EMENTA DO COMPONENTE CURRICULAR 1º trimestre Professor: Airton José Müller Série: 2ª Componente Curricular: Filosofia

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1 Professor: Airton José Müller Série: 2ª Componente Curricular: Filosofia Patrística e Escolástica. Filosofia cristã: conflito entre fé e razão. Patrística: o que é? Santo Agostinho. Escolástica: principais ideias. Representantes da escolástica. Filosofia e teologia. Ciência moderna. O começo de tudo. Inovação tecnológica X Ser humano. Os mitos da tecnologia e do progresso. Tecnologia e desigualdade entre as nações. O papel da tecnologia hoje os destinos do Homem. Avaliação Prova 1 3,0 Prova 2 4,0 Trabalho Documentário - projeto Meio Ambiente Qualitativo

2 Professor: ALESSANDRO GUILHARDI SÉRIE: 2ª Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA : PRÁTICA DESPORTIVA, QUALIDADE DE VIDA. Avaliações P1 CIRCUITO 3,0 P2 AERÓBIO 4,0 TRABALHO TEÓRICO 2,0 QUALITATIVO

3 Professora: Betina Kappel Pereira Série: 2ª Componente Curricular: Química Turma: 22 A - Cálculos Químicos; - Soluções em meio aquoso; - Diluição de soluções; - Sistemas coloidais e propriedades coligativas; Avaliações Prova1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Caderno de Laboratório Documentário- Caminhos do Lixo Avaliação qualitativa Observações: 1) As avaliações são cumulativas e sistemáticas, onde as provas terão os conteúdos divididos de acordo com os conteúdos trabalhados. 2) Os alunos devem registrar no caderno de laboratório as atividades experimentais conforme orientações da professora.

4 Professora: Claudia Quintana Série: 2ª Componente Curricular: Física : Revisão sistema Métrico, linear, superficial e volumétrico Hidrostática: densidade, pressão, empuxo. Estática: Momento de uma força, equilíbrio de um ponto material, equilíbrio de um corpo extenso. Avaliações Trimestrais Prova 01 1,5 Prova 02 2,0 Prova 03 3,5 Trabalho Projeto Sustentabilidade Qualitativo Observações: A avaliação qualitativa tem como critério a participação efetiva em sala de aula, realização das atividades propostas e o cumprimento das normas de convivência em grupo. Toda aula de laboratório tem como objetivo a realização de uma atividade em grupo que será entregue ao término da mesma. O objetivo das práticas de laboratório é complementar as atividades de sala, logo a participação nas mesmas é avaliada dentro do qualitativo. O projeto sustentabilidade é interdisciplinar, sendo a nota igual para todos professores participantes assim como os critérios de avaliação ( entregue ao aluno impresso) e a apresentação ocorre nos períodos de cada disciplina na semana agendada.

5 Professora: Jaqueline de Quadros Barboza Componente Curricular: Língua Portuguesa Série: 2ª EM : Leitura e interpretação de textos variados (instrucionais, letras de música, textos poéticos, informativos, narrativo, descritivo e publicitário). Produção de textos: Dissertação argumentativa, Argumentação, Roteiro fílmico, coerência e coesão textuais Estudos da Linguagem: Morfologia - Pronomes- Advérbios- Preposições - Termos essenciais da oração - Termos integrantes da oração Literatura: O Romantismo em Portugal - Brasil: a 1ª geração de poesia romântica - Brasil: 2ª e 3ª gerações de poesia romãntica - Romantismo no Brasil - Romance indianista - Romance regionalista Avaliações (composição da nota): INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 + Redação 3,5 T1 (Projeto Curtas - Roteiro) T2 (Seminário de Redação) Qualitativa

6 Professora: Joelma Borsoi Série: 2ª Componente Curricular: Língua Inglesa Present Perfect x Simple Past Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous Infinitive Gerund Prepositions of Place Vocabulário, leitura e produção textual Especificar: *Trabalho em duplas em aula 2,0 *P1 3,0 *P2 4,0 Qualitativa Observações: A Avaliação Qualitativa será composta de: Participação em aula, produção oral cfme nível individual dos alunos, tarefas de casa, frequência e iniciativa na interação com os colegas. As Provas (P1 e P2) serão feitas sem nenhuma consulta, nem material, nem dicionários e serão feitas totalmente individualmente.

7 Professora: Lisiane Murlick Bertoluci Série: 2ª Componente Curricular: Matemática Geometria das Superfícies Planas I: (M7, M8 e M9) * Origens da geometria; * Triângulos; * Trigonometria no Triângulo Retângulo; Geometria das Superfícies Planas II: (M10, M11 e M12) * Estudo Geral dos Triângulos; * Polígonos e suas Áreas; * Circunferência e Círculo; Avaliações Prova 1 1,5 Prova 2 2,0 Prova 3 3,5 Trabalho 1 Trabalho 2 Qualitativo Observações: O trabalho de matemática intitulado Projeto Caminhos do Lixo Sustentabilidade Urbana será construído um documentário ao longo do trimestre e apresentado no dia 03/5, juntamente com as disciplinas: Língua Portuguesa, História, Filosofia, Física, Química, Geografia e Biologia. Na matemática será cobrado dos alunos gráficos e estatísticas sobre o local visitado referente ao lixo depositado nele, bem como cálculos de porcentagem e regra de três. O qualitativo será avaliado da seguinte maneira: participação em sala de aula, empenho do aluno nas atividades, respeito às normas da escola, colegas e professores, realização de todas as atividades e do tema de casa.

8 Professor: Marcelo Moura da Costa Ano /Série: 2ª Componente Curricular: GEOGRAFIA Turma:22A LISTA DE CONTEUDOS - MÓDULO V G13 - POPULAÇÃO E DEMOGRAFIA: CONCEITOS BÁSICOS TEORIA E CADERNO DE ATIVIDADES. G14 - POPULAÇÃO MUNDIAL TEORIA E CADERNO DE ATIVIDADES G15 POPULAÇÃO BRASILEIRA APOSTILA E CADERNO DE ATIVIDADES. Especificar: P1 3,0 TRABALHO ANTEPROJETO DO ARTIGO( ), ATIVIDADE DE CARTOGRAFIA () 2,0 P2 4,0 QUALITATIVA TEMAS, MATERIAL, EXERCÍCIOS, POSTURA

9 Professor: Marcelo De Castilhos Palma Componente Curricular:Biologia Série:2ª Turma:22A Vírus Reino Monera Reino Protista Reino fungi Especificar: PROVA 1 1,5 PROVA 2 2,0 PROVA 3 3,5 Laboratórios Trabalhos diversos como listas e outros. Qualitativa Observações: No qualitativo será avaliado a postura do educando,o uso da apostila e a participação.

10 Professora: Michele Cousseau Série: 2ª Componente Curricular: Língua Espanhola - Léxico (deportes); - Gerundio; - Presente Continuo; - Colocación Pronominal; - Léxico (cuerpo); - Verbo Doler; - Pronombres Complemento Directo; - Lexico (aparatos electrónicos); - Pretérito Imperfecto de Indicativo; - Verbo Soler Especificar: Trabalho Prova 1 3,0 Prova 2 (Trimestral) 4,0 Qualitativo Atividades/trabalhos lúdicos Observações: As provas serão realizadas sem consulta.

11 Professora: PAULA BEATRIZ SCHAEDLER Série: 2ª Componente Curricular: EDUCAÇÃO RELIGIOSA Turmas: 22A : 1. Campanha da fraternidade; 2. A história de vida de cada um; 3. Minha família: qual a importância que dou a ela; 4. Que valor estou dando a minha vida? 5. O que significa a morte? Como as pessoas enfrentam a morte? 6. O uso de drogas é uma forma de morte? Especificação Trabalho 1 Trabalho 2 (Equivalente a P1) Prova 1 (Equivalente a P2) Qualitativo 2,0 3,0 4,0

12 Professor: Raul Cardoso Série: 2ª Componente Curricular: Sociologia Turma: A Correntes do Pensamento Histórico Socialismo/Liberalismo/Positivismo/Anarquismo Especificar: P1 - conteúdos trabalhados até a última aula anterior a data da prova. P2 - conteúdos trabalhados até a última aula anterior a data da prova. 3,0 4.0 Trabalho Grupos. 2,0 Qualitativo - A participação o comportamento, as notas alcançadas nas Provas e a colaboração no transcorrer do trimestre.

13 Professora: Thaís Cidade Série: 2ª Componente Curricular: História : 1. Sondagem Retomada dos conteúdos pré-requisitos para o Segundo ano 2. Conquista e Colonização da América Navegações e civilizações pré-colombianas 3. Brasil Colônia Processo Inicial de Colonização, Pau-Brasil, capitanias Hereditárias, Brasil Ciclo do Açúcar: Sociedade, política e Colonização Especificar: Trabalho 2,0 P1 3,0 Prova trimestral 4,0 Qualitativa