Projeto Monitoria a 2017

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1 Projeto Monitoria 2015 a

2 CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES O Centro Universitário de Brasília UniCEUB, nos seus quarenta e sete anos de funcionamento, sempre buscou um ensino eficiente, articulando o cotidiano de sua vida acadêmica com as demandas profissionais que a atual sociedade exige. Na sua ação na busca pela produção de conhecimento, destacam-se os esforços empreendidos para o aprimoramento das áreas de ensino e pesquisa com a ampliação e criação de espaços que beneficiem os trabalhos dos docentes e discentes da Instituição: laboratórios, Instituto CEUB de Pesquisa e Desenvolvimento (ICPD), projetos de atendimento à comunidade interna e externa, biblioteca e outros. As atividades de monitoria também foram contempladas, mas sempre apresentaram lacunas e questionamentos em relação aos critérios de seleção, às funções desempenhadas pelos monitores e às normas de funcionamento. Para ajustar estes pontos foi criado em 2000 o Projeto Monitoria, buscando adequar melhor as atividades dos monitores a então nova condição de Centro Universitário de Brasília. A reestruturação desta prática discente foi necessária para o aperfeiçoamento do ensino, criando-se mecanismos mais ágeis e menos burocráticos e contribuíram para o sucesso do Projeto Pedagógico da Instituição. A monitoria é um projeto institucional muito bem aceito pelos alunos, consolidada como vitrine para aqueles que buscam ingressar no universo da vida do magistério com posição no mundo de trabalho. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DA MONITORIA Em 2000, os principais problemas detectados na estrutura existente foram: falta de um conhecimento mais amplo, por parte da comunidade acadêmica, sobre a Monitoria; critérios muitas vezes confusos de indicação e seleção de monitores, que permitiam distorções como, por exemplo, indicação de monitor tendo em vista apenas sua condição financeira de baixa renda; o sistema horista que não permitia ao professor em termos de tempo o acompanhamento exigido pelas atividades de monitoria. Atualmente, a monitoria consolidou-se e já é conhecida por toda comunidade acadêmica; o processo seletivo é transparente, com critérios claros, definidos pelo edital do concurso. A monitoria vem para atender aos cursos e não as disciplinas. Caberá aos coordenadores indicar o monitor para as áreas de maior demanda dentro de seu curso. O NAD operacionaliza e supervisiona o concurso para a seleção dos monitores, além de viabilizar o bom andamento do projeto. Dentre os objetivos da monitoria, podemos destacar: Dinamizar as relações entre professores e alunos-monitores com projetos que 2

3 enriqueçam a vida acadêmica e possibilitem a iniciação profissional de aluno/monitor. Despertar no monitor a vocação para o magistério. Agregar experiências e valores que contribuam com a formação profissional do aluno. PERFIL DO MONITOR A concepção de monitoria, que orientará sua prática pedagógica, está, portanto, fundamentada na Proposta Pedagógica da Instituição que considera em conjunto as atividades pedagógicas: teoria/prática e metodologia de ensino, atividades de ensino e execução de atividades comunitárias. Para isso exige-se um perfil próprio do monitor escolhido, que favoreça a sua integração no processo de ensino almejado. Atendem a esse perfil: Alunos, cujos históricos escolares revelem mediante as suas menções, que dominam os conceitos básicos da sua área de estudo e os conhecimentos teóricos e metodológicos específicos, necessários à função de monitoria. Alunos que demonstrem possuir consciência crítica, espírito investigativo e capacidade de iniciativa. Alunos que tenham facilidade de comunicação com professores e colegas e tenham demonstrado, nos semestres anteriores, interesse e dedicação pelos trabalhos escolares. Alunos que possam contribuir para a melhoria do ensino e se adaptem bem à proposta pedagógica da instituição. Alunos que tenham o domínio essencial da língua portuguesa e apresentem capacidade de boa organização de ideias. ATRIBUIÇÕES DO MONITOR - Em atividade de extensão e/ou projetos de atendimento à comunidade interna e externa. - Como auxílio aos professores na organização e preparação dos laboratórios para as aulas práticas. - Como auxílio aos professores na realização de trabalhos práticos e experimentais nos laboratórios, nas pesquisas de campo, nas viagens de estudo e nos trabalhos comunitários. - Em assessoramento aos coordenadores de cursos na organização de arquivos, preparação e divulgação de eventos tais como Semanas de estudo, Seminários, Palestras, Oficinas e outras formas de reuniões e encontros acadêmicos. - Como apoio aos coordenadores e aos assistentes de núcleos nas atividades desenvolvidas pelos cursos. - Atuando na classificação, arquivamento e auxílio aos alunos para consulta do acervo monográfico. 3

4 - Como auxílio aos coordenadores na divulgação, controle de presença e distribuição de material nos eventos dos cursos. - Na atuação nos Congressos de Ensino, Pesquisa e Extensão e nos Encontros de Iniciação Científica. ORIENTAÇÕES GERAIS A carga horária semanal para monitoria será de 20 h, em horário não conflitante com o de suas aulas. É vedado ao monitor ministrar aulas teóricas, bem como executar tarefas de aulas práticas sem a presença de um professor da disciplina. A monitoria é de natureza discente e como tal não constitui atividade remunerada nem estabelece qualquer vínculo empregatício com o UniCEUB. Como retribuição, o monitor terá a concessão de uma bolsa de estudos equivalente a 50% do valor da sua mensalidade, excluída sempre a primeira parcela que deverá ser paga integralmente. A bolsa entrará em vigor a partir do início das atividades do aluno. O Diretor Acadêmico emitirá certificado ao monitor que concluir satisfatoriamente a atividade para a qual foi designado. Caso o monitor bolsista receba o desconto supracitado no mês subsequente ao seu desligamento, o que poderá ocorrer se o boleto já tiver sido gerado antes da confirmação da rescisão, concorda o monitor com que a quantia paga a menor seja acrescida ao boleto do mês subsequente ao do desconto indevido. Nos casos em que o aluno for beneficiário do FIES e iniciar a monitoria no decorrer do semestre letivo, após já ter sido feito o aditamento do seu financiamento, o desconto de 50% do semestre aditado e em curso junto ao FIES será repassado ao semestre vindouro e abatido no valor da semestralidade futura. No caso de aluno formando ou desistente por trancamento, cancelamento, abandono no semestre vindouro, o discente deverá fazer requerimento junto à Tesouraria, expondo a sua situação de formando ou desistente, para, assim, ser feita a devolução do numerário em razão do desconto monitor. Todos os alunos monitores bolsistas e voluntários selecionados serão incluídos na apólice de seguro coletivo do UniCEUB, a partir da assinatura do Termo de Compromisso, até o final de suas atividades. Os coordenadores de curso deverão encaminhar à Diretoria Acadêmica solicitação de monitores, mediante apresentação de justificativa de necessidades e planejamento de atividades a serem desenvolvidas pelo monitor. Após apreciação dos pedidos o número de monitores para os vários cursos será confirmado pelo Diretor Acadêmico. SELEÇÃO DOS CANDIDATOS A seleção dos candidatos será feita por concurso interno e observará as seguintes etapas: 4

5 1º- O edital do concurso, assinado pela Pró-Reitora Acadêmica, indicará o número de vagas, período e local de inscrição dos candidatos, data da realização do concurso e critérios seletivos. 2º- Após a promulgação do Edital, a Diretoria Acadêmica e o NAD propiciarão as condições necessárias para o seu cumprimento. 3º- O concurso interno seletivo será constituído de: A) Avaliação do histórico escolar que comprove que o candidato tenha obtido, preferencialmente, 80% dos conceitos SS e MS nas disciplinas cursadas (quando for o caso); B) Comprovante de matrícula para os alunos do 1º semestre; C) Entrevista para avaliar se o candidato apresenta os pré-requisitos exigidos, tais como: aptidão, desembaraço, demonstração de interesse, conhecimento da função. A entrevista será feita por uma Comissão de Avaliação composta pelo coordenador do curso e, no mínimo, por mais dois professores por ele designados. D) Avaliação de conhecimento específico de acordo com a necessidade do curso. O coordenador do curso deverá encaminhar: Ao Diretor da Faculdade e ao NAD Núcleo de Apoio ao Discente, o resultado do concurso. Os seguintes documentos deverão ser encaminhados pelo SGI e em papel, ao NAD Núcleo de Apoio ao Discente: - A ata de seleção com a lista dos aprovados anexando a ficha de inscrição de cada candidato, o histórico escolar, a ficha de avaliação, a avaliação específica e o termo de compromisso. - O referendo final será feito pelo Diretor Acadêmico. O candidato será classificado para o exercício da monitoria pelo período de 1 (um) ano, com início no 1º dia do período letivo, antes de sua participação no encontro de monitores oferecido pelo NAD- Núcleo de Apoio ao Discente ou a qualquer momento por Edital Extraordinário. O coordenador responsável pelo monitor fará uma avaliação da atuação desse aluno para verificar suas habilidades e competências para continuar contribuindo e enriquecendo, com o seu melhor, para o curso podendo o aluno ser reconduzido por mais um ano de acordo com o Projeto Mérito Profissional. Haverá um banco reserva com alunos que poderão substituir, a qualquer momento, monitores desistentes ou desligados do projeto. OBSERVAÇÕES: É considerado também como pré-requisito que o candidato não tenha sido indiciado em inquérito interno e punido disciplinarmente. O monitor poderá ser dispensado da sua função, nos seguintes casos: quando sofrer pena disciplinar; 5

6 por proposta do professor e/ou do coordenador de monitoria, caso não haja observância das normas estabelecidas; por solicitação do próprio monitor. ATRIBUIÇÕES DO NAD NÚCLEO DE APOIO AO DISCENTE Supervisionar o projeto em todas as suas etapas: planejamento, concurso, desenvolvimento do processo e avaliação; Enviar aos Diretores das Faculdades e Coordenadores de Curso o edital do concurso e toda documentação necessária para a realização do mesmo; Prestar o assessoramento necessário ao bom andamento do concurso. Acompanhar e supervisionar o processo de desenvolvimento da monitoria. Oferecer o encontro inicial aos monitores selecionados, antes de iniciarem as suas atividades, que tratará das questões pertinentes ao projeto; Zelar pelo cumprimento das normas estabelecidas em edital; Solicitar a frequência mensal dos monitores para somatório e confecção dos certificados; Debater e avaliar com a Diretoria Acadêmica os procedimentos relacionados ao projeto. AVALIAÇÃO O Projeto Monitoria, após sua implantação, estará sujeito a modificações, a partir de uma avaliação contínua e colegiada que envolverá todos os seus integrantes: Diretor Acadêmico, Diretores das Faculdades, Coordenadores de Cursos, NAD e Monitores. A Comissão Própria de Avaliação - CPA e a Diretoria Acadêmica avaliam o Projeto Estagiário Bolsista em períodos por eles estipulados. Ficam os alunos solicitados, após convite, a participar da avaliação proposta voluntariamente. Esta proposta de avaliação será desenvolvida e realimentada com encontros programados e/ou entrevistas preparadas e desenvolvidas pela Comissão de Avaliação Institucional e o NAD. Toda documentação estará disponível aos alunos pelo Portal do UniCEUB, Espaço Aluno, Facebook e Twitter. 6