique. 2. Uma mulher de 40 anos de idade está

Leia mais

NÚCLEO, CROMOSSOMO E CARIÓTIPO. Prof.ª. Luciana Araújo

NÚCLEO, CROMOSSOMO E CARIÓTIPO. Prof.ª. Luciana Araújo NÚCLEO, CROMOSSOMO E CARIÓTIPO Prof.ª. Luciana Araújo NÚCLEO Portador dos fatores hereditários (DNA) e coordenador das atividades metabólicas. CICLO CELULAR Fonte: https://netnature.wordpress.com/2016/05/25/o-ciclo-celular-e-a-mitose-e-meiose/

Leia mais

Núcleo celular. Robert Brown ( ) Componente fundamental para a célula Nux. Compreensão da importância Séc. XX

Núcleo celular. Robert Brown ( ) Componente fundamental para a célula Nux. Compreensão da importância Séc. XX Núcleo celular Robert Brown (1773-1858) Componente fundamental para a célula Nux Compreensão da importância Séc. XX Componentes do núcleo celular Núcleo celular Eucariontes (+ 1 núcleo) Presença de cromossomos

Leia mais

Citogenética e Aberrações Cromossômicas

Citogenética e Aberrações Cromossômicas Bio 230 - Genética e Evolução Citogenética e Aberrações Cromossômicas Camila N. Moreira O que é a citogenética? Todo e qualquer estudo relativo ao cromossomo isolado ou em conjunto, condensado ou distendido,

Leia mais

Biologia Genética Fácil [20 Questões]

Biologia Genética Fácil [20 Questões] Biologia Genética Fácil [20 Questões] 01 - (ESCS DF) Em uma população, conhece-se a freqüência de daltônicos. Sabendo-se que nela, o número de mulheres e de homens é aproximadamente igual e conhecendo-se

Leia mais

Roteiro de Aula Prática 3º ano Prática 16 Alterações Cromossômicas

Roteiro de Aula Prática 3º ano Prática 16 Alterações Cromossômicas Roteiro de Aula Prática 3º ano Prática 16 Alterações Cromossômicas Pergunta: Os cromossomos ou o conjunto deles podem ser alterados? Como isso acontece e quais são as consequências? Objetivos: Diferenciar

Leia mais

Obs. fase crônica (FC), fase acelerada (FA) e crise blástica (CB)

Obs. fase crônica (FC), fase acelerada (FA) e crise blástica (CB) P2 2018.1 Genética Médica Prof Isabela Arruda Gabarito: 1. A, 2A, 3.A, 4B, 5 D, 6.E, 7. C, 8A, 9A, 10 C 1. A leucemia mieloide crônica (LMC) é uma doença caracterizada pela perda progressiva da diferenciação

Leia mais

Aulas Multimídias Santa Cecília Profº. Alan Alencar Biologia 1-2º ano EM

Aulas Multimídias Santa Cecília Profº. Alan Alencar Biologia 1-2º ano EM Aulas Multimídias Santa Cecília Profº. Alan Alencar Biologia 1-2º ano EM HERANÇA DOS CROMOS. SEXUAIS Possuímos dois grupos de cromossos: Autossômicos Sexuais ou Halossomos Existe indivíduos denominados

Leia mais

Ficha de trabalho n.º 6 Hereditariedade Humana Turma: 12º A

Ficha de trabalho n.º 6 Hereditariedade Humana Turma: 12º A ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO BIOLOGIA - 12º ANO Ficha de trabalho n.º 6 Hereditariedade Humana Turma: 12º A Professora Isabel Lopes Em relação à teoria cromossómica da hereditariedade, podem

Leia mais

Biologia Genética Médio [20 Questões]

Biologia Genética Médio [20 Questões] Biologia Genética Médio [20 Questões] 01 - (ESCS DF) Em uma transfusão direta de sangue entre dois indivíduos, uma pessoa com sangue do tipo AB, Rh + recebe sangue do tipo B, Rh. Espera-se que, nessa transfusão,

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE BIOLOGIA

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE BIOLOGIA COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE BIOLOGIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: Nota: Professor(a): Regina Volpato e Gabriela Valor da Prova: 65 pontos Orientações

Leia mais

Professora Leonilda Brandão da Silva

Professora Leonilda Brandão da Silva COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ Professora Leonilda Brandão da Silva E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ 2ª parte CAPÍTULO 6 - p. 86

Leia mais

BIOLOGIA EXERCÍCIOS DE GAMETOGÊNESE, MITOSE E MEIOSE

BIOLOGIA EXERCÍCIOS DE GAMETOGÊNESE, MITOSE E MEIOSE BIOLOGIA Prof. Fred EXERCÍCIOS DE GAMETOGÊNESE, MITOSE E MEIOSE 1. (UFSC-2003) A meiose caracteriza-se pela ocorrência de apenas uma duplicação do material genético para cada duas divisões nucleares, e

Leia mais

DIVISÃO CELULAR. Multiplicação celular:

DIVISÃO CELULAR. Multiplicação celular: DIVISÃO CELULAR Multiplicação celular: Para que uma célula se multiplique o genoma também precisa se multiplicar REPLICAÇÃO do DNA precede multiplicação celular DIVISÃO CELULAR MITOSE: divisão das células

Leia mais

GENÉTICA CLÍNICO-LABORATORIAL

GENÉTICA CLÍNICO-LABORATORIAL GENÉTICA CLÍNICO-LABORATORIAL Aula 5 Licenciatura em Ciências Biomédicas Laboratoriais 2016/17 1º Semestre Sumário Instabilidade genómica 1. Mutações 2. Anormalidades cromossómicas numéricas 3. Anormalidades

Leia mais

Revisão geral 8º ANO.

Revisão geral 8º ANO. Revisão geral 8º ANO. Cromossomos e Determinação do sexo biológico 46 Cromossomos (Total) 44 Cromossomos Autossomos 2 Cromossomos Sexuais Cariótipo e Cariograma XX (Feminino) XY (Masculino) Genes Alelos

Leia mais

Mutação e Engenharia Genética

Mutação e Engenharia Genética Mutação e Engenharia Genética Aula Genética - 3º. Ano Ensino Médio - Biologia Prof a. Juliana Fabris Lima Garcia Mutações erros não programados que ocorrem durante o processo de autoduplicação do DNA e

Leia mais

Lista de exercícios Aluno (a):

Lista de exercícios Aluno (a): Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que

Leia mais

1.3 Explique a razão pela qual, na ausência de lactose, as enzimas necessárias à degradação desta molécula não se produzem.

1.3 Explique a razão pela qual, na ausência de lactose, as enzimas necessárias à degradação desta molécula não se produzem. A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o S é r g i o - V. N. Gaia E S C O L A S E C U N D Á R I A / 3 A N T Ó N I O S É R G I O BIOLOGIA Módulo 2 12º CTec CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS

Leia mais

Gametogênese e Aberrações cromossômicas. Profº MSc. Leandro Felício

Gametogênese e Aberrações cromossômicas. Profº MSc. Leandro Felício Gametogênese e Aberrações cromossômicas Profº MSc. Leandro Felício Gametogênese (espermatogênese) EPIDÍDIMO (armazena espermatozóides ) (em corte transversal) Ampliação de um TESTÍCULO Túbulo seminífero

Leia mais

Infertilidade e Perda Fetal. Caracterização da Contribuição dos Distúrbios Genéticos

Infertilidade e Perda Fetal. Caracterização da Contribuição dos Distúrbios Genéticos Infertilidade e Perda Fetal Caracterização da Contribuição dos Distúrbios Genéticos Esterilidade e Infertilidade 1.Conceitos: Esterilidade casais que mantêm relações sem proteção durante no mínimo um ano(antes

Leia mais

Goiânia, de de Aluno (a): Série: 3º Ano Turma: Lista de Exercícios de Recuperação/ Disciplina: BIOLOGIA

Goiânia, de de Aluno (a): Série: 3º Ano Turma: Lista de Exercícios de Recuperação/ Disciplina: BIOLOGIA Goiânia, de de 2016. Aluno (a): Série: 3º Ano Turma: Lista de Exercícios de Recuperação/ Disciplina: BIOLOGIA 01) Leia atentamente o trecho abaixo.... o que ele quer resolver agora não é o problema da

Leia mais

PROFESSOR: a) produção de gametas a partir de uma célula 2n = 6 em uma espécie animal.

PROFESSOR: a) produção de gametas a partir de uma célula 2n = 6 em uma espécie animal. GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 1º ano ALUNO( (a): Lista de Exercícios NOTA: No Anhanguera você é + Enem Questão 01) Células altamente diferenciadas perdem certas propriedades, como, por

Leia mais

Determinação e Diferenciação Sexuais

Determinação e Diferenciação Sexuais Determinação e Diferenciação Sexuais Profa. Dra. Ester Silveira Ramos Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Universidade de São Paulo esramos@rge.fmrp.usp.br Sexo genético Sexo gonadal Genitália interna

Leia mais

Professora Leonilda Brandão da Silva

Professora Leonilda Brandão da Silva COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ Pág. 135 Professora Leonilda Brandão da Silva E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ A estrela-do-mar (Echinaster

Leia mais

GOIÂNIA, / / Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

GOIÂNIA, / / Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: FreD DISCIPLINA:Biologia SÉRIE:1ºAno ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental

Leia mais

NÚCLEO E MITOSE. 9º ANO BIOLOGIA LUCIANA ARAUJO 1º Bimestre

NÚCLEO E MITOSE. 9º ANO BIOLOGIA LUCIANA ARAUJO 1º Bimestre NÚCLEO E MITOSE 9º ANO BIOLOGIA LUCIANA ARAUJO 1º Bimestre I. Diferença entre célula procarionte e eucarionte. PROCARIONTE EUCARIONTE CARIOTECA Não Sim NÚCLEO Não Sim MATERIAL GENÉTICO Sim Sim ORGANELAS

Leia mais

FREQUÊNCIA DE ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS EM INDIVÍDUOS ATENDIDOS EM UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES MOLECULARES EM MARINGÁ - PR

FREQUÊNCIA DE ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS EM INDIVÍDUOS ATENDIDOS EM UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES MOLECULARES EM MARINGÁ - PR FREQUÊNCIA DE ANORMALIDADES CROMOSSÔMICAS EM INDIVÍDUOS ATENDIDOS EM UM LABORATÓRIO DE ANÁLISES MOLECULARES EM MARINGÁ - PR Ayla Carolina de Almeida Discente do 4º ano do Curso de Biomedicina da UNI- CESUMAR

Leia mais

Exercícios de Anomalias Cromossômicas

Exercícios de Anomalias Cromossômicas Exercícios de Anomalias Cromossômicas 1. Responda esta questão com base na figura abaixo. Nela, A representa uma célula com 2n cromossomos. Os esquemas B e C representam, respectivamente: a) Monossomia

Leia mais

46,XY 46,XX CROMOSSOMOS HUMANOS. 23 pares. Autossomos: 22 pares Cromossomos Sexuais: 1 par. Cada Espécie: Constituição Cromossômica Específica

46,XY 46,XX CROMOSSOMOS HUMANOS. 23 pares. Autossomos: 22 pares Cromossomos Sexuais: 1 par. Cada Espécie: Constituição Cromossômica Específica CROMOSSOMOS HUMANOS 3 pares Autossomos: pares Cromossomos Sexuais: par ( pares a ) ( par XY ) 46,XX 46,XY Cada Espécie: Constituição Cromossômica Específica Número Forma Tamanho Natureza da informação

Leia mais

BIOLOGIA E GEOLOGIA- 11º ANO. Reprodução sexuada - Meiose

BIOLOGIA E GEOLOGIA- 11º ANO. Reprodução sexuada - Meiose BIOLOGIA E GEOLOGIA- 11º ANO Reprodução sexuada - Meiose Ocorre a união de duas células sexuais para a formação de um ovo ou zigoto. A reprodução sexuada constitui um processo biológico comum a quase todos

Leia mais

8/9/2010. Sibele Borsuk

8/9/2010. Sibele Borsuk Cromossomos Cromossomos Sibele Borsuk sibele@ufpel.tche.br O cromossomo é constituído por uma longa fita dupla de DNA. O cromossomo é composto de proteínas chamadas histonas, envolvidas pela molécula de

Leia mais

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 39 GAMETOGÊNESE

BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 39 GAMETOGÊNESE BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 39 GAMETOGÊNESE Espermatogônia (diploide) primeira divisão Espermatócito primário (diploide) Espermatócito secundario segunda divisão Espermátides (haploides) Espermatozoides

Leia mais

Evolução de Plantas Cultivadas MGV 3717

Evolução de Plantas Cultivadas MGV 3717 Evolução de Plantas Cultivadas MGV 3717 Teoria Sintética da Evolução ou Neodarwinismo Combina as causas da variabilidade com a seleção natural. Base: Fatores Evolutivos Processos que criam variabilidade:

Leia mais

o hemofílico. Meu filho também será?

o hemofílico. Meu filho também será? A U A UL LA Sou hemofílico. Meu filho também será? Nas aulas anteriores, você estudou alguns casos de herança genética, tanto no homem quanto em outros animais. Nesta aula, analisaremos a herança da hemofilia.

Leia mais

O NÚCLEO CELULAR Descoberto em 1833 pelo pesquisador escocês Robert Brown.

O NÚCLEO CELULAR Descoberto em 1833 pelo pesquisador escocês Robert Brown. O NÚCLEO CELULAR Descoberto em 1833 pelo pesquisador escocês Robert Brown. Ocorrência- células eucariontes; Características - contém o DNA da célula. Funções básicas: regular as reações químicas que ocorrem

Leia mais

2 vertical: 5 letras, plural. 1 vertical: 11 letras

2 vertical: 5 letras, plural. 1 vertical: 11 letras 1 vertical: 11 letras São organismos originados da alteração molecular do DNA. 2 vertical: 5 letras, plural Fatores que condicionam as características genéticas de um organismo, sendo um proveniente do

Leia mais

BIOLOGIA. Moléculas, células e tecidos. Núcleo interfásico e código genético. Professor: Alex Santos

BIOLOGIA. Moléculas, células e tecidos. Núcleo interfásico e código genético. Professor: Alex Santos BIOLOGIA Moléculas, células e tecidos Professor: Alex Santos Tópicos em abordagem I Características gerais do núcleo II Morfologia geral do núcleo II O código genético e sua importância I Características

Leia mais

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 54 DETERMINAÇÃO DO SEXO

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 54 DETERMINAÇÃO DO SEXO BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 54 DETERMINAÇÃO DO SEXO Fixação 1) (UFRJ) Fazendeiros que criam gado leiteiro podem, atualmente, determinar o sexo dos embriões logo após a fertilização, usando um kit que

Leia mais