Silvia Augusta de Barros Albert
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- Augusto da Rocha Paiva
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1 Silvia Augusta de Barros Albert Endereço para acessar este CV: Última atualização do currículo em 08/08/2012 Doutoranda do Programa de Língua Portuguesa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na linha de pesquisa Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portuguesa, com pesquisa voltada para os processos cognitivos subjacentes à produção escrita (2012); Mestre em Língua Portuguesa também pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007), na mesma linha de pesquisa; graduada em Língua e Literatura Portuguesas pela mesma universidade (1980). Atualmente, é membro da Equipe Multidisciplinar do Campus Virtual da Universidade Cruzeiro do Sul; coordena as disciplinas online de Língua Portuguesa e de Comunicação e Redação Técnica; atua como professora-tutora para a disciplina de Língua Portuguesa em nível de graduação e do curso Da Leitura para a Redação, oferecido pela COGEAE PUC SP, em nível de extensão universitária; é professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II da Escola Nossa Senhora das Graças; é colaboradora das editoras Ática, SM e Saraiva, para elaboração de leituras críticas de literatura juvenil e guias de leitura para o professor.participa do Grupo de Pesquisa Ensino de Língua Portuguesa para Fins Específicos (IP-PUCSP); atua em projetos de pedagogia da escrita com base no estudo dos gêneros, em relação à prática de avaliação e à formação de professores. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em leitura e escrita, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de leitura e de escrita; pedagogia da escrita; avaliação; educação a distância online e formação de professores. (Texto informado pelo autor) Identificação Nome Silvia Augusta de Barros Albert Nome em citações bibliográficas ALBERT, S. A. B. Sexo Feminino Endereço Endereço Profissional Nossa Senhora das Graças, Escola Nossa Senhora das Graças. Rua Tabapuã, 303 Itaim Bibi Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) Fax: (11) URL da Homepage: gracinha@gracinha.g1br Formação acadêmica/titulação Mestrado em Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa. Título: Interação Pela Linguagem na Avaliação de Produções Escritas: Ordem ou Diálogo?,Ano de Obtenção: Orientador: Profa. Doutora Sueli Cristina Marquesi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: avaliação; interação; produção escrita. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=k z8 1/5
2 Superior; Formação Permanente e Outras de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial Aperfeiçoamento em Diplôme Supérieur de Langue Et Littérature Françai. Universite de Nancy II. Título: Langue et Litterature Françaises. Ano de finalização: Graduação em Língua e Literartura Portuguesas. Atuação Profissional Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 20 Exerce a função de professora tutora em EAD e participa da Equipe Multidisciplinar em caráter presencial Escola Nossa senhora das Graças, ENSG, Brasil Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista - Língua Portuguesa, Carga horária: 20 01/ Atual Ensino, Língua Portuguesa Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP, Brasil Atual Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro colaborador do grupo de pesquisa, Carga horária: 10 11/ Atual Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Estudos Pós Graduados em Língua Portuguesa,. 08/ Atual Ensino, Participação como colaboradora no grupo de pesquisa Ensino de Língua Portuguesa para Fins Específicos, liderado pela Profa. Dra. Sueli Cristina Marquesi, e vinculado ao Programa de Estudos Pós Graduados em Língua Portuguesa. Linhas de pesquisa Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portuguesa Atual Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: regência curso a distância Oswald Caravelas, OC, Brasil. Participação como docente do curso de extensão universitária da COGEAE, "Da leitura para a Redação", ministrado totalmente a distância, que tem como objetivo propiciar aos alunos conhecimentos teóricos da lingüística contemporânea referentes à leitura e à redação e, a partir desses conhecimentos, trabalhar atividades práticas. Da Leitura para a Redação - curso de extensão em Ambiente Virtual de Aprendizagem buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=k z8 2/5
3 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 20 01/ /2007 Ensino, Língua Portuguesa Linhas de pesquisa 1. Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portuguesa Áreas de atuação 1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de leitura e redação. 3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. 4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Idiomas Francês Inglês Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. Produções Produção bibliográfica Capítulos de livros publicados 1. ALBERT, S. A. B. ; MIGLIORANÇA, C.R.. Um diálogo por escrito: a interação pela linguagem na mediação em educação a distância. In: Sueli Cristina Marquesi; Vanda Maria da Silva Elias; Ana Lúcia Tinoco Cabral. (Org.). Interações Virtuais - Perspectivas para o ensino de Língua Portuguesa a distância. 1ed.São Carlos: Editora Claraluz Ltda., 2008, v. 1, p Outras produções bibliográficas 1. ALBERT, S. A. B.. Guia de leitura para o livro Encontro com Flô. São Paulo: Edições SM, 2007 (guia de leitura para o professor). ALBERT, S. A. B.. guia de leitura para o livro Alguém viu meu pai?. São Paulo: Edições SM, 2007 (guia de leitura). 3. ALBERT, S. A. B.. Guia de leitura para o livro O homem que lia as pessoas. São Paulo: Edições SM, 2007 (Guia de leitura). 4. ALBERT, S. A. B.. Guia de leitura para o livro O menino que florescia. São Paulo: Edições SM, 2006 (guia de leitura). buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=k z8 3/5
4 Demais tipos de produção técnica 1. ALBERT, S. A. B.. Oficina de Formação de professores (Curso de curta duração ministrado/outra). ALBERT, S. A. B.. Da Leitura para a Redação (Curso de curta duração ministrado/extensão). 3. ALBERT, S. A. B.. Ensino de Língua Portuguesa : Leitura & Redação no Contexto da Pós Graduação (Curso de curta duração ministrado/extensão). 4. ALBERT, S. A. B.. Da Leitura para a Redação (Curso de curta duração ministrado/extensão). 5. ALBERT, S. A. B.. Produção Escrita: Processo e Diálogo (Curso de curta duração ministrado/outra). 6. ALBERT, S. A. B.. Da Leitura para a Redação (Curso de curta duração ministrado/extensão). 7. ALBERT, S. A. B.. Da Leitura para a Redação (Curso de curta duração ministrado/extensão). Eventos Participação em eventos, congressos, exposições e feiras 1. 14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 5º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. Formação de tutores para EAD: linguagem e interação. 201 (Congresso). 60º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - 201O ensino e a aprendizagem da escrita: processo e intervenções para desenvolver a proficiência escritora. 201 (Seminário). 3. III Colóquio ALED Brasil.Qual o papel e as limitações da noção de gêneros para o ensino e aparendizagem de leitura e produção de textos na escola? (Outra) º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 3º Congresso Internacional de Lusofonia do IP - PUC/SP. Interação pela Linguagem em EAD: um diálogo por escrito (Congresso). 5. Seminário Conversando com Mestres - Curso de Mestrado em Lingüística Universidade Cruzeiro do Sul.Seminário Conversando com Mestres (Seminário). 6. Mesa-Redonda Pragmática Linguística e Tecnologia da Informação e da Comunicação.Interação pela linguagem em EAD: um diálogo por escrito (Outra) o Seminário do GEL.Avaliação de Produções escritas: em busca de princípios norteadores de uma avaliação promotora de aprendizagem (Seminário). 8. II Seminário Internacional de Lingüística da Unicsul.Interação pela linguagem na avaliação de produções escritas: Ordem ou Diálogo? (Seminário). 9. I SELL- Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários.Avaliação de Produções Escritas numa Perspectiva Pragmática: o querer e o dito (Simpósio). 10. II Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino em Língua Portuguesa.A Interação pela Linguagem na avaliação de produções escritas (Outra). 11. XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística - Ileel.Avaliação de Produções Escritas numa Perspectiva Pragmática: Algumas Considerações (Simpósio). 1 I Colóquio " Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portuguesa".Avaliação de produções escritas no EFII: snação ou aprendizagem? (Outra). buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=k z8 4/5
5 Organização de eventos, congressos, exposições e feiras 1. ALBERT, S. A. B.. V Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino de Língua Portugiesa (Outro). ALBERT, S. A. B.. IV Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino em Língua Portuguesa (Outro). 3. ALBERT, S. A. B.. II Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino em Língua Portuguesa (Outro). 4. ALBERT, S. A. B.. I Colóquio de Estudos sobre Leitura, Escrita e Ensino em Língua Portuguesa (Outro). relevantes Participação como colaboradora no NEELP - NÚCLEO EXTENSIONISTA MADRE OLÍVIA: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E APOIO À ESCOLA PÚBLICA IP-PUC-SP, coordenado pela Profa. Dra. Sueli Cristina Marquesi, desde Participação como colaboradora no grupo de pesquisa "Ensino de Língua Portuguesa para Fins Específicos", coordenado pela Profa Dra. Sueli Cristina Marquesi, na PUC-SP, desde 2005 Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 08/02/2013 às 11:52:04 Imprimir currículo buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=k z8 5/5
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