UMA MARCA INCONTORNÁVEL

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1 FET EDTV TG LE L D VLHÃ EL EDÁ FE HET PT E 1934 M M TÁVEL

2 B() QE Escola ecundária Frei Heitor Pinto (EFHP) é uma Escola com História, e como é sabido não há Futuro sem História. EFHP é a Escola sede do grupamento de Escolas Frei Heitor Pinto composto por mais 16 estabelecimentos de educação e ensino espalhados por todo o sul do concelho da ovilhã. É, por isso, a Escola da diversidade humana que nos faz mais humanos a cada dia. MP da EFHP é composto por um conjunto arquitetónico de edifícios nobres, elegantes e abertos que permitem uma relação constante com a natureza que os envolve, a mancha verde feita de uma biodiversidade singular. Todo o MP é ladeado por vegetação natural. EFHP possui 5 laboratórios de Física, Química, Biologia e Geologia, com equipamento e materiais de topo, cobrindo uma área útil de trabalho laboratorial de 400 m 2. Também possui 4 laboratórios de nformática com equipamento informático e de multimédia de topo, com uma área útil de trabalho de 170 m 2. E possui ainda 2400 m 2 de área útil desportiva ao ar livre e cerca de 1000 m 2 de área útil desportiva coberta, equipadas com materiais e tecnologias desportivas modernos e únicos. MP da EFHP é portanto único na construção da relação com o conhecimento e na construção de relações humanas. Foram muitos os alunos que frequentaram a EFHP e que com o seu trabalho e dedicação se destacaram publicamente pelos seus contributos a nível local, regional e nacional. EFHP está pronta para te acolher. Traz a diferença que faz de ti uma pessoa única que nós sabemos preservá-la. 1

3 Ê E TELG Ê EÓM LÍG E HMDDE que são? s cursos científico-humanísticos são vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior, de carácter universitário ou politécnico, têm a duração de 3 anos letivos correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade. Para quem? s cursos científico-humanísticos destinam-se a alunos que, tendo concluído o 9.º ano de escolaridade ou equivalente, pretendam obter uma formação de nível secundário. Estes cursos conferem um diploma de conclusão do ensino secundário. ertificação? E T Í F - H M Í T 2

4 iências e Tecnologias Este curso tem por objetivo dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilitam observar e organizar o espaço envolvente, bem como compreender a ciência e a tecnologia e reconhecer e relacionar as suas implicações na sociedade contemporânea. Este curso permite desenvolver, melhorar e aprofundar os conhecimentos na área das ciências e das tecnologias, e habilita para o tratamento e representação do espaço, assim como para o desenvolvimento da capacidade de visualização mental e representação gráfica de formas reais ou imaginadas. s exames nacionais obrigatórios são quatro, a realizar no final do 11.º e do 12.º anos. 11.º ano de escolaridade - Física e Química, Biologia e Geologia e Geometria Descritiva (dois exames, de acordo com as disciplinas frequentadas) e Filosofia (opcional). 12.º ano de escolaridade - Português e Matemática. Plano de Estudos: omponentes de Formação Geral Específica Disciplinas arga horária semanal ( 90 minutos) 10.º 11.º 12.º Português 2 2 2,5 Língua Estrangeira, ou a) 2 2 Filosofia 2 2 Educação Física Matemática pções b) pções c) pções d) Física e Química 3,5 3,5 Biologia e Geologia 3,5 3,5 Geometria Descritiva 3 3 Biologia Física Química Geologia Economia Geografia Língua Estrangeira, ou (*) Psicologia B utras (P. Educativo) Educação Moral e eligiosa e) (1) (1) (1) a) aluno escolhe uma língua estrangeira. e tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. b) aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) d) aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto c). e ) Disciplina de frequência facultativa. *) aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º nos. 2 2 E T Í F - H M Í T 3

5 iências ocioeconómicas Este curso é oferta exclusiva da EFHP em todo o oncelho da ovilhã, tem por objetivo dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilitam o conhecimento do mundo contemporâneo e dos seus principais problemas socioeconómicos. Este curso permite compreender conceitos básicos de ciência económica, normas básicas da contabilização da atividade económica das sociedades e aspetos relevantes da sua organização económica; conhecer os aspetos fundamentais das economias portuguesa e da nião Europeia e compreender as dinâmicas histórica, geográfica, económica e social. s exames nacionais obrigatórios são quatro, a realizar no final do 11.º e do 12.º anos. 11.º ano de escolaridade - Economia, Geografia e História B (dois exames, de acordo com as disciplinas frequentadas) e Filosofia (opcional). 12.º ano de escolaridade - Português e Matemática. Plano de Estudos: omponentes de Formação Geral Específica Disciplinas arga horária semanal ( 90 minutos) 10.º 11.º 12.º Português 2 2 2,5 Língua Estrangeira, ou a) 2 2 Filosofia 2 2 Educação Física Matemática pções b) pções c) pções d) Economia Geografia História B Economia Geografia ociologia plicações nformáticas B Direito Filosofia Língua Estrangeira, ou (*) Psicologia B E T Í F - H M Í T utras (P. Educativo) Educação Moral e eligiosa e) (1) (1) (1) a) aluno escolhe uma língua estrangeira. e tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. b) aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) d) aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto c). e ) Disciplina de frequência facultativa. *) aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º nos. 4

6 E Línguas e Humanidades urso de Línguas e Humanidades tem por objetivo dotar o aluno de um conjunto de saberes que lhe possibilitam o estabelecimento de relações entre passado e presente, a interpretação do mundo atual e a intervenção sobre a realidade e sobre o espaço em que ela se inscreve. Este curso proporciona uma formação específica no domínio das humanidades, permitindo aceder ao ensino superior em áreas como a Linguística, Línguas e Literaturas, História, Filosofia, Psicologia, Direito, elações nternacionais e Ensino de Humanidades. s exames nacionais obrigatórios são quatro, a realizar no final do 11.º e do 12.º anos. 11.º ano de escolaridade - Geografia, Latim, Literatura Portuguesa, Língua Estrangeira, ou e Mat. p. iências ociais (dois exames, de acordo com as disciplinas frequentadas) e Filosofia (opcional). 12.º ano de escolaridade - Português e História E T Í F - H M Í T 5

7 Plano de Estudos: omponentes de Formação Geral Específica Disciplinas arga horária semanal ( 90 minutos) 10.º 11.º 12.º Português 2 2 2,5 Língua Estrangeira, ou a) 2 2 Filosofia 2 2 Educação Física História pções b) pções c) pções d) Geografia 3 3 Latim 3 3 Língua Estrangeira, ou (*) 3,5 3,5 Literatura Portuguesa 3 3 Matemática p. iênc. ociais 3 3 Filosofia Geografia Latim B Língua Estrangeira, ou (*) Psicologia B ociologia plicações nformáticas B Direito Economia utras (P. Educativo) Educação Moral e eligiosa e) (1) (1) (1) a) o caso do aluno dar continuidade às 2 línguas estrangeiras (LE) estudadas no ensino básico, deve inserir-se a LE na formação geral e a LE na formação específica. e iniciar uma LE, esta deverá integrar-se na formação específica. b) aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) d) aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto c). e) Disciplina de frequência facultativa. (*) aluno pode escolher a LE estudada na formação geral ou a LE estudada na formação específica, nos 10.º e 11.º anos. 2 2 E T Í F - H M Í T 6

8 PF QLFÇÃ ÍVEL V do Quadro acional de Qualificações que são? s ursos Profissionais são uma modalidade do nível secundário de educação, que conferem equivalência ao ensino secundário regular. araterizam-se por promoverem uma aprendizagem de competências viradas para o exercício de uma profissão, em articulação com o setor empresarial local. Têm em conta o teu perfil pessoal. s ursos Profissionais são percursos que cumprem vários objetivos: contribuem para que desenvolvas competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão; privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais; preparam-te para acederes a formações pós-secundárias (ursos de Especialização Tecnológica) ou, ao ensino superior universitário ou politécnico, se for essa a tua vontade. Duração: 3 anos letivos. ondições de acesso: 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente, não ter concluído o Ensino ecundário; Procuras um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho; não excluis a hipótese de, mais tarde, prosseguires estudos. Funcionamento: Diurno 7

9 PF QLFÇÃ ÍVEL V do Quadro acional de Qualificações Perfil Visado: Técnico de poio à Gestão Desportiva Técnico de poio à Gestão Desportiva é o curso profissional que, no domínio das técnicas e práticas das diferentes modalidades desportivas individuais e coletivas planeia, organiza e desenvolve atividades e eventos desportivos, promovendo simultaneamente a imagem dos clubes, associações, ginásios, escolas ou de outras entidades. aídas Profissionais: lubes ssociações Desportivas Ginásios cademias de Fitness utarquias Escolas de Formação Desportiva nstituições ociais com atividades desportivas e de lazer para idosos, jovens e crianças Habilitações: Profissional com Qualificação de ível V onclusão do Ensino ecundário, equivalência ao 12.º ano, que habilita ao prosseguimento de estudos no ensino superior. Plano de Estudos: omponentes de Formação arga Horária ociocultural 1º ano 2º ano 3º ano urso Português Língua Estrangeira ou Área de ntegração Tecnologias da nformação e omunicação Educação Física ubtotal ientífica 1º ano 2º ano 3º ano urso Matemática Psicologia Estudo do Movimento ubtotal Técnica 1º ano 2º ano 3º ano urso Práticas de tividades Físicas e Desportivas rganização e Gestão do Desporto Gestão de Programas e Projetos Desportivos Gestão de nstalações Desportivas ubtotal Prática 1º ano 2º ano 3º ano urso Formação em ontexto de Trabalho ubtotal Total

10 PF QLFÇÃ ÍVEL V do Quadro acional de Qualificações Perfil Visado: Técnico de Gestão do mbiente Técnico de Gestão do mbiente é o profissional qualificado apto a, respeitando as normas de qualidade, segurança e saúde no trabalho, intervir ativamente no domínio da gestão da qualidade do ambiente e do desenvolvimento sustentável. aídas Profissionais: ssociações ambientais âmaras Municipais e outros organismos públicos Empresas de gestão ambiental Gabinetes de Engenharia do mbiente Gabinetes de rquitetura Paisagística erviços de Águas e aptação de ecursos aturais Gabinetes de Estudo de mpacto mbiental ndustria groalimentar Empresa Própria Habilitações: Profissional com Qualificação de ível V onclusão do Ensino ecundário, equivalência ao 12.º ano, que habilita ao prosseguimento de estudos no ensino superior. Plano de Estudos: omponentes de Formação arga Horária ociocultural 1º ano 2º ano 3º ano urso Português Língua Estrangeira (nglês) Área de ntegração Tecnologias da nformação e omunicação Educação Física ubtotal ientífica 1º ano 2º ano 3º ano urso Matemática Biologia e Geologia Física e Química ubtotal Técnica 1º ano 2º ano 3º ano urso rdenamento do Território onservação da atureza Qualidade mbiental Projetos em mbiente ubtotal Prática 1º ano 2º ano 3º ano urso Formação em ontexto de Trabalho ubtotal Total

11 PF QLFÇÃ ÍVEL V do Quadro acional de Qualificações Técnico de Gestão e Programação de istemas nformáticos (ovo) Perfil Visado: Técnico de Gestão e Programação de istemas nformáticos é o profissional qualificado apto a realizar, de forma autónoma ou integrado numa equipa, atividades de conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações, gestão de equipamentos informáticos e gestão de redes. aídas Profissionais: Programador de computadores e de dispositivos móveis Programador Web Gestor de base de dados Técnico de manutenção de software e hardware Gestor de redes informáticas Vendedor de produtos informáticos Habilitações: Profissional com Qualificação de ível V onclusão do Ensino ecundário, equivalência ao 12.º ano, que habilita ao prosseguimento de estudos no ensino superior. Plano de Estudos: omponentes de Formação arga Horária ociocultural 1º ano 2º ano 3º ano urso Português Língua Estrangeira (nglês) Área de ntegração Tecnologias da nformação e omunicação Educação Física ubtotal ientífica 1º ano 2º ano 3º ano urso Matemática Física e Química ubtotal Técnica 1º ano 2º ano 3º ano urso rquitetura de omputadores istemas perativos edes de omunicação Programação e istemas de nformação ubtotal Prática 1º ano 2º ano 3º ano urso Formação em ontexto de Trabalho ubtotal Total

12 V s cursos vocacionais, implementados procuram constituir uma oferta de educação e de formação alternativa, prática e exigente, que simultaneamente assegure a inclusão de todos os alunos no percurso escolar e garanta uma igualdade de oportunidades, consagrando alternativas adequadas e flexíveis, que permitam dotar os alunos de ferramentas para enfrentar o futuro e, posteriormente, para uma bem sucedida integração no mercado de trabalho. E BÁ - 3.º L ondições de cesso: Ter mais de 13 anos, Frequentar o 3.º iclo, ter duas retenções no mesmo iclo ou três retenções em iclos diferentes. FMÁT DE P À EMPE V s alunos que concluam com aproveitamento este curso ficam aptos a operar ao nível empresarial nas áreas do WebDesign, na projeção das empresas na imprensa escrita e falada, na produção de documentos e ferramentas atrativos e interativos empresariais. Habilitações conferidas: s alunos que concluam com aproveitamento este curso, ficam habilitados com o 9.º ano de escolaridade, podem prosseguir estudos em cursos vocacionais e profissionais de nível secundário e regressar ao ensino regular no início do ciclo de estudos seguinte (10.º ano), após a realização das provas finais de ciclo (9.º ano). - Duração: 3.º 1 ano letivo. L Plano de Estudos: omponentes de Formação arga Horária Formação Geral urso Português 110 Matemática 110 nglês 65 Educação Física 65 ubtotal 350 Formação omplementar urso Geografia 90 Físico-Química 90 ubtotal 180 Formação Vocacional urso tividade Vocacional - Jornalismo 113 tividade Vocacional - Webdesign 113 tividade Vocacional ssistência Técnica nformática 134 ubtotal 360 Prática imulada urso tividade Vocacional - Jornalismo 70 tividade Vocacional - Webdesign 70 tividade Vocacional ssistência Técnica nformática 70 ubtotal 210 Total

13 V DE EDÁ - QLFÇÃ DE ÍVEL 4 s cursos vocacionais de nível secundário são dirigidos a jovens com o ensino básico que procurem as alternativas ao ensino profissional e ao ensino regular que melhor se adaptam ao seu passado escolar, aos seus interesses e seus perfis vocacionais. V - E D Á Estes cursos permitem-te enfrentar os desafios do mercado de trabalho, mas também prosseguir estudos superiores mais tarde, se assim o entenderes. plano de formação é articulado entre a escola e a empresa, de modo a garantir que a aprendizagem se processe de forma integrada. ondições de acesso: Estes cursos destinam-se a jovens: Dos 16 (feitos até dez. de 2015) aos 19anos (20 não concluídos no início do ano letivo) 9.º ano (ou equivalente) Frequência do ensino secundário, sem conclusão Que pretendem reorientar o seu percurso escolar VL DE TÉ DE GZÇÃ DE EVET Técnico de rganização de Eventos é o profissional qualificado apto a trabalhar, individualmente e em equipa, que concebe, planifica, promove, operacionaliza e avalia projetos de eventos (festivais, concertos, eventos desportivos, feiras, conferências, reuniões, eventos culturais, exposições, ), utilizando as técnicas e procedimentos adequados. Principais saídas profissionais: ssistente de produção Produtor Gestor ultural Programador de eventos Planeador Executivo de contas Gestor de equipas produção Principais locais para exercer a actividade: gências de Produção Empresas de espaços para eventos Empresas de atering gências de rganização de Eventos Produtoras de espetáculos âmaras Municipais e rganismos Públicos Museus e Espaços culturais Gabinetes de comunicação Empresas na área do Turismo, Hotelaria, estauração e Diversão oturna Habilitações conferidas: Diploma de ertificação Profissional de nível 4 de acordo com o Quadro acional de Qualificação. Equivalência ao 12º ano de escolaridade. ondições de candidatura ao ensino superior iguais às dos alunos diplomados pelas escolas secundárias. Duração: 2 anos letivos 12

14 VL DE TÉ DE GZÇÃ DE EVET Plano de Estudos: omponentes de formação arga Horária Formação Geral 1º ano 2º ano 3º ano urso Português omunicar em nglês Educação Física ubtotal V - E D Á Formação omplementar 1º ano 2º ano 3º ano urso Matemática plicada Geometria Descritiva História da ultura e das rtes ubtotal Total Formação Vocacional + + FD do EF * 1º ano 2º ano 3º ano urso Elementos para a rganização de Eventos Gestão de Eventos omunicação e Marketing Design de Eventos plicações omputacionais plicadas ficina de Produção de Eventos ubtotal = 1000 Estágio Formativo - EF ubtotal Total Total Global

15 VL DE TÉ DE FMÇÃ E MÇÃ TÍT V - E D Á Técnico de nformação e nimação Turística é o(a) profissional que, considerando o planeamento estratégico da actividade, a oferta turística de base, os recursos turísticos disponíveis e as características e motivações dos clientes, recebe e informa o cliente e promove produtos turísticos da empresa e/ou região, planeia, organiza e dinamiza actividades de animação em contexto turístico, procurando contribuir para a qualidade e para a atratividade do serviço turístico a prestar. Principais saídas profissionais: Planear e organizar produtos e serviços turísticos Prestar informações, promover e vender produtos e serviços turísticos ealizar o atendimento e recepção do cliente Dinamizar e conduzir atividades de animação em contexto turístico Entre outras Principais locais para exercer a actividade: gências de Turismo gências de Viagens peradores Turísticos ndustria Hoteleira âmaras Municipais e rganismos Públicos Museus e Espaços ulturais Gabinetes de omunicação e nimação Empresas na área do Turismo, Hotelaria, estauração Guia Turístico ndustria de Entretenimento Habilitações conferidas: Diploma de ertificação Profissional de nível 4 de acordo com o Quadro acional de Qualificação. Equivalência ao 12º ano de escolaridade. ondições de candidatura ao ensino superior iguais às dos alunos diplomados pelas escolas secundárias. Duração: 2 anos letivos 14

16 Plano de Estudos: omponentes de Formação arga Horária Formação Geral 1º ano 2º ano 3º ano urso Português omunicar em nglês Educação Física ubtotal Formação omplementar 1º ano 2º ano 3º ano urso Matemática plicada Geometria Descritiva História da ultura e das rtes ubtotal Total Formação Vocacional + FD do EF * 1º ano 2º ano 3º ano urso rganização e Funcionamento do etor Turístico Marketing Turístico magem, omunicação e ssistência Design de nimação Turística Turismo Descoberta e Património ultural Design de Produtos e erviços Turísticos ubtotal = 1000 Estágio Formativo - EF ubtotal Total Total Global Legenda: FD nidades de Formação de urta Duração no âmbito do Estágio Formativo; * s conteúdos das áreas desta componente de formação, são os que constam das FD mais adequadas e competitivas do atálogo acional de Qualificações. 15

17 ursos EF Educação e Formação de dultos Tipo - om certificação escolar curso EF com certificação escolar confere a conclusão do Ensino ecundário. curso EF destina-se a alunos, com mais de 18 anos, que não concluíram o Ensino ecundário, tendo como habilitações mínimas o 11.º ano completo ou incompleto. curso tem a duração de 365 horas de acordo com o plano seguinte: arga Horária omponentes de Formação ódigo nidades de Formação de urta Duração urso P_1 Liberdade e responsabilidade democrática 50 P_3 eflexão e crítica 50 T_5 edes de nformação e omunicação 50 Base T_7 ociedade, tecnologia e ciência - fundamentos 50 L_5 ultura, comunicação e média 50 L_7 Fundamentos de cultura, língua e comunicação 50 P Portefólio eflexivo e prendizagens 65 Total

18 ursos EF Educação e Formação de dultos Tipo - om certificação escolar e profissional Técnico de elações Laborais: Executa sob a realização da direção atividades na área de gestão de recursos humanos e medeia o relacionamento entidade empregadora/trabalhador, em matérias de relações individuais e coletivas de trabalho. tividades principais: ecolher, organizar e preparar a documentação necessária para permitir a permanente atualização da legislação laboral nas organizações olaborar no planeamento e na implementação do sistema de gestão de prevenção na organização ecolher, organizar e preparar a documentação necessária à análise das necessidades organizacionais em matéria de gestão de recursos humanos Destinatários: curso EF destina-se a alunos com mais de 18 anos que não concluíram o Ensino ecundário, tendo como habilitações mínimas o 11.º ano completo ou incompleto. Habilitações conferidas pelo curso: curso EF com certificação escolar e profissional confere a conclusão do Ensino ecundário e obter a certificação de nível 4 de Técnico de elações Laborais. Duração do curso: curso tem a duração de 1600 horas, distribuídas por 2 anos letivos, de acordo com o plano seguinte: omponentes de Formação arga Horária ódigo Disciplinas 1º 2º Total ociedade, Tecnologia e Base iência ultura, Língua e omunicação Formação Tecnológica Formação Prática em ontexto de Trabalho Portefólio eflexivo de prendizagem Total ota: s 210 horas de formação prática em contexto de trabalho (que pode ser dispensada caso tenha fundamento) 17

19 T FET 3.º L GLÊ FÊ EPHL JG TET TELÊ DE TE LBE BÓT LEMÃ ÁD EL F DE TET VLTD DEPT FHP - TV DÇ 18

20 GTE M FT M HTÓ EFHP JT TDÇÃ E MDEDDE P GT QLDDE EFHP E HET.PT@ML.TELEP.PT 19