FACULTADE DE XEOGRAF ͺΏA E HISTORIA DEPARTAMENTO DE HISTORIA. Historia de Roma. Ana M. μ Su «rez Pi «Πeiro GU ͺΏA DOCENTE E MATERIAL DID ͺ CTICO
|
|
- Inês Gabeira Olivares
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 FACULTADE DE XEOGRAF ͺΏA E HISTORIA DEPARTAMENTO DE HISTORIA Historia de Roma Ana M. μ Su «rez Pi «Πeiro GU ͺΏA DOCENTE E MATERIAL DID ͺ CTICO 2016/2017
2 FACULTADE DE XEOGRAF ͺΏA E HISTORIA. DEPARTAMENTO DE HISTORIA AUTORA: Ana M. μ Su «rez Pi «Πeiro Edici «Ρn electr «Ρnica ADVERTENCIA LEGAL. Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicaci «Ρn total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electr «Ρnico, mec «nico, gravaci «Ρn, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito da autora.
3 1. DATOS B ͺ SICOS C «Ρdigo: G Plan de estudos: Grao de Filolox «Ώa Cl «sica. Curso: primeiro. Centro: Facultade de Filolox «Ώa. Tipo: obrigatorio. 6 cr «±ditos. Segundo cuadrimestre. Lingua: impartirase en galego. 2. PROFESORA Nome: Ana M. μ Su «rez Pi «Πeiro Centro/Departamento: Facultade de Xeograf «Ώa e Historia. Dpto. de Historia. ͺ rea de co «Πecemento: Historia Antiga. N λ de despacho: 22 (planta baixa). Correo electr «Ρnico: ana.suarez.pineiro@usc.es. Tel.: TITOR ͺΏAS D «Ώas: martes e xoves de 12 a 14 horas, venres: 11:00-13:00 horas. Lugar: despacho n λ 22, Facultade de Xeograf «Ώa e Historia. 4. DATOS XERAIS DA MATERIA Descritor. O estudo en profundidade de aspectos pol «Ώticos, institucionais e socioecon «Ρmicos da historia de Roma, para que o alumnado se dote dun referente hist «Ρrico co cal co «Πecer a natureza da cultura romana. Palabras clave: Roma. Imperium. Res publica. Imperator. Romanizaci «Ρn. Contexto dentro da titulaci «Ρn. A materia Historia de Roma ten que ser cursada polo alumnado no primeiro curso. Est «integrada no m «Ρdulo historia, arte e pensamento greco-romanos. Non se esixen co «Πecementos previos para comprender os diferentes temas ou unidades de estudo que integran esta materia. Obxectivos. O alumnado co «Πecer «e comprender «: -1. O marco xeogr «fico e cronol «Ρxico de desenvolvemento do Imperio Romano. -2. Os aspectos esencias da Historia de Roma nos seus diversos «mbitos: pol «Ώtico e institucional, social e econ «Ρmico, cultural ou relixioso. -3. O valor do legado da cultura cl «sica. -4. Os elementos culturais com «βns na formaci «Ρn de Europa. -5. As li «Πas actuais de investigaci «Ρn na materia.
4 Competencias espec «Ώficas. O alumnado ser «capaz de: -1. Identificar as fontes textuais e arqueol «Ρxicas para o estudo da Historia de Roma. -2. Asumir a dimensi «Ρn espacial do Imperio romano desde as s «βas orixes mediante a an «lise de mapas hist «Ρricos. -3. Organizar a informaci «Ρn hist «Ρrica de maneira coherente mediante a realizaci «Ρn de comentarios de texto. -4. Avaliar de forma cr «Ώtica a bibliograf «Ώa consultada, encadr «ndoa nunha perspectiva te «Ρrica. -5. Abstraer, sintetizar e analizar os datos a partir da informaci «Ρn hist «Ρrica. Recomendaci «Ρns xerais Estudo continuo da materia; participaci «Ρn activa nas clases expositivas e interactivas. 5. CONTIDOS DA MATERIA -1. Introduci «Ρn. Por que debemos estudar a historia de Roma? Marco xeogr «fico e cronol «Ρxico. Fontes textuais e materiais. Tendencias actuais da investigaci «Ρn. -2. A fundaci «Ρn de Roma. O Lacio primitivo: os pobos de Italia. Os etruscos. A fundaci «Ρn de Roma: lenda e realidade hist «Ρrica. A monarqu «Ώa. -3. A formaci «Ρn da Rep «βblica. A conquista do Mediterr «neo. A Lei das Doce T «boas. O conflito entre patricios e plebeos. -4. O Estado patricio-plebeo. O sistema pol «Ώtico. Instituci «Ρns e maxistraturas. Transformaci «Ρns econ «Ρmicas. A sociedade: nobilitas, campesi «Πado, libertos e escravos. A organizaci «Ρn de Italia: anexi «Ρn e alianzas (it «licas e latinas). -5. A expansi «Ρn de Roma polo Mediterr «neo. Cartago. A primeira e a segunda Guerra P «βnica. Oriente e Occidente: as monarqu «Ώas helen «Ώsticas a finais do s. III e a intervenci «Ρn de Roma. A terceira Guerra P «βnica. O imperialismo romano. -6. A crise da Rep «βblica. A cuesti «Ρn agraria e os intentos de soluci «Ρn: os Graco. Os intentos de reforma: Mario e A. Saturnino. As reformas de Livio Druso. A guerra social. A restauraci «Ρn de Sila. O primeiro triunvirato. A guerra entre C «±sar e Pompeio. C «±sar: reformas e r «±xime pol «Ώtico. O segundo triunvirato. O triunfo de Octavio. -7. Augusto e a fundaci «Ρn do Principado. Os poderes do Princeps. O novo ordenamento pol «Ώtico-constitucional: as maxistraturas e o Senado. As reformas de Augusto: organizaci «Ρn provincial, reforma financeira, ex «±rcito. A sucesi «Ρn imperial. -8. Alto Imperio Romano. Dinast «Ώas e emperadores: Xulio-Claudios: Tiberio, Cal «Ώgula, Claudio, Ner «Ρn. Flavios: Vespasiano, Tito, Domiciano. Antoninos: Nerva, Traxano,
5 Hadriano, Antonino P «Ώo, Marco Aurelio, C «Ρmodo. Severos: Septimio Severo, Caracalla, Macrino, Heliog «balo, Alexandre Severo. -9. Alto Imperio: estrutura social e econ «Ρmica. Administraci «Ρn imperial: Senado, comicios e maxistraturas. Administraci «Ρn provincial. Sociedade: ordines senatorial e ecuestre; libertos; escravos. Econom «Ώa A crise do s. III. A anarqu «Ώa militar. Aspectos pol «Ώticos: a militarizaci «Ρn do Imperio e a inestabilidade do poder. O perigo exterior e a presi «Ρn nas fronteiras. Aspectos econ «Ρmicos e sociais: a crise demogr «fica, econ «Ρmica, monetaria e fiscal do Estado A restauraci «Ρn do Imperio ( ). A Tetrarqu «Ώa. As reformas de Diocleciano: militares e fiscais; a pol «Ώtica relixiosa. O ascenso de Constantino O Imperio Constantiniano. O s. IV: de Constantino a Teodosio ( ). A administraci «Ρn do Imperio: o poder imperial e o Estado burocr «tico. O ex «±rcito e a defensa do Imperio. Sociedade e econom «Ώa: a pol «Ώtica fiscal e monetaria. A transformaci «Ρn da propiedade, padroado e colonato. O cristianismo A divisi «Ρn do Imperio e a crise de Occidente ( ). A fin do Estado en Occidente: as invasi «Ρns xerm «nicas e a crise da autoridade imperial (de Honorio a R «Ρmulo Augusto) A vida coti «. Familia, educaci «Ρn, otium. A cidade. As crenzas: ritos, auspicios e prodixios. O mundo funerario. 6. METODOLOX ͺΏA Co obxecto de facilitar e racionalizar a docencia da materia utilizaranse as seguintes t «±cnicas: -clases expositivas nas que se far «a explicaci «Ρn dos contidos te «Ρricos; -clases interactivas nas que as actividades ser «n pr «cticas relacionadas cos contidos te «Ρricos dados; -titor «Ώa personalizada. Na seguinte t «boa ind «Ώcase a distribuci «Ρn das actividades. Docencia expositiva: 30 horas Docencia interactiva: 15 horas Titor «Ώa personalizada: 2 horas
6 7. PLANIFICACI ͺΡN DE ACTIVIDADES* Semana Horas clase Actividades Contidos 1 μ 3 Doc. expositiva Presentaci «Ρn. Tema 1. Introduci «Ρn. 2 μ 3 Doc. expositiva 3 μ 3 Doc. expositiva 4 μ 3 Doc. expositiva 5 μ 3 Doc. expositiva 6 μ 3 Doc. expositiva Tema 2. Comentarios de texto: -Fundaci «Ρn de Roma: Livio, Ab urbe condita -Artigo: ΘLos Reyes de Roma entre la leyenda y la historia Ι, de Mart «Ώnez-Pinna -Artigos de prensa: achado da cova de R «Ρmulo e Remo Tema 3. Comentarios de texto: Lei das Doce T «boas Temas 4-5. Temas 5-6. Audiovisual: Guerras P «βnicas-han «Ώbal. Comentario de texto: Apiano, Historia de Roma Tema 6 Comentarios de texto: De bellum civile; Commentariolum petitionis 7 μ 3 Doc. expositiva Temas μ 3 Doc. expositiva Temas μ 3 Doc. expositiva Tema 10 Pr «ctica de xeograf «Ώa antiga 10 μ 3 Doc. expositiva Temas μ 3 Doc. expositiva Temas Lectura cr «Ώtica do artigo: Causas de la decadencia y hundimiento del Mundo Antiguo, de J. M μ Bl «zquez. 12 μ 3 Exposici «Ρn de traballos 13 μ 3 Exposici «Ρn de traballos 14 μ 3 Doc. expositiva Preparaci «Ρn do exame Exposici «Ρn traballos * Esta planificaci «Ρn «± orientativa e poder «estar suxeita a modificaci «Ρns por motivos continxentes.
7 8. BIBLIOGRAF ͺΏA XERAL Manuais: -Grimal, P. Historia de Roma. Barcelona, Paid «Ρs, L «Ρpez Barja, P. e F. J. Lomas Salmonte. Historia de Roma. Madrid, Akal, Mangas, J. Historia universal, v. I-B, Edad Antigua. Roma, Barcelona, Vicens Vives, Montanelli, I. Historia de Roma. Barcelona. Plaza & Jan «±s, Rold «n Herv «s, J. M. Historia de Roma. Universidad de Salamanca, Obras de referencia: -Atlas Akal de historia cl «sica. Madrid, Akal, Crawford, M. et alii, Fuentes para el estudio de la Historia Antigua, Madrid, Taurus, Unidades did «cticas: -Su «rez Pi «Πeiro, Ana M μ. A Rep «βblica romana, Universidade de Santiago de Compostela, Su «rez Pi «Πeiro, Ana M μ. A Monarqu «Ώa. Universidade de Santiago de Compostela, BIBLIOGRAF ͺΏA ESPEC ͺΏFICA -Ari «±s, Ph. e G. Duby (eds.). Historia de la vida privada, v. I. Madrid, Taurus, Beard, M. Pompeia. Barcelona, Cr «Ώtica, Beard, M. SPQR: Una historia de la antigua Roma, Barcelona, Cr «Ώtica, Brandt, H. Constantino. Barcelona, Herder, Bravo, G. (coord.). La ca «Ώda del Imperio Romano y la g «±nesis de Europa. Cinco nuevas visiones. Madrid, Editorial Complutense, Bravo, G. Diocleciano y las reformas administrativas del Imperio. Madrid, Akal, Cameron, A. El Bajo Imperio Romano, Madrid, Encuentro, Canfora, L. Julio C «±sar. Un dictador democr «tico. Barcelona, Ariel, Cantarella, E. La mujer romana. Univ. de Santiago de Compostela, Carcopino, J. La vida cotidiana en Roma en el apogeo del Imperio. Madrid, Temas de Hoy, Cornell, T. e J. Matthews. Roma: legado de un imperio. Barcelona, Folio, Cornell, T. Los or «Ώgenes de Roma. Barcelona, Cr «Ώtica, Crawford, M. La Rep «βblica romana. Madrid, Taurus, Fern «ndez Ubi «Πa, J. El Imperio romano bajo la anarqu «Ώa militar. Madrid, Akal, Fern «ndez Ubi «Πa, J. La crisis del siglo III y el fin del mundo antiguo. Madrid, Akal, Fraschetti, A. Augusto. Madrid, Alianza, Gabba, E. e U. Laffi. Sociedad y pol «Ώtica en la Roma republicana. Pisa, Paccini, Gibbon, E. Historia de la decadencia y ruina del Imperio romano. Madrid, Turner, Goldsworthy, A. Las Guerras P «βnicas. Barcelona, Ariel, Go «Πi Zubieta, C. Una de romanos: un paseo por la historia de Roma. Barcelona, Ariel, Goodman, M. The Roman world, 44 BC-AD 180. London-New York, Routledge, 1997.
8 -Harris, W.V. Guerra e imperialismo en la Roma republicana a. C. Madrid, Siglo XXI, Heurgon, J. Roma y el Mediterr «neo occidental hasta las guerras p «βnicas. Barcelona, Labor, Jenkins, R. (ed.) El Legado de Roma: una nueva valoraci «Ρn. Barcelona, Cr «Ώtica, Jones, A. H. M. Augusto. Buenos Aires, EUDEBA, Le Glay, M. Grandeza y decadencia de la Rep «βblica romana. Madrid, C «tedra, Leppin, H. Teodosio. Barcelona, Herder, Mart «Ώnez-Pinna, J. Los or «Ώgenes de Roma. Madrid. S «Ώntesis, Matyszak, P. Legionario. El manual del soldado romano. Akal, Matyszak, P. La antigua Roma por cinco denarios al d «Ώa. Akal, Momigliano, A. (ed.). El conflicto entre el paganismo y el cristianismo en el siglo IV. Madrid, Alianza, Pastor, B. Constantino: la invenci «Ρn del cristianismo. Madrid, Ober «Ρn, Pina Polo, F. La crisis de la Rep «βblica, Madrid, S «Ώntesis, Syme, R. La revoluci «Ρn romana. Madrid, Taurus, Torelli, M. Historia de los etruscos. Barcelona, Cr «Ώtica, Veyne, P. La sociedad romana. Madrid, Mondadori, Vi «Πas, A. Instituciones pol «Ώticas y sociales de la Roma antigua. Madrid, Iustel, Williams, S. Diocletian and the Roman recovery, New York, Methuen, Zanker, P. Augusto y el poder de las im «genes. Madrid, Alianza, RECURSOS EN REDE -Perseus Digital Library: -Colecci «Ρns de textos cl «sicos: -Le Dictionnaire des Antiquit «±s Grecques et Romaines de Daremberg et Saglio (en franc «±s): -Rome Project: -The American Classical League: -Internet Ancient History Sourcebook: -De Imperatoribus Romanis (enciclopedia en li «Πa dos emperadores romanos): -Epigraphische Datenbank Heidelberg (Base de datos de inscrici «Ρns latinas de todas as rexi «Ρns do Imperio Romano): de/institute/sonst/adw/edh/ -Hispania Epigraphica: -Inscriptiones Latinae Selectae (selecci «Ρn de inscrici «Ρns latinas): -Roma no Google earth:
9 11. AVALIACI ͺΡN E CUALIFICACI ͺΡN Valorarase o rendemento acadado e a aprendizaxe adquirida a trav «±s dunha combinaci «Ρn equilibrada entre actividades de avaliaci «Ρn formativa e final. Na primeira valorarase o esforzo e o progreso na aprendizaxe e incentivarase unha dedicaci «Ρn constante «materia ao longo do cuadrimestre. A segunda permitir «co «Πecer os resultados da aprendizaxe. έ O alumnado realizar «varias actividades na aula (comentarios de texto, mapas, etc.) que ter «que entregar por escrito. έ Nas d «βas «βltimas semanas o alumnado ter «que expor un traballo (e entregalo escrito), sobre un dos temas aqu «Ώ relacionados. 1. O ocio: xogos, espect «culos, etc. 2. A moeda. 3. A muller. 4. A dieta. 5. A relixi «Ρn. 6. A sexualidade. 7. Grandes xacementos romanos: Pompeia, Herculano, Ostia Antica, etc. 8. Grandes personaxes: Gracos, C «±sar, Cicer «Ρn, etc. Todos os traballos escritos deber «n ser orixinais: o incumpimento deste requisito imposibilitar «superar a materia. A avaliaci «Ρn constar «de tres partes: proba escrita; participaci «Ρn e actividades das sesi «Ρns interactivas, e traballo persoal. A proba escrita supor «o 50% da cualificaci «Ρn final; a participaci «Ρn e as actividades, o 25%, e o traballo outro 25%. Na segunda oportunidade manterase a puntuaci «Ρn das partes superadas.
BOLET ͺΏN OFICIAL DEL ESTADO
Suplemento en lingua galega ao n «βm. 75 Xoves 28 de marzo de 2013 Sec. I. P «x. 1 I. DISPOSICI ͺΡNS XERAIS MINISTERIO DE EMPREGO E SEGURIDADE SOCIAL 3363 Orde ESS/485/2013, do 26 de marzo, pola que se
Leia maisTelf.: 981 534 020 981 522 426 www.fesan.org
2015 2015 PLAN PLAN FORMATIVO CICLOS DE FP CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDADE O OPOSICI ͺΡNS OPOSICI ͺΡNS ACREDITACI ͺΡN DA EXPERIENCIA OCIO OCIO E TEMPO EMPO LIBRE CURSOS POR POR ͺ REAS PLAN F FORMATIVO
Leia maisOrde do d «Ώa dos asuntos que se van tratar na sesi «Ρn plenaria ordinaria que ter «lugar o venres, 28 de marzo de 2014, «s DOCE HORAS.
Orde do d «Ώa dos asuntos que se van tratar na sesi «Ρn plenaria ordinaria que ter «lugar o venres, 28 de marzo de 2014, «s DOCE HORAS. Actas ASUNTOS 1.-Toma de posesi «Ρn do deputado do Bloque Nacionalista
Leia maisNivel de competencia e adaptaci «Ρn curricular. ͺ REA DE MATEM ͺ TICAS 5 λ EP CRITERIOS DE AVALIACI ͺΡN N.C.C C + C
Nivel de competencia e adaptaci «Ρn curricular. ͺ REA DE MATEM ͺ TICAS 5 λ EP CONTIDOS/CRITERIOS DE AVALIACI ͺΡN (C+C) : Os Contidos e os Criterios de Avaliaci «Ρn que se programen trimestralmente marcaranse
Leia maisFederaci «Ρn Galega de Atletismo CIRCULAR 42-2016
Avda. de Glasgow, 13. Complexo Deportivo de Elvi «Πa. Tel «±fono: 981291683 P «xina Web: http://www.atletismogalego.org e http://www.carreirasgalegas.com CIRCULAR 42-2016 - A todas as Delegaci «Ρns (*)
Leia maisPAU XU ͺΠO 2010 CIENCIAS DA TERRA E AMBIENTAIS
XU ͺΠO 2010 Instruci «Ρns: O alumno deber «elixir unha das 2 opci «Ρns (A ou B) das que se comp «Ρn a proba. 1. Contesta as seguintes cuesti «Ρns relacionas coa ATMOSFERA. Valoraci «Ρn: 3 puntos (0,5 puntos/cuesti
Leia maisCONSELLERIA DE TRABALLO
ESCOLA DE FORMACI ͺΡN PROFESIONAL MAR ͺΏTIMO PESQUEIRA DE BUEU 1.- Breve historia da Escola 1-1.- Creaci «Ρn da escola A Escola de Formaci «Ρn Mar «Ώtimo-Pesqueira de Bueu creouna o Instituto Social da
Leia maisUNHA APROXIMACIÓN AO MUNDO CLÁSICO:
UNHA APROXIMACIÓN AO MUNDO CLÁSICO: Roma foi desde a súa fundación no ano 753 a.c. unha pequena cidade da Península Nos primeiros tempos, Roma foi gobernada por unha Monarquía, na que o.. tiña todos os
Leia mais23 de SETEMBRO de 2015. Enlace: PROGRAMA DE ACTIVIDADES
23 de SETEMBRO de 2015 Enlace: PROGRAMA DE ACTIVIDADES A actividade est «aberta ao p «βblico e non necesariamente dirixido a emprendedores, polo que os interesados poden inscribirse no seguinte enderezo:
Leia maisROMA ANTIGA. Antiguidade Ocidental
ROMA ANTIGA Antiguidade Ocidental Roma Antiga Geografia Península Itálica Fonte Eneida (Virgílio) Enéas Lavinia Cidade de Alba Longa Amúlio X Numitor Réia Silvia Marte Remo Rômulo Loba 753 a.c. - Roma
Leia maisAPRENDIZ DE MEC ͺ NICA
02 de SETEMBRO de 2015 PONTEemprego Para recibir a comunicaci «Ρn de dispo «Πibilidade do bolet «Ώn de emprego PONTEemprego «± necesario ter descargada a aplicaci «Ρn TOKAPP no seu tel «±fono ou tablet
Leia maisOrigens. Monarquia. República. Triunviratos. Império. Resumo. Cultura
Geografia Romana Origens Monarquia República Triunviratos Império Resumo Cultura Versão Histórica Versão Lendária Enéias Numitor Amúlio Réia Silvia Deus Marte Rômulo Remo Loba Matam Amúlio Fundam Roma
Leia maisANTIGÜIDADE CLÁSSICA
1 CARACTERÍSTICAS GERAIS: Península itálica (Lácio); Rio Tibre; Solo fértil desenvolvimento da agricultura; Litoral pouco recortado ausência de portos naturais em abundância; Habitantes da península: Norte
Leia maisPLAN DE ESTUDOS DO 1 Ђы CURSO DO BACHAREL ATO LO E CURSO ACAD ЊБMICO 2008-2009
1 Ђы C U R S O PLAN DE ESTUDOS DO 1 Ђы CURSO DO BACHAREL ATO LO E CURSO ACAD ЊБMICO 2008-2009 M AT E R I AS C I E N CI AS E T ECNOLO X ЊП A H UM AN I D AD E S E C I E N CI AS SO CI AI S Artes pl ЋЁsticas,
Leia maisPovos: etruscos, samnitas, latinos, italiotas e gregos. Economia: agricultura, pecuária e comércio. Organização social: patrícios, plebeus, clientes
ROMA ANTIGA Roma nasceu na região central da Península Itálica. Ao longo dos séculos, estendeu seus domínios por toda a região do Mediterrâneo e formou uma grande civilização. Divisão histórica: Monarquia
Leia maisImpério Romano (27 a.c. até 476)
O Mundo Romano - II Império Romano (27 a.c. até 476) *Com a vitória sobre Marco Antônio, Otávio instaura a fase imperial de Roma, a conquista e unificação do mundo Mediterrâneo. PAX AUGUSTUS ou PAX ROMANA
Leia maisCiencia que estuda o pasado da humanidade.
- I.- Introdución á Historia: fontes históricas e liñas de tempo. - II.- A caída do Imperio romano e o inicio da Idade Media - III.- O Islam 1.- Define o concepto de Historia: Ciencia que estuda o pasado
Leia maisCiencia que estuda o pasado da humanidade.
Ciencia que estuda o pasado da humanidade. Clasifícanse FONTES HISTÓRICAS Son pegadas deixadas pola actividade do ser... a través do... Permítennos... os acontecementos e a forma de... Poden ser Restos
Leia maisAntiguidade Ocidental
Antiguidade Ocidental Roma Antiga: Monarquia, República e Império Prof. Alan Carlos Ghedini Origens A lenda narrada na Eneida, de Virgílio: Fundada pelos irmãos Rômulo e Remo, filhos de Réia Sílvia filha
Leia maisAVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que
AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que foram interpretados por estudiosos dos RUBENS temas expostos. RAMIRO Todo JUNIOR exemplo (TODOS citado
Leia maisAntiguidade Clássica (II) ROMA. LIVRO : 1 AULA: 4 e 5
Antiguidade Clássica (II) ROMA LIVRO : 1 AULA: 4 e 5 FASES DA HISTÓRIA ROMANA Monarquia República Império 753 a.c. 590 a.c. 590 a.c. 27 a.c. 27 a.c. 476 d.c. FUNDAÇÃO DE ROMA Versão mitológica: Romulo
Leia maisDivisão histórica: Monarquia (753 a.c 509 a.c.), República (509 a.c 27 a.c) e Império (27 a.c 476 d.c)
ROMA ANTIGA Roma nasceu na região central da Península Itálica. Ao longo dos séculos, estendeu seus domínios por toda a região do Mediterrâneo e formou uma grande civilização. Divisão histórica: Monarquia
Leia maisPrincipais características
Roma Antiga Principais características Península itálica (Lácio); Rio Tibre; Solo fértil desenvolvimento da agricultura; Litoral pouco recortado ausência de portos naturais em abundância; Fundação: Arqueologia
Leia maisINTRODUCIÓN Á LITERATURA GALEGA 2
FACULTADE DE FILOLOXÍA INTRODUCIÓN Á LITERATURA GALEGA 2 Carme Blanco María Xesús Nogueira Xosé Manuel Salgado G 5051122 GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2018/2019 FACULTADE DE FILOLOXÍA. UNIVERSIDADE
Leia maisLINGUA PORTUGUESA 2 GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO. José Luís Forneiro Pérez (coordenador) Professor Leitor do Brasil
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA LINGUA PORTUGUESA 2 José Luís Forneiro Pérez (coordenador) Professor Leitor do Brasil GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 FACULTADE DE FILOLOXÍA.
Leia maisLINGUA PORTUGUESA 1 GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO. José Luís Forneiro Pérez (coordenador) Carla Amado
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA LINGUA PORTUGUESA 1 José Luís Forneiro Pérez (coordenador) Carla Amado GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 1 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO
Leia maisPRAZAS LIMITADAS. GRUPO MÁXIMO DE 15 PERSOAS
Docencia da formación profesional para o emprego CARACTERÍSTICAS XERAIS Modalidade presencial Datas 15/09/2014 18/12/2014 Prácticas Xaneiro 2015 Horario 16:00 21:00 Lugar de impartición Duración Inscrición
Leia maisPIALE Integración en lingua portuguesa
PIALE Integración en lingua portuguesa Lisboa, outubro de 2015 Isabel Mato Sánchez. IES de Cacheiras (Teo) E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para todos os adultos?
Leia maisCONVOCATORIA PARA PARTICIPAR NO PROGRAMA DE VISITAS E ACTIVIDADES NA FUNDACI ЊбN COREN DENTRO DO PLAN EDUEMPRENDE
CONVOCATORIA PARA PARTICIPAR NO PROGRAMA DE VISITAS E ACTIVIDADES NA FUNDACI ЊбN COREN DENTRO DO PLAN EDUEMPRENDE OBXECTIVO Esta convocatoria ten por obxecto o fomentar, difundir e transmitir ao alumnado
Leia maisEVOLUÇÃO POLÍTICA DE ROMA
EVOLUÇÃO POLÍTICA DE ROMA Aula 08 história 01 Profº Thiago POVOAMENTO DA ITÁLIA E ORIGEM DE ROMA Ocupação da Península Itálica (2000 a.c.) Gregos Italiotas (latinos, sabinos, samnitas, volscos, etc.) Etruscos
Leia maisOrigem mítica: Rômulo e Remo fundam a cidade às margens do Rio Tibre
ROMA ANTIGA ORIGENS Origem mítica: Rômulo e Remo fundam a cidade às margens do Rio Tibre Origem histórica: conjunto de povos etruscos (norte), sabinos e latinos (centro) e gregos (sul). Fundação por volta
Leia maisROMA ANTIGA 1. CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS DA ITÁLIA. Localização: a península itálica ocupa posição central no Mar Mediterrâneo.
ROMA ANTIGA 1. CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS DA ITÁLIA Localização: a península itálica ocupa posição central no Mar Mediterrâneo. Povos: foi ocupada por italiotas, etruscos e gregos. 2. ORIGENS DE ROMA
Leia maisO Mundo Romano - II. Prof. Thiago
O Mundo Romano - II Prof. Thiago O Império (27 a.c. 476) Unificação do mundo Mediterrâneo Vitória de Caio Otávio sobre Marco Antônio Início da Era Imperial Otávio absteve-se de proclamar-se rei ou ditador
Leia maisPrograma de formación en comercialización e marketing. Orientación comercial á grande distribución. As claves do punto de venda Entender o lineal
Programa de formación en comercialización e marketing Orientación comercial á grande distribución As claves do punto de venda Entender o lineal Programa de formación en comercialización e marketing Orientación
Leia maisPlan de Evacuación. CIFP Carlos Oroza. Curso 2017/18
Plan de Evacuación CIFP Carlos Oroza Curso 2017/18 Obxectivos do Plan de evacuación Amosar a toda a comunidade educativa como debe actuarse en situacións de emerxencia. Coñecer as diferentes zonas e as
Leia maisHISTÓRIA EM FOCO Educação orientada. Roma.
HISTÓRIA EM FOCO Educação orientada Roma www.historiaemfoco.com.br 1 2 Etapas da História Romana 3 4 Monarquia Romana (753 a.c 509 a.c) 5 Sociedade Modo de Produção Escravista Homens Livres Homens não
Leia maisNORMATIVA PARA A ORGANIZACIÓN DA DOCENCIA NOS GRAOS PARA O CURSO
NORMATIVA PARA A ORGANIZACIÓN DA DOCENCIA NOS GRAOS PARA O CURSO 2016-2017 1 Primeiro e segundo curso 1. Cada crédito ECTS equivale a 25 horas de traballo do alumnado, divididas en 7 horas de docencia
Leia maisRoma. Antiguidade Clássica
Roma Antiguidade Clássica Características gerais Península itálica (Lácio); Rio Tibre; Solo fértil desenvolvimento da agricultura; Litoral pouco recortado ausência de portos naturais em abundância; Habitantes
Leia maisSpartacus,um homem que nasceu escravo, trabalhou para o Império Romano enquanto sonhava com o fim da escravidão seu trabalho - gladiador
A REPÚBLICA ROMANA EM CRISE Por volta de 70 à 80 a.c., Roma mergulhou em uma grande crise política, causada principalmente pela disputa pelo poder entre os generais romanos e pelas revoltas de escravos
Leia maisImpério Romano: Inimigos de Roma
Senado Romano Império Romano: Inimigos de Roma "A queda do Império Romano (1964) Conflitos políticos no Império Romano e sua queda Quo Vadis - Ano: 1951 Perseguição aos cristão no Império Romano Ano:
Leia maisRoma. Profª. Maria Auxiliadora
Roma Profª. Maria Auxiliadora Economia: Agricultura e Pastoreiro Organização Política: MONARQUIA 753 a.c. 509 a.c. Rex = Rei (chefe supremo, sacerdote e juiz) Conselho de Anciãos = Senado (legislativo)
Leia maisREGULAMENTO DOS TRABALLOS DE FIN DE GRAO NA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS. Aprobado na Comisión Permanente de 26 de febreiro de 2018
REGULAMENTO DOS TRABALLOS DE FIN DE GRAO NA ESCOLA UNIVERSITARIA DE ESTUDOS EMPRESARIAIS. Aprobado na Comisión Permanente de 26 de febreiro de 2018 Segundo establécese no RD 1393/2007 de Ordenación dos
Leia maisPLANO DE ENSINO Ficha w~ 2 (parte variável)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Tel.: (41) 3360-5183 I Fax: 3360-5166 I e-mail: delem@humanas.ufpr.br PLANO DE ENSINO
Leia maisREGIÃO: Lazio; Centro da Península Itálica. Clima: Mediterrâneo. Rio: Tibre (Tevere); margens Férteis.
ROMA ANTIGA GEOGRAFIA REGIÃO: Lazio; Centro da Península Itálica Clima: Mediterrâneo Rio: Tibre (Tevere); margens Férteis. Extensão Territorial MITOLOGIA DA ORIGEM Lenda dos Irmãos Rêmulo e Rômulo: Eneida
Leia maisMonarquia (753 a.c 509 a.c.)
ROMA ANTIGA Roma nasceu na região central da Península Itálica. Ao longo dos séculos, estendeu seus domínios por toda a região do Mediterrâneo e formou uma grande civilização. Divisão histórica: Monarquia
Leia maisUnidade I Grandes civilizações antigas. Aula 4.2 Conteúdo: Roma: de cidade a República.
Unidade I Grandes civilizações antigas. Aula 4.2 Conteúdo: Roma: de cidade a República. Habilidades: Compreender o surgimento, fortalecimento e as causas da posterior decadência do Império Romano. GLADIADOR
Leia maisO CONTRATO DE TRABALLO
O CONTRATO DE TRABALLO Enlace da páxina oficial do Servicio Público de Empleo Estatal (SPEE) con información sobre os contratos de traballo www.redtrabaja.es/es/redtrabaja/static/redirect.do?page=ah0103
Leia maisA Civilização Romana Na Antiguidade
A Civilização Romana Na Antiguidade O Império romano (século I a.c. a V d.c.) Professor Rodrigo Dornelles Roma: da monarquia ao império A Monarquia romana A cidade de Roma nasceu por volta do século VIII
Leia maisda Linguaxe e Estudos Literarios Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuadrimestre 6 OP 3 2c
Guía Materia 2016 / 2017 DATOS IDENTIFICATIVOS Lingua portuguesa IV Materia Código Titulacion Lingua portuguesa IV V01G400V01983 Grao en Ciencias da Linguaxe e Estudos Literarios Descriptores Creditos
Leia maisMÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA E BACHARELATO, FORMACIÓN PROFESIONAL E ENSINANZAS DE IDIOMAS CURSO
FACULTADE DE CIENCIAS DA EDUCACIÓN Campus universitario norte Avda. Xoán XXIII 15782 Santiago de Compostela Máster en Profesorado de Educación master.secundaria@usc.es MÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN
Leia maisAnatomía aplicada. Vicens Vives. Galicia
Anatomía Vicens Vives Galicia Anatomía OBRADOIRO DE CIENCIA Nestas páxinas propóñense dous tipos de actividades: INTRODUCIÓN ACTIVIDADE PROCEDEMENTAL Permite poñer en práctica aspectos estudados no ESTUDO
Leia maisNon se vai predeterminar ningún libro de texto. O material didáctico deixarase por avaliacións, en carpetas, nos computadores da biblioteca.
1 Departamento de Lingua e Literatura Galega EPAPU Eduardo Pondal LITERATURA UNIVERSAL 1º DE Bacharelato GUÍA BREVE Curso 2017-2018 MATERIAIS E RECURSOS Non se vai predeterminar ningún libro de texto.
Leia maisNORMATIVA PARA A ORGANIZACIÓN DA DOCENCIA NOS GRAOS PARA O CURSO
NORMATIVA PARA A ORGANIZACIÓN DA DOCENCIA NOS GRAOS PARA O CURSO 2017-2018 1 Primeiro e segundo curso 1. Cada crédito ECTS equivale a 25 horas de traballo do alumnado, divididas en 7 horas de docencia
Leia maisNome: nº. Recuperação Final de História Profª Patrícia. Lista de atividades 6º ano
1 Conteúdos selecionados: Nome: nº Recuperação Final de História Profª Patrícia Lista de atividades 6º ano Apostila 1 Tempo histórico, periodização da História, ocupação da América. Apostila 2 Egito, Mesopotâmia,
Leia mais3- Sob o poder de qual imperador o império romano atingiu sua maior extensão? R.: Sob o comando do imperador Trajano que governou entre 98 a 117 d.c.
Professor: Edson Alves Martins Questões sobre o Império Romano 1 Qual o nome da 1ª dinastia do império romano? R: Dinastia Julio Cláudia (14-68) 2- Qual o primeiro imperador romano R.: Otávio Augusto.
Leia maisO emprego con apoio e a figura da/o preparadora/or laboral:
CURSO Impartido por Beatriz Méndez Darrocha O emprego con apoio e a figura da/o preparadora/or laboral: UNHA INSERCIÓN LABORAL REAL PARA TODAS/OS. A Coruña 21, 22 e 28 de febreiro, e 1 de marzo. 2013 Con
Leia maisPotencias e radicais
Potencias e radicais Contidos 1. Radicais Potencias de expoñente fraccionario Radicais equivalentes Introducir e extraer factores Cálculo de raíces Reducir índice común Radicais semellantes. Propiedades
Leia maisCIVILIZAÇÃO ROMANA. Prof. Alexandre Cardoso
CIVILIZAÇÃO ROMANA Prof. Alexandre Cardoso Roma A aldeia que virou Império Geografia e Povoamento A civilização romana se localizou na parte continental pela península Itálica e na parte insular pelas
Leia maisROMA ANTIGA. Colóquio Populismo e as suas Expressões NEPUL 23/24 Maio 2017
Colóquio Populismo e as suas Expressões NEPUL 23/24 Maio 2017 ROMA ANTIGA Maria SOUSA GALITO Investigadora do Centro de História Faculdade de Letras Universidade de Lisboa 23/05/2017, 16h45 Discurso de
Leia maisANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS
1. Identificación da programación Centro educativo Centro Concello Ano académico 1532391 Santiago Santiago de Compostela 217/218 Ciclo formativo da familia profesional Familia profesional do ciclo formativo
Leia maisPolítica e Obxectivos de Calidade
Facultade Política e Obxectivos de Calidade Anexo 04 Manual de calidade VALIDACIÓN: Comisión de Calidade - 20 de Xullo de 2017 APROBACIÓN: Xunta de Facultade - 21 de Xullo de 2017 Política e Obxectivos
Leia maisTrabalho de Regulação. 4 bimestre
V Nome: Ano: 6 ano Disciplina: História Data: Professor: Eder Nº: Trabalho de Regulação 4 bimestre 1 - Complete abaixo a Linha do Tempo da Roma Antiga e responda a seguir com suas palavras o que diferenciou
Leia maisPLAN DE SEGURIDADE DA ETSE
PLAN DE SEGURIDADE DA ETSE Integración dun PLAN DE ORDE E LIMPEZA (POL) para os laboratorios CONSIDERANDO : 1- A falta de orde e limpeza como un factor de risco máis. 2- Que a interacción entre as tarefas
Leia maisMINISTÉRIO PÃO DA VIDA
PAGINA 1 BÍBLIA PASSO A PASSO NOVO TESTAMENTO 4. CONTEÚDO DO NOVO TESTAMENTO Hebreus 9.15-17 1. A NATUREZA DO NOVO TESTAMENTO Os 27 livros do Novo Testamento apresentam a vida de Cristo e sua obra contínua
Leia maisDICAS DO PROFESSOR. História 6º Ano
DICAS DO PROFESSOR História 6º Ano ROMA ANTIGA fases: séculos: IIIdC JC I ac VI ac VIIIaC IMPÉRIO REPÚBLICA MONARQUIA Auge da civilização romana; Pão e circo e Pax Romana; Cristianismo; Bárbaros; Crise.
Leia maisFOLLA DE REXISTRO DE DATOS
1.-ÁMBITO PERSOAL FOLLA DE REXISTRO DE DATOS A.-Datos persoais. CLAVE: 1.- Sexo: 2.- Idade: 3.- Estado civil: 4.- Grupo étnico: 5.- Data de recollida dos datos: 6.- Procedencia da demanda: -Familia: -Centros
Leia maisOFICINA DE CURSOS ABRIL 2015
FACULTADE DE CIENCIAS DA EDUCACIÓN PROGRAMA FORMATIVO DE INNOVACIÓN: PÍLULAS FORMATIVAS DE APOIO PARA A ELABORACIÓN E PRESENTACIÓN DO TFG/TFM Datas de realización: Febreiro, marzo, abril. Horario de 16:00
Leia mais1 3BOLET 0 1N OFICIAL DEL ESTADO MINISTERIO DE EDUCACI 0 7N
Suplemento en lingua galega ao nјвm. 86 Venres 9 de abril de 2010 Sec. I. PЈЂx. 1 I. DISPOSICI 0 7NS XERAIS MINISTERIO DE EDUCACI 0 7N 5662 Real decreto 303/2010, do 15 de marzo, polo que se establecen
Leia maisEXPOSICIÓN DE TEMAS FASES DO TRABALLO. 2. Xustificación necesidade utilidades. 3. Motivación introdutória 3º ESO
EXPOSICIÓN DE TEMAS º ESO O proxecto consiste en que o alunado da clase, por grupos, expoña unha unidade completa ou ben parte dunha unidade do programa. Para iso organizarán-se grupos dun mínimo de dous
Leia maisCALENDARIO PARA O CICLO INTENSIVO DO PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA MAIORES. CAMPUS DE PONTEVEDRA. CURSO
CALENDARIO PARA O CICLO INTENSIVO DO PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA MAIORES. CAMPUS DE PONTEVEDRA. CURSO 2016-2017 A DOCENCIA IMPARTIRASE maioritariamente na Escola de Enxeñería Forestal, agás as materias
Leia mais3.- A ACTIVIDADE ECONÓMICA
3.- A ACTIVIDADE ECONÓMICA A.- A ACTIVIDADE ECONÓMICA : compoñentes e sectores (páx. 94-5) A.1.- Que é a actividade económica? A actividade económica é o conxunto de tarefas ou actividades dos seres humanos
Leia maisCRITERIOS DE AVALIACIÓN DOS TRABALLOS FIN DE GRAO DATOS DA TITULACIÓN
CRITERIOS DE AVALIACIÓN DOS TRABALLOS FIN DE GRAO DATOS DA TITULACIÓN TITULACIÓN CURSO ACADÉMICO GRAO EN PEDAGOXIA APELIDOS E NOME DNI DATOS DO/A ALUMNO/A TITULO DO TFG A) TRABALLO ESCRITO (70%) Apartados
Leia maisLingua, literatura e cultura galegas 1
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Lingua, literatura e cultura galegas 1 Rosario Álvarez Blanco María Álvarez de la Granja Ana Isabel Boullón Agrelo Vítor Míguez Rego Eduardo Moscoso
Leia maisRoma Antiga. Prof. Leopoldo Gollner
Roma Antiga Prof. Leopoldo Gollner Localização Geográfica Cronologia: Monarquia ( 756 a. C. a 509 a.c.) República (509 a.c. a 27 a.c.) Império (27 a.c. a 476 d.c.) Origens de Roma Origem Lendária: O Mito
Leia maisPANORAMA E CLAVES NO GRAN CONSUMO
II ciclo de workshops PANORAMA E CLAVES NO GRAN CONSUMO Workshop 1. Tendencias de consumo saudables Workshop 2. O surtido e a innovación na gran distribución Workshop 3. Plan promocional eficiente Primeiro
Leia maisDna. Mª Luisa Ramos López Dna. Noemí Martín Álvarez CONTIDOS
Materia / Módulo CIENCIAS DA NATUREZA Páx. 1 Curso / Ciclo ESO 1 Profesor/a responsable * Dna. Mª Luisa Ramos López Dna. Noemí Martín Álvarez CONTIDOS 1ª Proba 2ª Proba Tema 1. O Universo e o Sistema Solar
Leia maisRequisitos para subir documentos ao
Requisitos para subir documentos ao Ser PDI Rexistrarse en RUC Solicitar a activación dos permisos para o depósito de documentos, enviando un correo a ruc@udc.es. Nel debes indicar os teus datos persoais
Leia maisRoma Antiga. O mais vasto império da antiguidade; Lendária fundação pelos gêmeos Rômulo e Remo, em 753 a.c.; Roma - centro político do Império;
ROMA Roma Antiga O mais vasto império da antiguidade; Lendária fundação pelos gêmeos Rômulo e Remo, em 753 a.c.; Roma - centro político do Império; Sua queda, em 476, marca o início da Idade Média. O mito
Leia maisProf. Osvaldo. Civilizações Escravistas da Antiguidade Clássica
Prof. Osvaldo Civilizações Escravistas da Antiguidade Clássica Modo de Produção Asiático Comunidades Primitivas Modo de Produção Escravista Grécia Roma sociedades cuja principal característica era o predomínio
Leia maisRoma antiga. VICENTINO, Cláudio; GIANPAOLO, Dorigo. História para o ensino médio: história geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2008, p.
Roma antiga VICENTINO, Cláudio; GIANPAOLO, Dorigo. História para o ensino médio: história geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2008, p.67 A história da Roma antiga foi dividida em três períodos: Monarquia
Leia maisPROGRAMA FORMATIVO MF1445_3 AVALIACIÓN DO PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE NA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA O EMPREGO
PROGRAMA FORMATIVO MF1445_3 AVALIACIÓN DO PROCESO DE ENSINANZA-APRENDIZAXE NA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA O EMPREGO páxina 1 páxina 2 DATOS XERAIS DA ESPECIALIDADE: 1. Familia Profesional: SERVIZOS SOCIAIS
Leia maisRESUMO: Aspectos da estrutura politico-militar romana.
1 SAMUEL BARBOSA DE SOUZA RESUMO: Aspectos da estrutura politico-militar romana. Euclides da Cunha - Bahia 2016 2 Aspectos da estrutura politico-militar romana Trabalho apresentado no segundo semestre
Leia maisANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS
1. Identificación da programación Centro educativo Centro Concello Ano académico 15015767 Politécnico de Santiago Santiago de Compostela 2016/2017 Ciclo formativo da familia profesional Familia profesional
Leia maisclases sen fume información para os escolares curso É un concurso para mozos e mozas da túa idade (12-14 anos).
clases sen fume información para os escolares curso 2017-2018 É un concurso para mozos e mozas da túa idade (12-14 anos). Ten como fin evitar que comeces a fumar ou ben, se xa o fixeches, que deixes o
Leia maisOs materiais do proxecto Aula 3D para as ciencias sociais nas materias de Historia do HISTORIA E XEOGRAFÍA
HISTORIA E XEOGRAFÍA V icensvives HISTORIA E XEOGRAFÍA Vicens Vives Os materiais do proxecto Aula 3D para as ciencias sociais nas materias de Historia do Mundo Contemporáneo (HDM), Historia de España (HEG),
Leia maisBolsas da Fundación SGAE para a ampliación de estudos internacionais Curso 2014/2015
Bolsas da Fundación SGAE para a ampliación de estudos internacionais Curso 2014/2015 A Fundación SGAE presenta o seguinte programa de bolsas de formación para o ano 2014/2015: -Bolsas para a formación
Leia maisCONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 118 Venres, 21 de xuño de 2013 Páx. 24106 I. DISPOSICIÓNS XERAIS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 14 de xuño de 2013 pola que se desenvolve o Decreto 49/2013,
Leia maisA, B (Deberá completarse con todas as facturas correspondentes aos investimentos realizados no 2011), C, G, H, I
ANEXO. Requirimento xustificativo Nº 1 Programa A. Axudas a entidades galegas no exterior para a reforma, rehabilitación e conservación das súas instalacións CÓD ENTIDADE LOCALIDADE PAÍS CIF MOTIVO DA
Leia maisPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2018-2019 ÁREA: CIENCIAS NATURAIS CURSO: CUARTO ETAPA: PRIMARIA Rúa Pi y Margall 58 36202 VIGO Telf.: 986 22 95 20 Fax: 986 43 47 61 Página 1 de 15 UNIDADE 1: AS PLANTAS, UNS SERES
Leia maisVespertino (segunda- feira) e Noturno (terça- feira) Semestre: Professor. Julio Cesar Magalhães de Oliveira responsável:
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA FLH0106 HISTÓRIA ANTIGA II Períodos: Vespertino (segunda- feira) e Noturno (terça- feira) Semestre:
Leia maisPLANO DE CURSO CÓDIGO: GHI002 PERÍODO/SÉRIE: 1º TURMA: I EMENTA DA DISCIPLINA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE HISTÓRIA COLEGIADO DO CURSO DE HISTÓRIA PLANO DE CURSO DISCIPLINA: História Antiga do Mundo Romano CÓDIGO: GHI002 PERÍODO/SÉRIE: 1º TURMA: I CH CH TOTAL:
Leia mais7. ROMA: DA FUNDAÇÃO À REPÚBLICA. Páginas 25 à 42.
7. ROMA: DA FUNDAÇÃO À REPÚBLICA Páginas 25 à 42. Fundação de Roma Segundo vestígios arqueológicos, foi fundada pelos latinos; Localizada no centro da Península Itálica; Habitada pelos italiotas (latinos,
Leia maisROMA ANTIGA 753a.C. 476 d.c. O POVOADO QUE DOMINOU O MUNDO
ROMA ANTIGA 753a.C. 476 d.c. O POVOADO QUE DOMINOU O MUNDO Península Itálica. Montes Apeninos. Mares ( Adriático, Tirreno, Jônico e Mediterrâneo). Alpes. Rio Tibre e Região das Sete Colinas. GEOGRAFIA
Leia maisANEXO I. Don/Dona... con DNI,... en calidade de responsable de... con CIF..., como entidade provedora de formación continuada
ANEXO I PROCEDEMENTO SOLICITUDE DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES NO SISTEMA ACREDITADOR DA FORMACIÓN CONTINUA DAS PROFESIÓNS SANITARIAS NA COMUNIDADE AUTÓNOMA DE GALICIA A TRAVÉS DE SAGA CÓDIGO DO PROCEDEMENTO
Leia maisListaxe dos compoñentes do grupo-clase. Horario das clases. Profesorado e módulos. Calendario escolar. Actividades complementarias e extraescolares.
5.2 Acollemento Enténdese por acollemento o proceso que pon en marcha o centro a través dunhas actividades que teñen como obxectivo facilitar a chegada e a adaptación do novo alumnado. A maioría do alumnado
Leia maisconxunto do traballo e acada-los obxectivos da organizaci n, as como establecer prioridades e actuar en coordinaci n con outros departamentos.
DECRETO 86/1999, DO 11 DE MARZO, POLO QUE SE ESTABLECE O CURRÍ- CULO DO CICLO FORMATIVO DE GRAO SUPERIOR CORRESPONDENTE Ó TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL A Lei Orgánica 1/1990, do 3 de
Leia mais1.- Obxecto. 2.- Requisitos: Poderán solicitar as axudas que cumpran os seguintes requisitos:
BENESTAR SOCIAL 2015 BASES REGULADORAS DAS AXUDAS ECONÓMICAS PARA A ATENCIÓN DA PRIMEIRA INFANCIA EN ESCOLAS INFANTÍS 0-3 PERTENCENTES Á REDE AFESIN, Á CONSELLERÍA DE TRABALLO E BENESTAR E Á AXENCIA GALEGA
Leia maisCondicións do Campamento Explora Ourense subtítulo
Condicións do Campamento Explora Ourense 2016 subtítulo 1. Introdución O campamento de verán Explora Ourense; un proxecto lúdico e educativo que inclúe a programación e o desenvolvemento de actividades
Leia maisTradución e Interpretación Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuadrimestre. 6 OB 3 1c Galego
Guía Materia 2012 / 2013 DATOS IDENTIFICATIVOS Tradución idioma 1, II: Inglés-Galego Materia Código Titulacion Tradución idioma 1, II: Inglés-Galego V01G230V01502 Grao en Tradución e Interpretación Descriptores
Leia mais