Diretoria Acadêmica. Projeto Monitoria

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1 Projeto Monitoria 2012 /

2 CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES O Centro Universitário de Brasília UniCEUB, nos seus quarenta anos de funcionamento, sempre buscou um ensino eficiente, articulando o cotidiano de sua vida acadêmica com as demandas profissionais que a atual sociedade exige. Na sua ação em prol da produção de conhecimento, destacam-se os esforços empreendidos para o aprimoramento das áreas de ensino e pesquisa com a ampliação e criação de espaços que beneficiem os trabalhos dos docentes e discentes da Instituição: laboratórios, Instituto CEUB de Pesquisa e Desenvolvimento (ICPD), projetos de atendimento à comunidade interna e externa, biblioteca e outros. As atividades de monitoria também foram contempladas, mas sempre apresentaram lacunas e questionamentos em relação aos critérios de seleção, às funções desempenhadas pelos monitores e às normas de funcionamento; para ajustar estes pontos foi criado, em 2000, o Projeto Monitoria, buscando adequar melhor as atividades dos monitores à então nova condição de Centro Universitário de Brasília. A reestruturação desta prática discente foi necessária para o aperfeiçoamento do ensino, criando-se mecanismos mais ágeis e menos burocráticos e contribuíram para o sucesso do projeto pedagógico da Instituição. Hoje, a monitoria é um dos projetos mais procurados pelos alunos, consolidada como vitrine para aqueles que buscam posição no mercado de trabalho. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DA MONITORIA Em 2000, os principais problemas detectados na estrutura existente foram: falta de um conhecimento mais amplo, por parte da comunidade acadêmica, sobre a Monitoria; critérios muitas vezes confusos de indicação e seleção de monitores, que permitiam distorções como, por exemplo, indicação de monitor tendo em vista apenas sua condição financeira de baixa renda; o sistema horista que não permitia ao professor em termos de tempo o acompanhamento e supervisão exigidos pelas atividades de monitoria. Atualmente, a monitoria consolidou-se e já é conhecida por toda comunidade acadêmica; o processo seletivo é transparente, com critérios claros, definidos pelo edital do concurso. A Assessoria de Ensino de Graduação, coordena o Concurso para a seleção dos monitores, além de viabilizar o andamento do Projeto. Dentre os objetivos da monitoria, podemos destacar: 2

3 Dinamizar as relações entre professores e alunos-monitores com projetos que enriqueçam a vida acadêmica e possibilitem a iniciação profissional de aluno/monitor. Despertar no monitor a vocação para o Magistério e para as atividades de pesquisa. Agregar experiências e valores que contribuam com a formação profissional do aluno. PERFIL DO MONITOR A concepção de monitoria, que orientará sua prática pedagógica, está, portanto, fundamentada Proposta Pedagógica da Instituição que considera em conjunto as atividades pedagógicas: teoria/prática, método de pesquisa e metodologia de ensino, atividades de ensino e execução de projetos comunitários. Para isso exige-se um perfil próprio do Monitor escolhido, que favoreça a sua integração no processo de ensino almejado. Atendem a esse perfil: Alunos, cujos históricos escolares revelem mediante as suas menções, que dominam os conceitos básicos da sua área de estudo e os conhecimentos teóricos e metodológicos específicos, necessários à função de Monitoria. Alunos que demonstrem possuir consciência crítica, espírito investigativo e capacidade de iniciativa. Alunos que tenham facilidade de comunicação com professores e colegas e tenham demonstrado, nos semestres anteriores, interesse e dedicação pelos trabalhos escolares. Alunos que possam contribuir para a melhoria do ensino e se adaptem bem à proposta pedagógica da Instituição. Alunos que tenham o domínio essencial da língua portuguesa e apresentem capacidade de boa organização de idéias. ÁREAS DE ATUAÇÃO E ATRIBUIÇÕES DO MONITOR Os Monitores selecionados atuarão: A) Nos laboratórios dos cursos B) Nas atividades de apoio didático às coordenações e núcleos específicos de cada curso. - Pesquisas monográficas e de campo. - Atividade de extensão e/ou projetos de atendimento à comunidade interna e externa. Atribuições do Monitor: Auxílio aos professores na organização e preparação dos laboratórios para as aulas práticas. 3

4 Auxílio aos professores na realização de trabalhos práticos e experimentais nos laboratórios, nas pesquisas de campo, nas viagens de estudo e nos trabalhos comunitários. Assessoramento aos coordenadores de cursos na organização de arquivos, preparação e divulgação de eventos tais como Semanas de estudo, Seminários, Palestras, Oficinas e outras formas de reuniões e encontros acadêmicos. Apoio aos coordenadores e aos assistentes de núcleos nas atividades desenvolvidas pelos cursos. Classificação, arquivamento e auxílio aos alunos para consulta do acervo monográfico. Auxílio aos coordenadores na divulgação, controle de presença e distribuição de material nos eventos dos cursos. ORIENTAÇÕES GERAIS A carga horária semanal para monitoria será de 20 h, em horário não conflitante com o de suas aulas. É vedado ao Monitor ministrar aulas teóricas, bem como executar tarefas de aulas práticas sem a presença de um professor da disciplina. A monitoria é de natureza discente e como tal não constitui atividade remunerada nem estabelece qualquer vínculo empregatício com o UniCEUB. Como retribuição, o Monitor terá a concessão de uma bolsa de estudos equivalente a 50% do valor da sua mensalidade, excluída sempre a primeira parcela que deverá ser paga integralmente. A bolsa entrará em vigor após a participação do monitor no curso que será oferecido semestralmente. O Diretor Acadêmico emitirá Certificado ao Monitor que concluir satisfatoriamente a atividade para a qual foi designado. Os coordenadores de curso deverão encaminhar à Diretoria Acadêmica solicitação de monitores, mediante apresentação de justificativa de necessidades e planejamento de atividades a serem desenvolvidas pelo monitor. Após apreciação dos pedidos o número de monitores para os vários cursos será confirmado pelo Diretor Acadêmico. 4

5 SELEÇÃO DOS CANDIDATOS etapas: A seleção dos candidatos será feita por concurso interno e observará as seguintes 1º- O edital do concurso, assinado pelo Reitor ou pela Pró-Reitora Acadêmica, indicará o número de vagas, período e local de inscrição dos candidatos, data da realização do concurso e critérios seletivos. 2º- Após a promulgação do Edital, a Diretoria Acadêmica e a Assessoria Acadêmica propiciarão as condições necessárias para o seu cumprimento. 3º- O concurso interno seletivo será constituído de: A) Avaliação do histórico escolar que comprove que o candidato tenha obtido 80% dos conceitos SS e MS nas disciplinas cursadas (quando for o caso); B) Entrevista para avaliar se o candidato apresenta os pré-requisitos exigidos, tais como: aptidão, desembaraço, demonstração de interesse, conhecimento da função. A entrevista será feita por uma Comissão de Avaliação composta pelo coordenador do curso e, no mínimo, por mais dois professores por ele designados. C) Avaliação de conhecimento específico de acordo com a necessidade do curso. O coordenador do curso deverá encaminhar: Ao Diretor da Faculdade e Assessoria Acadêmica, o resultado do concurso. À Assessoria Acadêmica os seguintes documentos: A lista dos aprovados anexando a ficha de inscrição do candidato, o histórico escolar, a ficha de avaliação, a redação e o termo de compromisso. O referendo final será feito pelo Diretor Acadêmico. O candidato será classificado para o exercício da monitoria pelo período de 1 (um) ano, com início no 1º dia do período letivo, após sua participação no curso de capacitação de monitores oferecido pela Assessoria Acadêmica, podendo ser reconduzido por mais um ano. OBSERVAÇÕES: É considerado também como pré-requisito que o candidato não tenha sido indiciado em inquérito interno e punido disciplinarmente. O Monitor poderá ser dispensado da sua função, nos seguintes casos: quando sofrer pena disciplinar; 5

6 por proposta do professor e/ou do coordenador de monitoria, caso não haja observância das normas estabelecidas; por solicitação do próprio monitor. ATRIBUIÇÕES DA ASSESSORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETOR ACADÊMICO Supervisionar o projeto em todas as suas etapas: planejamento, concurso, desenvolvimento do processo e avaliação. Enviar aos Diretores das Faculdades e Coordenadores de Curso o edital do concurso e toda documentação necessária para a realização do concurso. Prestar o assessoramento necessário ao bom andamento do concurso. Acompanhar e supervisionar o processo de desenvolvimento da Monitoria. Oferecer o curso de capacitação aos Monitores selecionados, antes de iniciarem as suas atividades, que tratará das questões pertinentes. Observar o cumprimento das normas estabelecidas. Cobrar a frequência e a avaliação final dos Monitores. Debater e avaliar com a Diretoria Acadêmica os procedimentos relacionados ao projeto. AVALIAÇÃO O Projeto Monitoria, após sua implantação, estará sujeito a modificações, a partir de uma avaliação contínua e colegiada que envolverá todos os seus integrantes: Diretor Acadêmico, Diretores das Faculdades, Coordenadores de Cursos, Assessor de Ensino de Graduação e os monitores. Os monitores deverão também, ao final de cada ano, em data estipulada pela Supervisão de Monitoria, enviar a avaliação final. Essa avaliação será analisada e incluída em gráfico, para acompanhamento e possíveis modificações nos procedimentos. Esta proposta de avaliação será desenvolvida e realimentada com encontros programados e/ou entrevistas preparadas e desenvolvidas pela Comissão de Avaliação Institucional e Assessoria de Ensino de Graduação. 6