AVALIAÇÃO DO PLANEJAMENTO FAMILIAR: UM PROGRAMA DA SECRETARIA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE TAILÂNDIA

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Alzira Oliveira Rocha José Vitor Vieira Ferreira Rafaela Santos Meninéa AVALIAÇÃO DO PLANEJAMENTO FAMILIAR: UM PROGRAMA DA SECRETARIA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE TAILÂNDIA Tailândia/PA 2016

2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Alzira Oliveira Rocha José Vitor Vieira Ferreira Rafaela Santos Meninéa AVALIAÇÃO DO PLANEJAMENTO FAMILIAR: UM PROGRAMA DA SECRETARIA DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE TAILÂNDIA Projeto de trabalho de curso apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração Pública da Universidade Federal do Pará, como requisito aprovação na disciplina Seminário temático II na LFE I, II ou III. Tutor orientador: Prof. Mário Cesar dos Santos de Carvalho. Tailândia / PA 2016

3 SUMÁRIO A palavra Sumário deve vir centralizada e com a mesma fonte utilizada para as seções primárias. O sumário é o último elemento pré-textual e apresenta as principais divisões, seções, partes ou capítulos da monografia na mesma ordem em que se sucedem no texto e, obedecendo à numeração progressiva estabelecida pela ABNT. Os elementos prétextuais não devem constar no sumário. Os elementos que compõem o sumário são: Título Indicativo numérico da seção caso haja Título das seções e respectivas subseções e Paginação ABNT apresenta norma exclusiva para numeração progressiva NBR 6024/89. Os títulos das seções principais devem ser todos em caixa alta e os das subseções com apenas a primeira letra em maiúscula. Assim também devem ser apresentadas no texto. Os elementos textuais são apresentados sob numeração progressiva: 1 PRIMÁRIA (tipos maiúsculos negritados) 1.1 SECUNDÁRIA (tipos maiúsculos normais) Terciária (Tipos normais com primeira letra maiúscula) Quaternária (Tipos normais com primeira letra maiúscula) Exemplo: 1 INTRODUÇÃO 2 UMA CIDADE NECROPOLIZADA 2.1 MORTOS (OU MONUMENTOS À VIOLÊNCIA URBANA) A poética tétrica disseminada Em casa jazem os vivos 3 CONCLUSÃO: JÁ NÃO ESTAMOS VIVOS

4 Alguns alunos já desenvolveram algumas das etapas a seguir em Seminários Temáticos anteriores. Neste caso, copie aqui o material já elaborado e realize os devidos aperfeiçoamentos no texto. 1 INTRODUÇÃO 1.1 Apresentação do tema O tema escolhido pela equipe é Avaliação do Planejamento Familiar: Um programa da Secretaria de Saúde do município de Tailândia. Dentro do mesmo pesquisaremos a eficiência e eficácia do programa Planejamento Familiar, a partir da mensuração da satisfação dos usuários deste programa. O planejamento familiar é um programa de âmbito Nacional, implantado na secretaria municipal de saúde de Tailândia, sendo executado pelo Centro de Saúde Ignácio Koury Gabriel - CSIKG, onde serão realizadas todas as pesquisas necessárias para a conclusão deste trabalho. A pesquisa será realizada por meio de entrevistas, através de questionários aplicados aos usuários e profissionais do centro de saúde em questão, para que a partir da mesma sejam alcançados os resultados esperados. O tema será estudado e analisado dentro do contexto social, o interesse de se investigar tal assunto surgiu do fato do programa de governo nacional ser de supra importância no município de estudo em questão, pois percebe-se o quão primordial se torna o trabalho disponibilizado através do programa para a população. 1.2 Problema de pesquisa O problema de pesquisa que será abordado no decorrer do trabalho é: O serviço fornecido está de acordo com o programa nacional de planejamento familiar? Desta forma analisaremos se o serviço que está sendo oferecido, pelo centro de saúde, está condizente com o programa nacional imposto pela constituição brasileira, e também pela Lei n 9.263, de 1996, que expressam que o planejamento familiar é um conjunto de ações que auxiliam as pessoas que pretendem ter filhos e também quem prefere adiar o crescimento da família. O planejamento familiar fornece acesso a informação, e é um direito a assistência especializada, além de acesso aos recursos que permitam optar livre e conscientemente

5 por ter ou não determinado número de filhos, o espaçamento entre eles e a escolha pelos métodos contraceptivos mais adequados, sem coação. A partir deste programa inúmeras famílias são beneficiadas pelo serviço disponibilizado no centro de saúde no qual será abordado a pesquisa e que através do mesmo são oferecidos inúmeros serviços como: laqueadura, vasectomia, distribuição de contraceptivos, palestras educativas com informações e orientações, e etc. Analisaremos desta forma se além do serviço está sendo prestando a população de acordo com a o Programa Nacional, se o mesmo vem atuando de forma satisfatória e eficiente aos seus usuários, de acordo com a acessibilidade proposta à eles. 1.3 Objetivos OBJETIVO GERAL Avaliar a execução do serviço prestado pelo Centro de Saúde Ignácio Koury Gabriel CSIKG em relação ao Programa de Planejamento Familiar e verificar se o mesmo está de acordo com a Lei n 9.263, de 1996, que rege o Planejamento Nacional do Programa Familiar OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analisar a eficiência e eficácia do programa executado pela secretaria de saúde do município. Verificar a acessibilidade dos usuários ao Programa de Planejamento Familiar no município em questão. Avaliar o nível de satisfação dos usuários em relação aos serviços prestados pelo programa. 2. REVISÃO DA LITERATURA Neste tópico, o aluno irá pesquisar trabalhos anteriores que confirmam a necessidade de buscar respostas ao problema de pesquisa escolhido. Poderão ser utilizados aqui os fichamentos feitos no seminário temático do semestre passado. Nessa revisão, a equipe deverá construir um texto coeso e estruturado, criando um encadeamento entre as ideias. Lembre-se: mais importante do que a quantidade é a qualidade. Não adianta escrever muitas laudas apenas acrescentando um volume enorme

6 de informações e citações diretas, sem que haja preocupação com o encadeamento das ideias e conexão com o objetivo da pesquisa. Para ajudar você na construção deste texto, preparamos um vídeo com dicas de como construir uma boa revisão de literatura. literatura. Acesse na plataforma o vídeo denominado: Como escrever uma boa Revisão de Dicas: Não fazer citações soltas e sem função no texto Evitar relatar inúmeros trabalhos se estes não fazem parte de um encadeamento lógico que irá responder ao seu problema de pesquisa Evitar relatar frases de autores (citações) O que extrair de cada leitura? Objetivos O método utilizado Os principais resultados (comportamento das variáveis) Qual a utilidade e importância da revisão da literatura? Saber o que está se pesquisando sobre o tema, ou seja, qual é o estado-daarte daquele tema? Quais as lacunas que existem nos estudos anteriores? Como redigir a revisão de literatura? 1. Parágrafo introdutório sobre o tema título da revisão de literatura. 2. Cada tópico da revisão de literatura possui uma introdução. 3. Demais parágrafos: mostrar a relação entre pesquisas passadas e as mais atuais evolução da produção cientifica sobre o tema. 4. Os trabalhos citados devem ter sentido e relação direta com o SEU problema de pesquisa. 5. Conclusão a respeito do que foi tratado. 3. REFERENCIAL TEÓRICO O que é teoria científica?

7 A teoria é mais geral. Não narra pesquisas e dados de pesquisas. Embora sua origem esteja na consolidação de muitas pesquisas científicas, comumente é apresentada de forma mais geral e ampla. O ponto de partida para responder o problema de pesquisa é uma Teoria Científica. A teoria é a base de referência na qual você utilizará para comprar com os resultados da sua pesquisa. Para o curso de Bacharelado em Adm. Pública, utilizaremos como teoria duas fontes: Teorias já conhecidas da administração: motivação, liderança, processos administrativos etc. Documentos oficiais: Leis, estatutos, manuais, programas etc. 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Neste tópico você fará um texto descrevendo as principais etapas a percorrer para que os seus objetivos de pesquisa sejam alcançados. Desta forma, você deve descrever: Onde a pesquisa será realizada? Como serão coletados os dados? Documentos, entrevistas, questionários on-line, observação, entre outros. Quais serão os procedimentos para fazer o tratamento e análise dos dados coletados? Serão elaborados gráficos, tabelas e quadros? Serão utilizadas imagens e outros tipos de figuras? Após este breve texto, contendo os elementos listados acima, segue uma parte muito importante deste seminário. Iremos orientá-los a construir o INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS, ou seja, o questionário de pesquisa. Devemos partir do princípio de que cada pergunta do questionário deve ter ligação com seus objetivos específicos. Também é importante que suas perguntas tenham respaldo em algum outro trabalho acadêmico já realizado. Para que tudo isso seja possível, nós organizamos uma tabela que irá ajudá-los a esquematizar suas ideias dentro dos parâmetros que foram apresentados acima. Segue o exemplo abaixo:

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9 O que eu quero perguntar? Trecho da revisão de literatura Objetivo específico do seu trabalho a que se referirá à pergunta Texto definitivo da pergunta Dados demográficos das pessoas que irei entrevistar Os questionários foram aplicados em duas etapas. Inicialmente, abordaram-se questões referentes ao perfil socioeconômico e demográfico. Benazzi, Figueiredo e Bassani (2010) Construir um levantamento do perfil demográfico dos entrevistados. Qual o seu Gênero? Qual a sua faixa etária? Qual o seu estado civil? Satisfação dos usuários do SUS Questões relacionadas à resolutividade e à qualidade do atendimento, sendo que, ao término, proporcionou-se ao usuário apresentar sugestões e/ou reclamações referentes ao atendimento e ao serviço. Benazzi, Figueiredo e Bassani (2010) Avaliar a satisfação dos usuários do serviço de pediatra no posto de saúde do município de Piriá. Você foi bem recebido na recepção? O médico ouviu sobre o seu problema? O atendimento durou, em média, quantos minutos?

10 REFERÊNCIAS Registre todos os trabalhos que forem utilizados na Revisão da literatura e no Referencial Teórico.