A/ENE/0 ENE/08. ASSUNTOS: Actualização da NEF nº8/ene/07 de 30Jul07 POFFTE VOLUME I. II Formação em Equitação Geral CAPÍTULO II Cursos de Ajudant

Transcrição

1 NEF nº nº 08A A/ENE/0 ENE/08 Lisboa, 30 de JULHO de 2008 ASSUNTOS: Actualização da NEF nº8/ene/07 de 30Jul07 POFFTE VOLUME I PARTE II Formação em Equitação Geral CAPÍTULO II Cursos de Ajudant tes de Monitor 1. CARACTERIZAÇÃO DA PROFISSÃO O Ajudante de Monitor de Equitação é um profissional que se situa no primeiro patamar da carreira de Docente de Equitação, mas que não pode ainda responsabilizarse pela formação pluridisciplinar Equitação Geral. Deverá colaborar com os docentes desta área e, sob a sua orientação técnica, pode mesmo encarregarse de leccionar, ao nível da iniciação de alunos isolados ou de pequenos grupos de discentes. Em qualquer caso, deverá estar preparado para substituir o Monitor ou Responsável Técnico de quem depende, perante impedimento deste. Não pode desempenhar funções de Responsável Técnico de Centros de Formação, mas complementada a sua formaçãoo com outras aprendizagens, designadamente no âmbito do Turismo Equestre TREC, da Resistência Equestre, da Equitação Terapêutica, da Equitação de Trabalho e outros, poderá adquirir posições de responsabilidade mais elevada. Os imperativos do mercado obrigam a que o futuro Ajudante de Monitor, possa ser um pouco mais polivalente, isto é, que saiba um pouco mais do que seguir rigidamente as instruções de Monitores, Instrutores ou Mestres, sem que deixe de ser essa a sua função central, na sua cooperação pedagógica. Constará deste curso uma cadeira de Introdução ao Desbaste, onde de forma real, ou simulada, se procurará preparar os futuros Ajudantes de Monitor a fazer o escarranchamento de um cavalo novo. Ao Ajudante de Monitor compete fundamentalmente ministrar as lições de iniciação, ainda que (sob orientação do responsável técnico), lhe sejam cometidas muitas outras funções no âmbito do apoio técnico às actividades do quotidiano do Centro Hípico e aos eventos desportivos que ali eventualmente se realizem. É importante ter presente que um Ajudante de Monitor não é um tratador especializado, nem um desbastador, mas pode e deve dar um forte contributo no respectivo enquadramento. 2. CONDIÇÕES MÍNIMAS DE ACESSO E QUALIFICAÇÃO Idade mínima: 18 anos completos Escolaridade mínima: 9º ano Ser praticante com aproveitamento no exame de Sela 4 Ser propostoo por um docente de grau igual ou superior a II Ter o seu cavalo de curso previamente aprovado pelo Coordenador, devendo submetêlo à sua apreciação prévia Ter aproveitamento no exame final do curso de Ajudante de Monitor Nota: Constitui um factor favorável à admissão ao curso, possuir Formação Pedagógica Inicial de Formadores, reconhecida pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP), ou pelo departamento de formação do Instituto do Desporto de Portugal (IDP).

2 3. CONTEÚDO DO EXAME FINAL DE AJUDANTE DE MONITOR Dados gerais Local: Centro de formação e exame de 3 ou mais estrelas (pólo da ENE) Júri: 3 membros, sendo 2 exteriores ao Pólo. O Presidente deverá ser do grau III ou VI e no mínimo ser Candidato a Juiz Nacional de Ensino. Os outros dois membros são do grau igual ou superior a Monitor de Equitação. Os juízes são designados pela Direcção da ENE, sob proposta do Equitador Chefe. Provas a prestar e níveis de aptidão exigidas Exame de Maneio > Preparação de um cavalo para apresentação em provas: limpeza, entrançar crinas e cauda e aplicação de protecções e ligaduras. Apresentação de um cavalo à mão segundo o Reg Insp/Vet. > Aparelhação de um cavalo para uma lição de volteio com arreio: ajustamento do cabeção e das rédeas fixas; > Embarque e desembarque de cavalos: preparação do cavalo (aplicação de protecções de transporte), procedimentos de segurança com a viatura de transporte, procedimentos técnicos e de segurança na acção de embarque/desembarque e verificação dos documentos de circulação devidos à viatura e ao cavalo. Prova de Ensino Reprise E1 da FEP Prova de Salto de Obstáculoss Prova do tipo Técnica e Estilo Hunter de acordo com o Regulamento de CSO/FEP, com 7 obstáculos de altura máx 0,85m, incluindo um duplo a duas passadas RV (classificação mínima de 110 pontos) Provas de Prática Pedagógicaa Lição de Iniciação de Volteio com Arreio ou, Lição de Ginástica de Colocação em Sela Posição normal Nota Os Examinandos fazem apenas um Exame de Prática Pedagógica: Lição de Iniciação de Volteio com Arreio ou Lição de Ginástica de Colocação em Sela Posição Normal, por sorteio. Prova de Teoria Prova escrita de acordo com o respectivo currículo (teoria de equitação, introdução à pedagogia, hipologia, nutrição e maneio teórico) A Avaliação e níveis das provas a prestar no exame final obedece ao estabelecido no Regulamento Geral de Avaliação e Exames Volume VII do POFFTE. (NEF nº 20A/ENE/08) 4. TIPOS DE CURSO DE AJUDANTE DE MONITOR Curso fraccionado (por módulos) Curso contínuoo Curso extensivo (integrado no ensino escolar técnico e superior politécnico)

3 5. ESTRUTURA CURRICULAR DOS CURSOS 5.1. CURSO FRACCIONADO (Por Módulos) a) Características, duração e meios equestres de suporte Este curso destinase aos praticantes que desejem iniciar uma carreira de docente de equitação. Assenta na formação por módulos, realizada nos centros de formação, que funcionam como Pólos da Escola Nacional de Equitação ENE alternando com formação prática realizada no local de trabalho. O primeiro Módulo tem a duração de 3 dias, os 3 seguintes 2 dias e o último, de 3 dias, incluindo 1 dia para o exame final. Assim, o curso compreende 5 Módulos, ocorrendo, preferencialmente, em fins desemana. O período destinado à formação no local de trabalho deverá decorrer nos cinco dias de intervalo intermódulos, devendo os candidatos dedicar ao trabalho de curso, no mínimo, 1 hora diária, seguindo as indicações e realizando as tarefas que lhes forem marcadas pelos respectivos docentes. Este Curso tem uma duração global de 5 semanas devendo o 1º e o 5º Módulos serem iniciados, preferencialmente a uma 6ª Feira, em qualquer altura do ano. Os candidatos deslocamse ao Pólo formador acompanhados de um cavalo, com um mínimo de 5 anos, confirmado no ensino (grau elementar) e no salto de obstáculos. Estas qualificações serão testadas previamente pelo Coordenador do Curso por meio de uma simples prova inicial, com a antecedência de uma semana antes da acção se iniciar. b) Cadeiras e sua distribuição horária por Módulos: A duração horária do Curso é de 98 h. de formação no Pólo acrescida de 20 horas no local de trabalho e tem a seguinte distribuição: CADEIRAS 1º Mód. 2º Mód. 3º Mód. 4º Mód 5º Mód Teoria da Equitação 2 h 2 h 2 h 2 h Equitação Prática 9 h 4 h Introd. à Pedagogia 0h30 0h30 0h30 0h30 0h30 Prática Pedagógica 4 h 3h30 3h30 3h30 3h30 Hipologia e nutrição 1 h 1 h 1 h 1 h 1 h Maneio Teórico 2 h 1 h 1 h 1 h Noções básicas de 1º/s Soc. Humanos Maneio Geral (*) 3h30 1h30 1h30 2 h 1h30 3h30 Introd. ao Desbaste 2 h 1h30 1h30 1h30 1h30 Exames 8 h Totais por Módulo 24 h 16 h 16 h 16 h 24h Prática no local de trabalho: 4 sem. x oras Somas 8 h 28 h 2h30 18 h 2 h 11h30 8 h 8 h 96 h 20 h (*) Maneio dos cavalos utilizados no curso TOTAL: 116 h

4 c) Carga Horária por Tipos de Formação CADEIRAS Teoria da Equitação Equitação Prática Introdução à Pedagogia 1º/s Soc Humanos Prática Pedagógica Hipologia Maneio Introdução ao Desbaste Form. no Local / Trabalho Exames SOMAS T 8 h 2h30 2 h 4 h 1 h 2 h 24h30 PS 1 h 3 h 1 h P 28 h 18 h 8h30 6 h 20 h 6 h 86h30 Somas 8 h 28 h 2h30 2 h 18 h 16h30 8 h 20 h 8 h 116 h d) Conteúdo Programático das Cadeiras 1) Teoria da Equitação Colocação em sela Princípios gerais Posição normal e posição à frente, sua caracterização As ajudas: Regras gerais do seu emprego e acordo Emprego das rédeas simples e seus efeitos. Emprego das pernas e do peso do corpo Os andamentos naturais A Escala de Treino Desenvolvimento da Compreensão e Confiança e da Força Propulsora (Ritmo, Flexibilidade, Contacto, Impulsão) O trabalho à guia Utilização de rédeas auxiliares Modalidades equestres (disciplinas) Caracterização 2) Equitação Prática: Educação do Cavaleiro com cavalo de Ginástica: Colocação em Sela: Posição normal Posição à frente Volteio com cilhão e arreio (V) Ginástica (G1) Ginástica (G2) Educação do Cavaleiro através do Ensino do Cavalo: Com o Cavalo próprio (E/O) Ensino (E): Método de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto e da impulsão, necessário para a execução da prova E1 Obstáculos (O): Trabalho no plano Trabalho ginástico com varas e com cavaletes O salto isolado Condução em percurso de obstáculos 3) Introdução à Pedagogia Pedagogia equestre noções elementares Princípios da Pedagogia equestre Ensino de principiantes Sensibilização sobre formação pedagógica de formadores 4) Prática Pedagógica Formação de pedagogia prática sobre: lições de ginástica de colocação em sela posição normal (G1) lições de volteio com cilhão e com arreio

5 5) Hipologia Exterior do cavalo regiões e pelagens Anatomia e fisiologia do cavalo noções elementares Sinais exteriores de doença Enfermagem hípica noções elementares Ferração noções elementares 6) Maneio (Teoria) Maneio da cavalariça procedimentos Limpeza e tratamento de cavalos Arreios nomenclatura e conservação Aparelhação Normas gerais de segurança nas cavalariças, nos picadeiros e no exterior. 7) Maneio (Prática) Tratamento, limpeza e aparelhação dos cavalos utilizados no curso Embarque e desembarque de cavalos Formas de transporte e protecção 8) Introdução ao Desbaste Noções sobre domesticação de poldros. Contacto e convívio com o homem. Importância destes primeiros passos. Cabeçada e condução à mão. Trabalho à guia com ajudante. Contacto com o arreio e sua aceitação descontraída. Adaptação ao peso do desbastador confiança. Primeiras lições montado à guia. Primeiras lições de condução; a ajuda do cavalo madrinha. Cuidados de saúde 9) Prática no local de Trabalho Trabalho do cavalo (E/O) afecto ao curso na sequência da actividade desenvolvida no Pólo Formativo e de acordo com a orientação ali recebida. Os resultados deste trabalho serão sempre avaliados no início do módulo seguinte. 10) Primeiros Socorros Humanos Noções gerais. Prevenção e segurança e) Programa dos Módulos e distribuição horária recomendada 1) 1º Módulo Teoria da Equitação 2 Horas Colocação em sela, Posição normal e à frente; princípios orientadores e pontos importantes; reflexos do cavaleiro principiante. Estudo geral das Ajudas: divisão, emprego e acordo Maneio (Teórico) 2 Horas Maneio da cavalariça/procedimentos Hipologia O exterior do cavalo; regiões e pelagens Prática de Equitação 9 Horas Colocação em sela Volteio com cilhão e arreio Ginástica da Posição Clássica (G1) Ginástica da Posição à frente (G2) 3 Horas 2 Horas 2 Horas

6 Ensino Método de trabalho Desenvolvimento do Ritmo, da Flexibilidade e do Contacto Obstáculos Trabalho no plano e ginástica s/ varas e cavaletes Introdução à Pedagogia 1/2 Hora A Pedagogia Equestre Uma Ciência e uma Arte Prática Pedagógica 4 Horas Lições de colocação em sela: de volteio e em escola Maneio dos cavalos utilizados 3 Horas e meia Introdução ao Desbaste 2 Horas Noções sobre domesticação de poldros. Contacto e convívio com o homem. Importância destes primeiros passos 2) 2º Módulo Teoria de Equitação 2 Horas O emprego das rédeas simpless e seus efeitos Emprego das pernas e do peso do corpo Estudo dos andamentos naturais Maneio (Teórico) Limpeza e tratamento de cavalos Hipologia Anatomia e fisiologia do cavalo; noções elementares Prática de Equitação 5 Horas Colocação em sela Volteio com arreio Ginástica da Posição Clássica (G1) Ginástica da Posição à frente (G2) Ensino : Método de trabalho Desenvolvimento do ritmo da flexibilidade do contacto e da impulsão Obstáculos Trabalho no plano e ginástica s/ varas e cavaletes O salto isolado; Noções sobre a cadência do galope Introdução à Pedagogia 1/2 Hora Princípios da Pedagogia Equestre Prática Pedagógica 3 Horas e meia Lições de colocação em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados e meia Introdução ao Desbaste e meia O encabrestar e a condução à mão; o trabalho à guia com ajudante. 3) 3º Módulo Teoria de Equitação 2 Horas A Escala de Treino Desenvolvimento da Compreensão e Confiança e da Força Propulsora (Ritmo, Flexibilidade, Contacto, Impulsão)

7 Maneio (Teórico) Arreios, nomenclatura e conservação Hipologia Enfermagem hípica; noções elementares Sinais exteriores de doença Prática de Equitação 5 Horas Colocação em sela Volteio com arreio (V) Ginástica da posição normal (G1) Ginástica da posição à frente (G2) Ensino Método de trabalho impulsão Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto, e da Obstáculos Trabalho no plano e condução em percurso de obstáculos Introdução à Pedagogia 1/2 Hora As qualidades do Professor de equitação Prática Pedagógica 3 Horas e meia Lições de colocação em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados e meia Introdução ao Desbaste e meia Contacto com o arreio e sua aceitação; o pôr o pé ao estribo e a adaptação ao peso do desbastador 4) 4º Módulo 1º/s Socorros Humanos 2 Horas Noções gerais.~; prevenção e segurança; Maneio (Teórico) Normas gerais de segurança nas cavalariças, picadeiros e exterior Hipologia Noções elementares de ferração Prática de Equitação 5 Horas Colocação em sela Ginástica da posição normal (G1) Ginástica da posição à frente (G2) Ensino Treino da Reprise E1 Preparação para exame Obstáculos Trabalho no plano; Noção de cadência e equilíbrio ; condução em percurso de obstáculos 2 Horas s Introdução à Pedagogia 1/2 Hora O ensino de principiantes Prática Pedagógica 3 Horas e meia Lições de colocação em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados e meia

8 Introdução ao Desbaste e meia Primeiras lições do poldro montado, à guia 5) 5º Módulo Teoria de Equitação 2 Horas O trabalho ginástico do cavalo; o trabalho em círculo; as transições; O trabalho à guia: Utilização de rédeas auxiliares Modalidades Equestres; caracterização Hipologia 1 hora Noções elementares de ferração Prática de Equitação 5 Horas Colocação em sela Ginástica da posição normal (G1) Ginástica da posição à frente (G2) Ensino Treino da Reprise E1 Preparação para exame Obstáculos Trabalho no plano; Noção de cadência e equilíbrio ; condução em percurso de obstáculos Introdução à Pedagogia 1/2 Hora O ensino de principiantes continuação Prática Pedagógica 3 Horas e meia Lições de colocação em sela: de volteio e em escola. Maneio dos cavalos utilizados 3 Hora e meia Introdução ao Desbaste e meia Primeiras lições do poldro, solto condução. Utilização do cavalo madrinha Execução do Exame Final 8 Horas 5.2. CURSO CONTÍNUO a) Características duração e meios equestres de suporte 1) Características, duração e meios equestres de suporte Este curso destinase aos praticantes que desejem iniciar uma carreira de docente de equitação. Assenta na formação contínua, realizada nos centros de formação e exame, que reúnam as condições técnicas e infraestruturas necessárias, actuando como Pólos da Escola Nacional de Equitação. Ao contrário do curso fraccionado, este realizase apenas em dias úteis da semana, incluindo a manhã de sábado. As saídas profissionais para estes cursos são precisamente as mesmas previstas para os demais tipos de curso de Ajudante de Monitor e os conteúdos coincidem com o que atrás foi exposto para o curso fraccionado. Este curso tem a duração de 3 semanas devendo ser iniciado numa 2ª Feira de manhã, correspondendo a um total de 118 Horas (incluindo o exame final). Tal como no curso fraccionado, os candidatos deverão fazerse acompanhar de um cavalo, com um mínimo de 5 anos, confirmado no ensino (grau elementar) e no salto de obstáculos e previamente aprovado pelo Coordenador do Curso.

9 b) Cadeiras e sua distribuição horária Teoria de Equitação Primeiros Socorros Humanos Equitação Prática: Colocação em Sela Ensino (com o cavalo do aluno) Obstáculos (com o cavalo do aluno) Introdução à Pedagogia Prática Pedagógica Hipologia e nutrição Maneio teórico Maneio geral (*) Introdução ao Desbaste Exame Final (*) Maneio dos cavalos utilizados no curso Total: 8h 2h 22 h 11 h 11 h 4 h 16 h 6 h 4 h 18 h 9 h 7 h 118 h Nota O trabalho de Ensino e o de Obstáculos, por ser sobre o mesmo cavalo, deverá ser efectuado isoladamente em dias alternados, podendo sêlo também simultaneamente na mesma lição. Em qualquer dos casos, deverá considerarse um período de 1h30. c) Conteúdo programático das cadeiras (Igual ao curso fraccionado) 1) Teoria da Equitação Colocação em sela Princípios gerais Posição normal e posição à frente, sua caracterização As ajudas: Regras gerais do seu emprego e acordo Emprego das rédeas simples e seus efeitos. Emprego das pernas e do peso do corpo Os andamentos naturais A Escala de Treino Desenvolvimento da Compreensão e Confiança e da Força Propulsora (Ritmo, Flexibilidade, Contacto, Impulsão) O trabalho à guia Utilização de rédeas auxiliares Modalidades equestres (disciplinas) Caracterização 2) Equitação Prática: Educação do Cavaleiro com cavalo de Ginástica: Colocação em Sela: Posição normal Posição à frente Volteio com cilhão e arreio (V) Ginástica (G1) Ginástica (G2) Educação do Cavaleiro através do Ensino do Cavalo: Com o Cavalo próprio (E/O) Ensino (E): Método de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto e da impulsão, necessário para a execução da prova E1 Obstáculos (O): Trabalho no plano Trabalho ginástico com varas e com cavaletes O salto isolado Condução em percurso de obstáculos 3) Introdução à Pedagogia Pedagogia equestre noções elementares Princípios da Pedagogia equestre Ensino de principiantes

10 Sensibilização sobre formação pedagógica de formadores 4) Prática Pedagógica Formação de pedagogia prática sobre: lições de ginástica de colocação em sela posição normal (G1) lições de volteio com cilhão e com arreio 5) Hipologia Exterior do cavalo regiões e pelagens Anatomia e fisiologia do cavalo noções elementares Sinais exteriores de doença Enfermagem hípica noções elementares Ferração noções elementares 6) Maneio (Teoria) Maneio da cavalariça procedimentos Limpeza e tratamento de cavalos Arreios nomenclatura e conservação Aparelhação Normas gerais de segurança nas cavalariças, nos picadeiros e no exterior. 7) Maneio (Prática) Tratamento, limpeza e aparelhação dos cavalos utilizados no curso Embarque e desembarque de cavalos Formas de transporte e protecção 8) Introdução ao Desbaste Noções sobre domesticação de poldros. Contacto e convívio com o homem. Importância destes primeiros passos. Cabeçada e condução à mão. Trabalho à guia com ajudante. Contacto com o arreio e sua aceitação descontraída. Adaptação ao peso do desbastador confiança. Primeiras lições montado à guia. Primeiras lições de condução; a ajuda do cavalo madrinha. Cuidados de saúde 9) Primeiros Socorros Humanos Noções gerais; prevenção e segurança d) Carga Horária por Tipos de Formação (nº de horas) CADEIRAS Teoria da Equitação Noções básicas de 1º/s Socorros Humanos Equitação Prática Introdução à Pedagogia Prática Pedagógica Hipologia Maneio Introdução ao desbaste Exame Final SOMAS T PS P Somas

11 5.3. CURSO EXTENSIVO a) Características, duração e meios equestres de suporte Este tipo de curso foi especialmente concebido para integrar o currículo normal dos Cursos de Técnico de Gestão Equina das Escolas Profissionais de Desenvolvimento Rural l e dos Cursos de Equinicultura dos Institutos Superiores Agrários. A repartição das disciplinas e respectivos conteúdos acompanha o desenvolvimento das demais cadeiras, que se estendem por 3 anos lectivos escolares. Foi estabelecido um Protocolo de Acordo com a Escola Nacional de Equitação (ENE), funcionando estes estabelecimentos de ensino também como Pólos Formativos da mesma, classificados actualmente como Centros de Formação e Exame de 4 estrelas. O currículo deste curso, desenvolvendose de forma diferente dos Cursos anteriores, visa atingir precisamente os mesmos objectivos. Assim, o Exame Final da parte equestre é precisamente igual ao daqueles. Tratase de um curso facultativo, pois os Alunos são livres de escolher apenas a certificação escolar ou, também, uma certificação profissional de Docente de Equitação fornecida pela ENE. Tem um conteúdo curricular, igual ao do curso extensivo de Monitores, também ministrado nestas Escolas, estabelecendose a diferença a partir do aproveitamento revelado por cada aluno, no que respeita à aptidão equestre e perfil profissional demonstrados. Os alunos que aceitarem a proposta para Ajudantes de Monitor e passarem no respectivo exame, poderão, após um mínimo de um ano lectivo de trabalho profissional como docente, voltar à Escola, serem avaliados na sua capacidade de execução como cavaleiros e, se o merecerem, serem então propostos para fazerem a preparação e o exame de Monitor de Equitação Geral. Se, por qualquer motivo o Aluno não desejar, ou não puder aceitar a proposta inicial, mas mais tarde pretender fazer o exame, só o poderá fazer no grau para que foi proposto, ou seja, Ajudante de Monitor. O Curso Extensivo, contrariamente ao anteriores, destinase a jovens na idade escolar, que acumulam as matérias do curso de Ajudante de Monitor com muitas outras cadeiras, que constituem as matérias nucleares da sua formação principal. Isto significa que normalmente iniciem o curso com muito menos conhecimentos, experiência e prática equestre. Este Curso, bem como o Curso Extensivo de Monitores, desenvolvese, por isso, ao logo de 3 anos lectivos, que representam cerca de 27 meses e tem uma duração global de horas. Toda a preparação prática de Equitação deste curso tem como suporte equestre, o cavalo utilizado no respectivo Curso académico. b) Cadeiras. Distribuição horária anual aproximada CADEIRAS Teoria de Equitação Organização de provas hípicas Hipologia e Sanidade Primeiros Socorros Humanos Equitação Prática Prática Pedagógica Maneio geral TOTAIS 1º ANO 150 h 150 h 3 2º ANO 30 h 180 h 150 h 420 h 3º ANO 30 h h 490 h SOMAS h 490 h 450 h 1.270h c) Carga Horária por Tipos de Formação CADEIRAS Teoria de Equitação Org de Provas Hípicas Hipologia e sanidade 1º/s Socorros Humanos Equitação Prática Prática Pedagógica Maneio geral Somas T 20 h 150 h 3 h 10 h 243 h PS 10 2 h 17 h P h 440 h 1010 h Somas h 490 h 450 h 1270 h

12 d) Conteúdo programático das cadeiras (*) (*) Igual ao do Curso Extensivo de Monitores, variando apenas no nível de exigência dos respectivos exames, bem como nas acções de formação de preparação para os mesmos 1) Teoria de Equitação Colocação em sela: Posição normal e à frente; princípios orientadores e pontos importantes Doutrina, princípios, conceitos e método Características do cavalo bem trabalhado; Bases psicológicas do ensino Domesticação e desbaste; Estudo das ajudas; Estudo dos andamentos naturais; O trabalho ginástico do cavalo; o trabalho em círculo; as transições O equilíbrio Movimentos laterais Definição, quadro de ajudas e vantagens ginásticas; Teoria de obstáculos; As provas de ensino; graus e níveis de dificuldade; critérios de apreciação; O CCE; constituição e fases da prova; noções sobre o regulamento; Regulamentos desportivos e sanitários (FEP e FEI); Gestão de espaços equestres Noções elementares; Noções de primeiros socorros humanos; Introdução à equitação terapêutica; Pedagogia equestre Princípios, regras e métodos; preparação e condução da lição; Programa de Formação de Praticantes Selas Regras de segurança; Toda a matéria exigida para o Ajudante de Monitor Educação do Cavaleiro Colocação em sela: 2) Equitação Prática Posição normal Posição à frente Ensino da utilização das ajudas naturais Volteio com cilhão e arreio Ginástica (G1) Ginástica (G2) Figuras de picadeiro Transições Ensino, prática e aperfeiçoamento do acordo de Ajudas Os trabalhos laterais Rotações Cedência à perna Espádua a dentro Os trabalhos próprios do galope Saídas a galope Endireitar no galope Espádua à frente O galope ao revés A passagem de mão simples e no ar Salto de obstáculos Técnica sobre o salto isolado Noções de cadência e equilíbrio no galope Condução em percurso de obstáculos Estilo do cavalo e do cavaleiro Educação do Cavaleiro através do ensino do Cavalo Ensino de base Método de trabalho Desenvolvimento do ritmo, da flexibilidade, do contacto, da impulsão e da rectitude, através das figuras e exercícios indicados na Educação do Cavaleiro

13 Ensino do cavalo de obstáculos Trabalho no plano Trabalho ginástico s/varas e cavaletes O salto isolado Os compostos e as interdependências As várias trajectórias A adaptação aos traçados e o equilíbrio nas voltas Trabalho no exterior e prática de saltos de campo introdução ao CCE Prática Pedagógica Lições de colocação em sela Lições de ensino de base Lições de obstáculos Provas de Ensino e de Obstáculos Prática através da participação em pules de treino e provas oficiais 3) Hipologia Definições: Zootecnia, beleza, defeitos, taras, vícios, etc Regiões Higiene e maneio Raças Pelagens Resenho Introdução à Hipologia II Aprumos Atitudes / Proporções Conformação / Aptidão Dentição Esqueleto Musculatura Tendões e Ligamentos Anatomia do casco e ferração Fisiologia Aparelho cardiovascular Aparelho respiratório Aparelho urinário Nutrição Anatomia e fisiologia do aparelho digestivo Nutrientes: Compostos orgânicos Compostos inorgânicos Alimentos: cereais, forragens, alimentos combinados, aditivos e suplementos Estimativa das necessidades nutricionais Formulação de rações A arte da nutrição Reprodução Aparelho reprodutor masculino Aparelho reprodutor feminino Ciclo éstrico da égua controlo hormonal Diagnóstico da gestação Maneio reprodutivo Gestação e parto Cuidados prénatais deveres de um vigilante O poldro neonato Cuidados com o poldro do nascimento ao desmame Técnicas de colheita e avaliação de sémen. Genética e melhoramento

14 Noções básicas de genética Interacção genética e expressão fenotípica Cruzamento e selecção genotípica e fenotípica Genética das pelagens Noção de consanguinidade e hibridismo e seus efeitos Interpretação de árvores genealógicos Melhoramento genético. Etologia e maneio Maneio geral: cuidados, higiene, instalações e transporte Noções do funcionamento do sistema nervoso Os órgãos dos sentidos Comportamento do cavalo Processos de aprendizagem Tipos de aprendizagem Alterações comportamentais Nota Como é patente, esta disciplina é muito mais desenvolvida que nos restantes cursos, dadas as características e necessidades de formação técnica dos cursos académicos respectivos. 4) Organização de Provas Hípicas Os diversos eventos: Tipo e níveis de provas Características / necessidades de cada tipo de prova Pistas, material, instalações paraa cavalos e tratadores, aparelhagem sonora, etc Divulgação, relações com a imprensa local Apoio veterinário e siderotécnicoo Suporte financeiro Calendários (coordenação com a FEP) Comissão Organizadora Equipa de trabalho Programa provisório Concurso de Saltos de Obstáculos CSO Júri de terreno Composição e funções Direcção de Campo Director de Campo: funções antes e durante as provas Aspectos e elementos a ponderar Escolha e distribuição das provas Determinação dos horários Pistas e terrenos das provas Pisos Localização das portas, campos de aquecimento, tribunas paraa o público e para os concorrentes Percursos nocturnos Obstáculos Material diverso Enquadramento Varas, barras, cancelas, sebes, suportes Obstáculos especiais Obstáculos fixos Sistemas de cronometragem Concepção de percursos Objectivos Factores de decisão Género de provas Provas tipo Provas especiais Qualidade dos conjuntos inscritos

15 Condições do terreno Os meios de execução Os obstáculos Tipo e colocação Os compostos e as interdependências Os traçados métodos Concurso de Ensino CD Pista/s de provas Pista/s de aquecimento Juizes e Comissários Equipa de controlo de resultados Concurso Completo de Equitação CCE As diversas provas suas características e peso relativo Pistas e pisos Os obstáculos de campo sua construção Juizes, Comissários e Pessoal Auxiliar Pela Direcção da ENE Visto, Pela FEP Cor. João Bilstein de Sequeira Director Drª Anabela Vaz dos Reis VicePresidente