Desenvolvimento e sustentabilidade Aula 1 - Apresentação do curso

Transcrição

1 Desenvolvimento e sustentabilidade Aula 1 - Apresentação do curso Prof. Arilson Favareto Estágio docência Cesar Favarão

2 A justificativa do curso Um dos temas fundamentais com os quais a sociedade, em geral, e as ciências e a tecnologia, em particular, se defrontam, diz respeito a como conciliar os imperativos materiais da expansão das capacidades humanas com a necessidade de conservação ambiental. Temas como desigualdade social e econômica, desenvolvimento humano, mudanças climáticas e sustentabilidade tendem a ser por muito tempo ainda um condicionante incontornável da prática científica. A disciplina visa oferecer conteúdos teóricos e empíricos a partir dos quais o aluno possa analisar possibilidades de aplicação da ciência e da tecnologia a tópicos relacionados ao desenvolvimento sustentável.

3 Ementa (conforme Projeto Pedagógico do BCH) Desenvolvimento Econômico e Progresso Social. Civilização e Consumo. Limites da Natureza e Necessidades Humanas. Responsabilidade Histórica e Futuro da Humanidade. Crescimento Populacional e Sobrevivência da Espécie Humana. Poluição e Industrialização. Aquecimento Global, Transformações da Natureza e Fontes de Energia. Futuro e Sobrevivência.

4 Programa Introdução do curso I Desenvolvimento: histórico da ideia e principais teorias II Sustentabilidade: histórico da ideia e principais teorias III Indicadores: como medir desenvolvimento e sustentabilidade IV Temas contemporâneos

5 Cronograma de aulas e textos

6 Aula 1 03 Junho Apresentação do programa e introdução ao curso Disponível em:

7 Reposição a combinar Aula 2 06 Junho

8 Aula 3 10 Junho O que é desenvolvimento - pequena história das ideias, conceitos e teorias FAVARETO, A. (2007). O que é desenvolvimento

9 Aula 4 13 Junho Desenvolvimento e a questão social SEN, Amartya (2008). Desigualdade reexaminada

10 Aula 5 17 Junho Desenvolvimento e a questão do poder ACEMOGLU, D. & ROBINSON, J. (2013) Por que as nações fracassam as origens do poder, da prosperidade e da pobreza

11 FERIADO Aula 6 20 Junho

12 Aula 7 24 Junho Desenvolvimento e a questão do poder (cont) NORTH, D. (2009) Violence and social orders

13 Aula 8 27 Junho Desenvolvimento e as interdependências entre estruturas sociais e estruturas de comportamento BOURDIEU, P. (2002) As estruturas sociais da economia Ou ELIAS, N. (2005) O processo civilizatório

14 Aula 9 01 Julho Desenvolvimento e meio-ambiente Textos : DIAMOND, Jared (2002). Armas, germes e aço os destinos das sociedades humanas DIAMOND, Jared (2005). Colapso como as sociedades escolhem o sucesso ou o fracasso

15 Aula Julho O que é sustentabilidade - Pequena história das ideias, dos conceitos e das teorias Texto: MORALEZ, R. & FAVARETO, A. (2014). O que é sustentabilidade

16 FERIADO Aula Julho

17 Aula Julho A questão ambiental abordagens neoclássica e entrópica Textos: MUELLER, Charles (2007). Os economistas e as relações entre a economia e o meio-ambiente OU Solow, R. (1974). A economia dos recursos ou os recursos da economia CECHIN, A. & VEIGA, J.E. (2008). O fundamento central da economia ecológica OU DALY, H. & FARLEY, J. (2015). Economia ecológica princípios e aplicações

18 Aula Julho A questão ambiental a abordagem dos conflitos socioambientais Texto: Acselrad, H. (2002). Justiça ambiental e a construção social do risco

19 Aula Julho A questão ambiental a abordagem institucionalista Texto Ostrom (2009). Beyond Markets and States polycentric governance of complex economic systems

20 Aula Julho Como medir desenvolvimento e sustentabilidade indicadores Texto: Comissão Sen-Stiglitz-Fitoussi (2012) Relatório da Comissão para a Mensuração da Performance Econômica e do Bem Estar.

21 Aula Julho Avaliação 1 - Prova individual - Dissertação a partir de 2 ou 3 questões orientadoras envolvendo a parte teórica do curso

22 Aula Julho Agenda 2030 e os ODS Textos: ONU (2015). Transformando nosso mundo agenda 2030 e os ODS

23 Aula Agosto Agendas 2030 e os ODS no Brasil Texto a definir

24 Aula 19 5 Agosto Desafios futuros Textos: Abramovay, Ricaro. (2014). Muito além da economia verde; Rodrik, Dani (2012). Trabalho e desenvolvimento humano em um mundo industrializado Piketty, Thomas (2015). O capital no século XXI

25 Desafios futuros (cont.) Aula 20 8 Agosto Textos: Abramovay, Ricaro. (2014). Muito além da economia verde; Rodrik, Dani (2012). Trabalho e desenvolvimento humano em um mundo industrializado Piketty, Thomas (2015). O capital no século XXI

26 Aula Agosto Alternativas futuras e seus limites Textos: Cepal (2019A). O Big Push Ambiental no Brasil: investimentos coordenados para um estilo de desenvolvimento sustentável Cepal (2019B). O futuro do crescimento com igualdade no Brasil: Ensaios vencedores do concurso em comemoração aos 70 anos da CEPAL

27 Aula Agosto Agenda social e agenda científica para o desenvolvimento e a sustentabilidade

28 FERIADO Aula Agosto

29 Aula Agosto Segunda avaliação prova/atividade em grupo

30 Aulas de reposição A combinar de acordo com a disponibilidade da turma, provavelmente na semana indicada para aulas de reposição

31 Sobre recuperação De acordo com as normas da UFABC os alunos tem direito a prova de recuperação Os alunos que desejarem deverão manifestar o interesse em fazer a prova de recuperação logo no dia seguinte ao encerramento das notas finais Estes receberão instruções de leituras de reposição de conteúdos que deverá ser feitas até o início do próximo quadrimestre letivo Os que entregarem o relatório de leituras de reposição de conteúdos serão autorizados a fazer uma prova em data a ser definida

32 Sobre as avaliações Nota 1 individual Nota 2 grupo Nota 3 (ajuste) participação em aula e entrega de notas de leitura (enviar semanalmente no da disciplina)

33 Sobre as notas de leitura Devem ser enviadas sempre até o sábado de manhã (12h), abordando os textos que serão discutidos na semana seguinte Enviar somente para o da disciplina: ds.2019.ufabc@gmail.com As notas devem conter três consistentes parágrafos com: a) Ideia central do(s) autor(es) b) Diálogo crítico com esta ideia central (concorda ou não e porque) c) Dúvidas ou questões para serem aprofundadas em aula

34 IMPORTANTE Todas as instruções dadas nesta aula inicial podem sofrer ajustes. Para isso, acompanhar as aulas e ficar sempre atento à página da disciplina: Notas de leitura, para o da disciplina, somente. Comunicações para agendamento de atentimento individual, no do professor: arilson.favareto@ufabc.edu.br O programa completo está disponível no site da disciplina. Lá também estão/estarão todos os textos obrigatórios Não serão disponibilizados Powerpoint das aulas

35 Até segunda-feira!...com notas de leitura enviadas.