III Seminário de Iniciação Científica Júnior e I Seminário docente de Iniciação Científica na Educação Básica

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1 III Seminário de Iniciação Científica Júnior e I Seminário docente de Iniciação Científica na Educação Básica Pesquisadores e educadores têm defendido que a experiência com a produção do conhecimento científico possibilita aos indivíduos desmistificarem concepções estereotipadas sobre as ciências e fazerem uso de tal conhecimento da forma mais conveniente para o exercício de sua cidadania. Nessa perspectiva, consideramos que as práticas pedagógicas devem estar voltadas para uma ampliação da relação dos alunos com os diferentes saberes, inserindo-se aí a promoção de experiências que lhes possibilitem uma maior aproximação com o processo de produção do conhecimento científico. Avançando na possibilidade de proporcionar aos alunos da Educação Básica essa aproximação com o fazer científico, além das práticas pedagógicas que se desenvolvem nas aulas regulares de diferentes disciplinas, enquanto recurso didático, encontram-se as atividades relacionadas ao envolvimento destes com efetivos projetos de iniciação científica. Participando de tais projetos, os alunos têm oportunidade de se engajarem em investigações científicas e não apenas naquelas de natureza puramente didática, embora esse aspecto não possa ser aí desconsiderado, tendo-se em vista a necessária natureza didática que permeia a relação entre coordenador de projeto ou orientador e orientandos. Com efeito, ao se engajarem em projetos de pesquisa, os alunos participam ativamente das diferentes instâncias relacionadas aos processos de construção e legitimação dos conhecimentos científicos, tanto como auxiliares, quanto como protagonistas quando chegam a encabeçar projetos decorrentes de outro mais amplo. Nessa perspectiva, o Colégio de Aplicação da UFS (Codap), tem buscado a inserção de alunos em projetos de pesquisa, em sintonia com o tripé ensino, pesquisa e extensão em que se ancoram as universidades. Durante o biênio , foram desenvolvidos 20 projetos de pesquisa no colégio, em diferentes áreas do conhecimento, envolvendo em torno de 50 alunos dos Nonos Anos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, entre bolsistas de agência de fomento à pesquisa e voluntários. Os resultados das pesquisas desenvolvidas foram socializados em eventos científicos dentro e fora do estado, sendo de abrangência estadual, nacional e internacional. A escola promoveu dois seminários de iniciação científica em que os trabalhos foram apresentados na forma de pôster e comunicação oral. Tais seminários tiveram como público alunos e professores do colégio, da universidade e da rede pública de ensino. Nesse sentido, o Codap dá continuidade a essas ações através da realização do III Seminário de Iniciação Científica Júnior, que tem objetivo de discutir os processos da pesquisa científica e socializar projetos finalizados ou em andamento, realizados por estudantes da Educação Básica, e do I Seminário de Iniciação Científica na Educação Básica, evento voltado para professores desse nível de ensino, com objetivo de discutir e compartilhar práticas de iniciação científica como recurso didático para fomentar práticas significativas na Educação Básica. Esses eventos constituem ações integradas à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.

2 Programação Data: 29/10/2015 Manhã - III Seminário de Iniciação Científica Júnior Local: Auditório da Did. VI 8h - Apresentação Cultural Coral AplicaSom Mesa de abertura Me. Marília Menezes N. Souza Carvalho Me. Jane dos Santos. 8h 30 às 9h30 Mesa redonda Iniciação Científica nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Linguagens (para alunos do 9º ano ao Ensino Médio) Dr. André Oliveira Silva Esp. José Genivaldo Martires Me. Ricardo Costa dos Santos Coordenação: Dra. Anézia Maria Barbosa 9h30 às 10h Coffee break 10h às 12h Sessão Coordenada (projetos de iniciação científica finalizados ou em andamento) Sessão Coordenada I Auditório da Didática VI Coordenador: Esp. José Genivaldo Martires Sessão Coordenada II Anfiteatro do Codap Coordenadora: Dra. Anézia Maria Barbosa Tarde - I Seminário docente de Iniciação Científica na Educação Básica (para professores e estudantes de licenciaturas) Local: Anfiteatro do Codap 14h - Apresentação Cultural Coral AplicaSom Mostra de Artes (durante todo o evento) Coordenação Prof. Marcelo Uchoa Mesa de abertura Me. Marília Menezes N. Souza Carvalho Me. Jane dos Santos. 14h30 às 17h30 Apresentação e discussão de práticas docentes e de iniciação científica na Educação Básica

3 14h30 16h Palestrantes - Projetos de pesquisa em metodologias de ensino Dr. André Oliveira Silva Projetos de divulgação científica gerando recurso didático Dra. Anézia Maria Barbosa Projeto pesquisa envolvendo trabalho de campo Dr. Gilderman Silva Lázaro e Dra Adjane da C. T e Silva Projetos de pesquisa com coorientação. 16h 16h30 Coffee Break e Apresentação Cultural Performance (Coordenação da Profa. Isabella ) 16h30-17h30 Dr. Joaquim Tavares Conceição e Esp. José Genivaldo Martires Projeto de pesquisa com coorientação. Me. Marília Menezes N. Souza Carvalho Projetos de pesquisa como ação didática Esp. Mariza Alves Guimarães e Judson Augusto de Oliveira Malta Projeto de pesquisa Interdisciplinar

4 SESSÕES COORDENADAS As sessões coordenadas consistirão em apresentações orais de 10 minutos e discussões em blocos de apresentação de acordo com a orientação do coordenador. SESSÃO COORDENADA I. Auditório da Didática VI COORDENADOR: Esp. José Genivaldo Martires PROJETO ORIENTADOR COORIENTADOR Efeito dos hormônios na adolescência: como os hormônios podem interferir no humor do adolescente A visão dos alunos da UFS sobre sustentabilidade: conceitos, atividades e práticas Instituições educacionais no periódico Correio de Aracaju ( ). Levantamento e catalogação de fontes Alfabetização Científica de Alunos do Ensino Fundamental e Médio através de Webtiras Digitais. Projeto geocaçadores do conhecimento: geotecnologias de informação e comunicação aplicadas ao ensino Levantamento de Fontes para a Memória do ensino de francês no Colégio de Aplicação. Dr. Joaquim Tavares da Conceição Dr.André Oliveira Silva Jarske Me. Judson Augusto Oliveira Malta Ricardo Costa dos Santos Esp. José Genivaldo Martires Esp. Mariza Alves Guimarães

5 SESSÃO COORDENADA II - Anfiteatro do Colégio de Aplicação COORDENADOR: Dra. Anézia Maria Fonseca Barbosa. PROJETO ORIENTADOR COOREINTADOR Distúrbios alimentares: bulimia e anorexia Dinâmicas territoriais e suas configurações na paisagem no espaço vivido em Aracaju -SE Fibra vegetal (Cocos nucifera) como fonte natural de celulose para produção de papel. Educação para a conscientização: Interagindo com as famílias dos docentes do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe - UFS Os verdes de Ará: fitogeografia urbana e geotecnologias em Aracaju -Se Dra. Anézia Maria Fonseca Barbosa Dr. Gilderman Silva Lázaro Ma. Silaine Maria Gomes Borges Me. Judson Augusto Oliveira Malta Dr. Jaílton de Jesus Costa