LIMPEZA DO RIO PEIXE

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1 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DA UNAERP CAMPUS GUARUJÁ LIMPEZA DO RIO PEIXE Rosana Garcia Ribeiro Aluna do curso de Pedagogia UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto - Campus Guarujá rovnova.idb@hotmail,com Luzia Fialho Dutra Rodrigues Aluna do curso de Pedagogia UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto - Campus Guarujá luzia.fialho@hotmail.com Flávia Maria Benedicto Aluna do curso de Pedagogia UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto - Campus Guarujá flavia-fmb@hotmail.com Simone Bispo Oliveira Aluna do curso de Pedagogia UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto - Campus Guarujá simonebisp@hotmail.com Enir da Silva Fonseca Professor do curso de Pedagogia UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto - Campus Guarujá efonseca@unaerp.com.br Este simpósio tem o apoio da Fundação Fernando Eduardo Lee

2 Resumo: Este artigo demonstra o trabalho realizado em uma escola estadual e seu entorno visando à conscientização ambiental, e desta forma construindo uma consciência ecológica que contribui com a preservação do meio. O foco principal é a limpeza de rios, praias e do mangue, com inicio em 1996 na EE Jaconias Leite da Silva, localizada no bairro do Perequê, ano em que foi tirado do mangue 17 toneladas de lixo. Nos anos seguintes percebeu-se uma redução na quantidade de lixo recolhido, no ano de 2011 foram recolhidos somente 300 quilogramas. São realizadas visitas monitoradas com as crianças nos rios, praias e mangues com o intuito de observação das conseqüências do descarte do lixo em locais impróprios, e na escola são produzidos diversos trabalhos com os materiais reciclados. Naturalmente os alunos exportam a idéia para a sua casa e comunidade, criando-se mudanças de atitudes não somente no descarte como na conscientização da preservação para as futuras gerações. Palavras chave: Limpeza de rio, consciência ecológica, educação ambiental Seção 1 Curso de Pedagogia- Segurança Socioambiental Apresentação: banner

3 1. Introdução Este presente trabalho vem apontar a importância da limpeza dos rios, mangues e praias na preservação do ecossistema. O ambiente escolhido foi a Praia do Perequê. Pereque, o significado deste nome seria Pira-Ike= entrada de peixe para alimentação ou desova em tupi que se refere a um pequeno rio que deságua na praia, o rio do peixe, quando a maré enche, algumas espécies de peixes e siris adentram no rio e na vazante alguns saem junto com a correnteza, é o caso dos siris que podem ser facilmente capturados, pois eles vêm rolando na forte correnteza. Nesse rio também pode ser encontrado lontras, capivaras e uma grande variedade de pássaros. Foto 1: Rio do Peixe- Pereque

4 A Constituição Federal diz no artigo 225 (1988): Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações A iniciativa da limpeza desse ambiente veio a partir da necessidade de se conscientizar a população escolar da degradação do meio em que elas vivem e do entorno da escola, juntamente com informações de igual valor aos pais e moradores da região. 2. Objetivos Inserir na educação integral da criança o conceito do desenvolvimento social, vivenciar valores como consciência ecológica, respeito, cooperação, responsabilidade social e solidariedade. Durante as atividades, os alunos conhecem a fauna e a flora típicas do mangue, exploram os rios e as praias e ao mesmo tempo realizam coleta seletiva do lixo presente no ambiente. 3. Limpeza dos Rios e Praias O Dia Mundial da Limpeza de Praias e Rios é o maior esforço de limpeza do ambiente marinho em todo o mundo. A atividade teve início há 18 anos por iniciativa da The Ocean Conservancy, uma ONG norteamericana que atua em vários países, no Brasil teve inicio em O Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias teve início em 1986, pela iniciativa de

5 uma mulher que se comoveu com a quantidade de lixo encontrada em uma praia no Estado do Texas, nos Estados Unidos. Naquela primeira edição, voluntários recolheram 124 toneladas de lixo em apenas duas horas de trabalho. Hoje, o Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias é considerado o maior evento de voluntariado no mundo. Acontece em mais de 100 países, sendo que no Brasil é realizado desde Em São Paulo participam 33 praias, um rio e um mangue nos municípios de Ubatuba, Caraguatatuba, São Sebastião, Ilhabela, Bertioga, Guarujá, Santos, São Vicente, Itanhaém, Peruíbe, Cananéia e Dourado. Foto 2: Praia do Pereque-Guarujá 3.1. Poluição dos rios: Os rios são fonte de vida. Desde que o mundo é mundo se utiliza as suas águas para regar plantações, pesca, tomar banhos e também para

6 beber; para a navegação e até mesmo energia elétrica é produzida pela força das quedas d água dos rios, iluminando as cidades. Para se manter assim os rios devem ser poupados de lixo e esgoto, que são descartados inadequadamente pelo homem, e a introdução de materiais químicos, físicos e biológicos que estragam a qualidade da água e afetam os organismos dos seres vivos. O crescimento das cidades e de sua população aumentou os problemas, porque o tratamento de esgotos e de fossas não conseguiu acompanhar o ritmo de crescimento urbano. O excesso de nitrogênio e o fósforo, essenciais para a vida aquática, podem causar um crescimento acelerado na vegetação o que prejudica os peixes já que diminui o oxigênio da água Conscientização ambiental: As sacolas plásticas e embalagens de alimentos compõem uma parcela expressiva dos detritos encontrados nas praias e rios em todo o planeta, é considerada extremamente importante a conscientização dos consumidores em relação ao uso e destinação correta dos plásticos, mas são encontrados diversos tipos de lixo nas margens do rio e também do mangue, como vasos sanitários, pedaços de colchões e até mesmo sofá. Uma ação interessante é a da Prefeitura do Guarujá, cuja parceria das secretarias do Meio Ambiente e da Educação juntamente com a Escola Municipal Professor Guilherme Furlani Junior, que fica no bairro de Morrinhos, e a Escola Estadual Pastor Jaconias Leite da Silva, do Pereque. São autoras do projeto, Prof.ª Sofia, Prof.ª Renata, Prof.ª Rosângela Maria da E.E Pastor Jaconias Leite da Silva.

7 Foto3: Lixo retirado do Rio Peixe e da Praia do Pereque Somente um trabalho conjunto poderá reverter à situação que o planeta se encontra e propiciar aos jovens e à comunidade o verdadeiro exercício da Cidadania. Foto 4: Alunos utilizando um pequeno barco para chegar a outra margem do rio e atingir o mangue.

8 Com a intenção de construir uma consciência ecológica coletiva com a preservação do meio ambiente, significativa perante a comunidade escolar e a população, mostrando a importância de se dispensar o lixo adequadamente criando uma mudança de atitude também nas gerações futuras. O projeto inclui a participação de crianças de cinco a seis anos e alunos da Educação de Jovens e Adultos, com a presença dos pais nas palestras direcionadas com enfoque ambiental e cultural. As aulas de educação ambiental, focando os três Rs (reduzir, reutilizar, reciclar) e sobre o meio ambiente em que a escola está inserida (mangue e praia). Oficinas de artesanato, buscando reutilizar materiais e assim, reduzindo o lixo dispensado no ambiente, como confecção de sacolas reutilizáveis de algodão e etc. Foto 5: Exposição de trabalhos feitos por alunos com materiais retirados da limpeza do rio

9 Foto 6: Exposição de trabalhos de alunos Foto 7: Exposição dos trabalhos confeccionados pelos alunos com material retirado da limpeza do rio

10 Foto 8: Carrinho confeccionado com caixa de papelão foto 9: Carrinho feito com garrafas pet e cabo de vassoura

11 Foto 10: Exposição em cartolina da importância da coleta seletiva Foto 11: Trabalhos de alunos feitos com jornal

12 O projeto teve início em 1996, tendo sido interrompido entre os anos de 2000 e 2005, sendo retomado em 2006, continuando até hoje. Consiste em constantes ações junto à comunidade escolar. Os objetivos principais da iniciativa são: contribuir para a educação da criança, visando o desenvolvimento social e a solidariedade, e valores como consciência ecológica, respeito, cooperação e responsabilidade. Somente com esse verdadeiro exercício de cidadania é que se poderá reverter a situação em que se encontra o planeta. Ao longo dos anos, foi possível perceber a redução na quantidade de lixo recolhido, em 1996 foram retiradas 17 toneladas e em 2011, 300 quilos. A conscientização da população do entorno, a recuperação da vegetação de manguezal e o reaparecimento de aves típicas deste ambiente e o replantio de mudas típicas do manguezal, culminando com a limpeza do mangue do Rio Peixe e da Praia do Perequê, são as ações esperadas durante a atividade. 4. Conclusões A finalidade dessas ações é a de despertar a sensibilidade nos alunos com relação ao cuidado do meio ambiente e à sustentabilidade de sua cidade. Levar os alunos à comunidade local tendo como objetivo conscientizar os moradores das palafitas de que é necessário preservar o meio ambiente com ações permanentes. Foi percebida pelas alunas do curso de pedagogia em pesquisa de campo, durante a última reunião para a limpeza do rio, a diminuição relevante do lixo no entorno do mangue. Caracterizando assim que, pelo menos uma grande parcela da população do entorno do rio e da praia tem dado real importância às informações passadas pelos alunos durante a campanha a fim de chamar a atenção para a responsabilidade e a cooperação com seu desenvolvimento social. Essas atitudes provam que a educação é a responsável pela conscientização da cidade para a preservação do meio ambiente, gerando

13 assim uma melhor qualidade de vida a seus habitantes e para as futuras gerações. 5. Referências Acesso em 15 de agosto de Acesso em 15 de agosto de Acesso em 15 de Agosto de Acesso em 6 de setembro de Acesso em 8 de setembro de Acesso em 9 de setembro de 2011 BRASIL, Constituição Federal, art. 225 (1988)