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Angélica Palma Vilanova
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2 APOIO A ACTIVIDADES DOS DOCENTES, INVESTIGADORES E RESTANTES TRABALHADORES DA ULISBOA E ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE ESTUDANTES DA ULISBOA FORMULÁRIO DE CANDIDATURA (*) Este formulário é facultativo e destina-se a facilitar a apresentação dos projectos. Recomenda-se a leitura dos regulamentos, em especial o objecto e os critérios de selecção. Esclarece-se que não serão apoiados os projectos para cujas actividades existam programas específicos de apoio, como por exemplo, as de investigação científica, assim como os projectos que tenham como finalidade principal a participação em encontros técnico-científicos. Assinale com um Apoio a actividades dos docentes, investigadores e restantes trabalhadores da ULisboa Apoio a atividades extracurriculares de estudantes da ULisboa 1. TÍTULO DO PROJECTO A aquisição da linguagem trocada por miúdos 2. IDENTIFICAÇÃO Laboratório de Fonética & Lisbon Baby Lab (Centro Proponente/Organização (se aplicável) de Linguística da Universidade de Lisboa) Nome do responsável Marina Cláudia P. V. A. Vigário Escola da ULisboa Faculdade de Letras Telefone/Telemóvel ext Morada Código postal labfon@letras.ulisboa.pt Alameda da Universidade Lisboa P 1/9

3 Website Nome Função Instituição/Escola/Empresa Marina Cláudia P. V. A. Vigário Sónia Marise de Campos Frota Susana Mesquita de Deus Correia Pedro Miguel Guedes de Oliveira Simão Lourenço Cortês Cátia Severino Coordenação geral Preparação das actividades no Lisbon Baby Lab Faculdade de Letras/Laboratório de Fonética e Lisbon Faculdade de Letras/Laboratório de Fonética e Lisbon Baby Lab/CLUL 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPA DO PROJECTO (inserir linhas, se necessário) 3. DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO PROJECTO 3.1. Objectivos do projecto (1 página A4 no máximo) "#$#&'$("&)*+",'+"-.+$)/.(0$1+23&).4.5.(.)/&4/$5+-+&67"4$8&6#9:.(8&4+#..(8&4+#- 8&)(0$0;$&&"<.80$/&8.)0#+45&6#&<.80&=+>;$($23&5+4$)1;+1.?0#&8+5+6&#?$75&(@A B#.0.)5.:(.6#&?&/.#&.)/&4/$?.)0&5+(8#$+)2+(.?+80$/$5+5.(5.$)/.(0$1+23&-.C64&#+)5&&0.?+5++>;$($23&5+4$)1;+1.?A#.4./D)8$+5.(0+0.?+8.)0#+:(.)&E+80& 5.0&5+(+(8#$+)2+((.#.?E+4+)0.(5.6.4&?.)&(;?+4F)1;+->;.E&#+?+5>;$#$)5&5.(5. >;.)+(8.#+?AG&?&9>;.$((&+8&)0.8.;HI&4+"&#+0J#$&-+(8#$+)2+((.#3&8&)/$5+5+(+ "#$)8+#+&(8$.)0$(0+(-6&5.)5&5.(.?6.)K+#/L#$&(6+69$()&0.+0#&5+$)/.(0$1+23&-5& 8$.)0$(0+>;.5.(.)K+;?.(0;5&.C6.#$?.)0+46+#+0.(0+#;?+K$6J0.(.&;#.(6&)5.#+ ;?+6.#1;)0+-+&(;<.$0&6+#0$8$6+)0.);?+0+#.E+.C6.#$?.)0+4A &(.)($"$4$M+#+(8#$+)2+(N.&((.;(.5;8+5&#.(O6+#++$?6&#0D)8$+5&8&)K.8$?.)0& 8$.)0FE$8&)&5&?F)$&5++>;$($23&5+4$)1;+1.?-5.?&5&$)0.#+80$/&-.(0+?&(+$)0.#/$# 6#.8&8.?.)0.)+#.4+23&5+8&?;)$5+5.8&?&6#&8.((&5.$)/.(0$1+23&8$.)0FE$ P 2/9

4 +6#&C$?+#+(8#$+)2+(5+6#&5;23&5.8&)K.8$?.)0&)+;)$/.#($5+5.A 3.2. Actividades a desenvolver, incluindo meios disponíveis e calendário (3 páginas A4 no máximo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`.(5+a+8; '.0#+(-&)5.(.($0;+&4+"&#+0J#$&A#.8.623&+& 1#;6&(.#LE.$0+);?+(+4+5+a+8; '.0#+(-&)5.(.#L+6#.(.)0+5++.>;$6+5. $)/.(0$1+5&#.(5&'$("&)*+",'+".8&)K.8$5&&#&0.$#&5+/$($0+Ab#S(0$6&(5.+80$/$5+5.( (.#3&5.(.)/&4/$5+(-6&#1#;6&(5.QU8#$+)2+(-K+/.)5&#&0+0$/$5+5..)0#.&(1#;6&(c 80$/$5+5.AQU8#$+)2+(-+8&?6+)K+5&(6.4&(.5;8+5&#.(V6#&E.((&#.(-8&)/.#(+? 8&?&($)/.(0$1+5&#.((&"#.&0#+"+4K&#.+4$M+5&)&'$("&)*+",'+"AP( P 3/9

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6 6+#0$8$6+23&8$.)0FE$8+A 3.3. Duração do projecto Preparação (contacto com as escolas, preparação dos materiais pedagógicos): de 26 de Fevereiro a 25 de Março de 2015 Período de visitas das escolas: de 26 de Março a 6 de Abril de Local de realização Faculdade de Letras - Baby Lab 3.5. Orçamento global previsto para o projecto (inserir linhas, se necessário) Designação Minibus Monitores Materiais Actividade Descrição (Identificar de forma clara o bem/serviço) Aluguer de um minibus para transporte de crianças, educadores/professores e auxiliares das escolas Prestação de serviços - 2 monitores (estudantes de 1º ou 2º ciclo, previamente seleccionados pela Direcção do Lisbon Baby Lab) Bens - Prospectos, autocolantes, papel, lápis de cor, pastas, certificados de participação e CD s Custo Entidades ULisboa Co-financiadoras Valor Valor ( ) Nome ( ) (2*500 ) Sub-total (solicitado à ULisboa) 3500 Sub-total (co-financiado) P 5/9

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