Primeiramente, é preciso que você estabeleça suas metas. Para isso, vamos pensar em algumas perguntas básicas.

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Bento Farinha Balsemão
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1 Sempre é hora de afinar sua maneira de estudar e sua percepção de si mesmo. Acompanhe o material criado pela orientadora profissional e psicóloga Daniela Fuschini Favaro e que é aplicado há mais de uma década. Os resultados são comprovados por ela e por seus alunos. Primeiramente, é preciso que você estabeleça suas metas. Para isso, vamos pensar em algumas perguntas básicas. Qual o tamanho de seu sonho? Qual curso, universidade, vestibular é seu projeto a ser conquistado? Para pensar em seu sonho e realizá-lo, é preciso afinar a maneira de estudar, para que ela transforme cada pequeno esforço em máximo resultado. Assim, você deve pensar no desenvolvimento de seu estudo. Esse desenvolvimento deve ser entendido como um processo longo e contínuo; porém, agora, vamos recortar um período que chamamos de Grande Ensino Médio e que vai do 8º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio. E por que não até o Pré-vestibular? Estamos falando, então, de um período de 5 anos, focados no vestibular e na realização de seus sonhos.

É claro que o estilo individual de estudo começa no ensino fundamental e desenvolve-se até a faculdade... E nunca para de se desenvolver!

quando esse processo não vai bem, a nota cai; podemos, então, entendê-la como uma situação de febre.

.. Desempenho = processo de aprender! Vamos aprender a aprender: 1. Você necessita saber como funciona a sua aprendizagem e a sua memória.

Todas as etapas são importantes: assistir à aula; ler a apostila; pesquisar por conta própria; ver vídeos. 4.

2 É claro que o estilo individual de estudo começa no ensino fundamental e desenvolve-se até a faculdade... E nunca para de se desenvolver! Há algo, porém, que precisamos frisar: 1. a nota não é um objetivo; mas, sim, um termômetro de como o processo de estudo está; 2. quando esse processo não vai bem, a nota cai; podemos, então, entendê-la como uma situação de febre. A febre nada mais é do que um aviso de que algo precisa ser tratado, resolvido e melhorado; 3. logo, para quem sabe estudar, nota é consequência... Desempenho = processo de aprender! Vamos aprender a aprender: 1. Você necessita saber como funciona a sua aprendizagem e a sua memória. Assim, você pode desenvolver seu estilo de estudo. 2. O aprendizado precisa, também, de repetição. 3. Todas as etapas são importantes: assistir à aula; ler a apostila; pesquisar por conta própria; ver vídeos. 4. Anotações diversas ajudam a entender os conteúdos. 5. Tarefas e plantões desenvolvem seu raciocínio e capacidade de construir conexões entre os conteúdos e as situações-problema, assim como as conexões entre as matérias. 6. Resumos próprios, esquemas e mapa conceitual fazem com que os conteúdos sejam assimilados com mais precisão.

3 Vamos verificar se os cinco momentos do estudo estão sendo cumpridos: 1. anotar para não dispersar; 2. fazer os exercícios propostos em sala de aula e para casa; 3. em casa, montar o mapa de conceitos ou mapa mental. Lembre-se: você tem a prova de que aprendeu, se conseguir explicar o conteúdo, para si mesmo, seguindo as palavras-chave; 4. revisar para a prova: dias antes e não na véspera; 5. analisar os erros cometidos na prova. AULA DADA, AULA ESTUDADA... HOJE! 1. Em aula: atenção à primeira lousada, pois esse é o momento de compreender os conceitos e de tirar as dúvidas iniciais. 2. Em aula e em casa: fazer exercícios e tarefas. 3. Encher a lixeira com TENTATIVAS traz o ganho da persistência. 4. Plantão e Plurall são sempre acessados pelo aluno comprometido com o seu futuro, e não somente quando há alguma dificuldade.

4 Orientação Profissional é também Orientação de Estudos Ponto principal: construir hábitos de estudo com ritmo constante. Como é o seu perfil de aprendente? 1. visual 2. auditivo 3. cinestésico

5 1. Se você é mais visual: seu apoio nos estudos, ao fazer resumos, precisa de muitos destaques coloridos, mapas mentais e/ou conceituais. Na sala de aula, você aprecia uma boa lousa, powerpoint, fotos e vídeos... As imagens apresentadas ou anotadas são importantes ferramentas para a construção da memória. Este é um teste rápido para saber se o seu estilo de aprendizagem é mais visual: em uma prova, ao ler uma questão, já aconteceu de você fechar os olhos e ocorrer um flash de memória, como no canto inferior esquerdo do meu caderno de estudos, eu grifei tal conceito e coloquei uma flecha colorida para destacar? Se algo semelhante acontece com o seu processo de memória, você é do tipo visual, pois o resgate de informações acontece visualmente. Em sala de aula, esse tipo de aluno deve tomar notas de tudo o que é dito, pois escrever também é uma forma de estimular a visão. Na hora de estudar em casa, o melhor método é combinar as anotações com imagens e com diferentes elementos visuais. O aluno deve montar diagramas coloridos e usar imagens para sintetizar conceitos centrais. Com relação às matérias de exatas, as fórmulas devem ser copiadas e penduradas ao alcance da visão para que seja mantido o contato visual com elas, pois a memória é fotográfica. 2. Se você é mais auditivo: o foco da aprendizagem é ouvir a aula bem explicada e cadenciada. Anotações, durante a aula, são um breve apoio, pois esse tipo de aluno descreve que, se anotar muito durante a explicação, não consegue entender o que ouve. Este é um teste rápido para saber se o seu estilo de aprendizagem é mais auditivo: ao ler uma questão na prova, já aconteceu de você ouvir o seu professor explicando aquela matéria ou ouvir os seus próprios pensamentos enquanto estudava, como se o conteúdo fosse recitado em sua mente? Se algo semelhante acontece com o seu processo de memória você é, prioritariamente, do tipo auditivo, pois o resgate de informações acontece por meio do som. Na hora de estudar, o melhor método é a elaboração dos próprios questionários e a leitura, também em voz alta, do livro texto ou das anotações de aula. Durante esse processo de leitura, uma estratégia cognitiva que funciona para os auditivos é elaborar questões para que se lembre dos conceitos relevantes a cada parágrafo, até acabar o capítulo ou bloco do assunto. Ao final do estudo, o aluno deve ler as questões elaboradas e responder, mentalmente ou em voz alta, às questões... Se enroscar em algum momento, deve voltar ao conteúdo no texto e relembrá-lo. 3. Se você é mais Cinestésico: o foco da aprendizagem ocorre quando a aula é bem dinâmica, com um professor que altere a voz, movimente-se bastante, use a lousa e que, enfim, altere bastante o tipo de dinâmica que desenvolve durante a aula. Este é um teste rápido para saber se o seu estilo de aprendizagem é mais auditivo: ao ler uma questão na prova, já aconteceu de você se lembrar de toda a cena da aula em que aquele conteúdo foi dado, dos movimentos do professor, das luzes e dos sons que havia na sala e, enfim, da forma como a explicação foi realizada? Se algo semelhante acontece com o seu processo de memória você é, prioritariamente, do tipo cinestésico, pois o resgate de informações acontece por meio dos vários sentidos corporais envolvidos durante a aprendizagem. Na hora de estudar, o melhor método é a mistura de vários métodos! O aluno deve tentar estudar, lendo em voz alta, enquanto caminha pelo local de estudo. Deve procurar, sempre que possível, realizar experiências práticas relacionadas com o objeto de estudo, como atividades em laboratório ou pesquisas in loco. Deve, também, relacionar a formulação de conceitos com gestos e movimentos corporais que, para o próprio aluno, sintetizem aquele conhecimento. O aluno não deve deixar, porém, de escrever e formular, verbalmente, os conceitos e conteúdos, pois o tipo cinestésico precisa movimentar todos os seus sentidos durante o processo de aprendizagem.

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