Nome e contato do responsável pelo preenchimento deste formulário: Cintia Pitrez Machado e Mariana Oliveira.

Transcrição

1 PRÊMIO ABF- AFRAS DESTAQUE SUSTENTABILIDADE 2012 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO Categoria Franqueado Dados da empresa Razão Social: Pitrez Ensino de Idiomas Ltda. Nome Fantasia: Quatrum Cristóvão Data de fundação: 11/02/2005 Número de funcionários: 17 Localização (cidade e estado em que está localizado): Porto Alegre - RS Tempo como franqueado: 07 anos Segmento de atividade e principal negócio: Ensino de Idiomas Faturamento anual (opcional) Nome e contato do responsável pelo preenchimento deste formulário: Cintia Pitrez Machado e Mariana Oliveira. marianap@mh1.com.br

2 Descrição do Projeto 1 - Nome do projeto ou do programa de sustentabilidade ou Responsabilidade Social Toy Market Feira de Brinquedos 2 - Resumo do projeto (limite máximo de 5 linhas). Descrever o projeto de forma clara e resumida, incluindo foco de atuação, objetivo geral, público-alvo e resultados atingidos. Esse texto será utilizado para fins de divulgação. O projeto Toy Market visa propiciar aos alunos das escolas Quatrum English Schools, principalmente crianças e adolescentes, a vivência de situações de compras de brinquedos em inglês, expondo-os, a vocabulário próprio, técnicas de argumentação e estímulo ao consumo consciente. Estes alunos também são levados a pensar e agir de maneira socialmente responsável, pois sua participação no evento é atrelada à doação de roupas, alimentos e alguns brinquedos para instituições beneficentes. 3 - De que forma e por qual área da empresa o projeto é conduzido? Ele é organizado pela direção da escola e consultora senior. A execução fica a cargo dos professores. A proposta do Toy Market é de ser uma grande feira envolvendo os alunos em um projeto social, oportunizando o inglês fora da sala de aula. A preparação do evento começa um mês antes, onde divulgamos aos alunos que tragam para a escola brinquedos, livros e roupas que não usam mais ou alimentos não perecíveis. Em um dia específico, ocorre a feira onde todos os objetos que foram trazidos para a escola serão comercializados. A ideia é que os alimentos, roupas e todos os objetos que não forem comercializados pelos alunos no dia do evento sejam entregues para uma instituição de caridade do bairro. Durante todo esse mês os alunos são preparados pelos professores para utilizarem o vocabulário que envolve a compra e a venda desses objetos. A dinâmica de troca é feita diretamente com o teacher usando uma moeda própria chamada Toy Coin (dinheirinho de brinquedo), sendo a única maneira deles adquirem os produtos expostos no dia da feira. Os valores dos objetos são estipulados por categoria e critério de acordo com o regulamento. No dia do evento há uma central de trocas para os amigos e familiares dos alunos que também tenham interesse em participar. 4 - Foco de atuação e seus públicos (crianças, idosos, comunidade em geral, funcionários, consumidores, meio ambiente, etc.). Crianças de 04 a 12 anos. 5 - Período de realização do projeto Anualmente, em junho, na sede da escola. Local de implementação. Porto Alegre/RS

3 6 - Estimativa de investimento para a realização de todas as ações durante o último ano (calcular custo de produtos, serviços, recursos financeiros doados ou investidos, eventos realizados, outros): O investimento é da ordem de R$ 1.000,00 (envolvendo material de divulgação, pagamento dos profissionais para execução e planejamento). 7 - Fotos.

4 Abrangência e capacidade de mobilização (Peso 1) 8 - Existem outros parceiros (empresas, entidades sociais, governo, Ongs, igreja, outros)? Em caso afirmativo, explicar o papel de cada um. Sim, cada ano procura-se um parceiro, mas participação é secundária, mais como um chamariz e para ter algo diferente no evento. Já foi feita parceria com uma loja de brinquedos, na qual foram doados brinquedos novos para ser feito um leilão em inglês. 9 - A empresa contou com a colaboração voluntária de pessoas da comunidade ou de seus funcionários? Estimar número de voluntários envolvidos. Não Essas ações de responsabilidade social contaram com a participação do franqueador? Descrever. Sim, a ideia do evento partiu do Franqueador e foi disseminada na rede para que a execução fosse feita por cada franqueado. Penetração (Peso 3) 11- A iniciativa foi adotada pelo franqueador e disseminada para toda a rede? Explicar. Sim, a ideia do evento partiu do franqueador e conta com a participação e feedback das franquias para aprimoramento constante do projeto. Impacto gerado (Peso 1) 12 - Principais resultados qualitativos (descreva as informações que comprovem os impactos para os variados públicos - beneficiados, empresa, sociedade, funcionários, outros). Para o aluno: 1. Ele vai vivenciar o idioma em uma situação diferente de sala de aula, na qual muitas vezes é vivida apenas em viagem ao exterior, praticando a língua estrangeira. 2. O aluno tem a oportunidade de comprar brinquedos que para ele serão novos. 3. O aluno, ao trazer os brinquedos usados cria uma consciência socioambiental. 4. Oportunidade de participar da doação dos objetos não comercializados para uma instituição beneficente. 5. O projeto Toy Market visa propiciar aos alunos das escolas Quatrum English Schools, principalmente crianças e adolescentes, a vivência de situações de compras de brinquedos em inglês, expondo-os, a vocabulário próprio, técnicas de argumentação e estímulo ao consumo consciente. Estes alunos também são levados a pensar e agir de maneira socialmente responsável, pois sua participação no evento é atrelada à doação de roupas, alimentos e alguns brinquedos para instituições beneficentes.

5 Para a comunidade: 1. Há a doação dos brinquedos que não foram comercializados, dealimentos não perecíveis, e das roupas. Para a escola: 1. Reconhecimento como uma empresa que propicia vivencia do idioma junto com uma iniciativa social. 2. Oportuniza uma atividade diferente aos funcionários, na qual todos são envolvidos e motivam-se com isto Principais resultados quantitativos (apresente dados numéricos decorrentes do desenvolvimento do projeto - número de beneficiados, regiões atendidas, entidades envolvidas, franqueados envolvidos, retorno financeiro quando houver, qualidade e indicadores de gestão, outros). Este evento tem excelente receptividade da comunidade onde atuamos. Ele tem um cunho social e também ecológico, pois na atualidade as crianças de classe A e B têm muita dificuldade de se desfazerem de seus brinquedos além do interesse de constantemente adquirirem novos. Desta forma, repensam suas atitudes e doam seus brinquedos com mais facilidade. As doações são muito aproveitadas pelas instituições carentes que não tem acesso a este tipo de material. Estima-se que no ano de 2011 foram arrecadadas no evento as seguintes quantidades de itens: peças de roupas kilos de alimentos Brinquedos Destacar as duas principais dificuldades encontradas no desenvolvimento do projeto e como foram enfrentadas (descreva em até 10 linhas). Nunca encontramos grandes dificuldades para a realização do evento. No começo, não tivemos muito público, mas isto se corrigiu ao longo dos anos, com frequente divulgação. Talvez outra dificuldade possa ser onde guardar os brinquedos, que são muitos, que recebemos antes do evento. Ao recebermos, já classificamos para saber em qual sala colocar no dia do evento. Os brinquedos são armazenados em sacolas fechadas e ficam ao longo da escola. Regularidade (Peso 1) 14 - Existe previsão de continuidade ou ampliação das ações? Explicar. Toy Market é realizado uma vez por ano. Os alunos já esperam e contam com este evento. Alinhamento ao negócio (Peso 1) 15 - O projeto está alinhado ao seu negócio? Descrever. Sim, o projeto pedagógico da Quatrum é focado na vivencia do idioma. O Toy Market é uma oportunidade para que isto ocorra. O aluno é preparado e, muitas vezes, pela

6 primeira vez, tem que negociar uma compra, planejar o que comprar, quanto gastar e fazer escolhas. Tudo isto praticando em inglês. A franqueadora reforça esse alinhamento: O projeto está totalmente alinhado ao nosso negócio, público alvo e ao segmento de educação. Os alunos sempre levavam para a escola seus brinquedos para recreação com os amigos, como até hoje levam. Contudo, percebeu-se que um espaço maior para essa atividade deveria ser dado, pois em nossa missão damos grande importância ao ensino que é lúdico e afetivo, assim o TOY MARKET foi criado. E hoje não somente beneficia nossos alunos, como também crianças que não possuem condições de adquirir um brinquedo novo. Inovação e criatividade (Peso 3) 16 - Grau de novidade, criatividade e aperfeiçoamento do projeto. É um projeto criativo, pois alia-se o uso do idioma a uma vivência, ao gosto das crianças por brinquedos novos e um evento beneficente, sem ter este cunho. Todos os anos o evento é aperfeiçoado, com o incremento de atividades e parceiros, como por exemplo, o leilão dos melhores brinquedos, comes, brincadeiras, sorteios, personagens (branca de neve) etc. Indicadores de gestão do projeto (modelo e nível de acompanhamento dos resultados) (Peso 1) 17 - Quais são os instrumentos aplicados e a forma de gestão adotada nesse projeto. Utilizamos um sistema próprio de gestão que, entre outros dados, fornece as informações cadastrais e pedagógicas de todos os alunos. Esse sistema facilita a gestão e avaliação qualitativa e quantitativa do projeto. Além disso, O Toy Market é desenvolvido de forma colaborativa, participativa e intensa por toda a escola. Um relatório final concentra todas as informações e presta conta a todas as partes interessadas. Informações adicionais 1 - Há quanto tempo o franqueado possui a franquia? 7 anos 2- O projeto é iniciativa própria ou da empresa franqueadora? Iniciativa da empresa franqueadora. 3 - O franqueado faz parte de uma estrutura de desenvolvimento, conselhos nacionais e/ou regionais da empresa franqueadora? Em caso afirmativo, especificar. Não. DECLARAÇÃO ATESTAMOS A VERACIDADE DAS INFORMAÇÕES APRESENTADAS PELA NOSSA ORGANIZAÇÃO INSCRITA NO 6º PRÊMIO ABF-AFRAS DESTAQUE RESPONSABILIDADE SOCIAL E NOS COLOCAMO À DISPOSIÇÃO PARA OS ESCLARECIMENTOS NECESSÁRIOS. AUTORIZAMOS A PUBLICAÇÃO, NA ÍNTEGRA OU EM PARTE, DO NOSSO PROGRAMA, PROJETO OU AÇÃO

7 DE RESPONSABILIDADE SOCIAL INSCRITO, EM QUAISQUER VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO DE RESPONSABILIDADE DIRETA DA ABF-AFRAS, COM A MENÇÃO DA FONTE DE INFORMAÇÃO. Li e estou de acordo.