Aluna Orientação Data Banca Título Resumo

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1 A seguir estão os resumos das Dissertações defendidas. Aos interessados poderão contatar, via , o(a) autor(a) para solicitar o texto completo da Dissertação. Aluna: Viviane Nunes Tetzlaff Lee [vivianetetzlaff@yahoo.com.br] Orientação: Prof. Dr. Riberti de Almeida Felisbino Data: 07/08/2015 Banca: Prof. Dr. Pablo Ornelas Rosa (PPGSP-UVV), Profa. Dra. Tânia Mara Zanotti Frizzera Delboni (UFES) e Profa. Dra. Márcia Smarzaro Siqueira (UFES) Título: Qualificação profissional e evasão: um estudo de caso com os alunos do PRONATEC em Cariacica-ES Resumo: O presente trabalho aborda a educação profissionalizante como um dos instrumentos de sustentação do capitalismo e a importância da política de Estado para essa área visando tornar competitiva a própria economia nacional. A politica de Estado é essencial para viabilizar o fluxo do abastecimento dos recursos necessários ao pleno funcionamento das empresas, satisfazendo e buscando conciliar a necessidade das empresas à satisfação da sociedade quanto à empregabilidade e acesso aos melhores postos de trabalho. Com a expectativa de atender às novas demandas produtivas, o Estado implantou o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) como opção para ampliar o acesso à educação profissional para os jovens do Ensino Médio e para os trabalhadores brasileiros sem formação profissional. A relevância deste estudo surgiu em vista da constatação empírica da ocorrência de evasão em elevada escala dos alunos matriculados nos cursos técnicos do PRONATEC, principalmente nas unidades do sistema S de ensino que respondem por 40% do estoque de matriculas do PRONATEC, considerando os elevados investimentos realizados pelo Estado e a expectativa de resultados satisfatórios. Este trabalho teve como objetivo compreender quais os fatores que influenciam a evasão dos alunos do PRONATEC. A coleta de dados, pautada pela combinação das abordagens qualitativa e quantitativa, se deu por meio do envio de um questionário semiestruturado aos alunos evadidos. A pesquisa realizada junto aos alunos evadidos dos cursos técnicos em Administração e técnico em Qualidade, da instituição de ensino SENAI de Cariacica-ES, apontaram os principais fatores da evasão escolar daquela unidade. Este trabalho apresenta, além das causas de abandono, o perfil dos alunos desistentes. Palavras-chave: Educação Profissional. Evasão Escolar. Capitalismo. Mão de obra. Mercado de Trabalho. Políticas Públicas. PRONATEC. 1

2 Aluna: Rosa Elena Krause Berger Orientação: Prof. Dr. Riberti de Almeida Felisbino Data: 04/07/2015 Banca: Prof. Dr. Paulo Magalhães Araújo (PPGCSo/UFES) e Prof. Dr. Orlando Lyra de Carvalho (PPGSP/UVV) Título: Federalismo brasileiro e emancipações: o caso de Santa maria de Jetibá (ES) Resumo: Este trabalho contempla um esforço de análise sobre o federalismo brasileiro e a criação dos municípios. Busca a identidade do federalismo brasileiro por meio do estudo dos acontecimentos históricos e apresenta a realidade atual do federalismo. Toma como foco principal a descentralização de poder na criação de municípios, buscando analisá-los como instrumentos da democracia. Apresenta os estudos que a literatura traz sobre a criação e as justificativas aos processos emancipatórios brasileiros, procedendo a um exame e comparação dessas justificativas aos processos emancipatórios capixabas. Ao longo do texto, também são discutidos os resultados das justificativas aos processos emancipatórios capixabas, e ainda, as justificativas que foram encontradas no processo emancipatório de Santa Maria de Jetibá (ES). Palavras-Chave: Federalismo. Emancipações. Brasil. Espírito Santo. Santa Maria de Jetibá. Aluno: Sandro de Souza [sandrovcz@gmail.com] Orientação: Prof. Dr. Paulo Edgar da Rocha Resende Data: 26/11/2014 Banca: Prof. Dr. Pablo Ornelas Rosa (PPGSP-UVV) e Profa. Dra. Antonia de Lourdes Colbari (PPGCS-UFES) Título: A Participação dos Trabalhadores no Sindicalismo da Grande Vitória Resumo: O presente trabalho visa investigar, estudar e tentar compreender o sindicalismo brasileiro, especificamente no Estado do Espírito Santo, Região Metropolitana da Grande Vitória, apresentando uma crítica, relacionada com o sistema sindical consolidado na CLT, a função de direção sindical, estritamente focando nas entidades sindicais que representam os interesses dos trabalhadores, sobretudo dentro da iniciativa privada e pública, a qual possui grande variedade de sindicatos, nos mais diversos setores, convergindo em atividades semelhantes, quando se fala na função de dirigente sindical. Um dos objetivos é analisar as principais formas de participação do trabalhador no sindicalismo, apresentando algumas formas possíveis da classe trabalhadora se inserir na instituição. Para esse fim, será pesquisado diversos aspectos inerentes a participação da classe trabalhadora do Estado do Espírito Santo no sindicalismo, especificamente estudando três grandes sindicatos da região metropolitana da Grande Vitória, sendo o SINDICOMERCIÁRIOS, SINTRACONST e SINDIUPES, dentro de uma análise empírica, bibliográfica e apresentação de casos concretos, considerando uma reflexão extraída do conjunto de elementos que ora se propõe investigar. Palavras-chave: Sindicalismo; Participação; Classe Trabalhadora. 2

3 Aluno: Marcelo Raposo Côgo Orientação: Prof. Dr. Alceu Maurício Júnior Data: 30/10/2014 Banca: Prof. Dr. Irineu Francisco Barreto Júnior (PPGSP-UVV) e Prof. Dr. Camilo José Ávila Júnior Júnior (Faculdades Integradas de Aracruz - FAACZ) Título: Limitações dos direitos fundamentais: liberdade de manifestação versus depredação do patrimônio público da praça do pedágio da terceira ponte, Vitória/Espírito Santo Resumo: O direito de manifestação previsto no inciso XVI do art. 5º da Constituição Federal de 1988 garante a todos o direito de reunião de forma pacífica e sem armas, em locais abertos ao público. A partir dessa garantia constitucional surgem algumas questões que abordam a temática direito de manifestação em geral, limitando-se por ora, ao estudo da manifestação realizada em junho de 2013 na Terceira Ponte, em Vitória, Capital do Espírito Santo, em contrapartida com a depredação do patrimônio público da praça do pedágio. Existe legitimidade nas manifestações quando estas envolvem a depredação do patrimônio público? Eis aqui a grande questão a ser abordada. Assim, os protestos ocorridos em meados de 2013, tomam-se acontecimento gerador de todo o desejo por justiça e por direitos, ou seja, data tomada aqui como ponto de partida da temática a ser abordada. Em junho do ano passado ocorreram protestos em mais de 140 cidades brasileiras, que inicialmente tinham como foco a redução das tarifas do transporte coletivo, evoluíram para novas reivindicações e todo o movimento culminou efetivamente na suspensão da cobrança do pedágio da Terceira Ponte, em Vitória/ES. Nesse sentido, cumpre-se avaliar a legitimação das manifestações realizadas em junho de 2013, na Terceira Ponte, com enfoque na depredação da praça do pedágio. Parte-se do princípio que a Carta Magna rejeita a violência, considera-se a manifestação de rua realizada em junho de 2013 na Terceira Ponte, e avalia-se se a depredação do patrimônio público afeta a legitimidade da manifestação. Palavras-chave: Direitos Fundamentais; Legitimidade das Manifestações; Liberdade de Expressão; Redes Sociais; Patrimônio Público e Depredação. Aluna: Ludmila Rodrigues Machado [balletludmila@hotmail.com] Orientação: Prof. Dr. Irineu Francisco Barreto Júnior Data: 18/08/2014 Banca: Profa. Dra. Tânia Mara Zanotti Frizzera Delboni (PPGSP-UVV) e Profa. Dra.Rosana Ferreira da Silva Mattos (UFES) Título: Dança, a arte que corre nas veias Resumo: Este estudo se propõe a analisar a possibilidade de entender a prática da dança como mecanismo de inclusão social. Aborda a possibilidade da dança clássica no Brasil, em áreas de exclusão social, provocar efeitos relacionados ao desenvolvimento mais global do indivíduo, tais como elevação da autoestima, possibilidade de exercer a dança profissionalmente e promover a ascensão social. Toma como cenário o Brasil a partir dos anos de 1990, no qual foram desenvolvidos programas de inclusão e justiça social através de ações políticas criativas que almejam atenuar as diferenças socioeconômicas e as situações de direitos negados ao longo da história social brasileira. Em suma, a pesquisa procura indagar de que modo a dança pode servir como mecanismo de inclusão social, influenciar ou mudar a condição de vida dos indivíduos e vir a se tornar uma ação inclusiva. Em suma, a pesquisa almeja 3

4 desenvolver uma análise a respeito da dança clássica como mecanismo de promoção social, e analisar relatos de indivíduos que tiveram suas competências expandidas através dessa modalidade. Para tal finalidade, a pesquisa desenvolveu estudos de casos sobre pessoas que por intermédio da dança tiveram a possibilidade de desenvolver suas potencialidades e mudar sua história de vida. A pesquisa conclui que os relatos apresentados reportam ações efetivas de elevação da autoestima, desenvolvimento de competências e de habilidades diretamente relacionadas ao curso da dança clássica. Palavraschave: Inclusão Social; Cidadania; Arte; Dança. Aluno: Thales Viana ferreira dos Santos [thalesviana@yahoo.com.br] Orientação: Prof. Dr. Márcio Carneiro Reis Data: 18/08/2014 Banca: Profa. Dra. Maria da Penha Smarzaro Siqueira (PPGSP-UVV) e Prof. Dr. Sebastião Pimentel Franco (UFES) Título: Inovação e modernidade: um ensaio de interpretação crítica Resumo: As temáticas próprias à modernidade se multiplicam: inovação, cultura, desenvolvimento, intervenção estatal, relação entre público e privado, ciência e tecnologia, diversidade cultural, democracia, liberdade, etc. Essas temáticas mantêm uma ligação fecunda com o novo, e, por extensão com o ato de inovar. No atual estágio da Modernidade, entretanto, promover a inovação ou a cultura que lhe é subjacente (cultura da inovação) parece ter tornado algo natural, indistintamente: Cultura é uma palavra que nos remete ao passado das sociedades, relacionando tempo, território e grupos sociais. Simultaneamente esta nova fase da modernidade promoveu o descolamento da ideia de Estado do entendimento que se tinha de território, fazendo (re)surgir: novas erritorialidades. Surge então o problema da diversidade cultural nos territórios, diferentes manifestações culturais próprias das novas territorialidades que emergem, e sua aderência - ou não - à noção de cultura da inovação que se pretende promover. Tendo essa problemática em conta, pretende-se com a presente pesquisa compreender o conceito de inovação, a relação possível de ser estabelecida entre inovação e modernidade, e indagar acerca da importância da cultura da inovação tendo em conta o atual contexto em que a modernidade se desenrola. Isto é, pretende-se entender o problema ao sabor do contraste entre a cultura da inovação na modernidade atual e a diversidade cultural que desponta com a nova questão territorial que se coloca para o desenvolvimento do capitalismo. Propõe-se que os objetivos sejam alcançados através de uma investigação junto à obra de quatro autores: Joseph Schumpeter ( ); David Harvey (1935-); Agnes Heller (1929-); e Zigmunt Bauman (1925-). A dissertação se desenvolve em três capítulos. No primeiro capítulo, se aprofunda o estudo da inovação e sua relação com o desenvolvimento, principalmente a partir da obra de Schumpeter, A teoria do desenvolvimento econômico (1982), passando ao escopo da inovação na teoria da modernidade em David Harvey e na condição política pós-moderna, de Agnes Heller, tomando-se as suas obras Condição Pós-moderna e A Condição Política Pós-Moderna. No terceiro capítulo, verificamos se a noção de cultura da inovação, inscrita como cultura na modernidade líquida, adere ao conceito formulado por Zygmunt Bauman nesta sua obra, diante do que nos colocamos a pergunta, teríamos todos nos transformados em meros prestadores de serviço ao capital? A sobrevivência dependerá da 4

5 transformação de todos, indistintamente, em empresários schumpterianos? Palavras-chave: Inovação; Modernidade; Cultura; Desenvolvimento. Aluna: Eliana Rangel de Oliveira Orientação: Prof. Dr. Vitor Amorim de Angelo Data: 15/08/2014 Banca: Prof. Dr. Riberti de Almeida Felisbino (PPGSP-UVV) e Profa. Dra. Márcia Smarzaro Siqueira (UFES) Título: Políticas públicas sociais e comportamento eleitoral: o Programa Bolsa Família e as eleições federais no município de Vila Velha-ES ( ) Resumo: A proposta do trabalho é discutir o cenário político que provocou inquietude na sociedade brasileira em 2003 e passou a ser objeto de estudo de vários pesquisadores e, principalmente, sociólogos. Trata-se, do Programa Bolsa Família, um programa do governo federal que consiste na transferência de renda com o objetivo de erradicar a miséria e diminuir a desigualdade social. O principal objetivo do estudo consiste em abordar o comportamento eleitoral dos beneficiários do programa Bolsa Família. Tendo em vista que, desde o seu surgimento, o programa trouxe consigo a fama de catador de votos; fama essa que motivou alguns analistas a se dedicarem em avaliar esse estigma em vários contextos, a partir de várias teorias. Algumas dessas análises têm como ponto de partida os estudos sobre as eleições em 2002 e 2006, para presidente do Brasil, tendo como justificativa o fato de ter ocorrido nesses dois períodos a mudança no perfil social dos eleitores que formavam a base eleitoral do governo de um mandato para o outro. Buscando atender aos objetivos propostos será usada a metodologia qualitativa.palavraschave:palavras-chave: Bolsa Família; Classe Social; Teoria da Escolha Racional. Aluna: Raquel Otoni de Araújo [raquel.oaraujo@gmail.com] Orientação: Profa. Dra. Teresa da Silva Rosa Data: 11/08/2014 Banca: Profa. Dra. Maria da Penha Smarzaro Siqueira (PPGSP-UVV) e Prof. Dr. Eduardo Soares de Macedo (IPT-SP) Título: Proteção e defesa civil no contexto de desastres socioambientais: um estudo comparativo das políticas públicas da comunidade dos países de língua portuguesa Resumo: Portugal, Brasil e Cabo Verde são países que enfrentam diferentes desastres socioambientais, que vêm a intensificar as vulnerabilidades já existentes e construídas historicamente. Numa tentativa de mitigar os riscos e construir comunidades resilientes, os três países assinaram o Quadro de Ação de Hyogo (QAH) em 2005, da United Nations International Strategy for Disaster Reduction. Este presente trabalho tem por objetivo responder às questões: a política nacional de cada um destes países foi desenvolvida compreendendo as discussões sobre desastres, vulnerabilidades, riscos e resiliência? E como o Brasil, Portugal e Cabo Verde se posicionam quanto a discussão internacional sobre o QAH? Para tal, utiliza-se como procedimento metodológico uma revisão de literatura sobre as categorias desastre, vulnerabilidade, risco e resiliência bem como sobre políticas públicas, o QAH e as leis de Proteção e Defesa Civil do Brasil, de Portugal e de Cabo Verde. Também foi aplicado um questionário a gestores da Proteção e Defesa Civil dos países citados, através 5

6 do qual buscou-se verificar: (1) a inserção e conceituação das categorias desastre, vulnerabilidade, risco e resiliência em cada política nacional de Proteção e Defesa Civil dos países investigados; (2) a influencia do QAH na elaboração e implementação de cada política nacional de Proteção e Defesa Civil dos países investigados; e (3) a comunicação e intercâmbio entre os países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Pôde-se concluir que a perspectiva tradicional das políticas nacionais pesquisadas sobre desastre, vulnerabilidade, risco e resiliência não condiz com a prática baseada na gestão de risco que elas desenvolvem, como proposto pelo QAH. Também foi possível concluir que há certa comunicação e intercâmbio entre os países da CPLP no tocante às iniciativas de redução do risco de desastre (RRD), principalmente entre Portugal, Cabo Verde, Angola, Moçambique e Brasil. Palavras-chave: Desastre; Vulnerabilidade; Risco; Resiliência; Políticas Públicas; Quadro de Ação de Hyogo; Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. Aluna: Suelem Simão Alves Celante [suelem_simao@hotmail.com] Orientação: Prof. Dr. Paulo Edgar da Rocha Resende Data: 06/08/2014 Banca: Profa. Dra. Manuela Vieira Blanc (PPGSP-UVV) e Profa. Dra. Aline Trigueiro Vicente (UFES) Título: Gentrificação: impactos do mercado imobiliário sobre a Colônia de Pescadores de Itapoã - Vila Velha Resumo: A história do processo evolutivo da origem e formação das cidades mostra que a segregação espacial não é característica apenas da atualidade. Com o processo de globalização as cidades ganharam proporções maiores aumentando o número das grandes metrópoles e intensificando a formação de periferias. Este espaço segregado do centro e destituído de infraestruturas urbanas adequadas carece de investimentos o que favorece o processo de gentrificação sobre a região segregada. Tal fato pode estar acontecendo com a Colônia de Pescadores de Itapoã, em Vila Velha, ES por ainda conter um dos poucos espaços da orla que não foi totalmente edificada. Devido os grandes edifícios construídos na orla da praia e em volta da colônia, sufocando as pequenas casas que ainda insistem em permanecer no local, a região se valoriza e encarece, forçando os moradores da comunidade a se realocarem em outro local. Assim, a pesquisa se objetiva em verificar se o processo de gentrificação está acontecendo na Colônia de Pescadores de Itapoã no município de Vila Velha, estado do Espírito Santo. Esta colônia centenária, que faz parte da história da cidade e que deu origem ao bairro de Itapoã e é símbolo da antiga atividade pesqueira. Palavras-chave: Globalização; Desenvolvimento Urbano; Gentrificação; Colônia de Pescadores/Vila Velha-ES. Aluna: Thaíssa Dilly Alves [thaissadilly@gmail.com] Orientação: Prof. Dr. Irineu Francisco Barreto Júnior Data: 29/07/2014 Banca: Prof. Dr. Alceu Mauricio Júnior (PPGSP-UVV) e Prof. Dr. Victor Israel Gentilli (UFES) Título: Comunicação pública e políticas de ciência, tecnologia e inovação: análise das estratégias comunicacionais do fomento público no Estado do Espírito Santo 6

7 Resumo: O desenvolvimento da chamada Sociedade da Informação denota novos desafios e oportunidades para a administração pública, principalmente no que se refere ao progresso da tecnologia e inovação no país áreas de suma importância para o crescimento da economia nacional. Assim, o presente trabalho surgiu da necessidade de discutir o papel e importância da comunicação de uma agência estatal para fortalecimento de políticas públicas voltadas ao fomento da pesquisa e inovação no Estado do Espírito Santo (BRA). Trata-se de um processo de comunicação a ser construído e mantido pelo Estado, tendo em vista o desenvolvimento científico-tecnológico e inovador de sua população. De modo que a pesquisa tem por objetivo: desenvolver análise sobre as estratégias comunicacionais das Políticas Públicas de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) no Espírito Santo, por meio de um estudo de caso em agência de fomento; a fim de avaliar se tais ações estão em consonância com os objetivos gerais e estratégicos das políticas governamentais desse setor. Para desenvolvimento dessa pesquisa, serão concretizadas três fases, sendo: 1) pesquisa bibliográfica e com base em dados secundários, 2) pesquisa documental, e, por último, 3) a pesquisa de campo. Além de utilizar métodos quantitativos e qualitativos para análise dos dados. Observa-se também que, devido aos avanços nas tecnologias da informação e comunicações, o poder público adquire novas formas e meios de se comunicar com a sociedade, renovando um dos principais aspectos do Estado democrático em que vivemos: a participação da sociedade civil nos assuntos políticos. Palavras-chave: Comunicação Pública; Políticas Públicas, Ciência e Tecnologia; Inovação Tecnológica; Estado e Sociedade. Aluna: Roberta Tatiany Nogueira e Silva Figueiredo [tatianynogueira@hotmail.com] Orientação: Prof. Dr. Irineu Francisco Barreto Júnior Data: 29/07/2014 Banca: Prof. Dr. Vitor Amorim de Ângelo (PPGSP-UVV) e Profa. Dra. Elda Coelho de Azevedo Bussinger (FDV) Título: Política pública de incentivo a agroindústria de alimentos no Estado do Espírito Santo: avaliação da implementação no âmbito da vigilância sanitária Resumo: Este trabalho teve como objetivo fundamental realizar um estudo para avaliar a implementação da política pública de incentivo à agroindústria de alimentos no estado do Espírito Santo sob competência da Vigilância Sanitária (VISA), a partir da estrutura funcional disponível nas mesmas para executar a demanda emanada da lei estadual complementar 618/2012 que prevê o incentivo por meio tratamento jurídico diferenciado, simplificado e favorecido assegurado aos Microempreendedores Individuais - MEI, às Microempresas - ME e às Empresas de Pequeno Porte EPP que estão sendo estimuladas a se formalizar. Essa verificação, porém, não se deu unicamente no âmbito do ambiente funcional das VISAs mas também com os produtores da agroindústrias familiares rurais foco e também interessados no processo de formalização. Para que essa avaliação da implementação da política pública de incentivo à agroindústria de alimentos no estado do Espírito Santo sob competência da Vigilância Sanitária fosse possível, foi necessário discutir os marcos teóricos sobre políticas públicas e questões sociais, assim como levantar dados a respeito do perfil das VISAs no estado do Espírito Santo. Ainda com o intuito de tornar essa avaliação mais tangível realizou-se um 7

8 sistema de pontuação para que os dados levantados como critérios fundamentais para o funcionamento das VISAs dessem o direcionamento durante a avaliação da política e assim fosse possível evidenciar além do perfil as VISAs que possuem a melhor estrutura funcional por meio de ranqueamento. Palavras-chave: Políticas Públicas; Agroindústria: Vigilância Sanitária. Aluno: Juliano Cardoso Bolzan [julianobolzan@hotmail.com] Orientação: Prof. Dr. Irineu Francisco Barreto Júnior Data: 28/07/2014 Banca: Prof. Dr. Alceu Maurício Júnior (PPGSP-UVV) e Prof. Dr. Thiago Felipe Vargas Simões (UVV) Título: Efeitos da prisão civil no âmbito familiar: uma abordagem sociológica Resumo: Este estudo analisa aspectos sociológicos de uma consolidada prática jurídica, que afeta as relações sociais e familiares. Trata-se da prisão civil do devedor de alimentos. A pesquisa indaga se esta medida é a mais adequada para resolver o problema, que envolve diversas famílias brasileiras, perpassando sobre a necessária verificação também das transformações que ocorreram no sistema carcerário e, principalmente, nas famílias contemporâneas, nas últimas décadas. O estudo destaca que esta problemática é mais social do que jurídica e elege como hipótese que a prisão a melhor solução, o que foi analisado no desenrolar da pesquisa. Para verificar a conexão dessa hipótese, utilizou de entrevistas semiestruturadas em profundidade, com entrevistados de diversos segmentos sociais e que passam ou já passaram por tal situação. Conclui-se que, como antes dito, a prisão não é o melhor caminho e uma vez efetivada traz consequências ainda piores para a sociedade. Palavras-chave: Sociologia da Prisão; Família Contemporânea; Pesquisa Qualitativa. Aluna: Nair de Lourdes Sperandio Santos [nair180@gmail.com] Orientação: Prof. Dr. Aloísio Krohling Data: 10/07/2014 Banca: Profa. Dra. Tânia Mara Zanotti Frizzera Delboni (PPGSP-UVV) e Profa. Dra. Rossana Ferreira da Silva Mattos (UFES) Título: A corrupção como fenômeno da cultura política brasileira e seus reflexos nos Três Poderes no Estado do Espírito Santo de 1990 a 2010 Resumo: Esta pesquisa tem em seu cerne analisar o fenômeno da corrupção no Brasil a partir da cultura política e nessa perspectiva demonstrar seus reflexos nos Três Poderes no estado do Espírito Santo entre os anos de 1990 a A investigação se apropria de alguns conceitos da antropologia cultural, uma vez que a pesquisa estreita relação sobre o homem na sociedade, suas crenças e valores. Busca ainda uma interação pertinente à formação do Estado brasileiro com os enfoques constantes nos fatores históricos, sociais, econômicos, culturais e políticos, envolvendo a construção histórica em uma trajetória que tem início no Brasil Colônia. Neste contexto, promove-se a miscigenação constante na civilização brasileira, marcada por uma profunda hierarquia social, capaz de suplantar e retardar por séculos os direitos concernentes à cidadania. No foco desta desconstrução nacional se contextualiza a cultura dominante da elite brasileira como herança do sistema patrimonialista de administração lusitana, perpetuada no transcurso político e 8

9 responsável pela ausência de distinção entre as esferas pública e privada - característico do republicanismo. Utiliza-se do método do múltiplo dialético para análise do fenômeno da corrupção e suas contradições, o que se faz pela perspectiva da cultura política patrimonialista, fio condutor desta pesquisa. Todavia, a ineficácia do controle no Brasil para seu enfrentamento demanda a participação da sociedade civil e perpassa pela consciência crítica do exercício da cidadania e pela ética na política, imprescindíveis nos regimes republicanos e próprios para viabilizar a promoção do interesse público e essencialmente, no Brasil, causar a ruptura com a tradição. Palavras-chave: Patrimonialismo; Corrupção; Cultura Política Brasileira; Ética Republicana. Aluna: Edna de Assis Ferreira Reis [ferreiraande@hotmail.com] Orientação: Profa. Dra. Maria da Penha Smarzaro Siqueira Data: 16/06/2014 Banca: Profa. Dra. Tânia Mara Zanotti Frizzera Delboni (PPGSP-UVV) e Prof. Dr. Sebastião Pimentel Franco (UFES) Título: Desigualdade e educação: a ação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de Vila Velha - ES Resumo: O objetivo central dessa pesquisa é analisar a modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), sua relação com a pobreza e o seu papel na formação educacional enquanto proposta que ultrapassa os objetivos da educação básica, sendo uma das direções a inclusão social. O projeto da EJA propõe uma articulação educativa com a prática social inclusiva voltada para uma camada da população com precariedade educacional e em condição de risco social, num quadro de desigualdade socioeconômica. Neste caso, nosso foco de estudos se prende a uma análise da EJA, enquanto Política Pública, diante de um cenário social preocupante no quadro dos novos paradigmas do processo de desenvolvimento nacional nessas primeiras décadas do século XXI. A pesquisa contou com uma base metodológica histórico- explicativa, em abordagem qualitativa apoiada inicialmente em uma pesquisa bibliográfica sobre a questão social, a pobreza e a questão educacional no Brasil a partir do final do século XX, buscando compreender a educação como parte de uma construção de uma prática social com foco em um movimento transformador, investigando a influência da pobreza como fator relevante de exclusão educacional e, por conseguinte, social. Além da bibliografia geral e específica sobre o tema, a pesquisa foi apoiada em uma pesquisa empírica fundamentada em coleta de dados por aplicação de 03 (três) tipos de questionários em 04 (quatro) escolas com turmas da EJA, no município de Vila Velha ES. As informações dos questionários foram importantes para a análise dos resultados da EJA no processo de inclusão social, bem como criar o perfil dos educandos jovens e adultos nas suas conjunturas de vida, comunidade, escola e trabalho. A análise dos seus relatos aponta para o fato de que, não só os jovens e adultos estão procurando essa modalidade de ensino como uma segunda chance como também percebemos uma expressiva presença dos adolescentes, que estão migrando para a EJA abandonando o ensino regular cada vez mais cedo, em busca e inserção no mercado de trabalho como condição de sobrevivência e satisfação de necessidades materiais, relatando o chamado "juvenilização da EJA". Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos-EJA; Desigualdade Social; Inclusão Social e Pobreza. 9