Portal de conteúdos Linha Direta

Transcrição

1 Portal de conteúdos Linha Direta

2 Tecnologias Educacionais PROMOVEM SÃO Ferramentas Recursos USADAS EM SALA DE AULA PARA APRENDIZADO SÃO: Facilitadoras Incentivadoras SERVEM Necessárias Pesquisa Facilitar o aprendizado Incentivar o aluno Ensino-aprendizagem Conhecimento Lazer Ferramentas Inclusão Cooperação Descobertas Curiosidade pelo Novo Envolvente Descobertas Diferente Interatividade

3 Portais de Educação Espaço privilegiado para intervenção pedagógica. O que os estudantes e professores estão acessando na Internet que realmente agrega valor ao cotidiano do espaçotempo escolar? São repositórios de recursos e serviços digitais direcionados aos diferentes sujeitos do processo escolar: responsáveis, estudantes, diretores e professores.

4 Como funciona o Portal de conteúdos

5 O portal de Conteúdos Uma plataforma de aplicações Web que garante uma melhor usabilidade da tecnologia. Disponibiliza conteúdos e recursos da Educação Infantil ao Ensino Médio.

6 O portal de Conteúdos Equipe de especialistas e jornalistas alinhados na concepção dos processos: de aprendizagem (Zaballa) dos conteúdos conceituais (fatos, conceitos, princípios), atitudinais saber do ser (valores e atitudes) e procedimentais (saber fazer). Os recursos são construídos a partir das competências e habilidades das capacidades cognitivas referenciais teóricos com princípios sócio interacionistas mediados pelos estágios do desenvolvimento cognitivo Piaget e zona do desenvolvimento proximal propostos por Vigotsky e outros e ainda, buscamos contribuições das neurociências no que diz respeito a comportamento e memória para o aprendizagem significativa. Matriz de Competências, sob os 5 (cinco) eixos cognitivos essenciais para a formação de um cidadão: ponto de vista.

7 Exemplos de conteúdos interdisciplinares que integram as matrizes História e Cultura Afro-Brasileiras e a Educação Indígena integradas especialmente nos componentes curriculares artes, história, geografia, sociologia e língua portuguesa/literatura. Dia Nacional da Consciência Negra (20 de novembro) problematizado especialmente nos componentes curriculares Sociologia e Língua Portuguesa/Literatura. Orientação sobre uso de drogas e dependência Química ministrados nos componentes curriculares da área de ciências da natureza. Programa de Higiene Bucal

8 transversais incluídos em atividades integradas em todas as séries do ensino fundamental; no ensino médio, nas áreas de Linguagens, Conhecimentos sobre a Educação para o Trânsito incluídos em estudos e atividades integradas em todas as séries do Ensino fundamental; no Ensino Médio, nas e Ciências da Natureza. Literatura Infanto-Juvenil da Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental. Prática de Laboratório integrada as atividades das áreas de ciências.

9 Experiências de laboratório são abordados os componentes curriculares de Física, Química e Biologia, de forma que a teoria seja vivenciada na prática cotidiana do educando. Produção de texto/redação Ensino Médio foco diferenciado ENEM. Direitos das crianças e dos adolescentes incluídos em estudos e atividades integradas em todas as séries do ensino fundamental; no ensino médio, nas áreas de linguagens, ciências humanas e ciências da natureza. Empreendedorismo e Educação Financeira incluídos em estudos e atividades integradas em todas as séries do ensino fundamental e no ensino médio.

10 Recursos Educacionais

11 Apresentações Mídia para a criação e exibição de conteúdo através de slides/telas ou em uma tela aberta, permitindo a incorporação de animações, sons, textos, vídeos, entre outras ferramentas.

12 Fichas Temáticas É o desenvolvimento de uma unidade de informação sobre um tema específico.

13 Jogos Educativos regras realizada para fins educacionais, pode integrar-se ao desenvolvimento de uma experiência de aprendizagem.

14 Marcos Geográficos Unidades de informação relacionadas com uma posição geográfica do mundo.

15 Objetos de Aprendizagem Recurso multimídia que contem um objetivo geral, objetivos específicos e, portanto, os mecanismos de avaliação e ponderação sobre determinado conteúdo curricular.

16 Sites Educativos Link para um site, página ou portal publicado no site.

17 Realidades Aumentadas Recurso multimídia que apresenta de diversas mídias - áudio, imagens, entre outras. Podem apresentar um aspecto lúdico e de entretenimento, sempre relacionados a aspectos pedagógicos.

18 Planejamentos de Aula Envolve o desenvolvimento de uma sugestão metodológica oferecendo instrumentos para o professor aplicar uma determinada aula em sua turma.

19 Mapas Conceituais Ferramenta cujo objetivo é organizar e representar o conhecimento, estruturado a partir de conceitos e relações fundamentais.

20 Textos É um recurso cujo conteúdo consiste em apresentar uma ideia dominante utilizando-se, exclusivamente, de palavras. Como por exemplo: livros, documentos informativos, expositivos.

21 Vídeos Públicos/Exclusivos Mídia digital em que o conteúdo é apresentado a partir da gravação de imagens em movimento, podendo ou não conter sons.

22 Enquetes Mídia digital em que o conteúdo é apresentado a partir da gravação de imagens em movimento, podendo ou não conter sons.

23 Simuladores Ferramenta capaz de simular assemelhando-o com a realidade.

24 Bibliotecas BANCO DE IMAGENS BANCO DE ÁUDIOS IMAGENS 3D sejam apresentadas de uma forma categorizada, sejam elas fotografias, desenhos, diagramas, etc.

25 Videoaulas Mídia digital em que são apresentadas aulas gravadas em conteúdos curriculares de todas as áreas de conhecimento.

26 Reportagens Texto informativo que aborda temáticas diversas voltadas para toda a comunidade escolar: docentes, estudantes, gestão e família. São disponibilizadas novidades, dicas, notícias, entre outras informações.

27 Ponto de Vista Espaço de debate que, mensalmente, aponta um tema e apresenta dois pontos de vista diferentes, vindos de especialistas.

28 Infográficos Ferramenta em que o conteúdo é organizado de uma forma dinâmica e visual, utilizando-se de diversas mídias, como texto, imagens, animações, etc., facilitando a compreensão do leitor.

29 Experiências Compartilhadas O objetivo das Experiências Compartilhadas é relatar aos pais, professores e alunos casos importantes que tenham acontecido no ambiente escolar, por exemplo, iniciativa de docente ou gestor que se tornou exemplo educativo à população.

30 Mais Brasil PR - ARTES PLÁTICAS PA - ARTES CÊNICAS SP - REPRESENTANTE POLÍTICO MG - REPRESENTANTE SOCIAL Possibilita o usuário acesso a informações regionais, históricos e culturais de nosso país.

31 Projetos Possibilita a visualização das propostas de trabalhos, a partir da organização e planejamento do tempo e de conteúdos que envolve uma situação-problema. Os projetos possuem objetivos cuja meta principal é atender as necessidades de aprendizagem, tornando-a mais significativa.

32 Datas Comemorativas Conteúdo que apresenta uma comemoração, informando sua origem, curiosidades, manifestações, entre outros aspectos.

33 Planetarium planetas e as estrelas se movem pelo céu para locais diferentes.

34 NEWSLETTER: ferramenta que permite ao usuário criar e compartilhar notícias. ENQUETE/QUIZ: consiste em um pesquisa virtual para levantamento da opinião dos usuários sobre determinado assunto. BLOG: ferramenta que permite ao usuário criar e compartilhar postagens sobre temas de sua escolha. AGENDA: ferramenta para armazenamento e compartilhamento de eventos, permitindo um controle dos compromissos por parte do usuário. TIMELINE: área que exibe as postagens realizadas pelos amigos e pelo próprio usuário. Exibe também os conteúdos de newsletter, blog, agenda e enquete criados e compartilhados com o perfil do usuário.

35 Compromisso com a formação integral, potencializando suas capacidades afetivas, relacionais e cognitivas, conciliando o conhecimento de mundoxinteração excelência acadêmica. METODOLOGIAS Problematizadora X Práticas

36 TELEFONE ENDEREÇO Rua Felipe dos Santos, 825 cj.305