BIBLIOGRAFIA BÁSICA Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado Revista Trabalho, Educação e Saúde
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- Maria de Begonha Castro Monsanto
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1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA BEHRING, Elaine R. Brasil em Contra-Reforma desestruturação do Estado e perda de direitos (2008) Cap. 2, item 3: O Brasil dos anos 1990: contra-reforma e destruição (p ) e Cap. 4, item 2: A expressão institucional [da Contra-Reforma]: o Plano Diretor da reforma do Estado (p ) BRASIL, Presidente, (F.H. Cardoso) Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado Brasília: Presidência da República, Câmara da Reforma do Estado, Ministério da administração Federal e Reforma do estado, COELHO, Eurelino. Uma esquerda para o capital o transformismo dos grupos dirigentes do PT ( ). São Paulo: Xamã; Feira de Santana: UEFS Editora, COUTINHO, Carlos Nelson. Representação de interesses, formulação de políticas e hegemonia. In. TEIXEIRA, Sônia Fleury (org.) Reforma Sanitária: em busca de uma teoria. São Paulo: Cortez, ENGELS, Friedrich. Introdução à edição de 1895 de As Lutas de Classes em França de 1848 a 1850 de Karl Marx. Disponível em HARVEY, David. O neoliberalismo: história e implicações. São Paulo. Loyola LUCE, Mathias. Brasil: nova classe média ou novas formas de superexploração da classe trabalhadora? In Revista Trabalho, Educação e Saúde. Rio de Janeiro, v. 11 n. 1, p , jan./abr Disponível em MARTINS, André. A direita para o social: a educação da sociabilidade no Brasil contemporâneo. Juiz de Fora: EdUFJF, MILLIBAND, Ralph. Marx e o Estado. In. BOTTOMORE, Tom (org.) Karl Marx. Rio de Janeiro: Zahar, NERI, Marcelo (coord.) A nova classe média: o lado brilhante dos pobres. Rio de Janeiro, FGV/CPS, Disponível em NEVES, Lúcia M.W. (org.) A direita para o social e a esquerda para o capital. Intelectuais da nova pedagogia da hegemonia no Brasil. São Paulo, Xamã, NEVES, Lúcia e PRONKO, Marcela, A atualidade das ideias de Nicos Poulantzas no entendimento das Políticas Sociais no Século XXI. In Germinal: Marxismo e Educação em Debate, Londrina, v.1, n.2, p , jan Disponível em NEVES, Lúcia Maria W. e SANT ANA, Ronaldo. (2005) Introdução: Gramsci, o Estado educador e a Nova Pedagogia da Hegemonia. In NEVES, L. M. W. (org.) A nova pedagogia da hegemonia: estratégias do capital para educar o consenso. SP: Xamã, PAULANI, Leda Maria. O projeto neoliberal para a sociedade brasileira: sua dinâmica e seus impasses. In. LIMA, Júlio César F.; NEVES, Lúcia M. W. (org.) Fundamentos da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo. Rio de Janeiro: Ed. Fiocruz/EPSJV, PEREIRA, L. C. B. Reforma do Estado para a cidadania (1998) Cap. 1: Crise do Estado e Respostas (p ) 1
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4 GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere. Vol. 3. Maquiavel. Notas sobre o Estado e a política. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere. Vol. 4. Temas de cultura. Ação católica. Americanismo e fordismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere. Vol. 5. O risorgimento. Notas sobre a história da Itália. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere. Vol. 6. Literatura. Folclore. Gramática. Apêndices: variantes e índices. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, HARVEY, David. O novo imperialismo. São Paulo: Edições Loyola, HAYEK, Friedrich August von. O caminho da servidão. Rio de Janeiro: Expressão e Cultura: Instituto Liberal, HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos. O breve século XX. São Paulo: Companhia das Letras, HOBSBAWN. Tempos interessantes. Uma vida no século XX. São Paulo: Companhia das Letras, KRAWCZYK, Nora R. e VIEIRA, Vera L., A reforma educacional na América Latina nos anos Uma perspectiva histórico-sociológica. São Paulo, Xamã, LEHER, Roberto. Para fazer frente ao apartheid educacional imposto pelo Banco Mundial: notas para uma leitura da temática trabalho-educação. Rio de Janeiro, LEHER. O governo Lula e os conflitos sociais no Brasil. Observatório Social da América latina, 81. Buenos Aires: ano IV, no. 10, enero-abril, LEHER. TLC, Política Externa Brasileira e a Mercantilização da Educação. Rio de Janeiro, LIGUORI, Guido. Estado e Sociedade Civil: entender Gramsci para entender a realidade. In. COUTINHO, Carlos Nelson (org.) Ler Gramsci, entender a realidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, LIGUORI, Guido. Roteiros para Gramsci. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, LIMA, J. C. F. Política de saúde e formação profissional dos trabalhadores técnicos de enfermagem. Tese (Doutorado, Pós Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana) UERJ, Rio de Janeiro, LIMA, Júlio César França. A política nacional de saúde nos anos 1990 e 2000: na contramão da história? In. PONTE, Carlos F. e FALLEIROS, Ialê. Na corda bamba de sombrinha a saúde no fio da história. Rio de Janeiro: COC/EPSJV, LIMA, Júlio e NEVES, Lúcia (org). Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro, EPSJV/FIOCRUZ, MARSHALL, Thomas Humphrey. Cidadania, classe social e status. Rio de Janeiro, Zahar, MARTINS, André. Estratégias burguesas de obtenção do consenso nos anos de neoliberalismo da terceira via. In NEVES, L. M. W. (org.) A nova pedagogia da hegemonia: estratégias do capital para educar o consenso. SP: Xamã, MATTA,Gustavo Corrêa e LIMA, Júlio Cesar França (org.) Estado, sociedade e formação profissional em saúde: contradições e desafios em 20 anos de SUS. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz/EPSJV, MELO, Adriana de Almeida Sales de. A mundialização da educação: consolidação do projeto neoliberal na América Latina. Brasil e Venezuela. Maceió: EDUFAL, MENDONÇA, Sônia Regina. Estado e políticas públicas: considerações político-conceituais. Revista Outros Tempos, Vol. 1 esp., 2007, p Disponível em 4
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