Relatório Trimestral de Atividades

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1 INFORMAÇÕES GERAIS Instituição: Nome do Projeto Orientador: do Orientador: Telefone do Orientador Nome dos jovens: Período de execução (especificar os meses): ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 1. Descreva abaixo quais foram as principais atividades desenvolvidas durante este período? 2. Como essas ações se relacionam com as metas previstas no plano de trabalho apresentado na inscrição do projeto? 3. Assinale abaixo quais segmentos foram contemplados com atividades dos jovens: ( ) Gestão Cultura ( ) Patrimônio Cultural ( ) Rádiofusão ( ) Leitura ( ) Dança ( ) Teatro ( ) Fotografia ( ) Circo ( ) Capoeira ( ) Culinária ( )Afrodescendentes/Quilombolas ( ) Circuitos produtivos / Economia Solidária ( ) Artes Plásticas ( ) Audiovisual ( ) Culturas Digitais ( ) Memória ( ) Biblioteca ( ) Música ( ) Artesanato ( ) Medicina Tradicional ( ) Culturas Indígenas

2 ( ) Manifestações Culturais e Festas Populares 4. O Ponto de Cultura ofereceu ou incentivou o jovem a participar de algum tipo de capacitação? 5. Em caso de resposta positiva, especifique o tipo de formação: ( ) Seminários ( ) workshop ( ) Palestras ( ) Cursos ( ) Oficinas ( ) Atividades de Pesquisa ( ) outros. Descrever: 6. Que tipo de formação o Ponto de Cultura acredita ser importante para uma atuação mais qualificada do jovem? ( ) Informática ( ) Vídeo e Fotografia ( ) Elaboração de Projetos ( ) Produção Cultural ( ) Patrimônio ( ) Arte-educação ( ) Dança ( ) Teatro ( ) Música ( ) Artes Circenses ( ) Artes Plásticas 7. As reuniões de planejamento/orientação dos jovens são realizadas com que periodicidade? ( ) Semanal ( ) Quinzenal ( ) mensal ( ) Não houve. Justifique: ( ) Outros. Especificar: 8. O jovem propõe ações a serem desenvolvidas pelo Ponto de Cultura? Quais? Sim, como gincanas, apresentações, horários, temas, campeonato de futebol, palestras etc. 9. É possível perceber uma participação ativa do jovem na comunidade do entorno do Ponto de Cultura?

3 ( ) Nenhuma ( ) Pouca ( ) Razoável ( ) Muita ( ) Não foi possível avaliar. Por quê? 10. Em caso de resposta positiva, que tipo de atuação? 11. Como o jovem poderia desenvolver melhor as suas atividades no Ponto de Cultura? Os jovens têm muito compromisso e responsabilidade, eles estão muito envolvidos e gostam do que fazem, a dificuldade encontrada é apenas a falta de recurso, pois gostaríamos de ajudar muito mais essas crianças Carentes, gostaríamos de ter semanalmente merenda, ajuda no deslocamento dos jovens etc. 12. Quais as dificuldades encontradas na execução das atividades? (Múltipla escolha) ( ) Evasão do Jovem ( ) Falta de motivação do Jovem ( ) Deslocamento do Jovem para o Ponto ou local da atividade ( ) Falta de Recurso do Ponto de Cultura ( ) Falta de apoio da comunidade ( ) Espaço físico inadequado para realização das atividades ( ) Segurança ( ) Não houve dificuldades ( ) Outros: Nome do jovem 1: INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS POR JOVEM Como o orientador avalia a atuação desse jovem ( ) Ótima ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim

4 Quais critérios são utilizados para avaliar o jovem? O jovem propõe atividades para o ponto? Em caso de resposta positiva, quais? O jovem realiza algum registro das atividades desenvolvidas? Em caso de resposta positiva, especifique abaixo o tipo de registro: Sim nos meios de comunicação, na rede social divulgando o nosso trabalho. ( ) Fotográfico ( ) Vídeo ( ) Relatórios ( ) Questionários ( ) Outros: Esses dados/ informações são divulgadas/compartilhadas pelo jovem? Onde esses dados/ informações são divulgadas? ( ) Reuniões na comunidade ( ) Encontros do Ponto de Cultura ( ) Escolas ( ) Redes Sociais Facebook/Orkut/Twitter ( ) Youtube ( ) Blogs e Sites ( ) Outros. Especifique: rádios locais

5 ANEXO: A comprovação das atividades desenvolvidas pelos Jovens Multiplicadores são encaminhadas com fotos relatórios. Município, dia /mês /ano Assinatura do Orientador