Psicopatologia Concursos PSI SÉRIE RESUMOS TEÓRICOS PSICOPATOLOGIA. Profissional Gráfica & Editora Ltda. Salvador

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1 SÉRIE RESUMOS TEÓRICOS PSICOPATOLOGIA Profissional Gráfica & Editora Ltda. Salvador 2012

2 by concursos psi SERIE RESUMOS TEORICOS Título da obra: PSICOPATOLOGIA Anthonyoni Assis Tavares Lima (Org.) Revisão Técnica Ana Vanessa de Medeiros Neves 2012 Profissional Gráfica & Editora Ltda. Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos pela Lei nº 9.610, de 19/02/98. Proibida a reprodução de qualquer parte deste livro, sem autorização prévia expressa por escrito do autor e da editora, por quaisquer meios empregados, sejam eletrônicos, mecânicos, videográficos, fonográficos, reprográficos, microfílmicos, fotográficos, gráficos ou outros. Essas proibições aplicam-se também à editoração da obra, bem como às suas característicass gráficas. Lima, Anthonyoni Assis Tavares [organizador]: Anthonyoni Assis Tavares Lima Psicopatologia / Série Resumos Teóricos. Vol. 2. / Salvador: Profissional Gráfica & Editora, Bibliografia 1. Psicologia concursos. I. Concursoss PSI II. Coletânea Concursos PSI. III. Série Resumos Teóricos

3 SÉRIE RESUMOS TEÓRICOS APRESENTAÇÃO Somos o que repetidamente fazemos; a excelência, portanto, não é um feito, mas sim, um hábito. Aristóteles As edições que compõem a Série Resumos Teóricos são o resultado de um audacioso projeto desenvolvido pela equipe CONCURSOS PSI. Nossa proposta teve início em março de 2009 e vem possibilitando, desde então, a profissionais de Psicologia de todo o Brasil se especializarem nos principais temas abordados pelas bancas examinadoras de Concursos Públicos de Psicologia. Nosso foco é a sua aprovação. Para tanto, produzimos edições objetivas, mas com um conteúdo sintético suficiente e necessário para alavancar seu desempenho nas provas de concursos, seja através da elaboração de material teórico com uma rica seleção de questões de certames anteriores ou através da disponibilização de coletâneas de provas (conhecimentos gerais e específicos). Muitos psicólogos ao se prepararem para concursos privilegiam em seus estudos os temas que são do seu interesse pessoal ou que julgam serem relevantes em detrimento de outros que são realmente exigidos nos certames. Muitos concurseiros ao responderem as questões optam pelas respostas que estão de acordo com sua avaliação pessoal sobre o tema ao invés de focar no que realmente é solicitado no enunciado. Estas avaliações equivocadas tanto no estudo quanto na resolução das provas faz com que percam tempo de estudo e se frustrem por não obter o resultado almejado. A alta concorrência e o pequeno número de vagas exigem que o candidato se torne um especialista em concursos e para isto é necessário investir tempo de estudo no que realmente é exigido nos certames. Mas estes conhecimentos só podem ser obtidos de duas formas: fazendo muitos concursos até entender como são formuladas as questões ou estudando com material elaborado por quem sabe como obter bons resultados!

4 Através da ampla experiência em concursos públicos e da minuciosa análise dos editais e provas de diversas bancas organizadoras aplicadas ao longo de vários anos, nossa equipe editorial elaborou para o uso de todos os psicólogos concurseiros um sistema de estudo pautado nas reais necessidades dos concursos. Os manuais de Psicologia estudados na graduação são utilizados como fonte de pesquisa para a elaboração dos volumes, mas sua leitura é pouco eficaz para os concursos públicos caso o leitor não tenha o hábito de uma atenção focada e objetiva que permita extrair apenas o que há de mais importante na análise das bancas organizadoras. Em nossos livros oferecemos uma visão geral do tema em foco e aprofundamos apenas nos tópicos que são realmente exigidos na maioria dos certames, simplificando e potencializando seu estudo. Os livros elaboradas pela equipe do Concursos PSI se diferenciam de qualquer outro material de Psicologia, pois dispõem de conteúdos organizados a partir de uma análise focada nas questões de concursos. Os textos base para estudo são elaborados por nossos autores apenas depois de realizada a análise dos editais e das questões disponíveis sobre o tema. Deste modo, asseguramos um estudo focal e aplicado às exigências das bancas organizadoras, tendo em vista que o objetivo de um concurseiro é ser aprovado em concursos. Não basta conhecer os conceitos, pois é necessário compreender a lógica existente na formulação das questões. Este é o diferencial dos livros do Concursos PSI. Nossa didática é formulada em consonância com os sistemas utilizados pelos principais sites especializados em concursos de todo o país. Oferecemos livros com resumos teóricos compostos por conceitos extraídos dos principais manuais de Psicologia, dicas sobre a realização das provas e exigências das principais bancas organizadoras de concursos e uma série de questões gabaritadas para que aprimore os conhecimentos adquiridos avaliando sua aprendizagem dentro das reais necessidades da área de concursos.

5 Dispomos ainda de Simulados de Psicologia organizados por tema e com gabarito e de Coletâneas de Provas organizadas em um sumário e com os gabaritos originais. Acesse nosso site para conhecer os livros disponíveis. Pautamos nossa atuação a partir de três pilares: acesso universal, garantia de qualidade nos produtos e no atendimento pré e pós-venda, e preço acessível. Estamos crescendo exponencialmente, mês após mês, e agradecemos a todos aqueles que confiaram neste projeto. Esperamos sempre corresponder às expectativas de nossos leitores e trabalhamos arduamente para levarmos até vocês conteúdo de qualidade a um preço justo. Sinta-se a vontade para tirar dúvidas, fazer sugestões, enviar depoimentos ou se cadastrar em nosso newsletter através do suporte@concursospsi.com Em nome de toda a equipe Concursos PSI, agradecemos-lhes cordialmente. Anthonyoni Assis Tavares Lima (Org.) Co-Fundador e Co-Editor do site Concursos PSI Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil Bacharel em Relações Internacionais Autor do livro 250 Questões Comentadas sobre o Regimento Interno do Senado Federal Ana Vanessa de Medeiros Neves Co-Fundadora e Editora-Chefe do site Concursos PSI Psicóloga do Ministério da Saúde Mestre em Psicologia do Desenvolvimento Humano UFBa Especialista em Psicologia Junguiana APPJ Master em Terapia de Base Analítica APPJ Terapeuta Comunitária UFC Autora do livro Políticas Públicas de Saúde: Teoria & Questões

6 Sumário Capítulo I. A Psicopatologia como campo de estudo e intervenção 1.1. Conceito de Psicopatologia 1.2. Método 1.3. Noção de normalidade em Psicopatologia 1.4. Estruturas clínicas psicanalíticas Capítulo II. Avaliação Psicopatológica 2.1. Modelo de anamnese Dados de Identificação Queixa Principal História da Doença Atual Antecedentes Familiares Antecedentes Pessoais Antecedentes Sociais Padrões de ajustamento anteriores à doença Exame Mental Capítulo III. Funções Psíquicas e suas alterações patológicas 3.1. Consciência Alterações Patológicas Quantitativas Síndromes Associadas ao Rebaixamento da Consciência Alterações Patológicas Qualitativas 3.2. Atenção Anormalidades da Atenção 3.3. Orientação Alterações da Orientação 3.4. Vivência do Tempo e Espaço Alterações da Vivência do Tempo e Espaço 3.5. Sensopercepção Alterações Quantitativas da Sensopercepção Alterações Qualitativas da Sensopercepção 3.6. Memória Alterações Quantitativas da Memória Alterações Qualitativas Transtornos do reconhecimento 3.7. Afetividade Alterações da Afetividade Alterações das emoções e sentimentos 3.8. Pensamento Alterações do Pensamento Alterações dos elementos construtivos do pensamento

7 Capítulo IV Alteração dos Juízos Alterações da Personalidade 4.1. Transtornos de Personalidade Personalidade Paranóide Personalidade Esquizóide Personalidade Dissocial Transtorno de Personalidade com instabilidade emocional Personalidade Histriônica Personalidade Anancástica Personalidade Esquiva (Ansiosa) Personalidade Dependente Outros Transtornos Específicos de Personalidade Transtorno não-especificado de Personalidade Transtornos Mistos de Personalidade Modificações Duradouras da Personalidade Não Atribuíveis a Lesão ou Doença Cerebral 4.2. Transtornos dos Hábitos e dos Impulsos Jogo patológico Piromania Roubo patológico [cleptomania] Tricotilomania Outros transtornos dos hábitos e dos impulsos Transtorno explosivo intermitente 4.3. Transtorno da Identidade Sexual Transexualismo Travestismo bivalente Transtorno de identidade sexual no adulto ou adolescente, tipo nãotransexual Transtorno de identidade sexual na infância 4.4. Transtorno da Preferência Sexual Fetichismo Travestismo fetichista Exibicionismo Voyeurismo Pedofilia Sadomasoquismo Transtornos múltiplos da preferência sexual Outros transtornos da preferência sexual 4.5. Transtornos Psicológicos e Comportamentais Associados ao Desenvolvimento Sexual e à sua Orientação Transtorno da maturação sexual Orientação sexual egodistônica Transtorno do relacionamento sexual Outros transtornos do desenvolvimento psicossexual

8 Capítulo V Outros Transtornos da Personalidade e do Comportamento do Adulto Sintomas físicos aumentados por fatores psicológicos Produção deliberada ou simulação de sintomas ou de incapacidades, físicas ou psicológicas [transtorno fictício] Classificação das Psicopatologias em Síndromes Psiquiátricas 5.1. Quanto à sintomatologia Síndromes ansiosas Síndromes depressivas Síndromes maníacas Síndromes psicóticas Síndromes demenciais Capítulo VI. Classificação das Psicopatologias em Transtornos Psiquiátricos CID Categorias Transtorno mental orgânico Transtorno mental psicótico Neurótico, estresse e transtorno da personalidade Infância, adolescência e transtorno do desenvolvimento Capítulo VII. Classificação em Transtornos Psiquiátricos DSM IV 7.1. Eixo I 7.2. Eixo II 7.3. Eixo III 7.4. Eixo IV 7.5. Eixo V Avaliação Global do Funcionamento Avaliação Global do Funcionamento da Criança Questões Gabaritadas Gabarito Bibliografia

9 CAPÍTULO I A Psicopatologia como campo de estudo e intervenção A consolidação da psicopatologia como ciência formalmente estruturada ocorreu no começo do século XX com a publicação do livro Allgemaine Psychopathologie (Psicopatologia geral), de Karl Jaspers (1913). Esta obra foi a primeira tentativa de fundamentação teórica da psicopatologia e marcou o surgimento da psicopatologia como disciplina científica, não-médica, fundamentada na busca do que há de singular na experiência íntima do sofrimento individual e ainda assim comprometida em produzir proposições de caráter geral sobre as formas específicas do adoecimento psíquico (Pereira, 1998). Pereira (1998) propõe que a tarefa da psicopatologia fundamental tem três frentes principais: 1) o trabalho de constante delimitação teórica entre as diversas disciplinas envolvidas no campo da psicopatologia, o que implica uma perspectiva histórica e crítica; 2) a teorização do papel dos modelos e paradigmas na constituição tanto do campo da psicopatologia quanto do dispositivo epistemológico de formalização do objeto psicopatológico; 3) resgate da dimensão de implicação subjetiva na constituição do sofrimento psíquico e estudo das perspectivas clínicas decorrentes de tal postura ético-epistemológica.

10 1.1. Conceito de Psicopatologia A acepção mais tradicional do termo psicopatologia é dada por Karl Jaspers (1963), segundo o qual a psicopatologia tem por objetivo o estudo descritivo dos fenômenos psíquicos anormais, exatamente como se apresentam à experiência imediata. A psicopatologia concentra a sua atenção naquilo que constitui a experiência vivida pelos enfermos, devendo-se levar em conta que o fundamento real da investigação é constituído pela vida psíquica, representada e compreendida através das expressões verbais e do comportamento perceptível. Segundo Dalgalarrondo (2008) a psicopatologia pode ser definida como o conjunto de conhecimentos referentes ao adoecimento mental do ser humano. É uma ciência autônoma que busca ser sistemática, elucidativa e desmistificante. Barlow & Durand (2008) definem a psicopatologia como o estudo científico dos transtornos psicológicos. Por sua vez, Miranda-Sá Jr. (2001) descreve a psicopatologia como uma disciplina científica que se incumbe do estudo sistemático das alterações mórbidas que afetam o comportamento. Contudo, a definição proposta por Sims (2011) é, a nosso ver, a mais completa. Segundo este autor, a psicopatologia é o estudo sistemático do comportamento, da cognição e da experiência anormais; o estudo dos produtos de uma mente com um transtorno mental. Isto inclui as psicopatologias explicativas, nas quais existem supostas explicações, de acordo com conceitos teóricos (p. ex., a partir de uma base psicodinâmica, comportamental ou existencial, e assim por diante), e a psicopatologia descritiva, que consiste da descrição e da categorização precisas de experiências anormais, como informadas pelo paciente e observadas em seu comportamento (figura 1.1).

11 Bibliografia American Psychiatric Association (APA). (1994) DSM IV: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Porto Alegre: Artmed Editora. Barlow, D. H. & Durand, V. M. (2008) Psicopatologia: Uma abordagem integrada. 4ª ed. São Paulo: Cengage learning. Dalgalarrondo, P. (2008). Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. 2ª Ed. Porto Alegre: Artmed Editora. Jaspers, K (1963). General psychopathology.translated from the German by J. Hoenig and Marian W. Hamilton. Chicago: University of Chicago Press. Miranda-Sá Jr. L.S. (2001) Compêndio de Psicopatologia e Semiologia Psiquiátrica. Porto Alegre: Artmed Editora Miranda-Sá Jr. L.S. (1988) Fundamentos de Psicopatologia. São Paulo: Atheneu Editora. Organização Mundial da Saúde (OMS). (1997) CID-10 Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde. 10a rev. São Paulo: Universidade de São Paulo. vol.1. Pereira, M. E. C. (1998) Formulando uma Psicopatologia Fundamental. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, São Paulo, v. I, n. 1, p Pervin, L.A.; John, O.P. (2004) Personalidade: Teoria e Pesquisa. 8ª Edição. Porto Alegre: Artmed. Sims, A. (2001) Sintomas da mente: introdução à psicopatologia descritiva. Porto Alegre: Artmed.