OFICINAS DO PLANO DIRETOR DA UNILA INTRODUÇÃO

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1 OFICINAS DO PLANO DIRETOR DA UNILA INTRODUÇÃO A Secretaria de Implantação do Campus deu início no dia 22/09 à 1 a Oficina do Plano Diretor da UNILA, realizada no auditório do Jardim Universitário, das 14:00 às 17:00. A ação corresponde à primeira de uma sequência de ateliers abertos à participação da comunidade acadêmica, que acontecerão durante os meses de outubro e novembro deste ano. Pensado como um instrumento básico do processo de planejamento da universidade, o desenvolvimento do Plano Diretor tem como objetivo principal estabelecer diretrizes e parâmetros de crescimento, funcionamento e ocupação do território pela UNILA, baseando-se em critérios condizentes com a realidade orçamentária, administrativa e acadêmica da instituição. Assim, através de um processo democrático e de visões diversas sobre as condições de sustentabilidade da universidade ao longo dos próximos anos, os participantes das oficinas serão agentes atuantes no desenvolvimento de levantamentos, diagnósticos e na elaboração de diretrizes para a consolidação da infraestrutura da universidade no território. Assim, as oficinas se configuram como um espaço plural e aberto, onde membros da comunidade, com diferententes pontos de vista e de falas, podem convergir, divergir, debater e construir coletivamente alternativas, soluções e/ou reflexões a cerca do tema de infraestruturas e territorialidades da UNILA na cidade, suas oportunidades, conflitos, desafios atuais e futuros. RESUMO DA PRIMEIRA OFICINA Realizada no dia 22/09/2017, a primeira oficina de trabalho coletivo teve a participação das três categorias da comunidade universitária. A partir de uma apresentação inicial sobre os objetivos e a perspectiva de desenvolvimento das oficinas e do Plano Diretor, os participantes foram divididos em dois grupos mistos (mesas) para o início das atividades de análises coletivas. Primeira Oficina - Atividades desenvolvidas: Mapeamento Coletivo Diante de um mapa impresso da cidade de Foz do Iguaçu, os participantes foram convidados a realizar intervenções, expressando graficamente nos mapas suas percepções do território. As análises não exigiam consenso do grupo, e, portanto, estavam todos livres para inserir no mapa suas impressões pessoais, visões sobre a cidade, sobre a forma com que a UNILA se insere hoje no território, ideias de possíveis soluções para conflitos identificados, interesses pessoais, comunitários, ambições para a cidade e para a universidade, entre outros diversos aspectos. Assim, através de adesivos coloridos, desenhos, colagens de papéis com escritos e anotações nos mapas, os participantes revelaram sua forma de entender e enxergar o território, levantando aspectos positivos e negativos da cidade de Foz do Iguaçu, e

2 principalmente, as condições relacionadas às áreas de implantação atual, e também de possibilidades futuras, das diferentes sedes da UNILA.

3 Figura 1: Foto de um dos mapas desenvolvidos pelos partiipantes.

4 Mapas mentais individuais redes no território. A segunda atividade desenvolvida propôs aos participantes o desenvolvimento de mapas mentais individuais sobre os locais de uso cotidiano e rotas de deslocamento na cidade ao longo da semana. Os desenhos resultaram em informações individuais, que em conjunto revelam dados sobre as características da mobilidade atual de servidores técnicos, discentes e docentes da UNILA. Figura 2: Exemplos de Mapas mentais desenvolvidos pelos partiipantes da Primeira Ofiina do Plano Diretor da UNILA.

5 Estrutura Física atual da UNILA. Cada um dos grupos recebeu um conjunto de folhas contendo a identificação das sedes atuais da UNILA, e então, coletivamente e em consenso, os participantes deveriam indicar 05 pontos positivos e 05 pontos negativos de cada uma das sedes da universidade. O objetivo da atividade era o de identificar as potencialidades e deficiências dos espaços a partir da visão de seus usuários. Figura 3: Modelo para preenihimento pelos partiipantes da ofiina. Aspeitos positvos e negatvos das sedes atuais da UNILA.

6 REGISTROS FOTOGRÁFICO PRIMEIRA OFICINA DO PLANO DIRETOR DA UNILA

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10 SEGUNDA OFICINA DO PLANO DIRETOR A 2a Oficina do Plano Diretor acontecerá no dia 06/11, das 9:00 às 12:00hrs, na sala C203 do JU. A proposta é a de que, a partir da apresentação das informações coletadas e desenvolvidas durante as atividades do primeiro atelier, os participantes realizem, coletivamente, o desenvolvimento de diagnósticos da UNILA, apontando para diretrizes prioritárias de crescimento e de consolidação da infraestrutura da universidade. REFERENCIAL TEÓRICO ALVES, M. R. Cidade contemporânea: questões conceituais da conformação de sua espacialidade. Revista Tópos, v. 1, n. 2, Disponível em: < HONÓRIO, Letícia de Melo. A produção do espaço em uma cidade universitária: o caso de Viçosa, MG, Disponível em: < o.pdf?sequence=1> MAHLER, Christine Ramos. Territórios universitários: tempos, espaços, formas f., il. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) Universidade de Brasília, Brasília, Disponível em: < RIBEIRO, Danilo George. Metamorphosis in the city: tensions and conflicts in the urban space process of production and appropriation f. Dissertação (Mestrado em Fronteiras, Identidades e Políticas Públicas) - Universidade Estadual do Oeste do Parana, Toledo, Disponível em: < RODRIGUES, L. A. F. Universidade e a fantasia moderna: a falácia de um modelo espacial único. Niterói: Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Disponível em: < %C3%A1cia_de_um_modelo_espacial_%C3%BAnico> Plano Diretores Universitários Plano Diretor USP. Sugestão preliminar para estudo de Conteúdo Mínimo na elaboração de Planos USP, São Paulo, Disponível em: < %C3%ADnimo.pdf> Plano Diretor Universidade Estadual de Londrina. Disponível em: < Plano Diretor Universidade Federal de Minas Gerais. Disponível em:<

11 Plano Diretor Universidade Federal de Santa Catarina. Disponível em: < Universidade Federal de Alagoas - Plano Diretor Campus Arapiraca. Sede e Unidades. Disponível: < Plan Director Universidad Complutense de Madri. Disponível em: < El Proyecto Integral de la Bicicleta de la Universitat Autònoma de Barcelona. Disponível em: < nencies/07_comunicacions_1asessio_20x20/35_bici-uab_maribel-arcos.pdf>..