SIMULADO MPU - MANHÃ ABRIL 2017

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1 SIMULADO MPU - MANHÃ ABRIL 2017 SIMULADO MPU 05/05/2017 INSTRUÇÕES NOME: RG.: 1. Escreva seu nome e número do Registro Geral, de forma legível, nos locais indicados acima. 2. O CARTÃO DE RESPOSTAS não será substituído e deve ser assinado. 3. DURAÇÃO DA PROVA: 3H (três horas), incluído o tempo para preenchimento do CARTÃO DE RES- POSTAS. 4. Neste caderno, as questões estão numeradas de 1 a 70, seguindo-se a cada uma as opções CER- TO ou ERRADO. 5. Confira o nome em seu cartão de resposta. 6. No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos números. Preencha com caneta esferográfica (tinta azul ou preta), pintando por inteiro a opção correta, como segue o exemplo, sendo opção C para CERTO e E para ERRADO; 7. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; 8. Será anulada a questão cuja resposta contiver emenda ou rasura ou para qual for assinalada mais de uma opção. 9. Ao receber a ordem do Fiscal de Sala, confira este CADERNO com muita atenção, pois qualquer reclamação sobre o total de questões e/ou falhas na impressão não será aceita depois de iniciada a prova. 10. Durante a prova, não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, tampouco será permitido o uso de qualquer tipo de equipamento (calculadora, celular, etc.). 11. Você poderá levar este CADERNO DE QUESTÕES, ao término da prova. O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser entregue ao Fiscal de Sala, na sua saída, que não poderá ocorrer antes de decorrido 1 hora do início da prova; a não observância dessa exigência acarretará a sua exclusão no RAN- KING.

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3 PORTUGUÊS TEXTO PARA AS QUESTÕES 1 a A forma pronominal la, em tratá-la (l.8), refere-se ao termo antecedente questão crucial (l.7). 06. O emprego do verbo continua (l.1) permite que se infira que não houve mudança na caracterização da língua como forte elemento de discriminação social (l.1 e 2). 07. Em A maioria dos alunos que chegam à escola pública é oriunda precisamente desses grupos socioeconômicos (l. 17 e 18), a forma verbal chegam poderia ser corretamente flexionada no singular. Nesse caso, o pronome que retomaria o núcleo do sujeito da oração principal. TEXTO PARA AS QUESTÕES 8 a 11 Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os próximos itens. 01. O texto é predominantemente argumentativo, o que pode ser comprovado pela seleção de palavras que remetem às posições e às opiniões dos seus autores. 02. As palavras língua (l.24) e saúde (l.4) recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação. 03. O sinal indicativo de crase em à escola pública (l.20) decorre da regência do termo pressuposto (l.19) e da presença do artigo definido feminino determinando o substantivo escola. 04. A forma verbal tem (l.23) poderia, sem prejuízo aos preceitos gramaticais, ser reescrita da seguinte forma têm, indicando que sua flexão, na oração em que está inserida, é opcional. No que se refere às ideias e aos sentidos do texto precedente e à sua classificação quanto ao tipo e ao gênero textual, julgue os próximos itens. 08. O texto classifica-se como injuntivo, já que visa instruir o leitor a pensar de forma diversa da que pensam os pedagogos da prosperidade (l. 1 e 2). 09. A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal grave indicativo de crase no a em a certas soluções (l. 2). 10. O vocábulo miragem (l.6) foi empregado no texto em sentido figurado. 3

4 11. Na linha 15, o termo a é um pronome oblíquo substantivo e, caso sua colocação fosse alterada de proclítica como está no texto para enclítica que completem-na, essa alteração incorreria em erro gramatical. TEXTO PARA AS QUESTÕES 13 a 15 Julgue o item seguinte, a respeito do texto precedente (CARTA). 12. A próclise observada em todas as ocorrências dos pronomes oblíquos átonos no texto é atestada no português brasileiro coloquial. 13. As formas pronominais a (l.5) e ela (l.6) referemse a A carta (l.4). 14. O sinal indicativo de crase em à outra metade da raça humana (l.25) decorre da regência do verbo adotando (l.24) e da presença do artigo definido singular. 15. A forma pronominal lhes em devo dizer-lhes (l.1) está corretamente empregada e apresenta a mesma função sintática do termo dele em gosto dele ou não? (l.31). 4

5 17. A expressão desse problema (l.9) remete, por coesão, tanto à dúvida sobre o lugar em que espaços devem ser inseridos na escrita (l. 8 e 9) como à complexa tarefa de compreender o que é uma palavra (l. 10 e 11). 18. A substituição de às quais (l.5) por à que prejudica a correção gramatical do texto. 19. Na linha 3, a forma verbal Pode-se foi empregada no sentido de é possível. TEXTO PARA AS QUESTÕES 20 a 23 Julgue o item seguinte, a respeito do texto precedente. 16. O trecho Sofia (...) em obséquios (l. 4 a 10) é predominantemente narrativo, o que se comprova pelas formas verbais flexionadas no pretérito imperfeito, empregadas pelo narrador para apresentar ações rotineiras de Sofia. TEXTO PARA AS QUESTÕES 17 a 19 A partir do texto precedente, julgue os itens a seguir. 20. A nódoa de lama e o orvalho são imagens que constituem a contradição presente na estrutura do poema. 21. O poema apresenta elementos narrativos e veemse nele termos empregados em sentido conotativo. 22. No trecho salpica-lhe o paletó, a forma pronominal lhe está indevidamente empregada. Julgue os itens subsecutivos, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior. 23. Os vocábulos sórdido e nódoa e também recebem acento gráfico com base em diferentes regras gramaticais. 5

6 Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue o item que se segue. 25. Conforme o texto, a rede pública de ensino tem mais qualidade que a rede privada, uma vez que o nível superior completo está relacionado à realização de um trabalho de excelência pelo professor. Com referência ao texto anterior, julgue o item que se segue. 24. No excerto apresentado, são exemplos do uso da linguagem formal escrita: a construção com o pronome relativo cujos (l.56) e o emprego da forma verbal faça na oração antes que eu o faça (l. 60 e 61). 26. Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue o seguinte item. No título da tirinha II, a expressão tivesse bombando é característica da linguagem informal, típica no texto da tirinha. 6

7 27. O texto é essencialmente narrativo, haja vista a predominância do emprego de formas verbais no pretérito. 28. Levando-se em consideração o que está previsto na ortografia oficial vigente, é correto afirmar que: o vocábulo têxtil (L.2), que segue o padrão de flexão do vocábulo pênsil, é acentuado também na forma plural; obsolescência (L.12) é vocábulo que segue o padrão do vocábulo ciência, no que se refere ao emprego de sinal de acentuação; a acentuação gráfica do vocábulo déspotas (L.18) também é empregada quando o vocábulo é grafado na forma singular. 29. No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. Na linha 19, o pronome que retoma os livros, e ambos os termos exercem a mesma função sintática nas orações em que ocorrem. 30. Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A supressão do acento grave, indicativo de crase, no trecho que Claparède compara à que Copérnico realizou na astronomia (l. 5 e 6), prejudicaria a correção gramatical do texto, dada a impossibilidade de omissão do artigo definido no contexto. 7

8 RACIOCÍNIO LÓGICO RASCUNHO Uma proposição é uma sentença que pode ser julgada ou verdadeira (V) ou falsa (F). As proposições são normalmente representadas pelas letras maiúsculas A, B, C etc. A partir de proposições dadas, podem-se construir novas proposições compostas, mediante o emprego de símbolos lógicos chamados conectivos: e, indicado pelo símbolo lógico, e ou, indicado pelo símbolo lógico. Usa-se o modificador não, representado pelo símbolo lógico, para produzir a negação de uma proposição; pode-se, também, construir novas proposições mediante o uso do condicional se A então B, representado por A B. O julgamento de uma proposição lógica composta depende do julgamento que se faz de suas proposições componentes. Considerando os possíveis julgamentos V ou F das proposições A e B, tem-se a seguinte tabela-verdade para algumas proposições compostas. Considerando-se a proposição A, formada a partir das proposições B, C etc. mediante o emprego de conectivos ( ou ), ou de modificador ( ) ou de condicional ( ), diz-se que A é uma tautologia quando A tem valor lógico V, independentemente dos valores lógicos de B, C etc. e diz-se que A é uma contradição quando A tem valor lógico F, independentemente dos valores lógicos de B, C etc. Uma proposição A é equivalente a uma proposição B quando A e B têm as tabelas-verdade iguais, isto é, A e B têm sempre o mesmo valor lógico. Com base nas informações acima, julgue os itens a seguir. 31. A proposição ( A B) ( A B) é uma tautologia. 32. Em relação às proposições A: 16 4 e B: 9 é A B é uma contradi- par,a proposição composta ção. 33. A proposição B B A A é equivalente à proposição 34. Considere que as proposições listadas abaixo sejam todas V. I- Se Clara não é policial, então João não é analista de sistemas. II- Se Lucas não é policial, então Elias é Contador. III- Clara é policial. Supondo que cada pessoa citada tenha somente uma profissão, então está correto concluir que a proposição João é contador é verdadeira. 8

9 35. A proposição Se a vítima não estava ferida ou a arma foi encontrada, então o criminoso errou o alvo fica corretamente simbolizada na forma A B C RASCUNHO 36. Estudo ou não Passeio. Rezo ou não Estudo. Canto ou Passeio. Eu não Canto, então: não Canto e não Passeio. 37. Ao cometer um crime, uma quadrilha utilizou 03 veículos na fuga, um Vectra, um Corolla e um Civic, nas cores preta, vermelha e verde, não necessariamente nesta ordem. Quatro testemunhas que viram o crime não tinham certeza absoluta das cores dos carros, tendo declarado: Testemunha 1 ou o Vectra é verde ou o Civic é verde. Testemunha 2- ou o Vectra é preto ou o Corolla é vermelho. Testemunha 3 ou o Civic é vermelho ou o Corolla é vermelho. Testemunha 4 ou o Corolla é preto ou o Civic é preto. Desta forma, as cores do Vectra, do Corolla e do Civic são, respectivamente: verde, vermelha e preta. 38. Considere verdadeiras as duas premissas abaixo: O raciocínio de Pedro está correto, ou o julgamento de Paulo foi injusto. O raciocínio de Pedro não está correto. Portanto, se a conclusão for a proposição, O julgamento de Paulo foi injusto, tem-se uma dedução lógica correta. 39 Considere a seguinte seqüência de proposições: (1) Se o crime foi perfeito, então o criminoso não foi preso. (2) O criminoso não foi preso. (3) Portanto, o crime foi perfeito. Se (1) e (2) são premissas verdadeiras, então a proposição (3), a conclusão, é verdadeira, e a seqüência é uma dedução lógica correta. 40. Considere que as proposições Se João é o pai de Ana então João é o pai de Beatriz e João não é o pai de Ana sejam verdadeiras. Nesse caso, conclui-se que a proposição Ana não é irmã de Beatriz é verdadeira. 41. Considere que Sara, Mara e Lara pratiquem ou alpinismo, ou judô ou ciclismo, não necessariamente nessa ordem. Uma delas é brasileira, outra é espanhola e a outra é portuguesa. Sabe-se que Mara é a alpinista, Lara não é a ciclista, que a ciclista é portuguesa e que a judoca não é brasileira. Nessa situação, conclui-se que Lara é espanhola, Mara é brasileira e Sara é portuguesa. 9

10 42. A proposição composta ( A) ( B) tem valorações contrárias às valorações da proposição A B, independentemente das possíveis valorações V e F dadas às proposições básicas A e B. RASCUNHO 43. A frase Você sabe que horas são? é uma proposição. 44. A frase Se o mercúrio é mais leve que a água, então o planeta Terra é azul, não é considerada uma proposição composta. 45. A proposição simbólica (P Q) R possui, no máximo, 4 avaliações V. 46. Considere que as afirmativas Se Mara acertou na loteria então ela ficou rica e Mara não acertou na loteria sejam ambas proposições verdadeiras. Simbolizando adequadamente essas proposições pode-se garantir que a proposição Ela não ficou rica é também verdadeira. 47. Suponha-se que as seguintes proposições sejam verdadeiras. I -Todo brasileiro é artista. II - Joaquim é um artista. Nessa situação, se a conclusão for Joaquim é brasileiro, então a argumentação é correta. 48. A proposição Se as reservas internacionais em moeda forte aumentam, então o país fica protegido de ataques especulativos pode também ser corretamente expressa por O país ficar protegido de ataques especulativos é condição necessária para que as reservas internacionais aumentem. 49. Atribuindo-se todos os possíveis valores lógicos V ou F às proposições A e B, a proposição [( A) B] A terá três valores lógicos F. 50. Se a proposição A for F e a proposição ( A) v B for V, então, obrigatoriamente, a proposição B é V. DIREITO ADMINISTRATIVO 51. Supremacia do interesse público não consta como princípio expresso, mas informa a atuação da Administração Pública, assim como os demais princípios, tais como eficiência, legalidade e moralidade. 52. Agentes honoríficos são aqueles os que recebem a incumbência da Administração para representa-la em determinado ato ou praticar certa atividade específica, mediante remuneração do Poder Público credenciante. 10

11 53. As autarquias federais detêm autonomia administrativa relativa, estando subordinadas aos respectivos ministérios de sua área de atuação. 54. Administração Pública em sentido formal, subjetivo ou orgânico significa o conjunto de agentes, órgãos e pessoas jurídicas que tenham a incumbência de executar as atividades administrativas. Esse conceito, portanto, leva em conta o sujeito, isto é, quem está exercendo a função administrativa, em qualquer dos Poderes. 55. A fixação do prazo de validade e a prorrogação de um concurso público não se inserem no âmbito do poder discricionário da administração. 56. Servidor público estatutário é aquele submetido a um diploma legal específico e que ocupa cargo público da administração direta e indireta, como autarquias, fundações e empresas públicas. 57. O princípio da supremacia do interesse público é, ao mesmo tempo, base e objetivo maior do direito administrativo, não comportando, por isso, limites ou relativizações. 58. Haverá ofensa ao princípio da moralidade administrativa sempre que o comportamento da administração, embora em consonância com a lei, ofender a moral, os bons costumes, as regras de boa administração, os princípios de justiça e a ideia comum de honestidade. 59. Os particulares, ao colaborarem com o poder público, ainda que em caráter episódico, como os jurados do tribunal do júri e os mesários durante as eleições, são considerados agentes públicos. 60. Nos termos de nossa Constituição Federal e de acordo com a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, depende de autorização em lei específica a instituição das autarquias, das empresas públicas, das sociedades de economia mista, apenas. 61. Podemos afirmar que há administração extroversa quando um órgão de fiscalização estatal interdita um estabelecimento comercial. No caso, a relação é extroversa porque se dá entre a Administração (órgão de fiscalização) e uma pessoa externa ao Poder Público, o estabelecimento comercial privado. 62. As restrições impostas à atividade administrativa que decorrem do fato de ser a administração pública mera gestora de bens e de interesses públicos derivam do princípio da indisponibilidade do interesse público, que é um dos pilares do regime jurídico-administrativo. 63. Quando o Estado cria uma entidade e a ela transfere, por lei, determinado serviço público, ocorre a descentralização por meio de outorga. 64. Descentralização administrativa é a distribuição de competências entre órgãos de uma mesma pessoa jurídica. 65. Sociedade de economia mista é pessoa jurídica de direito público, criada por lei, com capacidade de autoadministração, para o desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido nos termos da lei. 66. O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente também está sujeito às cominações de natureza patrimonial da Lei de Improbidade inclusive além do limite do valor da herança 67. Lei de Improbidade Administrativa alcança a Administração direta e indireta de qualquer dos Poderes, em todos os entes da Federação (União, Estados, Municípios). 68. O poder de polícia, também denominado polícia administrativa, é a faculdade de que dispõe a Administração Pública para condicionar ou restringir o uso de bens, o exercício de direitos e a prática de atividades privadas, tudo com vistas a proteger os interesses gerais da coletividade. 69. Órgãos superiores são aqueles que se situam na cúpula da Administração, logo abaixo dos órgãos independentes, auxiliando-os diretamente. Possuem ampla autonomia administrativa, financeira e técnica, mas não independência. Caracterizam-se como órgãos diretivos. 70. Os costumes, a jurisprudência, a doutrina e a lei constituem fontes do direito administrativo, sendo a doutrina fonte primordial ou primária. 11