ANEXO 22 Regulamento Interno

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1 ANEXO 22 Regulamento Interno REGULAMENTO DO PROCESSO DISCIPLINAR DE ALUNOS (Capítulo IV da Lei nº51/2012, de 5 de setembro) AGRUPAMENTO DE ESCOLAS IBN MUCANA

2 Preâmbulo Tendo em conta a Lei nº 51/2012, de 5 de setembro, apresenta-se para aprovação em sede de Conselho Pedagógico/Conselho Geral, uma Proposta de regulamentação do Processo Disciplinar de Alunos no Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, que enquadre o prescrito na CAPÍTULO IV, SECÇÃO II - Medidas disciplinares, do referido diploma. O anexo está organizado tendo em conta a necessidade de clarificar, tanto quanto possível, os procedimentos a adotar na aplicação das Medidas Disciplinares Corretivas ou Sancionatórias: Procedimentos e s a apresentar para aplicação de Medidas Corretivas (em 5 a 15 tempos letivos ou em 5 a 10 dias úteis); Procedimentos e s a apresentar para organização de um Processo Disciplinar Simples (1 a 3 dias de suspensão); Procedimentos e s a apresentar para organização de um Processo Disciplinar Complexo (4 a 12 dias de suspensão). Para além dos procedimentos e formulários referidos, apresentam-se algumas tabelas de tipificação de comportamentos, em consonância ao prescrito no Projeto Indisciplina (Anexo 21) e resumos esquemáticos dos procedimentos a adotar. Em caso algum o Professor/Diretor de Turma deve prescindir de consultar e de respeitar os restantes normativos que enquadram esta matéria, na Lei nº51/2012, no Regulamento Interno do AEIM e/ou no Código de Processo Administrativo (CPA) dado que neste documento se referem apenas os artigos principais da legislação, que sustentam os procedimentos a adotar. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 1 /40

3 ÍNDICE LEGISLAÇÃO LEI Nº51/2012, DE 5 SETEMBRO 4 MEDIDAS DISCIPLINARES CORRETIVAS 5 PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS GRAVE 6 APLICAÇÃO MEDIDAS CORRETIVAS (5 A 15 TEMPOS LETIVOS / 5 A 10 DIAS ÚTEIS) 6 ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE 8 TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR CORRETIVO 9 MEDIDAS DISCIPLINARES SANCIONATÓRIAS 10 PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE 11 APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 1 A 3 DIAS 11 PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE 12 APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 4 A 12 DIAS 12 TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR SANCIONATÓRIO 14 EXECUÇÃO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES 15 PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES 15 PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO 16 MINUTAS 17 PEDIDO DE ABERTURA DE PROCESSO DISCIPLINAR 18 PROCESSO DISCIPLINAR Nº / 19 AUTUAÇÃO 20 DESPACHO DE INSTAURAÇÃO 21 ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 2 /40

4 DESPACHO DE NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR 22 COMUNICAÇÃO DE INÍCIO DE PROCESSO 23 TERMO DE COMPROMISSO DE HONRA 24 AUTO DE INQUIRIÇÃO DO PARTICIPANTE 25 AUTO DE DECLARAÇÕES DO ARGUIDO 26 AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA 27 AUTO DE INQUIRIÇÃO DE TESTEMUNHAS 28 AUTO DE ACAREAÇÃO 29 NOTA DE CULPA 30 TERMO DE CONSULTA 32 RELATÓRIO FINAL 33 TERMO DE CONCLUSÃO E REMESSA 34 MEDIDAS CORRETIVAS 35 PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS 36 CONVOCATÓRIA AO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO 37 CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE 38 ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 3 /40

5 LEGISLAÇÃO LEI Nº51/2012, DE 5 SETEMBRO Artigo 25.º - Determinação da medida disciplinar 1 Na determinação da medida disciplinar corretiva ou sancionatória a aplicar deve ter -se em consideração a gravidade do incumprimento do dever, as circunstâncias atenuantes e agravantes apuradas em que esse incumprimento se verificou, o grau de culpa do aluno, a sua maturidade e demais condições pessoais, familiares e sociais. 2 São circunstâncias atenuantes da responsabilidade disciplinar do aluno o seu bom comportamento anterior, o seu aproveitamento escolar e o seu reconhecimento com arrependimento da natureza ilícita da sua conduta. 3 São circunstâncias agravantes da responsabilidade do aluno a premeditação, o conluio, a gravidade do dano provocado a terceiros e a acumulação de infrações disciplinares e a reincidência nelas, em especial se no decurso do mesmo ano letivo. / Artigo 26.º - Medidas Disciplinares Corretivas 1 As medidas corretivas prosseguem finalidades pedagógicas, dissuasoras e de integração, nos termos do n.º 1 do artigo 24.º, assumindo uma natureza eminentemente preventiva. / Artigo 30.º - Medidas disciplinares sancionatórias Procedimento disciplinar 1 A competência para a instauração de procedimento disciplinar por comportamentos suscetíveis de configurar a aplicação de alguma das medidas previstas nas alíneas c), d) e e) do n.º 2 do artigo 28.º é do diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada. 2 Para efeitos do previsto no número anterior o diretor, no prazo de dois dias úteis após o conhecimento da situação, emite o despacho instaurador e de nomeação do instrutor, devendo este ser um professor da escola, e notifica os pais ou encarregado de educação do aluno menor pelo meio mais expedito. / Artigo 34.º - Execução das medidas corretivas e disciplinares sancionatórias 1 Compete ao diretor de turma e ou ao professor tutor do aluno, caso tenha sido designado, ou ao professor titular o acompanhamento do aluno na execução da medida corretiva ou disciplinar sancionatória a que foi sujeito, devendo aquele articular a sua atuação com os pais ou encarregados de educação e com os professores da turma, em função das necessidades educativas identificadas e de forma a assegurar a corresponsabilização de todos os intervenientes nos efeitos educativos da medida. / ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 4 /40

6 MEDIDAS DISCIPLINARES CORRETIVAS (Artigo 26.º - Medidas disciplinares corretivas) MEDIDA a) Advertência DESCRIÇÃO 3 A advertência consiste numa chamada verbal de atenção ao aluno, perante um comportamento perturbador do funcionamento normal das atividades escolares ou das relações entre os presentes no local onde elas decorrem, com vista a alertá-lo para que deve evitar tal tipo de conduta e a responsabilizá-lo pelo cumprimento dos seus deveres como aluno. 5 A ordem de saída da sala de aula e demais locais onde se desenvolva o trabalho escolar é da exclusiva competência do professor respetivo e implica a marcação de falta injustificada ao aluno e a permanência do aluno na escola. b) A ordem de saída da sala de aula c) A realização de tarefas e atividades de integração na escola ou na comunidade d) O condicionamento no acesso a certos espaços escolares e) A mudança de turma. 7 A aplicação no decurso do mesmo ano letivo e ao mesmo aluno da medida corretiva de ordem de saída da sala de aula pela terceira vez, por parte do mesmo professor, ou pela quinta vez, independentemente do professor que a aplicou, implica a análise da situação em conselho de turma, tendo em vista a identificação das causas e a pertinência da proposta de aplicação de outras medidas disciplinares corretivas ou sancionatórias, nos termos do presente Estatuto. 8 A aplicação das medidas corretivas previstas nas alíneas c), d) e e) do n.º 2 é da competência do diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada que, para o efeito, procede sempre à audição do diretor de turma ou do professor titular da turma a que o aluno pertença, bem como do professor tutor ou da equipa multidisciplinar, caso existam. 9 Compete à escola, no âmbito do respetivo regulamento interno, identificar as atividades, local e período de tempo durante o qual as mesmas ocorrem e, bem assim, definir as competências e procedimentos a observar, tendo em vista a aplicação e posterior execução da medida corretiva prevista na alínea c) do n.º O disposto no número anterior é aplicável, com as devidas adaptações, à aplicação e posterior execução da medida corretiva prevista na alínea d) do n.º 2, a qual não pode ultrapassar o período de tempo correspondente a um ano escolar. 11 A aplicação das medidas corretivas previstas no n.º 2 é comunicada aos pais ou ao encarregado de educação, tratando -se de aluno menor de idade. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 5 /40

7 PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS GRAVE APLICAÇÃO MEDIDAS CORRETIVAS (5 A 15 TEMPOS LETIVOS / 5 A 10 DIAS ÚTEIS) Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula /espaços convívio/ Serviços Reincidir, durante a mesma aula, em comportamentos Pouco Graves que já foram alvo de chamada de atenção pelo Professor. MEDIDA DISCIPLINAR CORRETIVA Marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de aula. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação da ocorrência e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. O Aluno realiza, na escola, tarefas ou atividades de integração entre 5 e 10 tempos letivos. Em alternativa, repreensão registada por parte do Professor nos termos do art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012. Reincidir, no espaço escolar, em comportamentos Pouco Graves que já foram alvo de chamada de atenção pelo Professor ou Assistente. Produzir quaisquer tipo de danos, sujar deliberadamente, escrever e/ou desenhar em qualquer tipo de equipamento, material ou instalações. Utilizar em espaço de aula, sem captação de som ou de imagens, quaisquer equipamentos tecnológicos, designadamente, telemóveis, equipamentos, programas ou aplicações informáticas, ou outros, exceto se necessários às atividades a desenvolver e expressamente autorizados pelo Professor. Usar linguagem imprópria em qualquer espaço escolar. Implica participação por escrito ao D. Turma Advertência pelo Professor ou Assistente. Implica o encaminhamento da Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 6.1. O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre 5 e 10 tempos letivos. Em alternativa, se o comportamento for sujar instalações, espaços ou equipamentos poderá ficar vedada ao Aluno a respetiva utilização entre 5 a 10 dias úteis. Por ordem do Professor, Assistente, Diretor de Turma ou Direção, o Aluno corrige o comportamento: limpa o que sujou, escreveu ou desenhou, repara o dano, paga o arranjo ou substitui o bem lesado. Em alternativa, poderá também ficar vedado ao Aluno utilizar certos equipamentos, materiais ou instalações entre 5 a 10 dias úteis. O Aluno desliga o equipamento e entrega-o ao Professor. O Professor entrega o equipamento na Direção e regista a ocorrência. Comunica ao Diretor de Turma. O equipamento é devolvido pela Direção e só diretamente ao Encarregado de Educação. O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre 5 e 10 tempos letivos. Se a ocorrência se verificar em espaço de aula -marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de aula. Implica sempre o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação da ocorrência e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre 5 a 10 tempos letivos. Em alternativa, se o comportamento se verificar em espaço de ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 6 /40

8 Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula /espaços convívio/ Serviços Ser agressivo por palavras ou por gestos, com Alunos (sem agressão física). Implica participação por escrito ao D. Turma aula, repreensão registada por parte do Professor nos termos do art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012. MEDIDA DISCIPLINAR CORRETIVA Se a ocorrência se verificar em espaço de aula - marcação de Falta Disciplinar - FD (injustificada) com ordem de saída do espaço de aula. Implica sempre o encaminhamento do Aluno para o GIP com a informação da ocorrência e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre 5 a 10 tempos letivos. Em alternativa, repreensão registada por parte do Professor nos termos do art.º 28, pontos 2 e 3, da Lei 51/2012. Se a ocorrência se verificar nos espaços de convívio ou serviços implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 6.1. O Aluno realiza na escola tarefas ou atividades de integração entre 10 e 15 tempos letivos. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 7 /40

9 ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE 1. São consideradas tarefas e atividades de integração na escola ou na comunidade (aplicação e posterior execução da medida corretiva prevista na alínea c) do número 2 do artigo 26º) as tarefas de caráter pedagógico que contribuam para reforçar a formação cívica do aluno e para promover o bom ambiente educativo. Neste sentido, estas atividades deverão circunscrever-se ao espaço escolar ou fora dele, serem executadas em horário não coincidente com as atividades letivas e por um período de tempo não superior a três semanas, consoante a gravidade da situação. 2. O previsto no n.º 1 não isenta o aluno da obrigação de cumprir o horário letivo da turma em que se encontra inserido ou de permanecer na escola durante o mesmo. 3. Cabe ao diretor decidir quais os espaços, materiais e equipamentos escolares de acesso condicionado. Poderá também ser restringida a participação em visitas de estudo, atividades do desporto escolar, atividades de complemento curricular, ou outras. 4. As tarefas e atividades de integração na escola terão a supervisão de um docente ou de um assistente operacional. O seu período de realização será das 14:15 h às 17,15 h, às quartasfeiras (4 tempos letivos), e das 16:15 h às 17:00 h (1 tempo letivo), nos restantes dias da semana. 5. As tarefas e atividades de integração na escola poderão ser: 5.1. Manutenção e limpeza dos espaços escolares interiores ou exteriores: (a) (b) (c) Apoio aos funcionários na limpeza dos espaços escolares interiores (salas de aula, sala de convívio dos alunos, bufete, instalações sanitárias, corredores); Manutenção e limpeza dos espaços escolares exteriores; Recuperação de espaços escolares que tenham sido alvo de maus-tratos (muros, colunas,...); 5.2. Serviço no CRE: (a) Apoio ao estudo de colegas mais novos; (b) Realização de trabalhos para estudo e reforço de aprendizagem propostos pelo(s) docente(s) da turma; (c) Realização de um trabalho escrito de reflexão crítica sobre os atos praticados e suas consequências, com o acompanhamento do professor titular de turma ou do diretor de turma; 5.3. Outras, a decidir casualmente, ouvido o encarregado de educação. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 8 /40

10 TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR CORRETIVO 1 Dia útel A Diretora é informada pelo docente / diretor(a) de turma /outro das ocorrências Graves que dão origem ao pedido de aplicação de Medidas Corretivas. A Diretora ajuíza das ocorrências e determina o seu arquivamento ou a aplicação de Medidas Corretivas. Comportamento do aluno Grave M0 Decisão da Diretora 2 Dias úteis CONVOCATÓRIA AO EE (modelo em anexo) O/A DT convoca o aluno e o seu EE para tomar conhecimento da ocorrência e da aplicação de Medidas Corretivas. 3 Dias úteis AUTO DE DECLARAÇÕES M12 2 Dias úteis MEDIDAS CORRETIVAS* (modelo em anexo) INFORMAÇÃO AO EE Pelo meio mais expedito: - Contacto telefónico; - SMS / Inovar -. * Se a Medida Corretiva implica o acompanhamento de um Assistente Operacional, em atividades de limpeza, a mesma deverá ser comunicada à Dra. Gabriela Neto para que esta possa atribuir o acompanhamento da Assistente/Pavilhão ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 9 /40

11 MEDIDAS DISCIPLINARES SANCIONATÓRIAS (ponto 2 do Artigo 28.º - Medidas disciplinares sancionatórias) MEDIDA f) Repreensão Registada g) Suspensão das atividades letivas até 3 dias h) Suspensão das atividades letivas de 4 a 12 dias i) Transferência de escola e) Expulsão da escola (alunos maiores de 18 anos) COMPETÊNCIA DE APLICAÇÃO 3 - A aplicação da medida disciplinar sancionatória de repreensão registada, quando a infração for praticada na sala de aula, é da competência do professor respetivo, competindo ao diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada nas restantes situações, averbando se no respetivo processo individual do aluno a identificação do autor do ato decisório, data em que o mesmo foi proferido e fundamentação de facto e de direito de tal decisão. 4 A suspensão até três dias úteis, enquanto medida dissuasora, é aplicada, com a devida fundamentação dos factos que a suportam, pelo diretor do agrupamento de escolas ou escola não agrupada, após o exercício dos direitos de audiência e defesa do visado. 6 - Compete ao diretor a decisão de aplicar a medida disciplinar sancionatória de suspensão da escola entre 4 e 12 dias úteis, após a realização do procedimento disciplinar previsto no artigo 30.º, podendo previamente ouvir o conselho de turma, para o qual deve ser convocado o professor tutor, quando exista e não seja professor da turma. 8 A aplicação da medida disciplinar sancionatória de transferência de escola compete, com possibilidade de delegação, ao diretor - geral da educação, precedendo a conclusão do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 30.º, com fundamento na prática de factos notoriamente impeditivos do prosseguimento do processo de ensino dos restantes alunos da escola ou do normal relacionamento com algum ou alguns dos membros da comunidade educativa. 10 A aplicação da medida disciplinar de expulsão da escola compete, com possibilidade de delegação, ao Diretor - geral da educação precedendo conclusão do procedimento disciplinar a que se refere o artigo 30.º e consiste na retenção do aluno no ano de escolaridade que frequenta quando a medida é aplicada e na proibição de acesso ao espaço escolar até ao final daquele ano escolar e nos dois anos escolares imediatamente seguintes. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 10 /40

12 PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 1 A 3 DIAS Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula /espaços convívio/ Serviços Sair ou tentar sair da escola sem autorização ou facilitar que outro o faça. Sair do espaço de aula sem autorização. Recusar cumprir as ordens de saída do espaço de aula e/ou o encaminhamento para a Direção, o GIP ou outro local. Subir ou tentar subir a árvores, vedações, muros, telheiros ou aceder a coberturas ou outras Fumar dentro do espaço escolar, incluindo cigarros eletrónicos. Reincidir em qualquer das infracções GRAVES. Implica a comunicação imediata à Diretora. Pode ser pedida a intervenção das forças de segurança ou outras que se justifiquem. As ocorrências podem ser comunicadas ao Ministério Público. MEDIDA DISCIPLINAR SANCIONATÓRIA Implica avisar de imediato a Direção. Comunicação imediata ao EE pela Direção, GIP ou DT. Suspensão de 1 dia. Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica posterior participação, nos termos do ponto 5.1 Suspensão de 1 dia. Dependendo das agravantes a suspensão poderá ser de duração superior. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. Suspensão de 1 dia. Dependendo das agravantes a suspensão poderá ser de duração superior. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. Situação passível de suspensão de 1 a 3 dias úteis. Dependendo das agravantes a suspensão poderá ser de duração superior. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 11 /40

13 PROJETO INDISCIPLINA - TIPIFICAÇÃO DE COMPORTAMENTOS - MUITO GRAVE APLICAÇÃO DA SUSPENSÃO DE 4 A 12 DIAS Comportamento/infração do Aluno em espaço de aula /espaços convívio/ Serviços MEDIDA DISCIPLINAR SANCIONATÓRIA O Aluno desliga o equipamento e entrega-o ao Professor ou Assistente. Captar som ou imagens em espaço de aula ou em qualquer ponto do recinto escolar, por qualquer meio, exceto se necessário às atividades a desenvolver e previamente autorizadas pelo Professor (se captadas dentro da sala de aula) ou pela Diretora (se captadas em qualquer outro espaço). Roubar ou furtar. Destruir propriedade pessoal. Transportar, consumir ou facilitar o consumo de substâncias ilícitas (drogas e bebidas alcoólicas). Implica a comunicação imediata à Diretora. Pode ser pedida a intervenção das forças de segurança ou outras que se justifiquem. As ocorrências podem ser comunicadas ao Ministério Público. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. O Professor ou o Assistente entrega o equipamento na Direção só podendo ser devolvido ao EE após instauração do processo disciplinar e apagados o som ou imagens captadas. Situação passível de suspensão de 4 a 12 dias úteis. O Aluno restitui o bem roubado ou furtado. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis. O Aluno paga o valor do bem destruído ou a sua reparação. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 12 /40

14 Transportar ou exibir armas de fogo, brancas ou outras. Discriminar Alunos, Professores ou Assistentes em razão da sua origem étnica, saúde, género, orientação sexual, idade, identidade de género, condição económica, social ou convicções politicas, ideológicas, filosóficas ou religiosas. Difamar Alunos, Professores ou Assistentes através da divulgação de rumores/ mentiras, na sua presença ou por quaisquer meios, incluindo tecnológicos e redes sociais. Molestar Alunos, Professores ou Assistentes. Provocar, ameaçar, intimidar, perseguir Alunos, Professor, Assistente ou Vigilante. Agredir Alunos. Reagir agressivamente, por palavras ou gestos, contra o Professor ou Assistentes, agredir ou tentar agredi-los. Recusar cumprir qualquer medida corretiva ou disciplinar sancionatória que lhe seja aplicada. Reincidir em qualquer das infrações Muito Graves. Implica a comunicação imediata à Diretora. Pode ser pedida a intervenção das forças de segurança ou outras que se justifiquem. As ocorrências podem ser comunicadas ao Ministério Público. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis. Se a ocorrência se verificar no espaço de aula Marcação de Falta Disciplinar (FD), injustificada, com saída do espaço de aula. Avisar de imediato a Direção, diretamente ou através do GIP. Implica o encaminhamento do Aluno para o GIP e a posterior participação, nos termos do ponto 5.1. ou 6.1. conforme o local em que ocorrer. Situação passível de suspensão entre 4 e 12 dias úteis. Por decisão da Diretora poderá ser aplicada ao Aluno a medida disciplinar corretiva de Mudança de Turma se os comportamentos a justificarem, para salvaguarda do bom ambiente de trabalho na turma ou outros motivos. Situação em que o Aluno acumula várias medidas disciplinares. Aplica-se o regulamentado no art.º 29 da Lei 51/2012. O Aluno é objeto de Procedimento Disciplinar devendo ser tomada em conta a globalidade dos comportamentos sem prejuízo do artigo acima referido. A medida a aplicar deve ter como referência a prevista para o comportamento mais grave, considerando os antecedentes como circunstâncias atenuantes ou agravantes nos termos do art.º 25 da Lei 51/2012. Compete à Diretora decidir sobre qualquer situação omissa ou menos clara nesta tipificação, bem como propor medidas diferentes para os comportamentos tipificados, desde que fundamentada e respeitando a legislação em vigor. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 13 /40

15 TRAMITAÇÃO DO PROCEDIMENTO DISCIPLINAR SANCIONATÓRIO O diretor de Turma reúne as participações do Aluno(a), organiza o processo e requer à Diretora o pedido de abertura do processo, no prazo de 3 dias úteis a partir da última participação de ocorrência 5 Dias úteis Comportamento do aluno Muito Grave Decisão da Diretora M0 A Diretora é informada pelo docente / diretor de turma /outro das ocorrências Muito Graves que dão origem ao pedido de abertura do processo. A diretora ajuíza das ocorrências e determina o seu arquivamento ou a instauração de processo para o qual nomeia o instrutor, no prazo de 2 dias úteis. M7 DESPACHO NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR M7 PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES (1 a 3 dias de suspensão) PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO (4 a 12 dias de suspensão) Cumpridas todas as formalidades o processo deverá estar concluído no prazo máximo de 15 dias úteis. Cumpridas todas as formalidades o processo deverá estar concluído no prazo máximo de 45 dias úteis. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 14 /40

16 EXECUÇÃO DAS MEDIDAS DISCIPLINARES PROCESSO DISCIPLINAR SIMPLES (1 a 3 dias de suspensão) 10 dias úteis Todas as pág. que integram o processo têm de ser rubricadas a tinta AZUL no canto superior direito, pelo instrutor e arguido/ testemunha/ outro NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR PELA DIRETORA IDENTIFICAÇÃO DO PROCESSO (Capa) M7 M1 PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS 3 Dias úteis AUTUAÇÃO (data e documentos recebidos) M2 INSTAURAÇÃO PD (comunicação aos pais/ee) Convocatória AUTO DE INQUIRIÇÃO (convocatória arguido) M11 5 Dias úteis AUTO DE DECLARAÇÕES (do arguido) M12 AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA (não comparência do arguido) M14 RELATÓRIO FINAL AO DIRETOR (acusação, argumentos da defesa e previsão da penalização) M25 2 Dias úteis TERMO DE CONCLUSÃO (o instrutor finaliza o PD e remete-o, indicando a data, ao diretor) M30 ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 15 /40

17 PROCESSO DISCIPLINAR COMPLEXO (4 A 12 DIAS DE SUSPENSÃO) 40 DIAS ÚTEIS Todas as pág. que integram o processo têm de ser rubricadas a tinta AZUL no canto superior direito, pelo instrutor e arguido/ testemunha/ outro NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR PELA DIRETORA IDENTIFICAÇÃO DO PROCESSO (Capa) M7 M1 PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS 5 Dias úteis A instrução inicia-se no prazo de 10 dias a contar da notificação ao instrutor do despacho que o nomeou e deve estar concluída em 45 dias a partir da data em que dê início a essa instrução - art.º 39.º do Estatuto Disciplinar (ED) AUTUAÇÃO (data e documentos recebidos) INSTAURAÇÃO PD (comunicação aos pais/ee) M2 Convocatória INÍCIO DA INSTRUÇÃO DO PROCESSO (Comunicação ao arguido /diretora) M8 COMPROMISSO HONRA (se necessário, pedido de nomeação de secretário) M9 5 Dias úteis AUTO DE INQUIRIÇÃO (convocatória arguido) M11 AUTO DE DECLARAÇÕES (do arguido) M12 AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA (não comparência do arguido) M14 15 Dias úteis 5 Dias úteis NOTIFICAÇÃO TESTEMUNHAS (convocatória) AUTO INQUIRIÇÃO TESTEMUNHAS (audição testemunhas) M13 M15 AUTO ACAREAÇÃO (se necessário) AUTO DILIGÊNCIAS (se necessário) M16 M17 A nota de culta é entregue nos serviços administrativos. O EE ou representante do arguido pode consultar o processo. O arguido pode contestar a acusação e entregar a sua defesa nos Serviços Administrativos. O instrutor tem 5 dias úteis para contestar e elaborar o RELATÒRIO FINAL. NOTA DE CULPA (diligências efetuadas; factos e provas; artigos da lei e do RI não respeitados e Proposta de sanção) RELATÓRIO FINAL AO DIRETOR (acusação, argumentos da defesa e previsão da penalização) TERMO DE CONCLUSÃO (o instrutor finaliza o PD e remete-o, indicando a data, ao diretor) M20 M25 aa M30 TERMO DE CONSULTA M24 5 Dias úteis 5 Dias úteis ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 16 /40

18 MINUTAS MINUTA M0/M30 M0 Pedido de abertura de Processo M1 Capa do processo M2 Autuação M3 Instauração do Processo Disciplinar M8 Início de Atividade M9 Termo de Compromisso de Honra M11 Auto de Inquirição M12 Auto de Declarações do Arguido M14 Auto de Não Comparência M13 Notificação de Testemunha M15 Auto de Inquirição de Testemunhas M16 Auto de Acareação M17 - Auto de Diligências M20 Nota de Culpa M24 Termo de consulta M25 Relatório Final M30 Termo de Conclusão e Remessa Medidas Corretivas Plano de Atividades Pedagógicas Convocatória ao Encarregado de Educação ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 17 /40

19 PEDIDO DE ABERTURA DE PROCESSO DISCIPLINAR MINUTA M0 1 1 ALUNO: Nº TURMA: ANO: Nos termos do disposto no nº 4 do artigo 28º da Lei nº51/2012, de 5 de setembro, venho por este meio, informar a Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, dos seguintes factos referentes ao aluno acima identificado, passíveis da aplicação da MEDIDA DISCIPLINAR SANCIONATÓRIA prevista no nº 2 do artigo 28º da lei suprarreferida. Descrição dos factos: Os seguintes factos foram por mim apurados, na qualidade de Diretor de Turma, na sequência da Participação de Ocorrência do dia de, efetuada pelo(s) Professor(es)/Assistente(s). Factos ocorridos: Diligências efetuadas:. Alcabideche, de 201 O Diretor de Turma M0 - O Diretor de Turma, descreve a ocorrência e as diligências efetuadas e solicita o pedido de abertura de um Processo Disciplinar à Diretora do AEIM ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 18 /40

20 PROCESSO DISCIPLINAR Nº / MINUTA M1 1 2 Arguido(a): Escola: Concelho: Distrito: Instrutor: M1 - Capa para Identificação do Processo. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 19 /40

21 AUTUAÇÃO PROCESSO Nº / MINUTA M2 1 3 Aos dias do mês de de dois mil e dezasseis, na (identificar o nome da escola), autuei (identificar o despacho que ordenou a instauração do processo disciplinar, o despacho de nomeação do instrutor, o auto, a participação ou a queixa sobre o qual foi proferido aquele despacho, assim como todos os documentos entregues ao instrutor na data da sua nomeação) documentos que constituem fls. a fls. dos autos. O Instrutor: M2 - O Instrutor indica quais os documentos que recebeu e quando ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 20 /40

22 DESPACHO DE INSTAURAÇÃO PROCESSO Nº / MINUTA M3 1 4 Aos dias do mês de de dois mil e dezasseis, na (nome da escola) é por mim, (nome e cargo), instaurado um processo disciplinar ao aluno Nº da turma do ano. A Diretora do Agrupamento M3 - Instaurado pela Diretora do Agrupamento ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 21 /40

23 DESPACHO DE NOMEAÇÃO DO INSTRUTOR PROCESSO Nº / MINUTA M7 5 Aos dias do mês de de dois mil e dezasseis na (nome da escola), (nome e cargo), nomeia instrutor do processo disciplinar instaurado ao aluno Nº da turma do ano, (nome e categoria do instrutor). A Diretora do Agrupamento M7 - O Instrutor é nomeado pela Diretora do Agrupamento ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 22 /40

24 COMUNICAÇÃO DE INÍCIO DE PROCESSO PROCESSO Nº / MINUTA M8 1 6 Exma. Senhora Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana Assunto: Início de processo disciplinar Nos termos do n.º 3 do art.º 39.º do Estatuto Disciplinar, comunico a V.ª Ex.ª que, nesta data, dei início ao processo disciplinar que foi instaurado ao arguido por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana,, datado de. O Instrutor M8 - A comunicação ao arguido deverá ser feita em correio registado com aviso de receção. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 23 /40

25 TERMO DE COMPROMISSO DE HONRA PROCESSO Nº / MINUTA M9 1 7 Aos dias do mês de de dois mil e dezasseis, encontrando-se presente o instrutor (nome), comigo (nome), nomeado secretário neste processo, perante ele prestei o competente compromisso de honra de bem e fielmente desempenhar as funções do meu cargo, designadamente guardar absoluto sigilo sobre tudo o que me for dado ver e ouvir no decurso das diligências deste processo disciplinar. E por ser verdade e para constar lavrei este termo que vai ser assinado. O Instrutor: O Secretário: M9 facultativa. Utilizada se o instrutor entender ser necessário um secretário. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 24 /40

26 AUTO DE INQUIRIÇÃO DO PARTICIPANTE PROCESSO Nº / MINUTA M Aos dias do mês de de dois mil e dezasseis, na escola estando presente o instrutor, comigo, secretário deste processo, compareceu (nome, profissão e morada), que aos costumes disse (por exemplo: nada ou que é amigo/inimigo mas isso não o impede de dizer a verdade). Perguntado à matéria da participação de fls. disse:. Para depor indica as seguintes testemunhas: (nomes, profissões e moradas). E mais não disse, pelo que lido e achado conforme, vai este auto ser assinado. O Participante: O Instrutor: O Secretário: M12 - A propósito dos costumes consultar o art.º 635.º do Código do Processo Civil. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 25 /40

27 AUTO DE DECLARAÇÕES DO ARGUIDO PROCESSO Nº / MINUTA M Aos dias do mês de de dois mil e dezasseis, na escola (nome), estando presente o instrutor (nome), comigo (nome), secretário neste processo, compareceu o arguido (o qual, se for caso disso, foi assistido pelo seu advogado). Perguntado à matéria dos autos (ou sobre os factos que lhe são imputados) respondeu: E mais não disse pelo que lido e achado conforme vai o presente auto ser assinado. O Arguido: O Instrutor: O Secretário: O Advogado (se for o caso): M13 - O arguido goza do direito de não responder às perguntas feitas sobre os factos que lhe forem imputados e acerca do conteúdo de declarações que acerca deles prestar. Tem direito ao silêncio o qual não pode ser valorado como indício ou presunção de culpa. Assim, as falsas declarações do arguido (a respeito dos factos que lhe são imputados), prestadas em sua defesa, não são sancionáveis mesmo no foro disciplinar. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 26 /40

28 AUTO DE NÃO COMPARÊNCIA PROCESSO Nº / MINUTA M15 Aos dias do mês de de 2016, na sala (escola, etc.), eu,, secretário deste processo disciplinar, encontrando-se presente o Instrutor, lavrei este auto para consignar que, devidamente notificado pelo ofício n.º, não compareceu para depor neste processo como testemunha, na data, hora e local que lhe foram comunicados. Deste facto são testemunhas: O (s) Funcionário (s): O Instrutor: O Secretário: ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 27 /40

29 AUTO DE INQUIRIÇÃO DE TESTEMUNHAS PROCESSO Nº / MINUTA M Aos dias do mês de de dois mil e dezasseis, na escola, estando presente o instrutor (nome), comigo, (nome) secretário, compareceram as testemunhas a seguir indicadas que vão depor neste processo. Foram ouvidas, separadamente, da forma seguinte: 1.ª Testemunha (nome, profissão e morada), que aos costumes disse (por exemplo: nada ou que é amigo/inimigo mas isso não o impede de dizer a verdade). Perguntado à matéria dos autos disse:. E mais não disse. Lido o seu depoimento em voz alta, ratifica e vai assinar. A testemunha: 2.ª Testemunha (nome, profissão e morada), que aos costumes disse nada/ou Perguntada à matéria dos autos disse: E mais não disse. Lido o seu depoimento em voz alta, ratifica e vai assinar. A testemunha: E não havendo mais testemunhas a ouvir no dia de hoje, encerra-se este auto que, depois de lido e achado conforme, vai ser devidamente assinado. O Instrutor: O Secretário: A capacidade para depor como testemunha encontra-se estabelecida no art.º 131.º do Código do Processo Penal. Qualquer pessoa que se não encontrar interdita por anomalia psíquica tem capacidade para ser testemunha e só pode recusar-se nos casos previstos na lei. Do auto de inquirição deve constar a identificação e assinatura das pessoas que intervêm no ato. As folhas que não contiverem assinaturas devem ser rubricadas pelos que tiverem assinado. No caso de algum dos intervenientes não poder ou se recusar a assinar, deve ficar consignado no auto essa ocorrência e os motivos da mesma. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 28 /40

30 AUTO DE ACAREAÇÃO PROCESSO Nº / MINUTA M17 Aos do mês de de 2016, na sala da (escola, etc.) encontrando-se presente, instrutor deste processo, comigo,, secretário, compareceram e, já identificados nos autos, a fim de serem acareados visto serem contraditórios os seus depoimentos. Procedendo-se à acareação entre o primeiro e o segundo, ambos mantiveram as suas anteriores declarações, retificaram-nas, etc. (por exemplo). Para constar se lavrou este auto, que depois de lido e achado conforme vai ser assinado pelos acareados, pelo instrutor e por mim, secretário A Testemunha: A Testemunha/arguido: O Instrutor: O Secretário: ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 29 /40

31 NOTA DE CULPA PROCESSO Nº / MINUTA M20 na qualidade de instrutor do processo disciplinar mandado instaurar por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, e para o qual fui nomeado por despacho da mesma, datado de, deduzo, nos termos e ao abrigo dos art.º 48.º, n.º 2 e 3 e 49.º do Estatuto Disciplinar (ED), aprovado pela Lei n.º 58/2008, de 9 de Setembro, contra a seguinte acusação: Artigo 1.º Com este procedimento o arguido violou o(s) dever(es) geral(ais) de estabelecido(s) no art., n.º(s),alínea(s) da Lei 51/2012, e ainda o(s) dever(es) específico(s) (ou especiais) estabelecido(s) no(s) art.º, alínea(s) do Regulamento Interno do AEIM, com o que praticou a infração prevista no art.º e punida nos termos do artigo com a pena de. Contra o arguido milita a circunstância agravante (comparticipação, por exemplo), prevista na alínea do art.º 24.º do ED; Artigo 2.º Os factos descritos, por violação dos dever(es) geral(ais)de, estabelecido(s) no art.º, n.º(s), alínea(s) da lei nº 51/2012, e ainda o(s) dever(es) específico(s) estabelecido(s) no art.º, alínea(s) do Regulamento Interno do AEIM, integram a previsão do art.º, n.º, alínea da lei nº 51/2012, a que corresponde a pena de. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 30 /40

32 A favor do arguido milita a circunstância atenuante especial (por exemplo, a provocação) prevista na alínea do art.º 22.º do ED. Contra o arguido militam ainda as circunstâncias agravantes da reincidência e de acumulação de infrações (se for caso disso). A competência para aplicação da pena é da Diretora do Agrupamento nos termos do art.º 40.º do Decreto-Lei n.º 184/2004, de 29 de Julho. Fixo ao arguido o prazo de dias úteis a contar do dia útil seguinte àquele em que receber cópia desta acusação para, querendo, por si ou por advogado constituído, consultar o processo e deduzir a defesa que entender, oferecendo a prova testemunhal e documental que julgar necessária, tudo nos termos dos artigos 51.º, 52.º e 53.º do Estatuto Disciplinar. O processo encontra-se à guarda de, onde pode ser consultado em qualquer dia útil e dentro das horas normais de expediente. Data / / O Instrutor ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 31 /40

33 TERMO DE CONSULTA PROCESSO Nº / MINUTA M Aos dias do mês de 201, pelas horas, entreguei a, para consulta nesta (escola, etc.), o processo disciplinar n.º constituído por volumes, num total de folhas, devidamente numeradas e rubricadas. O Arguido: O Secretário: Pelo arguido ou advogado com procuração nos autos. Caso o secretário não preste funções no local onde se encontra o processo, deverá ser nomeado para esta diligência um secretário ad hoc. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 32 /40

34 RELATÓRIO FINAL PROCESSO Nº / MINUTA M25 Introdução Relatar de forma sumária a origem e sequência do processo. Diligências Efetuadas e Factos Apurados. Acusação reprodução da acusação efetuada no processo. Defesa Indicação dos argumentos apresentados pela defesa. Análise da Defesa Analisar os argumentos da Defesa. Conclusões Infrações consideradas provadas, a sua gravidade (face às circunstâncias previstas no art.º 20.º do ED, designadamente ao grau de culpa e à existência ou não de atenuantes e/ou agravantes), a sua qualificação e enquadramento jurídico-disciplinar. Proposta 12 Exemplo: Em face das conclusões e do enquadramento das infrações proponho que ao arguido seja aplicada a pena de, prevista na alínea do n.º do art., todos da lei nº 51/2012, face às circunstâncias atenuantes referidas e ao grau de culpa do arguido (se for caso disso). Data: / / O Instrutor Finda a instrução, o instrutor pode, nos termos do art.º 48.º do ED, entender: a) que os factos não constituem infração disciplinar; b) que não foi o arguido o agente da infração; c) ou que não é de exigir responsabilidade disciplinar por virtude de prescrição ou outro motivo. Nestas condições, elaborará no prazo de cinco dias o seu relatório e remetê-lo-á imediatamente, com o respetivo processo, à entidade que o tiver mandado instaurar, propondo que se arquive. Caso contrário, deduzirá, no prazo de 10 dias, a acusação, articulando os factos constitutivos da infração, com indicação das respetivas circunstâncias de tempo, modo e lugar e das que integram atenuantes e agravantes, com referência ainda aos correspondentes preceitos legais e às penas aplicáveis. ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 33 /40

35 TERMO DE CONCLUSÃO E REMESSA PROCESSO Nº / MINUTA M30 Aos do mês de, de dei por concluso o processo disciplinar, constituído por folhas devidamente ordenadas, numeradas e rubricadas, que remeto, nesta data, à Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, (entidade que instaurou o processo). O Instrutor ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 34 /40

36 MEDIDAS CORRETIVAS 13 ALUNO Nº Ano Turma IDENTIFICAÇÃO DA MEDIDA DATA DE REALIZAÇÃO: Entre os dias / / e / / - Tempos letivos LOCAL DE REALIZAÇÃO DIA HORAS RUBRICA DO ALUNO RUBRICA DO PROF./ASSISTENTE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ALUNO: O aluno cumpriu as atividades propostas com muita qualidade O aluno cumpriu as atividades propostas O aluno cumpriu sem qualidade as atividades O aluno não cumpriu as atividades propostas DATA / /2016 PROFESSOR/ASSISTENTE MD De acordo com as Medidas referidas na pág.8 ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 35 /40

37 PLANO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PROCESSO Nº / ALUNO Nº Ano Turma Disciplina Atividade proposta Alcabideche, de de 2016 O/A Diretor(a) de Turma ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 36 /40

38 CONVOCATÓRIA AO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO Exmo. Sr. Encarregado de Educação Em cumprimento da legislação em vigor, convoco V. Exª. na qualidade de Encarregado/a de Educação, do/a aluno/a, nº, da turma do ano, para acompanhar a audição do seu educando, no próximo dia / /2016, pelas horas, na sala, no âmbito do processo disciplinar instaurado ao aluno/da medida corretiva a aplicar ao aluno/a. Alcabideche, de de 2016 O/A Diretor(a) de Turma ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 37 /40

39 CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE Eu aluna(o) da turma do º ano, nº., assumo ter infringido/violado os deveres do aluno, constantes na lei nº. 51/2012 de 5 de Setembro, Estatuto do aluno e ética escolar no(s) artigo(s), alínea(s). Com o acordo do meu Encarregado de Educação, portador do BI/CC nº, morador em, comprometo -me a alterar o meu comportamento e a não voltar a infringir o dever constante na referida Lei e no Regulamento Interno da Escola e, aceitar a realização de tarefas/atividades de integração na escola ou na comunidade, conforme consta no artigos 26.º 2c, 8, 9 e 27.º da lei nº 51/2012. As referidas tarefas/atividades de integração decorrerão nos dias de de 2017, no horário seguinte: Hora de início da tarefa Hora de finalização da tarefa Local onde decorrerá a tarefa Estou consciente de que o não cumprimento deste acordo deverá dar lugar à aplicação de medidas Sancionatórias previstas na Lei nº51/2012 estatuto do Aluno. O/A aluno(a): O/A Encarregado de educação: O Diretor: Alcabideche / / ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 38 /40

40 CONTRATO PARA REALIZAÇÃO DE TAREFAS E ATIVIDADES DE INTEGRAÇÃO NA ESCOLA OU NA COMUNIDADE 1 14 Eu aluna(o) da turma do º ano, nº., assumo ter infringido/violado os deveres do aluno, constantes na lei nº. 51/2012 de 5 de Setembro, Estatuto do aluno e ética escolar no(s) artigo(s), alínea(s). Com o acordo do meu Encarregado de Educação, portador do BI/CC nº, morador em, comprometo -me a alterar o meu comportamento e a não voltar a infringir o dever constante na referida Lei e no Regulamento Interno da Escola e, aceitar a realização de tarefas/atividades de integração na escola ou na comunidade, conforme consta no artigos 26.º 2c, 8, 9 e 27.º da lei nº 51/2012. As referidas tarefas/atividades de integração decorrerão nos dias de de 2017, no horário seguinte: Hora de início da tarefa Hora de finalização da tarefa Local onde decorrerá a tarefa Estou consciente de que o não cumprimento deste acordo deverá dar lugar à aplicação de medidas Sancionatórias previstas na Lei nº51/2012 estatuto do Aluno. O/A aluno(a): O/A Encarregado de educação: O Diretor: Alcabideche / / Contrato para a realização de tarefas e atividades de integração na escola e na comunidade ANEXO 22 Regulamento Processo disciplinar Alunos 39 /40