LÍNGUA PORTUGUESA. Ensino Fundamental Módulo 11 3º período 11/08/2017. TEXTO I Leia a tira para responder à questão.

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1 6º ano Ensino Fundamental Módulo 11 3º período 11/08/2017 LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO I Leia a tira para responder à questão. 1. Com base na tirinha, assinale a opção correta em relação ao sentimento que a Mônica demonstra. Ela percebe que tem muitos brinquedos e precisa trocá-los. Ela reconhece que é uma criança muito privilegiada. Ela sabe, que agradando ao Papai Noel, pode ganhar mais um brinquedo. Ela decidiu doar todos seus brinquedos para crianças carentes. Ela deixou que o Papai Noel escolhesse seu novo brinquedo. TEXTO II 2. De acordo com a tirinha, é correto afirmar que Disponível em: Acesso em: 27 abr Mafalda, apesar de não ter falas na tirinha, apoia a ideia da amiga em comprar uma máquina de tricô. A amiga de Mafalda, no último quadrinho, mostra que realmente é da geração da tecnologia. Ao usar a expressão: A ciência me chama, a personagem sente pavor do futuro. Ao chamar a geração de geração diferente, a menina esnoba os mais velhos. A menina, no último quadrinho, acaba mantendo as mesmas características conservadoras das mães. SIGMAIS :: ago/2017 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_3_S+_11_2017_atv.docx 1

2 3. Escreva o adjetivo usado no segundo quadrinho e o substantivo a que ele se refere. 4. As locuções adjetivas da tecnologia e da eletrônica se referem a qual substantivo? Como poderiam ser reescritas sendo, pois, adjetivos? 5. Escreva a locução adjetiva usada no último quadrinho. MATEMÁTICA 6. Uma empresa entrevistou certo número de candidatos a um emprego. Foram aprovados 90 candidatos, o que 6 correspondia a do número de entrevistados. Assim, o número de entrevistados foi igual a Uma fração, cujo denominador é, é equivalente a 12. Que fração é essa? Quatro amigos resolveram coletar garrafas pets no condomínio em que moram. Do total de garrafas coletadas, João coletou 1 4 delas; Pedro, 2 ; 9 Marcos, 1 ; 4 e Juliano, reduzindo as frações a um mesmo denominador. Qual deles coletou mais garrafas? Justifique sua resposta, 9. Resolva a expressão SIGMAIS :: ago/2017 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_3_S+_11_2017_atv.docx 2

3 10. Caio iniciou uma viagem com, exatamente, 3 4 do tanque de seu carro abastecido e gastou, durante essa viagem, o equivalente a 2 5 desse combustível. Nessas condições, o combustível que sobrou corresponde a que fração do tanque? CIÊNCIAS 11. Observe a tirinha e responda ao que se pede. a) Por que o organismo dos seres vivos precisa de água? b) De que maneira fornecemos água para nosso organismo? 12. Uma fonte de água foi interditada, pois estava contaminada por bactérias que causam diarreia. As pessoas que usavam aquela fonte reclamaram, afirmando que a água aparentava ser potável. Sobre esse assunto, responda ao que se pede. a) Que características a água potável deve ter? b) Por que as pessoas não percebiam que a água estava contaminada? SIGMAIS :: ago/2017 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_3_S+_11_2017_atv.docx 3

4 13. Diferencie água destilada de água potável. Dê dois exemplos de aplicação da água destilada para os interesses humanos. 14. Classifique as substâncias abaixo em soluto, solvente ou solução. a) Água potável: b) Açúcar: c) Água destilada: d) Pó de café instantâneo: e) Sal: f) Suco de laranja: 15. Marque a opção que explica corretamente por que a água é chamada de solvente universal. A água também é soluto, além de solvente. A água, além de ser solvente, também é solução. A água é capaz de dissolver todas as substâncias. A água é o único solvente que existe no Universo. A água é capaz de dissolver um grande número de substâncias. GEOGRAFIA 16. Terremotos são gerados pelos movimentos naturais das placas tectônicas da Terra, que causam ajustes na crosta terrestre, afetando a organização das sociedades. Em relação aos sismos naturais, é correto afirmar que eles são causados por: forças endógenas incontroláveis. energias exógenas excepcionais. forças antrópicas descontroladas. energias antrópicas excepcionais. forças endógenas e antrópicas. 17. O que é tsunami? Onde esse fenômeno é mais comum? 18. A crosta terrestre é formada por rochas e minerais. Estas últimas podem ser definidas como agrupamentos de minerais que, por sua vez, são compostos de elementos químicos. Analise as opções sobre as rochas, e julgue as em V (verdadeiras) ou F (falsas). Após,, justifique as opções falsas. As rochas ígneas ou magmáticas formaram-se a partir do resfriamento e solidificação do magma, material em estado de fusão de que é constituído o manto. SIGMAIS :: ago/2017 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_3_S+_11_2017_atv.docx 4

5 As rochas ígneas foram, originalmente, rochas magmáticas, sedimentares ou metamórficas que, pela ação do calor ou pela pressão existente no interior da Terra, adquiriram outra estrutura. As rochas sedimentares derivam de rochas que sofreram a ação de processos erosivos, como atividades realizadas pela água, pelo vento, por reações químicas e físicas e pela ação dos seres vivos. A areia, o calcário e o arenito são exemplos de rochas metamórficas. Originalmente, as rochas metamórficas foram magmáticas, sedimentares ou metamórficas, mas pela ação do calor ou pela pressão existente no interior da Terra, adquiriram outra estrutura. 19. Rochas são agregados naturais de grãos de um ou mais minerais. São formadas por diferentes processos, podendo ser classificadas como sendimentares, metamórficas e magmáticas. A partir dessas afirmações, responda ao que se pede. a) Quais são as principais diferenças existentes entre as rochas sedimentares e as magmáticas? b) Como se forma uma rocha metamórfica? 20. A formação dos solos está ligada às características da rochas, das formas do relevo e das condições climáticas. Com base nessa informação, responda às perguntas. a) Quais foram os principais agentes que provocam a fragmentação das rochas para a formação dos solos? b) Qual é o solo mais poroso? c) Quais são os problemas causados pela falta de vegetação no solo? SIGMAIS :: ago/2017 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_3_S+_11_2017_atv.docx 5

6 HISTÓRIA 21. Assinale a opção que apresenta uma característica da civilização hebraica. A religião politeísta, centrada nas figuras mitológicas de Abrão, de Isaac e de Jacó. A criação de uma sociedade formada por cidades autônomas e independentes, chamadas de cidades-estados. A criação de um alfabeto (hebraico), utilizado, atualmente, pela maioria dos países. A prática religiosa caracterizada pela crença na existência de um único Deus. A inovação tecnológica marítima, devido à característica de uma sociedade que, economicamente, vivia do comércio marítimo. 22. Os fenícios dedicavam-se, primordialmente, ao comércio marítimo porque o excedente agrícola era grande. organização militar lhes garantia o domínio de outros povos. a localização geográfica estava voltada para o mar Mediterrâneo. a organização política era fortemente centralizada. a fertilidade do solo da região permitia o desenvolvimento agrícola. 23. A história é marcada por rupturas ou permanências históricas. A religião dos hebreus é um exemplo de ruptura ou de permanência histórica? Explique. 24. Os fenícios criaram o sistema de escrita que utilizamos. Apresente uma explicação que relacione o desenvolvimento do alfabeto fonético fenício com a intensa atividade comercial desenvolvida por esse povo. 25. Leia o trecho abaixo e responda ao que se pede. Do alto do Monte Sinai, Deus falou a Moisés: Se ouvirdes a minha voz e observardes o pacto que fiz convosco, sereis para mim a porção escolhida entre todos os povos, porque minha é toda a terra. E vós sereis o meu reino e uma nação santa. Bíblia, Antigo testamento, Êxodo, 19:5-6. Que pacto era esse? SIGMAIS :: ago/2017 6º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL 16_3_S+_11_2017_atv.docx 6