CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA

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1 Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Rio de Janeiro IFRJ Campus Avançado Arraial do Cabo PROPOSTA DE ALTERAÇÃO CURICULAR CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO A presente proposta tem objetivo de adequar a matriz do Curso Técnico em Informática, integrado ao Ensino médio, aprovada pelo Conselho Superior do IFRJ em 15 de dezembro de 2010, a exigência da legislação atual de incluir as disciplinas FILOSOFIA e SOCIOLOGIA na grade do curso, em todos os semestres letivos. Aproveitando a oportunidade, resolvemos fazer uma reflexão mais abrangente, visto que esta matriz foi obrigada a copiar o modelo de grade das disciplinas dos cursos mais antigos do Campus Rio de Janeiro, por conta de unidade das matrizes estabelecida pela ProET, com o objetivo de facilitar as transferências inter-campi. Consideramos que, não poderíamos perder a oportunidade de estabelecer em nosso projeto as especificidades da nossa região, considerar a estrutura do nosso Campus e os anseios e necessidades da nossa clientela. Portanto, contando com a participação da equipe docente e de apoio ao ensino do nosso Campus, apresentamos a proposta de revisão desta matriz ao CAET para aplicação aos alunos ingressantes no primeiro semestre letivo de I. Justificativa e objetivos I.I Justificativa PLANO DE CURSO Neste século, a informática criou uma verdadeira revolução em comportamentos e costumes em todas as áreas do conhecimento humano. Os computadores passaram a ser usados em todos os setores da vida moderna, tal a ampla gama de possibilidades que ele propicia. As novas tecnologias produzidas pelas nações mais adiantadas só desembarcaram no nosso país por volta da década de 60/70 anunciando uma nova era, qual seja, a era da tecnologia de informação. Desde então o termo informática passou a ser utilizado de maneira corrente junto à sociedade brasileira e, consequentemente, os reflexos produzidos foram, sem sombra de dúvida, de importância tamanha do ponto de vista social e econômico. Os setores da economia passaram a ser regidos sob outro enfoque, ou seja, a ordem é ingressar na rede mundial o quanto antes, sob pena de se verem ultrapassados. Atualmente uma empresa que não está engajada com a ciência da informática certamente não sobreviverá por muito tempo. No que tange ao corpo estatal não poderia ser diferente. O Estado tratou, mesmo que precariamente, ajustar-se à nova realidade. Diversos investimentos foram realizados por parte do governo no corpo de sua organização procurando aparelhar as instalações públicas no sentido de acompanhar as evoluções Identificamos, em tempo, há uma carência de profissionais capacitados e com amplo domínio das ferramentas a serviço da informatização, pois a formação de tal profissional nem sempre consegue acompanhar a demanda existente nesse nicho específico. Assim, percebe-se que dificilmente profissionais com uma boa qualificação, formados em uma instituição respeitada pela qualidade de seu ensino, ficam fora do mercado de trabalho, ainda mais em se tratando de um estado como o do Rio de Janeiro, em particular a área de atuação deste campus, em busca de uma identidade social que proporcione um desenvolvimento socioeconômico sustentado nesta região.

2 I.II Objetivos O Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio oferece formação de nível médio e habilita profissionais para o exercício de atividades na área de informática, tendo como objetivos: Oferecer formação técnica integrada com o ensino médio Atender as demandas regionais por profissionais de nível técnico em informática Oferecer informações necessárias para o empreendedorismo de prestação de serviços na área de informática Formar técnicos em informática capazes de desenvolver sistemas de informação voltados para internet Formar técnicos em informática capazes de dar manutenção em sistemas de informação voltados para internet e equipamentos de hardware básico Formar técnicos em informática capazes de desenvolver e dar suporte a sistemas comerciais simples Formar técnicos em informáticas capazes de implantar e fazer manutenção de redes de computadores Formar técnicos em informáticas capazes de implantar e fazer manutenção de bancos de dados Formar técnicos em informática com as condições de aprofundarem os estudos em cursos superiores nesta área II. Requisitos de acesso São candidatos ao curso Técnico em Informática estudantes oriundos do 9º ano do Ensino Fundamental e tenham concluído este grau de ensino. O acesso será realizado por meio de concurso público com prova de seleção com uma redação, 12 questões de Língua Portuguesa e 12 questões de matemática. Será rigorosamente observada a ordem de classificação e estarão previstas, em edital, duas reclassificações. III. Perfil profissional de conclusão O aluno do curso técnico integrado ao ensino médio será um profissional habilitado ao exercício profissional, com sólida formação teórica e prática, postura ética e humanística, capaz de atuar de forma empreendedora junto ao mercado, incorporando e transferindo tecnologias. De forma específica, os egressos do curso Técnico em Informática, em sua modalidade integrada, estarão especialmente capacitados para o desenvolvimento e manutenção de sistemas de informação para internet, assim como para o suporte técnico em equipamentos de informática e redes de computadores. Deverá ser capaz de desenvolver programas de computador, seguindo as especificações e paradigmas da lógica, da programação e das linguagens de programação. Utilizar ambientes de desenvolvimentos de sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. Realizar testes de software, mantendo registro que possibilitem análises e refinamento dos resultados. Executar manutenção de programas de computadores implantados. IV. Organização curricular O Curso Técnico em Informática, integrado ao Ensino Médio, é presencial e a frequência às aulas é obrigatória. A promoção por assiduidade se dará observando-se o somatório global de faltas do aluno nas disciplinas cursadas no período, que não poderá ser superior a 25% do total de aulas dadas. Será, portanto, considerado aprovado o aluno com frequência global igual ou superior a 75%. Duração do curso: 7 semestres Total de horas das matérias de formação geral do ensino médio: 2241 horas Total de horas das matérias técnicas específicas do curso: 1080 horas Total de horas do curso integrado: 3321 horas Total de horas de estágio curricular: 480 horas

3 DISCIPLINAS da FORMAÇÃO GERAL Disciplinas Base Comum 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º TOTAL Códigos, Linguagens e suas Tecnologias Língua Portuguesa e Literatura Inglês Instrumental Artes Educação Física Ciências da Natureza Matemática Física Química Geral Físico-Química 4 54 Química Orgânica 4 54 Biologia Ciências Humanas Filosofia ,5 Sociologia ,5 História Geografia TOTAL - Disciplinas da Base Comum DISCIPLINAS PROFISSIONALIZANTES Disciplinas Profissionalizantes 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º TOTAL Informática Básica 2 27 Operação de Computadores 2 27 Arquitetura de Computadores 4 54 Manutenção de Computadores 4 54 Banco de Dados I 4 54 Banco de Dados II 2 27 Banco de Dados III 4 54 Fundamentos da Web 2 27 Desenvolvimento Web I 2 27 Desenvolvimento Web II 4 54 Desenvolvimento Web III 4 54 Desenvolvimento Web Avançado 6 81 Algoritmo 4 54 Redes de Computadores I 2 27 Redes de Computadores II 4 54 Redes Avançadas 4 54 Linguagem e Técnicas de Programação I 2 27 Linguagem e Técnicas de Programação II 4 54 Linguagem e Técnicas de Programação III 6 81 Ética e Empreendedorismo 2 27 Projeto de Sistemas 4 54 Introdução a Sistemas Operacionais 4 54 Projeto Interdisciplinar 4 54 TOTAL - Disciplinas Profissionalizantes TOTAL

4 Períodos e Componentes Curriculares do Curso Técnico em Informática 1º período: no período: 486 horas Ordem Códigos Disciplinas Atividades (horas) Língua Portuguesa e Lit. Brasileira I T 4 54 Artes I T/P 2 27 Educação Física I T/P 2 27 Geografia I T 2 27 Filosofia I T 2 27 Sociologia I T 2 27 Matemática I T 4 54 Física I T/P 4 54 Biologia I T/P 4 54 Química Geral I T/P 4 54 Informática Básica T/P 2 27 Arquitetura de Computadores T º período: no período: 486 horas Ordem Códigos Disciplinas Atividades (horas) Língua Portuguesa e Lit. Brasileira II T 4 54 Artes II T/P 2 27 Educação Física II T/P 2 27 Geografia II T 2 27 Filosofia II T 2 27 Sociologia II T 2 27 Matemática II T 4 54 Física II T/P 4 54 Biologia II T/P 4 54 Química Geral II T/P 4 54 Operação de Computadores T/P 2 27 Algorítmo T 4 54

5 3º período: no período: 486 horas Ordem Códigos Disciplinas Atividades (horas) Língua Portuguesa e Lit. Brasileira III T 4 54 Educação Física III T 2 27 Inglês Instrumental I T/P 2 27 Geografia III T 2 27 Filosofia III T 2 27 Sociologia III T 2 27 Matemática III T 4 54 Física III T 4 54 Biologia III T/P 4 54 Físico-química T/P 4 54 Fundamentos da Web T/P 2 27 Manutenção de Computadores T/P º período: no período: 486 horas Ordem Códigos Disciplinas Atividades (h/a) Língua portuguesa e Lit. Brasileira IV T 4 54 Educação Física IV T/P 2 27 Inglês Instrumental II T 2 27 Geografia IV T 2 27 Filosofia IV T 2 27 Sociologia IV T 2 27 Matemática IV T 4 54 Física IV T/P 4 54 Biologia IV T/P 4 54 Química Orgânica T/P 4 54 Redes de Computadores I T/P 2 27 Desenvolvimento Web I T/P 2 27 Linguagem e Técnicas de Programação I T/P º período: no período: 486 horas

6 Ordem Códigos Disciplinas Atividades 6º período: no período: 486 horas Ordem Códigos 7º período: no período: 378 horas Ordem Códigos (h/a) Língua Portuguesa e Lit. Brasileira V T 4 54 Educação Física V T 2 27 Inglês Instrumental III T/P 2 27 História I T 4 54 Filosofia V T 1 13,5 Sociologia V T 1 13,5 Matemática V T 4 54 Física V T/P 2 27 Banco de Dados I T/P 4 54 Desenvolvimento Web II T/P 4 54 Redes de Computadores II T/P 4 54 Linguagem e Técnicas de Programação II T/P 4 54 Disciplinas Atividades (h/a) Língua portuguesa e Lit. Brasileira VI T 2 27 Educação Física VI T/P 2 27 Inglês Instrumental IV T 2 27 Matemática VI T 4 54 História II T 4 54 Filosofia VI T 1 13,5 Sociologia VI T 1 13,5 Banco de Dados II T/P 2 27 Desenvolvimento Web III T/P 4 54 Redes Avançadas T/P 4 54 Linguagem e Técnicas de Programação III T/P 6 81 Projeto de Sistemas T/P 4 54 Disciplinas Atividades Carga horária semanal (h/a) (h/a) Língua portuguesa e Lit. Brasileira VII T 2 27 Inglês Instrumental V T 2 27 Matemática VII T 4 54 Filosofia VII T 1 13,5 Sociologia VII T 1 13,5 Ética e Empreendedorismo T 2 27 Banco de Dados III T/P 4 54 Desenvolvimento Web Avançado T/P 6 81 Introdução a Sistemas Operacionais T/P 4 54 Projeto Interdisciplinar T/P 4 54 Total

7 Estágio Curricular Supervisionado obrigatório ATIVIDADE CARGA HORÁRIA TOTAL ATIVIDADES (HORAS) Estágio Curricular Supervisionado (Obrigatório) P 480 Total 480 V. Critérios de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores Considerando-se o perfil dos alunos a serem formados, entende-se que os saberes por eles produzidos ao longo de suas trajetórias de vida devem ser legitimados e reconhecidos. Compreende-se que são eles decorrentes de variados espaços cultural, laboral, social, político e histórico. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o conhecimento adquirido na Educação Profissional e Tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação, para fins de prosseguimento ou conclusão de estudos (Art. 41). O Parecer CNE/CEB nº 40/2004 ratifica essa possibilidade, ao estabelecer que, para fins de conclusão de estudos e obtenção do correspondente diploma de Técnico, (...) ficam os estabelecimentos de ensino da rede federal de educação profissional e tecnológica autorizados, nos termos do Artigo 41 da LDB, a avaliar e reconhecer competências profissionais anteriormente desenvolvidas, quer em outros cursos e programas de treinamento e desenvolvimento de pessoal, quer no próprio trabalho, tomando-se como referência o perfil profissional de conclusão e o plano de curso mantido pela instituição de ensino, bem como expedir e registrar os correspondentes diplomas de técnico de nível médio, quando for o caso. Com base nesses princípios legais, será aplicado o seguinte critério de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores, para fins de avaliação e reconhecimento de competências anteriormente desenvolvidas, visando ao prosseguimento de estudos e à conclusão de curso: VI. - aproveitamento mediante avaliação realizada pela Instituição, que valide as competências desenvolvidas, constatada a equivalência com as competências de formação definidas no Plano de Curso. - aproveitamento de até 30% do total de disciplinas do curso. Critérios de avaliação da aprendizagem O Curso Técnico em Informática, integrado ao Ensino Médio, é presencial e a frequência às aulas é obrigatória. A promoção por assiduidade se dará observando-se o somatório global de faltas do aluno nas disciplinas cursadas no período, que não poderá ser superior a 25% do total de aulas dadas. Será, portanto, considerado aprovado o aluno com frequência global igual ou superior a 75%. A avaliação da aprendizagem será contínua, cumulativa e articulada com o projeto pedagógico da Instituição. Os instrumentos de avaliação deverão ser múltiplos para possibilitar ao professor o acompanhamento da evolução do educando. Em cada bimestre deverá haver, pelo menos, duas formas de avaliação, sendo uma delas escrita. Em cada bimestre letivo, o conjunto das avaliações constituirá a média das verificações (MV) bimestrais, enquanto a média cumulativa, a partir do 2º bimestre, calculada entre um bimestre e o bimestre anterior, será denominada grau do bimestre (G). Nos cursos de regime, serão atribuídos, em cada disciplina, dois graus bimestrais, considerando-se a média de verificações do 1º bimestre (MV1), com peso igual a 1 e a média de verificações do 2º bimestre (MV2), com peso igual a 2. Aplica-se a fórmula abaixo para cálculo da média G:

8 G = MV1 + 2(MV2) 3 O resultado do G será divulgado imediatamente após a realização do Conselho de Classe. O aluno que conseguir G igual ou superior a 6,0 será considerado aprovado naquele componente curricular. Já o aluno que não tenha atingido a média 6,0, mas que possua, no mínimo, G = 3,0, terá direito a estudos de recuperação. O período de recuperação está estabelecido no calendário escolar e começa no dia seguinte ao Conselho de Classe do segundo semestre. Será definido pelo professor da disciplina o conteúdo e a data da(s) avaliação (ções) na primeira aula em questão. Ao final do período de recuperação, será atribuído ao aluno o grau final (GF), cujo cálculo obedecerá ao critério a seguir, sendo MVR correspondente à média das verificações realizadas na recuperação final: GF = G2 + MVR 2 Para ser considerado aprovado na disciplina, o aluno deverá conseguir o GF igual ou superior a 6,0. O aluno que não atingir tal média estará reprovado. Será considerado aprovado no segmento letivo o aluno que obtiver aprovação em todas as disciplinas. Ao aluno é garantido o direito de solicitar vista das avaliações, assim como revisão do grau final das disciplinas. Para tanto, ele deverá apresentar à Coordenação de Registro Escolar (CRE) requerimento para esse fim no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, considerando-se dias úteis, após a divulgação dos resultados. VII. Instalações e equipamentos Nosso Campus, para atender as necessidades deste curso, conta com a estrutura física especificada abaixo: 12 salas de aula com 30 carteiras individuais, 1 quadro branco, ar condicionado e 2 ventiladores; 1 auditório com 70 carteiras estofadas com prancha, 1 quadro branco, 1 quadro interativo, ar condicionado, 4 ventiladores, projetor multi-mídia fixo no teto, aparelhagem de som para voz; 1 mini-auditório com 36 carteiras estofadas com prancha, 1 quadro branco, 1 quadro interativo, ar condicionado, 2 ventiladores, projetor multi-mídia fixo no teto, aparelhagem de som para voz; 1 biblioteca com 15 carteiras para estudo, 2 mesas para estudo em grupo, 4 computadores com acesso à internet, ar condicionado, 2 ventiladores e vasto acervo bibliográfico; 1 laboratório de Química Geral com 6 bancadas, 1 quadro branco, ar condicionado e 2 ventiladores; 1 laboratório de Informática com 36 computadores ligados em rede com internet, 1 quadro branco, 1 quadro interativo, projetor multi-mídia fixo no teto, ar condicionado, 4 ventiladores e softwares diversos; 1 laboratório de Hardware com 18 computadores ligados em rede com internet, 1 quadro branco, 1 quadro interativo, projetor multi-mídia fixo no teto, ar condicionado, 2 ventiladores, equipamento para montagem de micros e instalação de softwares; Sala de Professores com armários individuais, ar condicionado, 2 ventiladores, mesa grande e 4 computadores ligados em rede e com acesso à Internet; Sala de Coordenadores com estações de trabalho individuais, ar condicionado, 2 ventiladores e computadores ligados em rede e com acesso à Internet; 10 salas administrativas com ar condicionado e ventiladores e computadores ligados em rede e com acesso à Internet;

9 1 copa com geladeira, 1 fogão, 1 micro-ondas, 2 ventiladores e ar condicionado. VIII. Pessoal Docente e Técnico NOME DO PROFESSOR DISCIPLINAS REGIME VÍNCULO TITULAÇÃO Giovania Alves Costa Filosofia 40 Estatutário Mestre Bruno Cavalcanti Lima L. P e Literatura 40 Estatutário Mestre Carlos Augusto Fernandes Filho Informática Básica Op. de Computadores Desenvolvimento Web DE Estatutário Graduação Linguagem e Téc. Progra Carlos Roberto de Oliveira Júnior Arquitetura de Comput. Redes de comput. 40 Estatutário Mestre Banco de Dados Cláudio Bispo de Jesus da Costa Matemática 40 Estatutário Mestre Evelyn Morgan Monteiro de Paiva História DE Estatutário Mestre Ezequiel Pignolati Artes 20 Substituto Graduado Fernando Teixeira da Silva Filho Física 40 Estatutário Doutor Jefferson Machado de Assunção L. P. e Espanhol 40 Estatutário Especialista João Gilberto da silva Carvalho Sociologia 40 Estatutário Doutor Luiza Maria de Magalhães Camargo Química Geral Físico-Química DE Estatutário Mestre Marcelo Japiassu Ramos Geografia DE Estatutário Mestre Maria Aparecida Gomes Ferreira Inglês DE Estatutário Mestre Margarete Pereira Friedrich Biologia DE Estatutário Mestre Murilo Minello Biologia DE Estatutário Mestre Rafael Guimarães Botelho Educação Física I a IV 20 Estatutário Doutor Renato Saldanha Bastos Química Geral Química Orgânica 40 Estatutário Doutor Ricardo José da Costa Rubim Matemática I DE Estatutário Especialista IX. Certificados e diplomas Certificado de Conclusão do Ensino Médio Diploma de Técnico em Informática Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Base Legal: Catálogo Nacional de Cursos Técnicos e Decreto nº 5154/2004. Registro Profissional: CRA (Conselho Regional de Administração)