XIV OLIPET OLIMPÍADA DO PROJETO ESPORTE TALENTO REGULAMENTO OFICIAL

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1 DISPOSIÇÕES GERAIS REALIZAÇÃO Datas: 29 e 30 de setembro e 06 de outubro. Local: Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo. Inscrições Grupos III e IV: de 02 de maio a 03 de junho. Congresso Técnico obrigatório, dia 06 de junho, no CEPEUSP: Grupo III: 14 horas; Grupo IV: 15h30. CERIMÔNIA DE ABERTURA Em cada grupo, nos respectivos dias, sempre às 08h30. PARTICIPAÇÃO Cada grupo possui uma faixa etária específica. Será permitida a participação de adolescentes mais novos na categoria imediatamente acima, ficando essa participação sob responsabilidade da instituição. Não há exigências quanto ao número de participantes do sexo masculino ou feminino. Todos os participantes deverão apresentar-se uniformizados. Para o grupo III o uniforme precisa ser numerado. Grupo III: Cada instituição deverá encaminhar a ficha de relação nominal completa dos seus participantes e o formulário do IDE coletivo até a quarta-feira da semana de realização do evento da sua respectiva modalidade. Após essa data nenhum nome poderá ser acrescentado à relação. Ela poderá ser enviada por (prodhe@usp.br) ou pessoalmente, na sede do Prodhe. As instituições que não encaminharem as relações nominais no prazo terão suas equipes colocadas automaticamente no subgrupo com as maiores somatórias do IDE. Grupo IV: Cada instituição deverá confirmar por o número de participantes até a quarta-feira da semana de realização do evento. Haverá a possibilidade de inscrição individual para participação apenas para o Grupo IV (nascidos em 2003 e 2002). Para as inscrições individuais a presença no Congresso não é obrigatória - um Termo de Responsabilidade será encaminhado aos familiares por e- mail. O familiar precisará assinar o Termo de Responsabilidade e Autorização para a participação da criança no evento e encaminhar para o Prodhe. MEDIAÇÃO Será feita por jovens preparados em encontros de formação organizados pelo PRODHE.

2 A mediação esportiva facilitará o cumprimento das regras de jogo, que estará sob responsabilidade direta de todos os jogadores. Ou seja, não haverá um árbitro. Os educadores diretamente envolvidos em cada jogo serão responsáveis, mediante orientação do PRODHE, pela coordenação do espaço de jogo. PREMIAÇÃO Medalhas de participação para todos e medalhas de premiação para as 2 equipes que acumularem mais pontos ao longo do campeonato. MOMENTO DE CELEBRAÇÃO Foto oficial das equipes e geral de todos os participantes. A ser encaminhada posteriormente por às instituições participantes. LANCHE Responsabilidade de cada instituição. PRAZO DE DESISTÊNCIA 21 de agosto. Se necessário, serão comunicadas as instituições em Lista de Espera ou será revisado o formato de disputa. Obs.: em função das reformas nos espaços físicos do CEPEUSP os locais poderão sofrer alterações, bem como, em consequência disso, as características dos jogos/modalidades esportivas. Por exemplo, uma modalidade pode ser transferida de um espaço fechado (módulo) para espaço aberto (quadra) ou pode ser transferida de uma quadra para um campo gramado.

3 GRUPO III Para quem Adolescentes nascidos em 2005 e Quando 29/09 e 06/10, sábado, das 8h30 às 14h. Em cada dia serão disputados 2 torneios independentes: 29/09: Futsal, Futebol de Campo (7x7) e Vôlei. 06/10: Handebol e Basquete. Aonde Quadras e Campos do Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo. Nosso dia 08h30: abertura no espaço onde serão disputados os torneios. 09h às 12h00: fase única. 12h15 às 13h15: rodada bônus. 13h30: encerramento Celebração foto oficial das equipes e de todos os participantes. Premiação e entrega do Brinde de Participação. O que Torneios independentes de modalidades esportivas, sendo 2 em cada um dos dias previstos para o evento. Na inscrição estão sendo oferecidas 5 modalidades (Basquetebol, Futebol de Campo 7 x 7, Futsal, Handebol e Voleibol). Todos os torneios têm a mesma proposta pedagógica e, a princípio, serão realizados com 8 equipes. Em caso de número menor de participantes ocorrerão ajustes na dinâmica do torneio. Como: a proposta pedagógica A dinâmica do torneio: a estrutura de disputa tem como prioridade propor condições mais igualitárias de jogo e de possibilidades de ser campeão, além de estimular o desenvolvimento através de metas e de possibilitar que as equipes joguem o máximo possível. Fase Única: Divisão em 2 grupos de 4 equipes;

4 Jogarão todos contra todos no grupo; Os grupos serão formados a partir da soma dos IDEs Indicadores de Desenvolvimento Esportivo individual e coletivo (as 4 equipes com maior soma e as 4 equipes com menor soma): IDE individual: todos os jogadores deverão preencher o formulário do IDE individual e o valor obtido constar na Ficha de Relação Nominal. Será considerada a soma dos IDEs individuais dividida pelo total de jogadores inscritos da equipe; IDE coletivo: preenchido em conjunto por toda a equipe na instituição. Serão consideradas campeãs as equipes de cada grupo que acumularem mais pontos ao longo do torneio (Metas de Compromisso e Organização, Desempenho Esportivo e Metas de Jogo). Desempate: em caso de empate para a premiação, o critério de desempate será a maior pontuação nas Metas de Jogo. Persistindo o empate, os educandos das demais equipes participantes decidirão. Rodada Bônus: Para valorizar o desempenho de todos será realizado um jogo extra para todas as equipes, com disputas entre as equipes que obtiveram a mesma classificação nos dois grupos (1º x 1º, 2º x 2º...). A dinâmica dos jogos: cada jogo terá 4 etapas: Estabelecimento das Metas de Jogo: cada equipe registrará em uma ficha específica a sua meta e entregará para os mediadores esportivos. Roda inicial: os mediadores esportivos reunirão as 2 equipes, inclusive os reservas, e esclarecerão possíveis dúvidas sobre as regras do jogo. O jogo: 2 tempos de 8 minutos, com 3 minutos de intervalo (poderá haver algum ajuste de modalidade para modalidade). Roda Final do jogo: em separado, cada equipe avaliará sua Meta de Jogo e justificará a pontuação atribuída. Após isso, as 2 equipes, com os mediadores e os educadores, se reunirão para compartilhar a avaliação e definir a pontuação. As Regras: serão definidas em conjunto pelas instituições participantes. No Congresso Técnico será estabelecido um cronograma para a construção de regras que permitam uma boa dinâmica de jogo dentro das condições de aprendizado da faixa etária. Durante os jogos, o cumprimento às regras será realizado pelos próprios jogadores com o apoio de um mediador esportivo.

5 Sistema de Pontuação: apresenta possibilidades que vão além do tradicional resultado do jogo. O objetivo é estimular a reflexão sobre o que ocorreu no jogo, as interferências e as relações dos aspectos técnicos, táticos e comportamentais com o desempenho objetivo. O Desempenho Esportivo: corresponde ao resultado objetivo da partida, com 3 pontos para vitória, 2 para empate e 1 para derrota. Em caso de W.O., a equipe presente receberá 5 pontos (3 pela vitória e 2 pelas Metas de Jogo) e a ausente 0 ponto. O placar será considerado 1 x 0. As Metas: Meta de Compromisso e Organização: 2 pontos para as equipes que encaminharem a Ficha de Relação Nominal no prazo (quarta-feira anterior à realização do torneio) e 2 pontos para as equipes que não tiverem mais do que 20% de ausências. As Metas de Jogo: o O trabalho com metas propicia uma referência para a preparação das equipes e a possibilidade de continuidade após a realização dos torneios, valorizando a preparação do grupo para participar do evento e o seu processo de aprendizagem e desenvolvimento esportivo. o As metas serão definidas em conjunto pelas instituições participantes. Os critérios de avaliação das metas abaixo listados também poderão sofrer alteração se houver consenso entre os participantes. No Congresso Técnico será estabelecido um cronograma para a construção das metas. o A cada jogo, a equipe deve escolher 1 meta e justificar essa escolha. o As metas escolhidas deverão ser diferentes de jogo para jogo. o Após o jogo, cada equipe fará uma autoavaliação, se atribuirá 0, 1 ou 2 pontos e justificará com exemplos o porquê da pontuação. Os critérios para a autoavaliação devem ser: a pontuação foi coerente com o que a equipe demonstrou em quadra; a meta foi desafiadora e dentro da realidade do grupo; os exemplos para justificar a pontuação foram claros, coerentes e observáveis; a meta relacionou-se com aspectos importantes da modalidade, da dinâmica de jogo ou da aprendizagem do grupo. Ao final de cada partida e de cada fase, os participantes se reunirão para verificar as auto avaliações. Uma equipe poderá discordar da outra contanto que apresente justificativas e exemplos claros. A partir dessa conversa e da mediação se chegará

6 a um consenso, registrando-se a pontuação em súmula. Cabe aos educadores das equipes ajudarem na mediação, mas sem apresentar justificativas e argumentos em relação às metas, ficando isso exclusivamente para os jogadores. Os Mediadores: a presença de pessoas preparadas para mediar as relações e a aprendizagem durante os jogos é fundamental para que a participação de cada adolescente ganhe significado. Em cada espaço de jogo haverá uma equipe responsável pela preparação do espaço esportivo, pela mediação esportiva e pela súmula de jogo. Mediação esportiva: em cada espaço de jogo haverá dois mediadores que atuarão como facilitadores para as decisões sobre regras, desempenho e atitudes. Os mediadores também farão a função de mesário, marcando o placar, faltas e outros aspectos relacionados às regras e metas da modalidade. Como as regras da modalidade serão construídas pelas instituições participantes, a definição do que ocorreu deverá ser feita em conjunto pelos jogadores das equipes. Portanto, a arbitragem estará sob responsabilidade das próprias equipes. O mediador esportivo fará intervenções caso as equipes não consigam resolver uma questão; se repetidamente não estiverem cumprindo as regras definidas conjuntamente; se houver muita hesitação sobre um lance e se os ânimos estiverem exaltados. O mediador ajudará a interpretar os lances duvidosos, relatará como viu o lance, lembrará das regras envolvidas e facilitará a decisão pelas equipes. Caso não ocorra uma definição o mediador tomará a decisão final.

7 GRUPO IV Para quem Adolescentes nascidos em 2003 e Previsão de 6 equipes com no máximo 14 participantes. As equipes poderão representar instituições (inscrição institucional de equipe com no mínimo 12 e no máximo 14 jovens) ou ser formadas no início do evento pelas inscrições institucionais (equipes com menos de 12 jovens) e individuais. Quando 30/09, domingo, das 8h30 às 14h. Aonde Quadras externas e Campo gramado do Centro de Práticas Esportivas da USP. Nosso dia 8h: recepção das equipes na Praça Ayrton Senna, em frente ao Prodhe. 08h30: abertura e formação das equipes (na pista de Atletismo). Obs.: as modalidades abaixo poderão ser alteradas no Congresso Técnico. 09h às 09h30: 1ª etapa Atletismo, revezamento 4 x 200 metros. 09h30 às 11h15: 2ª etapa 2 modalidades Voleibol 4 x 4 e Futsal 5 x 5. 11h15 às 11h45: intervalo para lanche e organização da 2ª etapa. 11h45 às 13h30: 3ª etapa 2 modalidades Basquete 3 x 3 e Handebol 5 x 5. 13h45: encerramento do campeonato, divulgação do resultado final, celebração (foto oficial das equipes e de todos os participantes), premiação e entrega do Brinde de Participação (na quadra externa 1). O que Campeonato interdependente de 5 modalidades esportivas. A disputa das modalidades tem a mesma proposta pedagógica e, a princípio, serão realizados com 6 equipes. Em caso de número menor de participantes ocorrerão ajustes na dinâmica do torneio. Como: a proposta pedagógica A formação das equipes: Haverá a possibilidade de equipes institucionais (quando uma instituição inscrever entre 12 e 14 jovens) e equipes mistas (formadas por instituições que inscreverem menos de 12 jovens e pelas inscrições individuais).

8 Durante a abertura serão ajustadas as equipes e os jovens se organizarão para participar das modalidades da 1ª etapa. Nos intervalos os jovens se reunirão em suas equipes e se organizarão para disputar as modalidades da 2ª e 3ª etapas. A dinâmica do campeonato: na 1ª etapa teremos a corrida de revezamento, na 2ª e 3ª etapas teremos 2 torneios simultâneos. Serão somados os pontos conquistados nas 5 modalidades para definição da classificação. Os jovens de cada equipe se dividirão para jogar as modalidades. A dinâmica dos torneios: a estrutura de disputa tem como prioridade uma participação efetiva dos adolescentes nas decisões de organização e desenvolvimento da equipe durante o campeonato. Para isso, na 2ª e 3ª etapa o grupo de adolescentes estará dividido em torneios simultâneos de 2 modalidades. Cada jovem escolherá uma modalidade de acordo com suas preferências esportivas ou estratégias da equipe para buscar um melhor desempenho. Teremos a seguinte estrutura básica nos torneios de modalidades coletivas: Grupo único e todos jogam contra todos. Premiação: para as 2 equipes que acumularem mais pontos ao longo do campeonato. Em caso de empate, os jovens das demais equipes participantes decidirão as equipes premiadas. Atletismo revezamento: cada equipe escolherá 8 participantes, que formarão 2 grupos de 4 corredores. Haverá 2 rodadas de corrida e cada grupo participará em uma delas. Não poderá haver repetição de corredores de uma rodada para outra. Os educadores: para manter uma coerência com a proposta pedagógica, o papel do educador será mais de facilitador das decisões pela equipe e mediador de conflitos. Sistema de Pontuação: Modalidades coletivas: 3 pontos para vitória, 2 para empate e 1 para derrota. Em caso de W.O., a equipe presente receberá 3 pontos e a equipe ausente 0 ponto. O placar será considerado 1 x 0. Atletismo revezamento: 6 pontos para a 1ª colocada, 5 pontos para a 2ª e assim sucessivamente. As Regras: serão definidas em conjunto pelas instituições participantes. No Congresso Técnico será estabelecido um cronograma para a construção de regras que permitam uma boa dinâmica de jogo dentro das condições de aprendizado da

9 faixa etária. Durante os jogos, o cumprimento às regras será realizado pelos próprios jogadores com o apoio de um mediador esportivo. Os Mediadores: a presença de pessoas preparadas para mediar as relações e a aprendizagem durante os jogos é fundamental para que a participação de cada adolescente ganhe significado. Em cada espaço de jogo haverá uma equipe responsável pela preparação do espaço esportivo, pela mediação esportiva e pela súmula de jogo. Mediação esportiva: em cada espaço de jogo haverá um mediador que atuará como facilitador para as decisões sobre regras, desempenho e atitudes. Como as regras da modalidade serão construídas pelas instituições participantes, a definição do que ocorreu deverá ser feita em conjunto pelos jogadores das equipes. Portanto, a arbitragem estará sob responsabilidade das próprias equipes. As equipes chamarão o mediador caso não consigam resolver uma questão. O mediador ajudará a interpretar o lance, relatará como viu o lance, lembrará das regras envolvidas e facilitará a decisão pelas equipes. Caso não ocorra uma definição o mediador tomará a decisão final. Atenção ao reiniciar o jogo de forma justa para os dois lados, por exemplo, se houver dúvida sobre uma falta, não reiniciar antes que as equipes estejam devidamente reposicionadas. Obs.: a contagem da pontuação será responsabilidade do mediador esportivo.