PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE UM MUSEU VIRTUAL TOTAL PARA O MUNICÍPIO DE IPORÁ

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO CÂMPUS IPORÁ COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS- GRADUAÇÃO DO IF GOIANO CÂMPUS IPORÁ PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE UM MUSEU VIRTUAL TOTAL PARA O MUNICÍPIO DE IPORÁ Candidato a Bolsa: Josie Borges Fonsêca Orientador: Luciana Recart Cardoso Iporá Junho de 2013

2 Resumo: A globalização exalta culturas dominantes e suprime culturas locais. O advento da internet aumentou a possibilidade de comunicação e interação entre as pessoas ao redor do mundo. Os recursos WWW tornaram possível viajar sem sair de casa, ou seja, visitar virtualmente locais, museus, etc., dispersos geograficamente. O crescimento dos museus virtuais tem se tornado uma alternativa para o fortalecimento e preservação da memória e democratização do patrimônio cultural. O presente projeto tem como objetivo tornar público um acervo de imagens, sons e textos que constituem a memória de Iporá em um museu virtual total.

3 1. Introdução: A cultura é viva e inconstante, passível de contínuo processo de recriação e revisão de seus valores, adequando seu legado tradicional às novas circunstâncias historicamente construídas pela sociedade vigente. A globalização nos expõe à influência de culturas externas e ao mesmo tempo percebemos o enfraquecimento da cultura local. Talvez este fato tenha desencadeado uma reação de resistência através de movimentos de reforço de identidades locais como estratégia de resgate e valorização individual e coletiva. As comunidades reúnem-se, hoje em torno de seus valores coletivos, exigindo do poder público ações de preservação de seu patrimônio cultural e recursos para a manutenção de suas manifestações ímpares. Neste contexto, os museus assumem um importante papel na construção da memória coletiva das comunidades (INTRODUÇÃO, 2007). A Internet, possibilita um intercâmbio de valores, além da utilização de novas formas de disseminação de informação, cultura e arte, o que deu origem aos museus virtuais ou cibermuseus. Atualmente, diversos museus em torno do mundo já disponibilizam seus acervos em sites na Internet, possibilitando acesso a eles a um grande contingente de indivíduos que de outra forma jamais o fariam e assim contribuindo para a democratização da arte e da cultura. Um exemplo disso é o Louvre Virtual. (LOUVRE, 2007) Uma nova modalidade de museus virtuais são os museus virtuais totais, que são museus construídos unicamente no formato virtual, com funcionamento exclusivamente digital não possuindo um prédio e objetos reunidos e disponíveis para visitação centralizada e localizada como ocorre em museus convencionais. (OLIVEIRA, 2012) Esse projeto acrescenta à ideia de museu virtual total, georeferenciado, com a participação da comunidade, com o intuito da desmistificação do espaço de museu como espaço elitizado e principalmente da possibilidade da construção dinâmica, coletiva e democrática da cultura, da história e do patrimônio cultural passados e presentes.

4 2. Justificativa e relevância: A criação de um museu virtual total para o município de Iporá se deve pelo vasto acervo fotográfico, literário, artes e manifestações culturais riquíssimas, porém não centralizadas e catalogadas. Faz-se necessário disponibilizar tais materiais de grande valor histórico e cultural, que se encontram, no entanto inacessíveis à maioria da população por estarem geograficamente dispersos, ou mesmo em propriedade de particulares. A proposta de criação de um museu virtual total tem muitas vantagens como: a não ocupação de espaço físico, seu espaço é somente na rede; a conservação do material catalogado, imune à ação do tempo, clima e insetos. A consulta do público ao material virtual é livre, uma vez que não danifica o acervo. Lévy (1999) critica a criação de museus virtuais pela sua restrição em recursos e acesso ao acervo e falta de interação real com a comunidade e sua história, nos quais os usuários visitantes limitam-se a meros expectadores. Os museus virtuais, por exemplo, muitas vezes nada mais são do que catálogos ruins na Internet, enquanto é a própria noção de museu como fundo a ser conservado que é colocada em questão pelo desenvolvimento de um ciberespaço onde tudo circula com uma fluidez crescente e onde as distinções entre original e cópia evidentemente não têm mais valor. Em vez da reprodução das exposições clássicas em sites ou displays interativos, seria possível conceber percursos personalizados ou então constantemente reelaborados pelas navegações coletivas em espaços totalmente desvinculados de qualquer coleção material. (LÉVY, 1999:188-9) Um diferencial do museu proposto é a interação da comunidade que participará não só dispondo de material documental particular, mas através do registro de festividades, manifestações, políticas, artísticas e culturais.

5 3. Objetivos: Objetivo geral Tornar público um acervo de imagens, sons e textos que constituem a memória de Iporá em um museu virtual total Objetivos específicos disponibilizar imagens, sons, textos e vídeos da história e manifestações de arte e cultura de Iporá; promover a integração entre comunidade e o Instituto Federal Goiano através do museu virtual total; oferecer à comunidade um museu virtual em constante atualização e aperfeiçoamento;

6 4. Metodologia: A existência deste projeto depende do envolvimento da comunidade que será buscado através da divulgação do projeto, via site do instituto, fixação de cartazes dentro e fora do instituto, visitas em outras instituições de ensino e entrevistas à rádios e jornais locais. Para realizar este trabalho será feita uma pesquisa teórica bibliográfica inerente às definições e funções de museus físicos, museus virtuais e design de interação. Inicialmente o projeto buscará o envolvimento da comunidade visando coletar documentos visuais (fotografias, e outros tipos documentos). A coleta de documentos poderá acontecer por meio de registro fotográfico de documentos ou objetos ou escaneamento realizados in loco, ou pelo envio de documentos digitalizados, identificados e enviados via por seus proprietários à equipe do projeto. Todos os documentos coletados serão catalogados e quando necessário receberão tratamento digital. Paralelamente serão realizados o planejamento, definição do design do site, criação de layouts de página. Após a aprovação dos layouts serão definidas as funcionalidades do site em uma ordem hierarquicamente decrescente. As funcionalidades e navegação serão implementadas e testadas. Corrigidos todos os problemas detectados nos testes o site entra na etapa de divulgação (disponibilizado na internet) e será constantemente atualizado, alimentado com novos documentos. Os softwares utilizados no desenvolvimento do projeto serão livres e gratuitos respeitando os preceitos da propriedade intelectual. Para o tratamento das fotos será usado o software GIMP, para o banco de dados será usado o MySQL e para o desenvolvimento do site serão utilizadas as linguagens PHP e HTML. O projeto conta com a colaboração de professores de história tanto do IF Goiano, como da Universidade Estadual de Goiás UnU Iporá, que possui um curso de Licenciatura em História.

7 5. Metas e atividades, indicadores físicos de execução e cronograma de execução (Exemplo) Metas 1. Planejamento do site 2. Criação do mapa e definição de cores do site 3. Criação de layouts de página 4. Definição das funcionalidades do site 5. Implementação das funcionalidades e navegação Atividades - Definição do público alvo, material disponível, texto a ser utilizado; - Definição da tecnologia usada para o desenvolvimento. - Definição de cores, fontes, identidade visual; - Criação de um mapa do site, tópicos e sub-tópicos. - Elaboração de um rascunho (wireframe) de como os elementos do site estarão distribuídos na página, tamanhos de imagens, botões; - Aprovação do wireframe pelo orientador. - Definição dos tipos de consultas e interação oferecidas pelo site. - Programação das funcionalidades Indicadores físicos de execução Site planejado e aprovado Aprovação do mapa e definição de cores do site Cronograma de execução Mês de Mês de início término 08/13 10/13 09/13 10/13 Wireframe aprovado 10/13 10/13 Funcionalidades definidas Funcionalidades codificadas 10/13 10/13 11/13 02/14 6. Testes das funcionalidades e navegação - Verificação do funcionamento de consultas e links; - Testes de visualização em diferentes navegadores e plataformas. - Correções de possíveis falhas. 7. Divulgação do site - Colocação do site em funcionamento na internet. - Aperfeiçoamento de 8. Atualização do site funções e layout; - Inclusão de novos documentos catalogados; 9. Relatório parcial - Redigir relatório parcial do projeto; - Submeter o relatório à apreciação do orientador Testes realizados 11/13 02/14 Site on line 02/14 07/14 Site atualizado 02/14 07/14 Entrega do relatório parcial 11/13 12/13

8 10. Relatório final - Executar correções indicadas pelo orientador. - Redigir relatório final do projeto; - Submeter o relatório à apreciação do orientador - Executar correções indicadas pelo orientador Entrega do relatório final 06/14 07/14

9 6. Referências bibliográficas: DIAZ, A. de A. Museu Fotográfico Virtual da Ilha de Santa Catarina MUVISC f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, Disponível em: <http://teses.eps.ufsc.br/resumo.asp?3517>. Acessado em: out LÉVY, P. As tecnologias da inteligência. Tradução de Carlos Irineu da Costa. Rio de Janeiro: editora p. LOUVRE. Disponível em: < Acessado em: out MAGALDI, M. B. Navegando no Museu Virtual: um olhar sobre formas criativas de manifestação do fenômeno Museu f.: Dissertação - UNIRIO/MAST - Rio de Janeiro. Fevereiro Disponível em: <http://www.unirio.br/cch/ppgpmus/dissertacoes/dissertacao_monique_magaldi.pdf>. Acessado em: Nov Museu Virtual do Rio Grande. Disponível em: <http://www.riograndeemfotos.fot.br/museuvirtual/indexa.html>. Acessado em: out OLIVEIRA, J. C. Democracia da Memória e da Informação: Os Museus Virtuais Totais. Disponível em: <http://www.abremc.com.br/artigos2.asp?id=21>. Acessado em: nov. 2012

10 7. Viabilidade financeira: Elemento de Despesa Material de Consumo Discriminação Unid. Qtde Valor Valor Unitário Total papel A4 resma 2 R$ 14,00 R$ 28,00 Material Permanente computador unid 1 R$ 1.200,00 R$ 1.200,00 câmera fotográfica unid 1 R$ 2.000,00 R$ 2.000,00 gravador de áudio unid 1 R$ 300,00 R$ 300,00 scanner de mão unid 1 R$ 300,00 R$ 300,00 Serviço de terceiro (pessoa física) Serviço de terceiro (pessoa jurídica) Passagens Diárias TOTAL R$ 3.828,00 8. Equipe executora: Candidato a Bolsa: Josie Borges Fonsêca Orientador: Luciana Recart Cardoso

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