Campanha: Caminhos, Arte e Cidadania. 4º Ano

Transcrição

1 Campanha: Caminhos, Arte e Cidadania º Ano

2 Apresentação Caminhos, Arte e Cidadania é uma campanha direcionada aos alunos do 4º ano, sendo uma forma de transmitir de maneira divertida mensagens de segurança de trânsito. A campanha proporciona a reflexão e a produção artística dos alunos, além da conscientização de quem recebe o cartão da campanha com desenhos e frases destes.

3 Desenvolvimento da Campanha Para que seus alunos participem adequadamente da Campanha, verifique as seguintes etapas do processo: 1ª Etapa Sensibilização 2ª tapa Comunicação do Objetivo 3ª Etapa Divulgação para a Família 4ª Etapa Informação do papel do aluno como Agente Solidário 5ª Etapa Produção dos cartões

4 Desenvolvimento da Campanha Para que seus alunos participem adequadamente da Campanha, verifique as seguintes etapas do processo: 6ª Etapa Avaliação dos desenhos e texto 7ª Etapa Transcrição do conteúdo no formulário próprio 8ª Etapa Envio dos formulários para a direção da escola 9ª Etapa Envio dos formulários para o Coordenador Municipal 10ª Etapa Envio dos formulários para as Unidades de Negócio do Grupo CCR

5 Etapas da Campanha 1ª Etapa - Sensibilização Trabalhe com os alunos a questão dos valores de preservação da vida e cidadania por meio da Educação no Trânsito.

6 Etapas da Campanha 2ª Etapa Comunicação do objetivo Explique aos alunos que o objetivo da Campanha é auxiliar na conscientização das pessoas em geral sobre a Educação no Trânsito, para que possamos preservar a vida e estabelecermos regras de boa convivência mútua.

7 Etapas da Campanha 3ª Etapa Divulgação para a Família Estimule os alunos a contarem para seus familiares sobre o que aprenderam a respeito de Educação no Trânsito. Isso permitirá com que a importância da preservação da vida também chegue às famílias e à sociedade como um todo.

8 Etapas da Campanha 4ª Etapa Informação do papel do aluno como Agente Solidário Auxilie os alunos a perceberem que podem ser Agentes Solidários, colaborando com a adoção de boas práticas em relação à Educação no Trânsito e também estimulando outras pessoas a agirem da mesma forma.

9 Etapas da Campanha 5ª Etapa Produção dos cartões Oriente os alunos para que façam vários rascunhos de seus cartões antes de transcrevê-los no formulário próprio, que se encontra encartado no Livro Didático. Isso permitirá com que o trabalho tenha uma aparência agradável e desperte o interesse de quem o receber. Oriente para que os desenhos e texto sejam elaborados nos limites do folheto próprio da Campanha e não permita que sejam feitas colagens de nenhum tipo (fotos, adesivos ou outros).

10 Etapas da Campanha 6ª Etapa Avaliação dos desenhos e texto Avalie constantemente o trabalho realizado pelos alunos. Dê sugestões, estimule a criatividade, apresente textos de matérias de jornais ou revistas que falam sobre Educação no Trânsito para que os alunos ampliem seus conhecimentos sobre o conteúdo da Campanha.

11 Etapas da Campanha 7ª Etapa Transcrição do conteúdo no formulário próprio Após a avaliação e aprovação de uma última versão do rascunho do cartão, peça aos alunos desenvolverem a atividade no formulário próprio. Lembre os alunos de que esse formulário está encartado no próprio Livro Didático. Peça para utilizarem caneta para indicar a autoria, ressaltando que apenas o primeiro nome ou apelido deverá constar no formulário, e nunca o nome inteiro para garantir a segurança pessoal de cada um.

12 Etapas da Campanha 8ª Etapa Envio dos formulários para a direção da escola Assim que os formulários forem devidamente preenchidos pelos alunos, recolha-os, faça uma lista de controle de entrega, verifique se estão identificados e, posteriormente, encaminhe-os para a direção da escola.

13 Etapas da Campanha 9ª Etapa Envio dos formulários para o Coordenador Municipal A direção da escola deverá recolher os formulários de todos os alunos que participam da Campanha e encaminhá-los para o Coordenador Municipal.

14 Etapas da Campanha 10ª Etapa - Envio dos formulários para a Concessionária O Coordenador Municipal deverá recolher os formulários produzidos pelos alunos de todas as escolas de seu município e encaminhá-los para a Unidade de Negócios do Grupo CCR do qual seu município faz parte. Posteriormente esses formulários serão distribuídos em praças de pedágio e em outros locais que fazem parte da Campanha.

15 Folheto da Campanha Como já dissemos, o formulário da Campanha está encartado no Livro Didático do aluno. Veja os espaços a serem preenchidos:

16 Datas de Entrega É muito importante cumprir as datas de entrega dos cartões da Campanha. Isso permitirá com que as pessoas realmente recebam as mensagens produzidas pelos alunos e também aumenta a possibilidade de respostas. Atividades Distribuição dos livros com os folhetos Produção dos desenhos Retirada dos desenhos produzidos (Secretarias) Triagem e preparo para distribuição Datas Fevereiro e Março Maio a Junho 01 a 15 de Julho 15 de Julho a 31 Agosto Distribuição Setembro Resposta dos Motoristas Setembro a Dezembro

17 Sugestões de Atividades

18 Sugestões de Atividades Para o desenvolvimento da Campanha Caminhos, Arte e Cidadania, sugerimos algumas atividades que você, professor, poderá desenvolver com seus alunos. Essas atividades serão apresentadas a seguir.

19 Atividade 1: Diário de Ilustrações

20 Atividade 2: Minha Família no Trânsito

21 Atividade 3: O que você vê?

22 Atividade 4: Conscientização

23 Atividade 5: Desenhando

24 Atividade 5: Desenhando Exemplo de quadro pintado por um aluno.

25 Atividade 5: Desenhando Exemplo de quadro pintado por um aluno.

26 Alguns Lembretes: Peça para seus alunos indicarem apelidos ou apenas seu primeiro nome no folheto da Campanha. Assim poderemos garantir a segurança dos participantes. Siga o cronograma de desenvolvimento e de entrega dos textos. Isso permitirá com que seus alunos participem da Campanha de forma mais eficaz. Ajude os alunos a preservarem os folhetos, deixando-os em locais secos e limpos, evitando que os mesmos sejam amassados, rasurados, rabiscados ou recortados. Verifique se os alunos preencheram adequadamente os dados no folheto da Campanha.

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